沪教牛津六年级上册unit12The Earth 单元整体作业设计.docx

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1、、单元信息小学英语单元作业设计基本 信息学科年级学期教材版本单元名称英语六年级第一 学期沪教版Unit 12 The Earth单元 组织方式0自然单元口重组单元课时 信息序号课时名称对应教材内容1Period 1Listen and say Look and learn2Period 2Ask and answerThink and write3Period 3Look and readReview the sounds:、单元分析（一）课标要求本单元属于The natural world”主题，要求学生能初步了解地球概况，并能对 保护地球提出自己的建议。根据课标要求，通过本单元的学习，学生

2、能在真实的情境 中，认识和表达地球的概况，并能结合所在城市的特点，运用所学知识提出保护地 球的建议。培养学生保护地球的意识，热爱和保护我们赖以生存的家园。（二）教材分析1 .内容分析 本单元是沪教版小学英语6A Module 4 Unit 12 The Earth o主要围绕The Earth”这一话题展开，核心内容是运用句型We should stop doing.提出保护环境的建 议。整个单元主要通过1个对话语篇和1个阅读语篇，逐步引导学生了解地球概况，关注地球健康。通过单元学习，学生能够感受到保护环境的重要性，在激发学生爱家乡，爱地球的同时，进一步培养学生的综合语用能力以及合作能力，增强

3、环 保意识。本单元主要分为Period 1, Period 2, Period 3三个课时。Period 1部分包括重点词汇和情景对话。通过Listen and say的话题是介绍地 球概况，以对话形式呈现了郭老师和学生讨论地球现状和如何保护地球的场景。 引出本单元核心句型We should stop doing就如何保护地球提出建议。Period 2部分包括重点词汇、情景对话和读写内容，通过Think and write和Ask and answer这两个板块对新学的知识有针对性的进行巩固和复习。进一步掌握重点句型。0Period 3 部分包括 Look and read 和 Review

4、the sounds 两个板块。Look andread讲述了地球的污染现状和如何保护环境，帮助学生巩固和拓展语言知识。第三部分拓展实践作业（选做）My cityIs your city dean? Draw or stick pictures.Draw or stick a picture.Draw or stick a picture.Find the signs and write down.找一找身 边的环保标识，画下来并用核心句型标 注（用A4纸）e.gDraw or stick a picture.Draw or stick a picture.We should stop cut

5、ting down trees.评价标准：伞夕伞能够运用所学单词和句型简单的说出地球概况。 找出合适的环保标识并运用核心句型正确标注。自我评价 同学互评 家长评价 老师评价专车今。900毛伞口 ,评价设计Hi,同学，根据作业下方的评价标准，你能 得到几棵小树苗呢？快来评评吧？别忘了 跟爸爸妈妈、老师和同学也分享你的作业 哦！请他们帮忙一起领取小树苗吧！律，你已经获得一棵大树了吗？再集满四棵小树苗还可以获得一棵大树哦!m ,设计意图二.通过再次听读进一步巩固核心单词和句型。1 .通过合作探究，学生会正确运用核心句型谈论如何保护地球。2 .通过实践调查，让学生更深刻认识到自己所在城市的环境状况。I

6、V .作业分析：让学生在实践中灵活运用核心句型“We should stop”充分结合重点内容和 语用任务，培养学生保护地球的意识。完成时间：完一30分钟提交时间：口当天包工 天后第三课时 Love our home Tove our Earth工.作业内容第一部分基础性作业（必做）独立完成1 Listening & Reading ： (P82-83)扫码听读2 Readingmeetgivesmallpenbagcityrosewolfgetappleturnfatfoodcatswordslivelastsonwhatpickfrogbeachchangesurespoonbookwor

7、kerhealthweathertrydrytreasure 3. Answer the following questions according to the passage on P82-83. 一 a. Whats on the Earth?b.Why does the Earth get sick?c.How to keep the Earth clean and healthy?评价标准：夕能正确、流利地朗读课文。专能根据发音规律准确读出单词。0能根据课文内容准确回答。第二部分探究性作业（必做）合作完成l.Co mplete the mind map with yourpartne

8、r.（可参考p82-83的内容）2. Watch a video and try to write more评价标准：令和同学讨论交流并完成思维导图。QG能准确写出更多保护地球的建议。第三部分拓展实践作业（选做）1 .根据课时二的选做作业，你可以继续 完成城市相册哦！评价标准:f C .Our city is.There is/are .The rivers are .The air is.We should keep our city clean and beautiful.We should .We mustnt.GGG能完成城市相册并简单的说说。能制作出比较精美的海报。口 ,评价设计2.

