江苏省南通市重点2023年高三下第一次测试语文试题含解析.docx
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1、2023高考语文模拟试卷注意事项:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面文字,完成下列小题。赵嘉字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,烹年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。 而仇家皆疾病,无相距者。意以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。顾
2、谓仇日:“尔曹若健,远相避也。”更始即位 舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙烹信义著名愿得降之更始乃征悬。嘉年未二 十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,烹被创,有战劳,还拜中郎将,封 勇功侯。邓奉反于南阳,意素与奉善,教遗书切责之,而谗者因言意与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得意书,乃惊 日:“赵愚真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。悬下车,闻其二孙杀人事未发觉, 即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。日:“素 与李子春厚,今犯罪,怀令赵意欲杀之
3、,愿乞其命。”帝日:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其 年,迁京平原太守。时平原多盗贼,愚与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。愚上言:“恶恶止其身,可一切 徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年, 百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令悬典边事,思为久长规。建 初五年,烹疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥日正侯。(节选自后汉书赵悬传)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有
4、孤孙熹/信义著名/愿得降之/ B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/ C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/ D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.下车,古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能
5、直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。D.京师,古代指国家的都城,三国演义中就经常提到“京师”,现代泛指首都。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.赵熹耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不将为奸利,必牲犬以祭。大讷投神江中,移石以修孔子庙。庭县多山畲洞獴,官稍侵之,辄弄兵暴掠,至烦。大将出 *屯,经年不解,大讷调御得其术,服从如良民。邑大姓怙势杀人,郡守受其财出之。大讷抱案诣府,历指其奸。守怒, 阴中以他罪,大讷略无所慑。俄迁永嘉,永嘉计口赋盐,民以为病,大讷建请令富商转售之瑞安。猾吏伪为官书,诬 平民盗贩,民自杀者三人
6、。府下大讷讯之,大讷徙之临汀。州城枕大江水暴岸善崩大讷列植巨木先以箕芒杀浪势然后 实土以石竟之岸凡数千尺得不坏。除温、台等处海运千户,遭母丧,改知永新州,州民素豪,势出守吏上,闻大讷至/SZ/ZZZZZZ/ZZZZZZZZZZZ,皆畏服不敢吐气。乡饮酒之礼久废,大讷讲而行之,宾主就位,献酬有节,揖拜有容,观者叹悦。在官二年,告老解 印绶而归,时至正八年夏六月也。大讷性刚直,不惮大吏,屡典剧县,皆有能声,卒胥无敢出乡,宿猾元豪亦相告远 遁,数平反冤狱,民为立生祠。或以事如远乡,父老携子弟聚观曰:“此赵侯也! ”其为人爱慕如此。大讷同时,有 金德润君泽者,亦县人,由湖南廉访司掾,历官至嘉兴推官,亦
