部编版2021年三年级上册语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习A卷.docx

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1、部编版2021年三年级上册语文第六单元第18课富饶的西沙群岛同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共5题；共40分）1. （6分）我会按要求填zh ei f ong ui m ing ou ang p ie eng（1） 声母：（2）复韵母：（3）后鼻韵母：2. （6分）写同结构词。顺风顺水（ABAC）3. （15分）（2019三下龙华期中）黑样子，写词语。津津有味 无忧无虑 4. （6分）给划线的字选择正确的读音。垂危（chui cui）预测（c che） 哀悼（dao diao）逐渐（z

2、hu zU） 恶劣（lid lue） 侍弄（shi si）5. （7分）读下面的句子，说说它们分别表达了人物怎样的特点，将字母填入括号中。A.知错就改B.互相谦让 C.顾全大局 D.机智勇敢、做事周密第I页共7页我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出。（）于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。（）二、阅读理解（共2题；共16分）6. （7分）阅读下文，回答下列问题那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。

3、我看像你这样 的阔人是只会带大票子的。”他微笑着接了过去，那种微笑是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了 一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得亳无光彩，恰像你所 看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一股。（1）文中画“”线的句子的意思是（）A .这是托德在恭维我，因为他认为我是个有钱人。B .这句话是反话，托德在挖苦、挖苦我是个穷人，根本没有钱。（2）语段描写的是托德的笑容，分号前写的是托德时的笑容，分号后写的是托德时的笑容。（3）托德的笑容为什么凝结了起来？ 他从未见过这么大

4、的钞票，已呆假设木鸡，不知所措。他感到难堪、守迫，更多的是对钱的贪恋之心使他忘记了继续笑下去。（4）从语段和中可以看出作者运用了手法，淋漓尽致地刻画了一个的托德。7. （9分）课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐, , o再近些，只见,形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马, 地飞奔而来；那声音如同,好像大地都被震得颤抖起来。第2页共7页（1）按原文填空。（2）写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。（3）作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？三、语言表达（共1题；共25分）8. （25分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益 广告。

5、第3页共7页参考答案一、基础运用（共5题；共40分）答案：1-1、【第1空】zh、f、m、p答案：1-2、【第1空】百、ui、ou, ie答案：1-3、【第 1 空】ong、ing、ang、eng考点：拼音【第1空】十包美【第2空】全心全怠【第3空】患得患失答案：2-1,【第4空】不整不亢考占.词形；草船借荀V 八、解析：【分析】从给出的词语“顺风颠水来看，是ABAC覆8构，故：十全十美、全心全意、患得患失、不卑不亢【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问蹙就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作其 定基础.【笫1空】依依不含【第2空】源源不断【第3空】无济&答案：3

6、-1,【第短】有声有色考点：成语解析：【分析】本组主要考查学生对朝形式的桑词的积累和运用情况.从给出的词谙“津津有味”来看，是AABC班5构，即第一个和第二个字是一样的.从给出的词语“无忧无忌来看，是ABAC超构，即第f 和第三个字是一样的.故花宣为：依不含、源源不断、无依无靠、有声有色.【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的山呈中要学会积累好词好句，为写作羹 定基础.第4页共7页答案：4-1. chui | c。| do | zhU 11沁 | shi考点：语言表达解析：字音典的考查只要求识记不要求拼写同!重于考查识记、区分、确定字珏的能力,准确地到断或

7、正确与否.识记现代汉语皆通话 常用字的字音，侧重的是常用字的字音”.考有主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读 字、雄读字等.多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字、衢卖字是“认读”的难点.复习时应分 关生理记忆，以记忆为主，把记忆和训蟾结合起来.此题中：垂危（chui）预瘠（，）哀域（d*o ）、逐渐（zhii）、恶劣（他）佞弃（shl）.【点评】这遒题目考查学生对汉字字有字形的拿理情况，是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记、多 写，才能婚送病无误书写出来.答案：5T、C；B；D；A考点：课文内容理解解析：【分析】评价人物

8、性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中藻涵的精神或品质.A .知镭就 改：知错就改比喻人知道了错误就改正.B .互相.让：就是彼此都很喜气.礼让.C.旗全大局:指从整体的利益着想,使 不遭受揭害.D .机智更敢:既聪明灵活，随机应变,又有胆量.做事周密:形容说话.做事十分周笆，没有漏洞.一滴水不漏. 故誓案为:C;B;D;A【点评】本期考苴评价分析人物性格的能力.二、阅读理解（共2题；共16分）答案:6-1、B【第1空】见钱答案：6-2,【第2空】耿钱答案：6-3、【第1空】32）【第1空】比照答案：6-4、【第2空】刻就势利、见铁眼开考点：语段阅读第5页共7页 解

9、析：【分析】（1）理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，累扣文章主曼中心进行理解概括.这句话是反话,托德在挖 苦、讽剌我是个穷人，根本没有钱.（2 ）结合语境，对句子迸行期ff是重要的考点之一.一般来说，要求学生堂折的句子往往 具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答.语段IS写的是托德的笑 容，分号前写的是托德见钱时的笑容，分号后写的是托见大钱时的笑容.（3 ）考耽课文内容的理解能力.解答时要甫首 问蹙读课文空体感知文亶内容，再用简洁的语言祗括出来即可.（4 ）舔答此题的关发在于生体棒知课文内容,从语段和中可以看出作者运用了比照手法，淋漓尽

10、致蛔画了一个刻落、筠 利、见钱眼开的死徭【点评】（1）昌理根期语境推断句子的含义，息思表述正确即可.（2）此题学叁学生对画残句子的贯析能力.（3）此题考查 掰选相关信息并加以慨括的能力.（4 ）此3蛀要考至对写作方法的把握能力.答案：7-1、拉长I速牌费江面旧潮用滚I两丈多阖齐头并进I浩浩荡落I山崩呻答案：7-2、浪油1电近，飒千万匹白色战马齐头并进.把浪潮比作千万匹白色战马.答案：7-3,形态和声音解析:【分析】（1）本奥主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答此题，需要回顾谍文的内容，然后结合前后旬（题目提供的信息） 进行卜充填空即可.在平时的学习中，我们一定要孰绛季建课文内容，这样在答题时

11、我们才能更造兼地写出正瑜答案.（2 ）此期意在明白比嗡这F群手法以及其作用.所谓.比嗡”,就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽氟 难理 解的事物.比喻句的基本结构分为三局部：本体（被比赎事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和嗡体.本体、喻像有相彳端，但 不是同一类事物.置内容，再用简法的语言慨括出耒即可.（3 ）考查对课文内容的理解能力.解答时要带假设问题读课应休尼故答案为：（1）拉长、变粗、横分江面、白浪翻滚、两丈多高、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂（2 ）浪潮超来越近，犹如千万匹白色战马齐头井迸.把浪潮比作千万匹白色战马.（3）形态和声音.【点评】（1）这道SB是按课文内容填空,一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好得一空.平时一定要认直理解并加以识记 （2）考查学生比照喻修辞手法的孽握.要注惠本体和喻像特点的一致性,要求学生能判断，会应用.（3 ）此壑考意在理解课文的基础上常选相关信息并加以慨括的能力.三、语言表达（共1题；共25分）答案：8-1.伸出你的手，献出TML 考点：语言表达解析:第6页共7页 分析】此类试题常常必定一个主典，让考生根娼这一主题拟写广告，考生智史E寸百三要J解广告的特点，即独特性、形装 性.创造性的符就可引用名言,也可以自拟.只要符合活动主题即可.【点评】此通主要考壹学生拟写广舌的能力第7页共7页