2023全国版语文中考复习题--专题五　语言运用.docx

《2023全国版语文中考复习题--专题五　语言运用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023全国版语文中考复习题--专题五　语言运用.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023全国版语文中考专题五语言运用五年中考考点1衔接排序1.（2022黑龙江哈尔滨,6,3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项为哪一项（C ）读史使人明智，读诗，数学使人周密，科学，伦理学使人庄重，逻辑 修辞之学:凡有所学，皆成性格。A.使人善辩使人灵秀使人深刻B.使人深刻使人灵秀使人善辩C.使人灵秀使人深刻使人善辩D.使人灵秀使人善辩使人深刻解析通读语段可知，本段主要观点是“读书能够塑造人的性格”。根据语境，结合读诗能增加人 的文学底蕴，使人灵巧秀丽,推断第一空为“使人灵秀”，排除A、B两项;结合科学的特点是需要周 密的计算，能培养人探求事情或问题的本质的品质，推断第二空为“使人深刻”

2、,这样又排除D项； 再结合逻辑修辞学的特点是能增强人的表达能力和善于辩论的能力可知，第三空为“使人善辩”。 2.（2022云南,5,2分）以下句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（A ）实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目 光。,o ,。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着 不达目标决不罢休的勇气。他们信奉努力比聪明更重要他们的成功不仅表达在事业上,也可能是成功的父母，成功的商人，成功的老师，成功的玩伴等如果他们既努力又聪明,成功的概率是很高的 生活中的那些成功人士，多是实干型答：（例如一）微雨，点洒在花间，静听花的呢喃，笑看春意满园。（例如二）白云

3、,悠游于辽阔蓝 天,流连于群山之巅,变换着俏丽的容颜,潇洒又自在。（例如三）柳枝,翻墙跨篱,舒枝展臂,挽住 行人衣衫,诉说春的心愿。解析 此题考查句子的仿写。参照例如，从备选景物中选择一种，要做到至少有两处连续的拟人 化描写，语言流畅。5. （2021甘肃兰州A卷改编,3,2分）下面文段是为展览拟写的结语。仿照文末画波浪线的句 子,另写一句话。人类社会是一个连续开展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的 乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物, 同时也当作交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千

4、年 而成的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，而腾出足够的时间去进行新的创造。因此,在所有 关于书的格言中，我最喜欢的是赫尔岑的这句话:书是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人 的忠告种族、人群、国家消失了，但书却留存下去。书是（例如一）书是乘风破浪的巨轮对即将试水的小船的引航（例如二）书是历尽风雨的苍 鹰对即将单独飞翔的小鹰的嘱托。解析 此题考查句子的仿写。解题时要认真观察所仿原句，做到句式统一，语言优美流畅。题干 要求按照“书是”句式另写一句话，原句是一个比喻句，因此解题时我们要运用比喻的修辞手 法,同时保持句式一致。6. （2021山东临沂,6,2分）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，

5、某同学发表了一段感言。 请你仿照画波浪线的局部，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心,就没有“中国制造”的精品；没有 建设者的敬业，就没有共和国的伟业；没有奋斗者的努力,就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量,以蓬勃 向上的朝气,书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！解析 此题考查语句的补写。补写语句通常涉及语法、句子结构、表达方式、修辞等多个方面。回答此题，需要注意句子的结构,并抓住“劳动” 一词寻找对象进行补写。考点4拟写对联.（2022河北,4,2

6、分）对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开 展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联:风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁 岁祥和。该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的岳阳楼记中选取 一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是政通人和。解析此题考查给对联对横批。根据对联的基本知识，横批对整副对联的主题和内容起补充、 概括的作用。这副对联主要突出国家强盛、百姓安乐的主题，所以横批可借用岳阳楼记中 的“政通人和”来充当。1 . （2022浙江宁波,3,3分）下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从

