2020－2021学年度第一学期教研工作总结.docx

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1、2020-2021学年度第一学期教研工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我校认真贯彻上 级精神，以实施“教育强镇”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先 导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法,大力开展校本研究， 加强教师队伍建设，强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续开展 做了许多工作，取得了一些成绩。一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思 为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行 之有效的课

2、程实施模式。2、加强艺体卫管理，做好学生体质健康测试工作，培养全面开展的人才。3、开展爱国主义教育，前途理想教育，学习目的教育，营造和谐的新校园。通过活动， 使学生认识到荣辱观是对世界观，人生观，价值观是一种真实性反映，是每一个公民应该具 备的基本素质，使学生树立正确分辩是非，善恶，美丑的观念，开展社会主义荣辱观教育活 动，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人，教育他们从 身边的事做起，从自己做起，从点滴做起，自觉养成热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛 勤劳动，团结互助，老实宁信，遵纪守法，艰苦奋斗的良好品德，用自己的实际行动牢固 树立社会主义荣辱观。4、强化质量意识

3、，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测 等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显 地进步。5、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手续，杜绝辍学，规范学 籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、 “三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。6、一学期来，学校能严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时， 严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。7、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教 学常规检查的力度

4、，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业 布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反应，及 时催促改进，促进课堂教学质量的整体提高。8、促进学生全面开展，提高优生率为目标，利用课余、课后等时间为学生补缺补漏。 教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学 法，讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到 正确的答案。9、本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参 与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我

5、 要学，我能学10、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。新 课程起始年级建立“学生成长档案袋”，其它年级尝试建立“特长生档案袋二对学生评价不 仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，了解学生开展的需 求，帮助学生认识自我，建立自信。采用学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方 法，对学生进行了全面的、客观的评价二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体 教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。 用先进的教学观念来指

6、导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、 有考勤、有交流、有活动记录。2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元 备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。 在课余时.间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思一课改理论学 习一教学案例一学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。一学期的工作，在全体师生的共同努力下，我校取得可喜的成绩。年度素质教育检测稳居全镇前列。多名同学参加各类竞赛取得较好成绩成绩，校班子考核中获优秀奖。学校校 园建设完善，校容校貌焕然一新。学校教育教学管理工作得到顺利开展，但是同兄弟学校 相比还有一定的距离。今后我们将继续努力.