2023届高考语文一轮备考:语言文字运用(选择+简答)专项练.docx
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1、语言文字运用(选择+简答)专项练阅读下面的文字,完成下面小题。奥运赛场,我国健儿屡创佳绩的因素有哪些?除了运动员个人禀赋、坚持不懈的努 力以及科学的训练方法外,我们还有一个“法宝”训练场上的“黑科技”。中国航 天的“风洞”技术,能够保障赛艇运动员在最低阻力下 O游泳队员的背后,站着一位“千里眼”导航系统的惯导技术。懂行人 赘叹:“有洲际导弹技术作保障,中国泳将怎可能不摘金? ” 2020年奥运会上,苏炳添,跑出 惊人的“中国速度”。其中的秘诀是通过高科技设备对运动员各项指标进行监控,制订 个性化训练方案。科技的力量也延伸进百姓日常生活中。晨跑的人们佩戴智能运动手环, 追光前行;从南国到北疆的少
2、年,穿着“氢弹科技”的篮球鞋,这在今 天的中国,已是平常的景象。从“嫦娥”落月至I “东方红”升空,从“蛟龙”深潜到“复兴号领跑,我们 能否建制出世界上最牛的铁路、最长的龌二墨繁忙的港口,靠的是依托科技。科技助 力,国力更盛,竞技更强,人民更健康,华夏更昂扬!1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.劈波斩浪B.劈波斩浪C.随波逐浪D.随波逐浪不由自主 情不自禁 情不自禁 不由自主电光火石 风驰电掣 电光火石 风驰电掣挥汗如雨挥汗如雨 挥斥方遒 挥斥方遒2 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口,靠的是依
3、托科技。B.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口,靠的是依赖科技。C.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口,靠的是科技。D.我们能否建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口,靠的是科技。3 .文中画横线的两个句子都是问句,请简要分析其类型及表达效果。阅读下面的文字,完成下列小题。在二十四节气倒计时里,北京冬奥会迎来。这刷新流量的凸国式浪漫二敢苴豆倒不开多个团队的分工协调作为支撑。总导演张艺谋领衔的、拥有让这场开幕式载入史册的绝妙构思的主创团队就是对 “中国式浪漫”理解最深刻的人。“中国式浪漫”的实现也离不开制作团队默默无闻的 在句中,问完之后,后
4、文又进行了回答,这种先提出问题,然后自问自答的问句叫设问。设问句的使用,主要是为了引起别人的注意,启发思考,故而先提出问题,自问自答;有助 于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出了某些内容,使文章起波澜, 有变化。据此,本处设问的表达效果:引起读者对“我国健儿屡创佳绩的因素”的注意,引发读者对“到 底我国健儿屡创佳绩的因素有哪些的思考,同时也突显了“训练场上的,黑科技,法宝? 这样使得行文产生波澜。第二个问句:有洲际导弹技术作保障,中国泳将怎可能不摘金?在句中,只问而没有回答,答案暗含在问句之中,这种问句形式称为反问。使用反问句,可 以让读者从文句中领会大表达者的真意,可以起
5、到加强语气和发人深思的作用,有时为了表 达激动的感情,也使用反问句,以增强文章的感染力。据此,本处反问的表达效果:起到加强语气的作用,肯定了中国泳将定能夺金的事实,同时 表达了对中国泳将夺得金牌的激动之情,增强了句子的感染力。4 . B 5. D 6.参考示例:谁是对“中国式浪漫”理解最深刻的人?当然是总导演张艺谋领 衔的主创团队。如果没有他们的绝妙构思,这次开幕式怎么能载入史册?【解析】4.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。惊喜开局:令人又惊又喜的开始。惊艳开场:令人因看到了非常美丽或者精彩的事物而惊奇、 内心受到震动的演出开始。此处形容张艺谋的冬奥会开幕式,属于文艺演出,且十分精彩,