7、以政事称其果毅有为,议者谓不如大讷云。赞曰:丈夫之以功名自见者,岂必藉祖父之势哉?藉祖父之势而成者,世岂无之?终不足谓之丈夫,必也。奋自布衣,卓然有立,小或作州牧,大或闻国政,使德泽简在人心,声闻流于后世,然后始无愧于斯名,善矣哉!(选自(明)宋源浦阳人物记)(注)赵大讷,元朝人。周恭肃王元俨,指宋太宗赵匡义的第八子赵元俨,封周王,谥恭肃。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.州城枕大江水/暴岸善崩/大讷列植巨木/先以箕芒杀浪势/然后实土以石/整之/岸凡数千尺得不坏/B.州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以箕芒杀浪势/然后实土/以石整之/岸凡数千尺得不坏/C.州城枕大江水/
8、暴岸善崩/大讷列植巨木/先以箕芒杀浪势/然后实土/以石鳌之/岸凡数千尺得不坏/D.州城枕大江/水暴/岸善崩/大讷列植巨木/先以箕芒杀浪势/然后实土以石/赞之/岸凡数千尺得不坏/.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是A.庙古代本是供祀祖宗的地方,也常用来敕封、追谥文人武士。后来庙逐渐与原始的神社混在一起,蜕变为为祭鬼 神的场所。B.乡饮酒礼是周代以宴饮为形式的礼仪,主要是向国家推荐贤者,后融入了儒家尊贤养老的思想,使乡人在宴饮时 受到教化。C.揖拜是我国传统礼仪,分揖与拜两类。揖即拱手礼,多用于平辈、陌生人之间;拜即跪拜礼,常用于对君主、上 级、长辈。D.赞是史书的一种体裁,用以表
9、达作者或注家对人物的赞美之情。史书的纪传篇总是先记述后评论,赞就是文后赞 美性的评论。2 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.赵大讷治理有方,退大盗服顽民。他在要冲之处设置栅垒,抵御攻城的盗匪,令其知难而退;修孔庙,兴教化, 调御有术,使蛮獴顺服。B.赵大讷性情刚直,勇斗大吏猾胥。不论是面对收受贿赂、包庇大姓豪族的郡守大员,还是诬陷平民,使平民自杀 的胥吏,他都严格执法。C.赵大讷德能兼备,深受百姓爱戴。他多次治理政务繁重的县域,又多次平反冤假错案,百姓爱慕他,在他活着的 时候就为他建立了祠堂。D.赵大讷成就卓然,声名流芳后世。虽然是凭借祖辈父辈的势力进入仕途,但在此以后,奋发
10、作为,广布德泽,卓 然有立,终于成就美名。3 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)俗尚鬼,垒石作祠,以奉紫衣神,黠民将为奸利,必牲犬以祭。(2)大讷抱案诣府,历指其奸。守怒,阴中以他罪,大讷略无所慑。4 .在本篇文章中,作者是怎样表现赵大讷这一人物形象的?11、阅读下面的文言文,完成下面小题。颜真卿字清臣,琅邪临沂人也。少勤学业,有词藻,尤工书。开元中,举进士,登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆 节颇著,真卿以霖雨为托,修城浚池,阴料丁壮,储糜实。无几,禄山果反,河朔尽陷,独平原城守具备,乃使司兵 参军李平驰奏之,玄宗大喜。清河客李萼,年二十余,与郡人来乞师,谓真卿日:“闻公义烈,首唱大顺,河
11、朔诸郡 恃公为长城。今清河,实公之西邻也,仆幸寓家,得其虚实,知可为长者用。今计其蓄积,足以三平原之富,士卒可 以二平原之强。公因而抚之,腹心辅车之郡,其他小城,运之如臂使指耳。唯公所意,谁敢不从?”真卿借兵千人。代 宗嗣位,时元载引用私党,惧朝臣论奏其短,乃请,百官凡欲论事,皆先白长官,长官白宰相,然后上闻。真卿上疏日: “臣闻此语已来,朝野嚣然,人心亦多衰退。何则?诸司长官皆达官也,言皆专达于天子也。郎官御史者陛下腹心耳 旦之里也故其出使天工事无且组得朱登金访察旦旦凑国所以明用且达巴脆也。今陛下欲自屏耳目,使不聪明,则天下 何述。”其激切如此。卢杞专权,忌之,会李希烈陷汝州,杞乃奏日:“颜
12、真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。” 上从之,初见希烈,希烈养子千余人露刃争前迫真卿,将食其肉。诸将丛绕谩骂,举刃以拟之,真卿不动。希烈避以 身蔽之,而麾其众,众退,乃揖真卿就馆舍。希烈既陷汴州,僭伪号,使人问仪于真卿,真卿日:“老夫耄耋矣,曾 掌国礼,所记者诸侯朝觐礼耳。”兴元元年乃杀真卿,年七十七,德宗诏日:“鲁郡公颜真卿,器质天资,公忠杰出, 出入四朝,坚贞一志。”(节选自旧唐书颜真卿传1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.郎官/御史者陛下腹心/耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失皆令/访察回日/奏闻所以明四目/达四聪也。B.郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使
