六年级上册第八单元语文园地八学法教学设计公开课.docx

《六年级上册第八单元语文园地八学法教学设计公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册第八单元语文园地八学法教学设计公开课.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地八（两课时）主备人：叶红英【教学目标】第一、二课时1 .学生会写词语盘点中的读读写写，正确认读读读记记。会背能默口积月累中的成语， 并了解成语的意思，在一定的情境中运用。2 .学生能通过自主学习和小组合作进行口语交际，学会倾听，尝试运用得体的交际语言, 评价其他组的看法。在讨论、交流的过程中培养团队合作的精神。3 .学生能够回顾并梳理本单元语言运用点，积累课内外的优质表达。4 .完成语文作业本语文园地。【教学过程】一读词语盘点1 .多种形式朗读2 .写拼词过关卷。3 .学生自主订正，组长复批检查。4 .易错词做上标记，摘入错题本。二看口语交际1 .圈词划句重审题。本次II语交际要求我们

2、做哪些事情？默读口语交际，划出相关句子，圈出关键词，分点 来说一说。预设：从下面建议中选择一项，进行口语交际：（1）向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式。（2）介绍一件艺术品。（3）讲讲跟艺术有关的故事。2 .小组合作重分工。根据小组选择的主题，组内做好分工，谁主持，谁记录，谁代表发言汇报。做到组内有 序讨论，学会倾听，提高合作效率。3 .全班交流重交际。（1）各组派代表发言。（2）组内同学评：组里的意见表达完整了吗？说清楚了吗？（3）小组间互评：他们组哪些地方说得好，值得你学习？哪些地方需要改进。（4）修改组内方案，完成表格，上交。三写单元习作（详见第三、四课时的习作教学设计）四谈交流平台1 .自由读，谈谈我的收获和体会。2 .积累课内运用联想和想象的表达方法。3 .诵读课外优质表达。五背日积月累1 .运用教辅，自学日积月累，说说最喜欢哪一个成语，为什么。2 .比一比，谁记得快，记得多。3 .创设情境，当堂默写过关。4 .学生自主订正，组长复批检查。六做其他作业完成作业本语文园地，并当堂进行校对、批改和过关。