2.0信息技术技术教学中的应用.docx

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1、2.0信息技术技术教学中在应用随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发 生r变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更 高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的 各个环节，适应未来教育的需要的。网络继续教育培训学 习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为我要的是， 它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践 层次上满足不同教师的需要。通过参加本次教师网络继续 教育培训，自主参与其中，使我在思想上，专业理论知识 方面行了进一步的提升。在学习中，我认真聆听r专家在 教育教学方面的讲座，观看r课堂教学视频，在这段时间 里从这个平台我学到r不少先进经验和有价值的知识。在 网

2、络学习中，使我受益廉浅。下面一下这次学习的收获和 体会。l改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师方方（ 很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间 进行网络学习，从一不地万转向另一个地方。可以与老师 交流互动，从参与的程度上可以看出受到!大老师的认可， 体现了网络培训的魅力。2、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运川、创造的过程，因 此要会学、善用。我每一次听专家讲座和观看课堂实求后, 总要有一个思考，即每何将这些优毒的、先进的教育教学 经验及典型的案例带进自己的课堂，仃针对性的运用到门 己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同 发达

3、地区学校教学上的产师，通过 实践对理论、经验的检 验，寻找这些方式方法匕的不同点、相可点与有接点，完 善门己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，开科 学生的视野，激活学生的思维。3、领悟行效教学。专家指出:提升课堂教学的行效性是当前深化课程改革 的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着 教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的右效性， 在从有效性走向优质教学呢?我认真学习专家在讲座中的每 一句话思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到r： 在教学中应不断探索运川多种教学手段，处理好知识与能 力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课 堂欲设与生成等等之间的关系。4、提高自身素质，学会终身学习。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现门身的可 持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教 学实践中，将学习与实际教学结介起来，努力探索新的教 育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会和自然知识。