6、故选“惊艳开场工攻坚克难:攻占坚固的堡垒,克服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难 险阻,圆满的完成任务。迎难而上:就算遇到困难也不退缩,迎着困难去克服它。形容不怕 困难,不怕挫折,勇敢地挑战。根据后文来看,主要强调人们在过程中克服困难完成任务, 故选“攻坚克难”。环环相扣:一环扣一环,比喻若干事物之间密切相关。丝丝入扣:比喻做得十分细致,有条 不紊,一一合拍。此处指的是表演动作的合拍,故选“丝丝入扣”。天马行空:马的奔驰如同腾空飞行,多比喻才思豪放,超群不凡。不拘一格:指不受某种规 格、方式等的束缚。根据后文“巧思”可知,形容的是才思超凡,故选“天马行空 故选B。5 .本题考查
7、学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二:一为搭配不当,“背后”与“离不开”或“作为支撑”主谓均无法搭配,应该搭配”是分工协 调”或“是以作为支撑的”。二为结构混乱,”离不开作为支撑”句式杂糅,应改为“离不开分工协调”或“以作为支撑C.搭配不当,“支撑.的”后应搭配“是工故选D。6 .本题考查学生变换句式以及正确使用常见的修辞手法的能力。要求采用设问、反问两种修辞。原句表达了两种意思,一是主创团队是对“中国式浪漫”理解 最深刻的人;二是他们拥有让开幕载入史册的绝妙构思。可以分别针对这两种意思,进行设 问、反问的改写。第一种:“总导演张艺谋领衔的主创团队就是对,中国式浪漫旺里解最深刻的人”,可以改
8、 为设问方式,“谁是的人?当然是。第二层含义则可改写为反问,“如果没有他们 的绝妙构思,怎么能让这次开幕式载入史册”?第二种:先设问,“谁拥有让这场开幕式载入史册的绝妙构思?当然是主创团队”。再反 问,“他们难道不是对,中国式浪漫,理解最深刻的人? ”也可以有其他类型的改写,但注意不能遗漏信息,前后衔接要通顺,不改变原意。7 . D 8. C 9.使用了比喻的修辞手法,将蕴含多重审美意蕴的旗袍比作是服饰文化中的 一朵美丽而独特的花,生动形象地体现了旗袍服饰文化的独特与深远影响。【解析】7.本题考查学生正确使用词语的能力。第一空,历经沧桑:形容饱经忧患,经历了许多变故。沧海桑田:比喻世事变化很大
9、。这里 应是体现旗袍服饰文化的丰富经历,第一空应选“历经沧桑工第二空,式微:指事物由兴盛而衰落。凋零:草木凋谢零落。根据前文的“旗袍服饰文化: 第二空应选“式微”。第三空,消融:融化,消失。融化:冰、雪等变成水。根据前文的“服饰界限”,第三空应选 “消融”。第四空,上行下效:上面的人怎么做,下面的人就跟着学。言传身教:既口头传授,又以身 作则地去做,指言语行动起模范作用。此处语境是说汉族女子身着旗袍和潮流有关,第四空 应选“上行下效”。故选D。8 .本题考查学生辨析修改病句的能力。原句有两处错误:一是关联词使用不当,“所以是表示因果的关联词,前后句不存在因果关系;二是逻辑不当,“一种具有时代标
10、志性意义的文化符号”比“对清代女子装束在汉人妇女身上 的一种文化同构”程度更深。只有C修改正确。故选C。9 .本题考查学生正确判断并鉴赏修辞手法的能力。画线句”旗袍凝聚着多重审美意蕴,是我国服饰文化中的一朵奇葩”,把旗袍的意蕴深刻比作 服饰文化的一朵奇葩,显然运用了比喻的修辞手法。比喻的修辞手法的作用主要是生动形象 地具体突出事物特征,此处是体现了旗袍服饰文化的独特与深远影响。10 . C 11. A 12. 口排比手法的构成:结构相同、语义相近、气韵相通,由“沉醉于”所引 领的三个句子,将孩子们通过书法所见识到的物品“魏碑晋书”“唐烟宋雨”和“宣纸狼毫” 串联起来,形成了排比结构,信息丰赡。
