2022-2022学年第二学期低年级语文备课组工作报告.docx

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1、2022-2022学年第二学期低年级语文备课组 工作报告时间过得真快，转瞬间，一个崭新的学期就在我们的兢兢业业和 踏踏实实中安稳度过。这个学期对我们全体一班级语文备课组成 员来说，是一个全新的挑战，首先是备课组新进了一名新成员， 为我们的集体融入了新奇的血液；其次是本学期我们一班级连续 延用新教材，新教材给我们全体成员供应了一个学习思索的舞台, 促使我们仔细思索，不断使用好新教材。本学期，我们立足岗位， 团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为精彩的完成了 本学期的教研任务。现将我们一学期的工作总结如下： 一、定时定点定内容本学期我们在学校教务处的领导下，切实可行地制定了备课组方 案，针对

2、部编版新教材的教学内容进行了集体争论，以及“生本 教育”的号召，对全册教材的学问点，重、难点做到了心中明确， 支配老师依据教学进度，提前备课，每人一单元。根据方案有序 地开展两周一次的备课组活动，仔细做到定时间、定内容、定形 式。在活动中，集思广益，对文本进行研讨、沟通、相互切磋， 努力探究课堂，优化课堂。集体备课是我们备课组成员才智的结 晶。每次活动，老师们先提前进行阅读和讨论，各自讨论每个单 元的教学重点难点，教学思路和方法，主备老师先备好本此活动 集体备课内容，然后在集体备课时候乐观争论，阐述自己的想法， 形成二备。二、仔细踏实细心备落实常规教学，抓好备课、上课、作业的布置与批改、课后辅

3、导 测试等五个环节。为了在课堂上加强对同学自主学习力量的培育, 我们组的备课内容特殊注意对一班级同学课上可能消失的问题， 进行预设。制定好每课的教学目标，切实的贯彻教学目标，力求 尽善尽美，关注到全部同学。三、同组学习共提高隔周三下午放学后，我们全组8位老师都会自觉放下手中的工作, 齐聚一（1）班开展活动。我们组共有八位成员，大家的年龄层 次不同，教学阅历不同，但是这恰恰成为了我们组的优势，老老 师会将他们的教学阅历毫无保留的告知我们，而年轻老师则更多 的是让这个小组更具活力，不时的灌输一些新思想，使“集体备 课”为老师的专业进展注入新的活力，为同学的成长供应更坚实 的保障。我们一班级备课组是一支团结和谐的团队，每天都在勤勤恳恳 工作。信任在我们组每位老师的共同努力下，每学期的工作都会做得很好！