13、/天下事无巨细/得失/皆令访察回日/奏闻/所以明四目/达四聪也。C.郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日奏闻/所以明四目/达四聪也。D.郎官/御史者/陛下腹心/耳目之臣也故其出使天下/事无巨细得失/皆令访察/回日/奏闻所以明四目/达四聪也。2 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.甲科:科举考试用语。唐宋进士分甲乙科,唐代王建送薛蔓应举诗云:“一土登甲科,九族光彩新。”明、清 通称进士为甲科,举人为乙科。B.辅车:颊辅与牙床。一说车夹木与车舆。此处比喻事物处于次要的位置关系。左传:“辅车相依,唇亡齿寒者, 其虞虢之谓也。”C.郎官:
14、郎官是古代官名,盖为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。战国始有,隋唐以后,郎官多指六部的侍郎、 郎中、员外郎。D.耄耋:指八九十岁,年纪很大的人。古时男女称呼高寿是有区别的,一般来讲,男性称“寿”,而女性是不称寿的, 一般称“福”。3 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.颜真卿预料安禄山要反叛,提前以久雨毁坏城墙为借口,修缮城墙,疏浚加深护城河,最终在安禄山反叛时,保 住了平原城。B.清河人李萼和郡人到平原城向颜真卿学习,并尊颜真卿为长者,并说清河县积蓄多,积蓄够颜真卿用三次。C.元载任用私党,害怕被别人说坏话,就提出有事先向长官报告,再由长官报告宰相,最后宰相报告皇帝。
15、此事遭 到颜真卿激烈反对。D.李希烈反叛,卢杞向皇帝建议派颜真卿出使晓谕李希烈,最终颜真卿被李希烈所杀,德宗下诏对他的忠诚给予很 高的评价。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)闻公义烈,首唱大顺,河朔诸郡恃公为长城。(2)颜真卿四方所信,使谕之,可不劳师旅。12、阅读下面的材料,根据要求写作。习近平总书记曾说:崇尚英雄才能产生英雄,争做英雄,才能英雄辈出。2020年是一个很特别的年份。新冠肺炎疫情 席卷世界,4月4日,我们全国为此哀悼3分钟;高考延期7月份举行要求:结合材料,自选角度,确定立意; 切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
16、参考答案1、1. AB2. C(1)皇上说:“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。”赵王没有再说话。(2)后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。【解析】.此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成 分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。“孙意”做“孤”的补语,中间不能断开,故排除c、D两项。一般情况下,一个单句中只有一个谓语动词,“不肯” 和“云”中间不能连在一起,故排除B项。故选A。1 .此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、 谥号、庙
17、号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。B项,收考是指拘捕拷问。“考”是通假字,拷问的意思。故选B。2 .此题归纳内容要点,概括中心意思的能力,是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的 错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,答题时注意对读选项和原文,找到细 微差别.C项“并教导他们弃恶从善”于文无据,无中生有。故选C。3 .此题考核理解并翻译文中句子的能力,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式
18、的翻译。重点词语,(1)句中的“枉:违背” “更:再” “它:其他” “复:再,又。(2)句中的“大蝗:出现蝗灾” “界: 地界” “辄” “屡:屡次”,“有年:丰收”,省略句。参考译文:赵烹字伯阳,是南阳宛县人。年轻时有节操。堂兄被人杀害,没有儿子,赵悬十五岁,时常想着报仇。于是带着 兵器约好朋友,后来终于前去寻仇。仇人们全部生了病,没有人抵抗。赵惠认为乘别人生病报仇杀人,不是仁爱的人 所应做的,就暂且放过他们而离开了,回头对仇人说:“你们如果病好了,躲我远远的。”更始帝登位,舞阴大姓李氏占据县城不肯投降,更始帝派柱天将军李宝招降,不肯,说:“听说宛县赵氏有个独 孙子赵悬,讲信义很有名,我愿