7、备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（C ）【颁奖词】 热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美;疫情紧急，义无反顾，医者仁心, 用行动践行和美;千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A.义方教子勤为德大志兴家寿乃康B.移山岂笑愚公拙填海当知精卫专C.白衣逆行担道义薪火相传远家声D.风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李解析此题考查文学文化常识。依据颁奖词，宁宁家庭被推选为“和美家庭”是因为全家热心公益，参加志愿服务;家中的医务工作者在疫情紧急时，义无反顾，千里驰援;“三代和睦”那么写出和美的家风是代代相传的。【备选对联】中,A项为孝亲敬长的对联;B项化用“愚公移山”和“精卫填

8、 海”的典故,可知内容与齐心协力，共克时艰有关;D项从“育桃李”可知内容与表现师生情有关。故 选C。3.（2022广东,5,2分）班级拟创办班刊飞扬青春。请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。一片心振翅少年九万里报国稣朋鸟答：鲸鹏振翅九万里 少年报国一片心解析 对联的特点:字数相同，词性相对，内容相关，仄起平收。稣鹤”与“少年”均为名词，作主 语振翅与报国”均为动词，作谓语;“九万里与一片心”均为数量词加名词，作宾语。把三组词 按照意思搭配即可。最后检查“仄起平收”广九万里的“里是第三声,为仄声，因此该句为上联;“一 片心”的“心”是第一声,为平声，因此该句为下联。4. （2022湖南长

9、沙,7,2分）某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。 为滋养学生心灵，传承中华美德,学校开展了成果汇报活动。活动现场需要悬挂标语，有同学写好 了上句，请你完成下句。上句:校本课程弘扬传统文化下句：（例如）中华美德滋养学生心灵解析 此题考查拟写标语。这个标语用对联的形式拟写，注意所拟语句须跟上一句字数相等，结 构相同，意义一致。内容上紧扣传统文化，中华美德。5. （2021宁夏,4,3分）我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统 文化的精髓。下面六个句子，分别写的是泰山、岳阳楼、扬州个园,请你根据内容搭配成三副对 联。要求先上联后下联。（只填序

10、号）一览众山小人悉足算哉南极潇湘千里月北通巫峡万重山霜高梅孕一身花四顾八荒茫天何其高也月映成竹千个字泰山：岳阳楼：扬州个园:解析 此题考查对联知识的理解运用。根据题干中提供的名胜古迹“泰山、岳阳楼、扬州个园”, 首先从选项中找到与之有关的内容，如“一览众山小”与泰山有关，“南极潇湘”与岳阳楼有关，然后 再根据对联的内容和特点确定上下联。6. （2021四川宜宾,3,3分）以下各副春联，对仗不够严谨的一项为哪一项（D ）A.春临大地，福满人间。B.年年岁岁春满地,暮暮朝朝福盈门。C.牛年牛人牛气足，春雨春风春意长。D.好山好水辞旧岁，杏花春雨迎新年。解析“好山好水”是“ABAC”形式，和“杏花春

11、雨”对仗不够严谨。应选D。考点5图文转换1.（2022山西,14,6分）为满足广大音乐爱好者的需求，社区筹建“音乐数字资源库”，需要从下面两 张图片中选择一张作为资源库首页的配图。你会推荐哪一张?请说明这张图片适合用作配图的 原因。音乐图书馆集各家乐收四方音 写作提示:介绍画面内容和主题;80字左右。答：（例如一）我推荐第张图片。图片的主体局部是一张正在播放的唱片,上有“乐音在耳，四季可亲”的字样，周围配以春燕、夏 荷、秋实等，突出了欢迎来“音乐会客厅”做客，在四季交替中与音乐相伴，享时光可亲的主题。 （例如二）我推荐第张图片。图片左边电子产品显示屏内藏书丰富,屏幕外有飞翔的书籍和跳跃的音符,

12、右下角配有“集各家 乐，收四方音”的字样,突出了“音乐图书馆”中图书种类齐全,能满足音乐爱好者不同需求的主 题。解析 此题考查的是图文转换。解答此题要注意两方面:一是用说明性的语言介绍画面;二是解 读画面的主题。要紧扣题干要求，作为“音乐数字资源库”首页的配图，所以观察时要注意音乐元 素与其他元素。2. （2021山西,14,6分）学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。写作提示:说明公益广告画的构图要素及寓意;80字左右。答：（例如一）我选择第幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国”这