9、Make a posterProtect the Earth（A4纸），可以和其他同学合作一起完成 哦！加油！自我评价 同学互评 家长评价 老师评价Hi,同学，根据作业下方的评价标准，你 能得到几棵小树苗呢？快来评评吧？别 忘了跟爸爸妈妈、老师和同学也分享你 的作业哦！请他们帮忙一起领取小树苗 吧！同学，本课作业要集满六棵小树苗才能获得一棵大树哦！力口油!in .设计意图：1 .通过听读巩固文本和语音。2 .通过观看视频，了解更多地球的知识，学生会正确运用核心句型写出更 多保护地球的建议。3 .通过制作城市相册或宣传海报的形式，在激发学生爱家乡，爱地球的同 时，进一步培养学生的综合语用能力以及

10、合作能力，增强环保意识。IV .作业分析：12通过观看视频资源，了解更多地球的知识，并要求学生写出保护地球的建 议，增强学生的环保意识。八、单元质量检测作业 完成时间：40分钟（一）单元质量检测作业内容活动主题：The Earth Day活动公告：亲爱的同学们，地球市我们赖以生存的家园，保护地球，保护环 境人人有责，学校最近举行了 “地球日”的活动，我们一起加入并看看可以做些什 么事情来保护我们的地球吧。（PS：在本次检测中，要集满七棵小树苗才能获得 大树哦！ Lefs go!）第一关：活动预备环节一基础练I . Listening：听录音，选出你所听到的内容。（请扫码听）)1. A. thr

11、ow)2. A. gray parts)3. A. plastic bagsB. stopB. blue partsB. plastic bottlesC. riverC. brown partsC. plastic boxes（包含听力两大题）)4. A. clean and beautifulB. clean and freshclean and dirty评价标准:能旨准确选出听到的内容。11. Listening：听录音，填入所缺单词。Our city was 1.and beautiful in the past, but now it is 2. There were a lot

12、of trees. The rivers were clean. The air was 3. But now there is a lot of smoke from 4. There are more cars and houses on the road. And we can see much5.in the rivers. We should find some ways to make our city clean. We can tell people not to litter on the ground. And we should plant more trees.第二关：

13、活动进行环节一巩固练HL环境保护面临严峻的挑战，哪些行为会让我们的地球环境变得糟糕，请在正确 句子前的括号内打勾（J）。() Throwing rubbish into rivers.()Planting more trees.()Cutting down too many trees.()Smoke from cars and factories .()Picking up rubbish.()Using plastic bags.IV.Little environment guard 作为黄山市的小市民,黄山旅游风景区是黄山人民引以为傲的5A级风景区，你能担任环保小卫士, 这个大自然的馈赠

14、吗？根据图片和文字提示完成公牌标语去引导游客保护l.We should stop.so many trees.2. We should stopplastic bags.4.Dontonto the ground.5. We need to protect the because its our home .评价标准&能正确填写出所缺单词。评价标准：0能做出正确的判断。V.环境保护从小事做起，从身边做起，请选出正确的做法。TreesWood comes from trees. We use wood to make tables,chairs and many other things.()W

15、e can use chopsticks with wood once a time.A. We should not cut down too many trees.B. Cutting Trees can be used to build houses.PlasticWe use plastic to make bags and bottles,but too much plastic is bad fbr the Earth.()A.We should use many plastic bags in supermarket.B.We should use paper bags and

16、glass bottles.C.Plastic shouldnt be produced by the factory.WaterWater is useful. We drink water and use water to clean things every day. But there is not much water.()A.We should not waste water.B.We shouldnt save it.C.We cant reuse dirty water.第三关：活动结束环节一拓展练VI.在报纸杂志上，有这么一篇杂志文摘，快去看看上面都写了什么吧!The Ear

17、th gets sick. So we have to know how to protect the Earth. Here are some ways.First, we can stop driving our personal （私人的）cars. We can go to work on foot or by bus. Not only can it protect environment（环境）,but also it is good for our health.Second,we are not supposed （不应该）to drop litter anywhere, we

18、 should put them into the trash bin （垃圾箱）.And its best to pick up the litter on the ground when we see them.Third,we should save the paper, the water, the food and so on.Fourth,we should protect the trees and we should plant more trees.I think if everyone does something to protect the environment, o

19、ur world will be much better.任务一：请为这篇文摘选择一个合适的标题吧（在文章上方写出来）。A. The Earth gets sick.B. Dont drop litterC. Protect the Earth任务二:在这篇文摘里有许多我们可以学习的小知识，一起来看看，并完成表格 吧。ThingsThings we should stopThings we should doWe can stopWe canorWe are not supposed toWe are not supposed toWe should4p u1We should.Other t

20、hings （其他 事情）We should.评价标准夕能根据短文内容写出正确答案。Vn. Writing：运用本单元所学知识写一写地球的现状以及保护地球的建议。评价标准：QG能写出地球现状以及保护地球的建议。同学，本次检测完成的好吗？别 忘了集小树苗换大树哦！自我评力令令。牵令909车 同学评价令令GG伞令令令夕 老师评价GGQqqq。?评价地图保护地球的建议。也 能制作相册或和同 学一起做一张保护 地球的海报。业，我能综合运 用本单元所学知通过作业，我能用 所学词汇简单和句 子的介绍地球概通过作业，我能用句型 .We should build more factories and houe

21、ee.Ws should write on both of p”pcr.We should more plastic avd bottler.We ahould not litter.We should throw rubbish into riMcro.Wc should killing wild 夕nimHs.We should walk or vde a bike more often.评价标准：今能模仿录音，流利的读出单词和课文。能准确判断出句子的正误。第二部分探究性作业（必做）合作完成Correct the wrong sentences and talk in groups.把基础作业第二题中的错误句子改正在下方的 横线上并和同学讨论一下如何保护地球。评价标准：夕夕运用核心句型改正错误的句子，并和同学讨论交流如何保护地球。 相信自己，你们可以的！