11、口表达效果:结构整饬,语言典雅、风格清丽,读起来韵律和谐、气势充盈,给人以美的享 受;同时,生动形象地展现了书法走进小学课堂的必要性让小小童心在曼妙文化体验之 中完成“文化自信”启蒙。【解析】10.本题考查学生正确使用成语、词语的能力。“薪尽火传”:柴虽燃尽,火种仍能留传。比喻思想体系、学问或技艺代代相传。“口耳相传”: 口说耳听地往下传授。本句语境是强调“从孔子屈子到卫青、岳飞,志士仁人”这些人代代相 传中华,因此应选用“薪尽火传”合适;“空前绝后”:以前没有过,以后也不会再有。形容超绝古今,独一无二。“绝无仅有”:只有 这样一个,再没有别的。形容极其稀少,此处是说当代汉字与甲骨文一脉相承在
12、世界文明发 展史上极为稀少,因此应选用“绝无仅有”合适;“奔腾不息”泛指江河向前跳跃着奔跑永不懈怠、永不停止。比喻很有气势。“生生不息”:指 不断地生长、繁殖。此处是说在眼花缭乱的信息时代,辉煌的中华文明还能不能继续发展, 因此应选用“生生不息”合适:“如沐春风像坐在春风中间,比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。“春风化雨”: 适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。此处是说书法进课堂的行为,属于教育,因此应 选用“春风化雨”合适。故选C。11 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句语病有二:一、“体悟气韵”搭配不当,应为“领略气韵合适;二、“兰亭序曲水流觞”语序不当,这一部分对应
13、后文“寒溪炊烟松风阁。格式应是一样的, 可修改为“曲水流觞兰亭序”。全都修改正确的只有A项。故选Ao12 .本题考查学生鉴赏常见的修辞手法的能力。排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相近、语气一致的词组或句子,成串排列, 加强气势,表达丰富思想感情的一种修辞手法。本题分为两问,一是分析排比如何构成的,需要具体找出三个或三个以上结构相同或相似、 意思相近、语气一致的词组或句子。本句中由“沉醉于”所引领的三个句子,即是三个结构相 似的语句,童心沉醉于“魏碑晋书”“唐烟宋雨”和“宣纸狼毫 写出了书法这种传统文化对孩 子的影响。第二问是分析排比的表达效果,排比一般可以使内容集中,增强气势;叙事透
14、辟,条分缕析; 结构整齐、节奏鲜明,长于抒情。从内容方面分析,此句中使用排比,能更好的集中的书法 走进小学课堂对于孩子的影响;从结构方面分析,排比的形式表达,结构整齐;从语言方面 分析,语言更典雅,读起来韵律和谐;从读者感受角度分析,增强气势,给人以美的享受。 13. C 14. D 15.增文势:句子使用了排比修辞,运用了“一的”的句式,整齐 而有节奏,增强了语言的气势,朗朗上口。广文义:由乡村至古亭客厅,再到宜人的心境,从具体景观到抽象的精神感受,句子逐层推 进,文义渐广,更全面而有层次地表现出美丽乡村的怡人之景。【解析】13.本题考查学生正确使用成语的能力。国色天香:原形容颜色和香气不同
15、于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。秀色可餐: 秀色,指美女姿容或自然美景;餐,吃;原形容妇女美貌,后也形容景物秀丽。句子是形容 牡丹花,应选用“国色天香”。鸟语花香:鸟儿叫,花儿飘香,多形容春天魅人的景象。燕语莺声:莺,黄鹏;燕子的话语, 黄鹏的歌声;原形容大好春光,后多形容年轻女子说笑的声音。两个词都可以形容春天美丽 的景象。前文句子描写鸟儿在三角梅丛中飞舞欢叫,有花有鸟,突出两者的和谐,应选用“鸟 语花香工挥毫泼墨:指作画或书写毛笔书法作品。挥毫指运笔,过去的毛笔都是由狼毫或羊毫所制, 故挥毫为运笔;泼墨是中国画的一种技法。笔走龙蛇:形容书法笔势矫健多姿。语境中有“书 法家、画家”的