13、一社会主义核心 价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成,有浓郁的民族风格。其寓意是号召我们热 爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀文化传统。（例如二）我选择第幅公益广告画。画面左下角 的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观，画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成，其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美丽家园，成为文明的践行解析此题考查图文转换。首先明确选择哪一幅广告画，然后说明该幅广告画的构图要素及寓 意。优先选择自己能看懂的一幅进行解说。第一幅广告画的元素有“华表”“飘带”“祥云”“花卉” 等，第二幅的元素有合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等。两幅广

14、告画的寓意 都和活动主题“社会主义核心价值观进校园”有关:第一幅是“爱国、号召我们热爱祖国，继承并弘 扬中华民族优秀文化传统;第二幅是“文明”,号召我们用双手和爱心,建设美丽家园，成为文明的 践行者。3. （2021青海,8,2分）西宁北川学校为了解垃圾分类知识的普及情况,随机调查了局部学生，以下图 是调查数据柱状图,请用简洁的语言概括其主要信息。1009080706050403()2010非常了解了解了解较少不了解0答：（例如一）在接受调查的学生中，大多数学生了解垃圾分类知识，只有极少数学生对垃圾分 类知识不了解。（例如二）在接受调查的学生中，对垃圾分类知识了解的占比最大，不了解的占比 最小

15、。（意思接近即可）解析此题考查图文转换。解答此类题目要认真观察图表信息由图中“非常了解”与“了解”两项人数共占69%,“了解较少”与“不了解”两项人数共占31%这说明大多数学生了解垃圾分类知识, 可据此作答。考点6信息提炼概括1. （2022四川达州分悯读以下两那么材料，回答后面的问题。【材料一】随着信息技术的飞速开展，智能手机更新换代不断加快,越来越多的废旧手机被淘汰，有数 据显示,2021年我国手机社会保有量到达18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计 “十四五”期间累计将到达60亿部。【材料二】废旧手机可以称得上是珍贵的资源，其中很多元器件的金、银等贵金属成分含量丰富。品

16、位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。废旧手机假设处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患，铅、镉等重金属 可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。（选自2022年4月26日人民日报，有删改）阅读以上两那么材料,写出你的探究结果。答：废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。废旧手机再利用潜力巨大，如处置不当，会产 生资源浪费并埋下环境污染隐患。解析此题考查材料探究。根据材料一中的“废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计十四五 期间累计将到达60亿部可知，废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。根据材料二中的“废 旧手机可以称得上是珍贵的资源”“再利用潜力巨大”可知

17、，废旧手机再利用潜力巨大。根据“废旧 手机假设处置不当,不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患”可知，如处置不当，会产生 资源浪费并埋下环境污染隐患。综合表述即可。2. （2021云南,8,2分）阅读下面的材料，回答以下问题。材料一：中国常驻联合国代表，安理会轮值主席张军赠送给安理会成员国代表一份礼物中国云 南的咖啡豆、千年古树茶,以及壮族手工刺绣。张军说:“这些礼物乍看并不特殊,但实际上却非同寻常，它们来自中国云南的偏僻县城 过去几十年都处于贫困状态。近年来，在中国中央政府和地方政府的鼎力扶持下,中国农村贫困 人口全部脱贫，云南的这些产品也进入了国内国际两大市场。”材料二：当听闻自己

18、村社的产品走进联合国安理会后，村民们思绪万千，纷纷向新华社记者讲述了自 己的脱贫之路。云南孟连县天宇咖啡农民专业合作社负责人叶萍说,2002年她嫁到孟连县富岩乡芒冒村时, 贫穷是一种理所当然的生活状态，而现在这种状态被打破。在当地党委政府的支持下，茶叶和咖 啡产业不断开展壮大，经过10多年的开展，无论是经济收入，还是村容村貌,以及人的精神状态都 发生了巨大变化。澜沧县安康乡糯波村的茶农鲍宏光告诉记者，种植茶叶前，全家基本没有收入。种植茶叶后, 他家的生活发生了改变,茶地从最初的0. 6亩开展到现在的20亩，收入已经相当可观。他坚信以 后的日子会越来越好，“有朝一日，我希望能去联合国提供我的喜悦