19、意向他投降。”更始帝就召见赵嘉,赵嘉年纪不满二十岁,被引见后,随即被任命为 郎中,代理偏将军事务,派他去舞阴,而李氏终于投降。光武打败王寻、王邑时,赵愚受伤,有战功,回朝后被拜任 为中郎将,封勇功侯。当时邓奉在南阳反叛,趟意一向和邓奉交好,多次送信严厉地责骂他,而那些说坏话的人就说赵嘉和邓奉合谋, 皇上怀疑这件事。等邓奉失败,皇上得到赵熹的信,才吃惊地说:“赵熹真是有道德的人。”后来赵熹被任命为怀县 县令。大姓李子春先前任琅邪相,又奸又猾,百姓很怕他。赵烹到任,听说他两个孙子杀人的事没有被揭发,立即追 查其中的奸情,逮捕审讯李子春,他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十起,他终究不听。这时
20、赵王刘良生 病将死,皇上亲自看望赵王,问他想说什么。赵王说:“我一向和李子春交情深,如今他犯罪,怀县县令赵烹要杀他, 我希望饶他一命。”皇上说:“官吏守法,法律不可不遵。再说说别的要求吧。”赵王不再说话。这一年,升任赵京为平原太守。当时平原有许多强盗,赵嘉和各郡一起追捕,杀死他们的头领,其余党应判罪的 有几千人。赵悬上书称“惩罚坏人仅限于其本人,可把其他人全搬迁到京城附近的郡”。皇上听从了他的建议,就把 那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐提拔有善行的人,诛杀铲除坏人。后来青州受大面积蝗灾,蝗虫侵入平原境 内就死,连年丰收,百姓都歌颂他。二十七年,拜任太尉,赐爵位为关内侯。遣时南单于降服,乌桓
21、、鲜卑一起来朝贡,皇上命令赵意主管边疆事务, 考虑作长远打算。建初五年,赵烹病重,皇上亲自前去探视。等他逝世,皇上前去祭吊。这一年他八十四岁。谧号正侯。2、(1) “寒舍”改为“我们班”;“高足”改为“学生”;“济济一堂”改为“欢聚一堂”。(2)(示例)“来吧, 憧憬着春日温暖的阳光,让我们敲响辞旧迎新的鼓点”。【解析】本题考查语言的表达得体、仿写补写的能力。考生先要通读语段,把握题干要求和题型考点,依据上下文的场合、对 象、语体等分析,按照要求修改或仿写补写。(1)解答语言表达得体的题,要求符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰 当的语句来表情达意。“寒舍”
22、是谦辞,指自己的家,不能指自己的班级。“高足”是敬辞,称别人的学生,不能指 自己。“济济一堂”:形容许多有才能的人聚集在一起。不能形容自己。(2)本题要求仿照“来吧,怀揣内心涌动的春意,让我们跳起青春靓丽的舞蹈!”的句式造句,要注意新年联欢晚会 的特定情境,要照应划横线的句子,且注意语句的结构句式特点。【点睛】考核语言得体的题目通常主要考查文体得体和语体得体,文体得体注意要符合各种文体的格式要求,注意书面语和口 语的区分;语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用,注意礼貌、谦虚、谦卑。3、C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览选项,排除有明显错误标志
23、的句子,然后按照主谓宾的成 分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。A项,“无时无刻在变化”不合逻辑,属于否定失当,在“无时无刻”之后加“不”。B项,“给我国人民生命和财产造成巨大威胁”搭配不当,“财产”与“威胁”搭配不当,可以修改为“给我国人民生命造成巨大威胁,给财产带来巨大损失”。D项,“这也解释了为什么百岁寿星女性居多的原因”结构混乱,把“的原因”去掉。故选C。4、1. AC2. D【解析】.本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分 析,即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义
24、、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、 望文生义等错误使用类型。第一处,行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝:比喻诗文等没有破绽。此处应填评价性的成语, 应选“行云流水”。第二处,信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,不用怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲 逛或随意走动。语境中是字帖中字没有做作之态,应选“信手拈来”。第三处,浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词用典毫无斧凿痕迹;也形容人的才德完美自然。相得益彰:指两个 人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。语境中说整幅书法作品给人的感觉,选用“浑然天成”。 第四处,悠然自得:形容自由清闲、心情
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