19、”。云南壮族刺绣作品在联合国成为外交官珍贵礼物，广南县壮族绣娘张凤仙非常兴奋:“壮族 刺绣走到世界舞台，我太激动啦!”请对材料一、二的主要信息作简要概括。（不超过50字）答：云南脱贫县的咖啡、茶叶、刺绣进入国内外市场。脱贫者向记者提供成功喜悦。（答出要 点,符合要求即可）解析 此题考查对材料信息的概括能力。材料一通过中国常驻联合国代表、安理会轮值主席张 军之口介绍了云南的特产咖啡、茶叶、刺绣进入了国内国际两大市场;材料二是三个脱贫 者向记者表达自己脱贫致富的喜悦。要注意字数的限制。3. （2021宁夏,6,6分升阅读下面三那么材料，按要求回答以下问题。材料一：革命文物保护利用“成绩单”数据来源

20、:国家文物局名称数量全国不可移动革命文物3. 6万多处国有藏馆可移动革命文物超过100万件/套全国文物保护单位革命旧址开放率接近94%革命博物馆、纪念馆总数超过1600家“十三五”时期平均每年推出革命文物展览4000余个相继公布第一批革命文物名录的省（区、市）20个材料二：近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年,全国红色旅游人数就已超过14亿人次, 红色旅游收入超过4000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地，年 轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅 游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。（摘自人

21、民日报，有改动） 材料三：为了让革命文物焕发光彩,让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建设方 面，实施保护传承、研究开掘、数字再现等工程,建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌, 开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和 利用创新。（摘自人民日报，有改动）根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。（2分） 答：国家重视革命文物的保护和利用。同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，请根据这三那么材料谈谈推荐的理由（写出四条）。（4分）答：红色旅游看点多、意义大。红色旅游目的地成为出游的重要选项和网红打卡地。 年轻人是红色旅游热的主力

22、军。全国有上百条精品红色旅游线路。红色旅游的规模和热度 不断攀升。可以接受爱国主义教育。各地都在打造红色文旅融合品牌。（答出任意四点即 可。）解析此题考查对材料的探究及信息筛选。先看标题，明确材料数据的内容,然后观察数据，从“3. 6万多处”等数据可知，“革命文物保护利用”成绩斐然;由“数据来源:国家文物局”可知，这些数据表达了国家对革命文物保护利用工作的 重视。抓住题干中的关键词“红色旅游”，结合材料筛选理由。材料一:国家重视。材料二:规模和热度不断攀升，红色旅游目的地成为网红打卡地，年轻人成为主力军。材料三:对革命文物挖掘、利用。考点7应用文1.（2022海南,5,5分）景区青少年部正筹划

23、举办一场阅读提供会，请你参与并完成以下任务。景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读提供会做专题讲座。以下是刘东为青少年部拟写的一那么邀请函，请仔细阅读，按要求作答。（3分）邀请函尊敬的张教授：您好！为在青少年中良好的营造阅读气氛,引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生, 我景区青少年部拟于6月28日16时，在景区第一展馆报告厅举办以“好书伴成长，涵养家国情” 为主题的阅读提供活动,诚邀您参加。期待您的光临！A.B.C.D.解析 “生活中的那些成功人士，多是实干型”中提到实干型，和语段第一句“实干型的人通常 都会努力工作“紧密联系，所以为第一句;然后论述“他们”的想法“努力比聪明更重要”,

24、并指出 “既努力又聪明”的结果为“成功的概率是很高的”，紧承;紧承说“他们”成功的表达。所 以正确的语序为。3.（2022河南,4,3分）依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项（C ） 登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建 筑,o ,；o ，也反映了我国古代天文科学开展的卓越成就。石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度它保存了我国古代圭表测影的实物由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成四壁用水磨成砌成，向中心内倾台体呈方形覆斗状A.B.C.D.解析 此题考查语句的衔接与排序。本语段介绍的是登封观星台的外形特点及作用

25、。语段最后 一句也反映了我国古代天文科学开展的卓越成就”写的是登封观星台的作用，由这个句子中的 “也”可知前一句也是写登封观星台的作用。写的是登封观星台的作用，故应排在最后，与最 后一句衔接，据此可排除A、B两项。交代登封观星台由“台体”和“石圭”组成，介绍了“台体”, 介绍了“石圭”，由此可知，应排在和前面,应在前面，据此可排除D项。写的是“台 体”的四壁，应紧跟。4.（2022浙江杭州,5,3分）在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项热带雨林五指山景区青少年部2022年6月23日这那么邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）答：正文称谓顶格。这那么邀请函画线句有语病，请

26、将修改后的句子写在横线上。（1分）答：为在青少年中营造良好的阅读气氛这那么邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。（1分）答:（例如）将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们做阅读专题讲座”。为使活动更加丰富多彩,网友纷纷在微信中提出活动建议。请仿照例如,也写一条建议并说明 理由。（2分）小小花朵:举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。绿色精灵:举办征文比赛,交流读书经验，提供读书感悟和收获。春暖花开（你的昵称）：举办手抄报（读书黑板报、读书演讲等）比赛,展示阅读成果,提供读 书心得。宁静致远（你的昵称）：举办经典诵读活动,检验读书效果,展示诵读魅力。解析（1）此题考查对邀请函格式的掌

27、握。作答时要先回忆邀请函的格式特点，然后对照题干 所给邀请函，找出不符合格式的局部,最后提出修改意见。此题考查辨识、修改病句的能力。分析本句结构和成分，“良好的”充当定语，应修饰主语或宾 语,却放在了谓语动词“营造”前，可知本句语序不当。作答时要注意题干要求“将修改后的句子写 在横线上”。此题考查对邀请函内容的掌握。作答时先根据题干“信息不明确”的提示，找出内容中的不明 确之处，然后修改。由题目可知，拟写邀请函的目的为“邀请省文联张教授为阅读提供会做专题讲 座”，但邀请函正文中并没有关于此项任务的表述，所以，可将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们做 阅读专题讲座”，明确张教授的任务。此题考查活动

28、工程的补充设置。要注意题干的“阅读提供会”的背景，所提的活动工程必须能 表达“阅读提供的主题。组织答案时,先拟定一个昵称，再标出活动名称，然后仿照例如句式，从活 动的主要内容及作用、目的等方面说明理由。2. （2022浙江宁波,18,8分）根据下面的招募海报和报名邮件,请你代王老师给赵博志同学写一段 回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”,可以是不录用，也可以是“待定要求:交代清晰，表达得体，字数80字左右。智慧园图书馆志愿者服务内容：借还图书、书库整理岗位要求：热爱图书，熟悉图书分类; 有服务热情；有志愿服务 经历者优先。服务地点：图书馆二楼借阅室招募对象：初中生工作时间：2022年

29、7月10日7月17日每天下午14:0017:00有意者请将报名邮件于6月 15日之前发送至王老师邮 箱：每天下午14:0017:00有意者请将报名邮件于6月 15日之前发送至王老师邮 箱：通讯录星标邮件收件箱因写邮件草稿箱王老师：我是育人中学初二学生，看到 招募海报，我很想加入你们Q我喜 欢读书，在学校图书馆做过志愿者。 7月5日至7月12日我有夏令营活动， 其他时间都可以到岗服务。最终能否被录用，希望得到您的回复。赵博志6月10日 答：（例如一）感谢你的积极报名。你是一个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你 的夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突,这次我们不录用你,很抱歉。请你

30、关注下一 期的志愿者招募信息。（例如二）非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书,还在学校图书馆做过志愿者,这与我们 这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束之后，于7月13日至17日到岗。 期待与你在图书馆相见。（例如三）感谢你的积极报名。你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志 愿服务时间有所冲突，我们需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢 你的理解。解析 此题考查应用文写作。写招募回复，要根据招募海报中的信息以及赵博志同学的报名邮 件判断是否录用,并表述理由。如结果是“录用”,原因在于赵博志“喜欢读书”“在学校图书馆做过 志愿者”，虽然时

31、间上有一些冲突，但夏令营结束后可以到岗服务;如结果是“不录用”，原因在于赵 博志的夏令营活动时间与图书馆志愿者工作时间冲突;如结果是“待定”，那么要说明赵博志符合岗 位要求，待定的理由是时间上有冲突，并给出最终答复的时间点。回复要表达得体，用语文明，措辞 委婉，态度诚恳，表现出对赵博志报名志愿者招募的感谢之意。3. （2021内蒙古包头、巴彦淖尔,24,10分）应用文写作。育才中学计划在七月份组织“孝亲敬老月”活动，拟邀请对中国孝文化有深入研究的李教授, 于7月12日下午三点到校做专题讲座。现请你以育才中学学生会的名义向李教授写一份邀请 函。（文中不得出现真实的人名、校名、地名等）答：（例如）

32、邀请函尊敬的李教授：您好!我校正在组织“孝亲敬老月”活动，我们知道您对中国孝文化有深入研究，为了让同学 们更好地了解中国的孝文化，诚邀您在7月12日下午三点到学校为同学们做一场“孝亲敬老”专 题讲座。我们期待聆听您的教诲。育才中学学生会2021年7月2日解析 此题考查应用文的写作。邀请函属于书信的一种，所以其书写的格式与书信相同,同时要 根据题干给出的信息，写清邀请的原因与内容,并注意语言的得体、连贯。正文内容首先要有礼 貌用语，如“您好”,然后阐述邀请的目的，是为同学们做一场“孝亲敬老专题讲座,同时还要写清 楚讲座的时间和地点，最后发出诚挚邀请即可。注意发出邀请的时间须在讲座时间之前。三年模

33、拟.（2022江苏无锡一模,3分）依次填入下面文段横线上的句子衔接最恰当的一项为哪一项（B ）谷雨的雨，是最懂人性的。O O o o 大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界。落在河中，那雨就滴成一圈圈涟漪，搅动了 一池春水。在雨中,杏花、桃花次第凋谢，碧绿的叶子罩满树身，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头。你瞧那雨,软软的，密密的,如丝线，如针尖,如茸毛，偷偷地落下来。落在泥土里，那雨便润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树，还有那一圃圃的种子和幼苗。A.B.C.D.解析 此题考查句子的衔接和排序。文段开头“谷雨的雨,是最懂人性的”概括全段。总写雨 落下的情态，应作首句;写雨落的地点，先后顺序可

34、根据句判断，杏花、桃花、叶子、果子 等事物是“泥土上”的，因此句应紧接句,应在后。因此正确排序为:。1 .（2022河南新野一模,9分）语言运用。2022年3月14日晚上，2022中国诗词大会总决赛之夜上演。赛后，学校组织了专题研讨活动，请你参与，完成相关任务。阅读下面两那么材料，探究2022中国诗词大会受观众追捧的原因。（4分） 材料一：节目组一方面创新地运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行全方位意境 营造，让诗词在演播室中“活”了起来;另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中 复活。材料二:节目的支持者中所占比例最大的就是学生和家长，不少中小学生的家长陪着孩子守

35、在电 视机前观看。有家长表示:“这个节目的很多题目我的小孩也会答，很多诗词他都学过，因此他很 感兴趣。”答：用视听技术营造诗歌意境，并设计嘉宾解读的环节，使比赛兼具趣味性和知识性;诗 歌难度不大，中小学生也能回答,适合群众参与。诗词能为我们的日常生活带来更多的体验和感受，请参照画线局部，在横线上仿写句子，抒写你心中的诗意。要求语意连贯，句式、修辞一致。（2分）心被琐碎的柴米油盐浸泡着，日子按部就班地重复,渐至慵懒迟钝不如,来一场诗意的 逃离:去那“水光激能晴方好，山色空蒙雨亦奇”的湖上，细听鱼儿的欢唱；（例如一）去那“会当凌 绝顶,一览众山小”的峰顶,感受山峦的绵延（例如二）去那“竹外桃花三两

36、枝,春江水暖鸭先知” 的江边，笑看桃花的灿烂；去那“深林人不知，明月来相照”的林中，感受隐居的美好。下面是中国诗词大会的会徽，请你结合会徽的构图要素，简要说明其寓意（文字局部不做说明）。 （3分）答：明月，是中国古诗词中的重要意象，象征了中国古诗词丰富的内涵;对月吟咏的诗人，表达 了对中国诗词的吟咏和赏析;长长的卷轴,象征着源远流长的中国诗词文化。解析 此题考查材料探究。根据材料一中的“节目组一方面创新地运用舞美、动画、音乐等 视听技术手段，对演播室进行全方位意境营造”可得:用视听技术营造诗歌意境。根据“另一方面 精心设计嘉宾解读环节，让冷知识在热背景中复活”可得:设计嘉宾解读的环节，使比赛兼

37、具趣 味性和知识性。根据材料二中的“这个节目的很多题目我的小孩也会答，很多诗词他都学过，因此 他很感兴趣”可得:诗歌难度不大，中小学生也能回答，适合群众参与。此题考查句子的仿写。此题属于开放类试题，与画线句格式相同，语义相关,恰当引用诗句即可。 此题考查图文转换。看图可知,图中除文字外，主要有三个意象。明月，是中国古典诗词中的重 要意象，常用来寄托思乡怀人的情感，表现了诗词的丰富内涵。诗人，正对月吟咏，表达了诗词的超 凡魅力。卷轴，以河流形状象征着中国诗词文化的源远流长。3. （2022河南洛阳一模,9分）你所在的中学准备开展以“汉字文化与世界”为主题的综合性学习， 请你参与。下面是跟“汉字”

38、相关的一段材料，请仔细阅读并用一句话写出你的结论。（30字以内）（2分）作为中华文明的使者，从春秋战国时期起，汉字就陆续传入朝鲜、日本、越南等亚洲国家，并 在很长一段时期内直接充当这些国家的官方文字，在这些国家的历史开展进程中留下了闪亮的 文明印记。汉字在这些国家的应用与传播，拉近了国家之间的感情，促进了民族文化的交流，成为 中国与世界各国友谊的桥梁。答：汉字架起中国与世界各国的友谊之桥。在活动中，有同学查资料后了解到中国在127个国家和地区共开设了 476所孔子学院,孔子学 院为增进世界各国（地区）人民对中国语言文化的了解做出了突出贡献。右图就是孔子学院的标识，该标识融入了汉字元素，表达了汉

39、字之美。请你仔细观察，以总分的顺序说说孔子学院标识的 构成要素和寓意。（5分）答：（例如）孔子学院标识由两局部构成。中间圆的核心局部是简体中文汉字的变体,融合昂 首高飞的和平鸽和地球两种图案。最外围的圆环上半局部是孔子学院的英文名称，下面是汉语 的“孔子学院”。图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意,充分表达了孔子学院的办学 理念。为了宣传汉字文化，小明想为此次活动拟写一副对联，但他还没有想好，请你补写出这副对联, 帮他完成任务。（2分）上联：书博大精深中国汉字下联:传源远流长华夏文明解析（1）此题考查材料的概括。根据“作为中华文明的使者，从春秋战国时期起，汉字就陆续传入 朝鲜、日本、越

40、南等亚洲国”和“汉字在这些国家的应用与传播，拉近了国家之间的感情,促进了 民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁”可知，汉字作为中华文明的使者，拉近了国家 之间的感情,促进了民族文化的交流，成为中国与世界各国友谊的桥梁，据此可概括为:汉字架起 中国与世界各国的友谊之桥。此题考查图文转换。抓住标识的构成元素，紧扣汉字之美，用总分的顺序说明即可。此题考查对联的拟写。根据下联“传源远流长”是动宾结构，而缺少中心语，五个字;上联宾语部 分“中国汉字”四个字是偏正结构，考虑上联补写的五个字应修饰后文“中国汉字”，上联可补写为 “书博大精深”“写横平竖直”“读平平仄仄”“读抑扬顿挫”等。根据上联“中

41、国汉字”偏正结构，是宾 语局部，下联可补写为“华夏文明”“华夏文化”“中国智慧”“中国精神”等。4. （2022河北邯郸一模,4分）为培养青少年热爱家乡、热爱祖国的情怀,你所在学校开展了以“走 进西柏坡感受红色文化，传承红色基因”为主题的研学实践活动。请你积极参加，回答后面的 问题。观察下面的两幅图，写出你探究到的信息。（2分）党员团员门群众其他图2参观革命圣地游客身份构成答：大多数游客参观革命圣地的目的是收获不曾了解过的历史知识、重温党的百年历史;其身 份构成中党员占据一半以上。下面这那么应用文在内容和格式上各有一处不当，请提出修改意见。（2分）通知全体同学：为感受红色文化，传承红色基因,激

42、发莘莘学子 热爱家乡、热爱祖国的情怀，学校拟于4月13日下 午两点半组织全校同学观看影片西柏坡，学习西 柏坡精神，请大家准时参加。校学生会 2022年4月6日内容上：需要添加活动地点格式上：称呼一一被通知者“全体同学”应在第二行顶格写。解析 此题考查图文转换。结合图1标题“参观革命圣地的目的”可知，超出60%的人收获不曾 了解过的历史知识，将近20%的人是重温党的百年历史,8%左右的人是寻找努力奋斗、建设祖国 的动力,2%左右的人是激发爱国爱党的热情,5%是其他目的。据此可知，大多数人参观革命圣地的 目的是收获不曾了解过的历史知识和重温党的百年历史。结合图2标题“参观革命圣地游客身 份构成“可

43、知，其中党员占52.5%,团员占20.6%群众占19.8%其他人员占7.设。据此可知，参观 革命圣地游客身份构成中党员占一半以上。此题考查通知的拟写。结合题目中这那么通知，可以发现称呼被通知者“全体同学”格式有 误,没有顶格写。通知中的内容“学校拟于4月13日下午两点半组织全校同学观看影片西柏 坡，没有写清观影地点，要添加观影地点。“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。相信我们 一定能不负先辈重托,不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？然后在实践中历练，面

44、对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A.B.C.D.解析 此题考查语义的衔接与连贯。四个选项中,按照时间顺序，应先“忆往昔”，再“想今朝”，因此 在前;均为对句问题的回答，放在后;再结合“然后”一词，可知最终顺序应为 。5.（2022江西,5,2分）以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（D ）但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，确实给我带来许多启示。我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中 国传统绘画中汲取“意到笔不到

45、”“似与不似之间的艺术理念。不管是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟,很大一局部来自他们笔下的 诗词。A.B.C.D.解析 此题考查句子排序。句中的“但与句构成语意上的转折，故应在后;句表达的 是自己从“诗词”中得到的感悟，句表达自己从“书法”和“中国传统绘画”中得到的启示,二者与 句中“诗词、书法、绘画”的顺序应一致,故先后。正确的顺序应为。6.（2021青海,4,2分）下面句子的排序最恰当的一项为哪一项记述了六至七世纪青藏高原上各民族部落由分散到统一的开展史实。形成了世界性的专门研究学问的“格萨尔学在说唱文学中，青海藏族民间史诗格萨尔（又名格萨尔王传）是一部名震世界的英雄

46、史 诗。在国内外引起了各类社会科学专家的重视。描述了格萨尔王以神奇的力量、善良勇敢的禀赋,发挥大智大勇，征战南北，抑强扶弱，除暴安良 的英雄业绩。A.B .C.D.解析 句提出这段文字的表述对象格萨尔，因此应位于首句。句概括了格萨尔 的内容，句又对其内容进行了较为详细的说明，因此句应放于句之后。句主要讲述 的是格萨尔在社会上的影响，因此应放在整个文段的后面。格萨尔“引起了各类社会科 学专家的重视“，才能形成“世界性的专门研究学问的格萨尔学”，因此句应该放在句之后。7.（2021江西,4,2分）以下填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（B ）“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很

47、多。称对方母亲用“令堂”，称对方的弟弟、 妹妹用“令弟”“令妹”等o 原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？B.为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。D.所以加上一个“令”字就是对人表示尊敬。解析根据后文“原来这个”的提示，前面填一个问句比拟恰当，排除C、D两项。A项大概 吧?”侧重于推测，疑问的语气不强烈;而B项“为什么呢?”直接表达疑问,语气更强烈些，与原 文语义衔接更为贴切自然。应选B。8.（2020重庆A卷,4,3分）将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项为哪一项（A ）o o o ，人生也因此美丽。每一种蜕变，犹如我们为洋