16、表述,是这两类艺术家在此创作,故选用“挥毫泼墨”更加合适。素旧拙朴:朴实无华,简单、粗糙。古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。语 境描绘亭子里的摆设,从“农家工具”“充满乡韵”的表述可知亭子的环境是朴素自然,故选用 “素旧拙朴更合适。故选C。14.本题考查学生辨析并修改病句的能力。本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有三处语病:1 .“紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株”搭配不当,应是“紫、红、橙、白、黄五种颜色 集于一株”;2 .“我发现竟有.艳丽异常”成分残缺,依据语境“我发现”的应是“三角梅”;3 .“是专门嫁接出来的特色”残缺主语,前文主语是“我L而“我”显然不是“特色
17、”,可将“专门 嫁接出来的”变作“三角梅”的定语。所以本句可改为以“我发现竟有的三角梅”为主干,其他成分作三角梅的定语。只有D项修改正确。故选D。15 .本题考查学生鉴赏修辞手法及表达效果的能力。所谓“增文势”指增强语势,排比的句式整齐,如文中“一座花香四溢的美丽乡村; 一处凉风 习习的古亭式客厅,一派静谧朴拙的宜人氛围”,读起来富有音韵节奏美,朗朗上口,增强 了语势。而“广文义”多指能从多个角度详细介绍事物,句中从“乡村”,至上古亭式客厅“,再到“宜人 氛围”,先写面“乡村”,再写点“客厅”;先具体事物“乡村”“客厅”,再描摹心灵感受“宜人氛 围。逐渐深入、文义渐广,从而既全面,又富有层次感
18、地表现出乡村令人陶醉的美景。16 . B 17. D 18. 熊猫是中国传统文化的代表,冰晶象征冰雪运动,熊猫形象与冰晶 外壳相结合,指冬奥会在中国举办。熊猫手掌中描着红色的爱心,代表着友谊和爱,指北京冬奥会是友谊与爱的盛会。熊猫头部装饰着“冰丝带”,象征着冰雪运动的赛道。口头部外壳造型取自冰雪运动头盔,代表所有参赛运动员。熊猫整体造型像航天员,寓意现代科技和冰雪运动的结合。【解析】16.本题考查学生正确使用词语的能力。第一空:风靡一时:形容某种事物在一个时期内非常盛行。风起云涌:形容事物迅速发展, 声势浩大。文中语境指冰墩墩非常流行,广受欢迎,应选“风靡一时”。第二空:憨态可掬:憨态十分明显
19、,好像可以用手捧住一样,形容天真而略显傻气的神态。 笑容可掬:形容满脸堆笑的样子。文中语境指熊猫呆萌,应选“憨态可掬,第三空:爱不释手:形容喜爱某物而舍不得放下。手不释卷:手不放下书,形容勤学不倦。 文中语境指人们对“冰墩墩”抱枕等周边产品非常喜欢,应选“爱不释手”。第四空:稚拙:稚朴拙笨。笨拙:反应迟钝,手脚不灵活。文中语境指小萌娃学滑雪,应选 “稚拙”。故选Bo17 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病:一是“虽然始终欢笑着一次次爬起,却一次次跌倒”语序不当,根据原文意思,应该强调小萌 娃“欢笑着一次次爬起”,故正确语序是“虽然一次次跌倒,却始终欢笑着一次次爬起、故排 除AC
20、。二是“忍俊不禁地发笑”成分赘余。排除B。故选D项。18 .本题考查学生语言表达之徽标理解的能力。徽标:徽标类题型首先要去观察徽标中的要素:要素可以为人,事,物,接着去分析哪些 徽标可以归为一类去进行说明,最后整理之间的关系,并且结合主题进行含义的续写。由图可知出现的要素:“掌心有心形图案的熊猫、冰的轮廓、2022冬奥会的字。冰墩墩” 头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆 “冰丝带”,流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形 图案,代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索 未来,体现了追求卓越
21、、引领时代,以及面向未来的无限可能。所以第三步我们可以根各要素分别说明含义。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。而“墩墩。则意喻敦厚、 健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和 鼓舞人心的奥林匹克精神。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,头部外壳造型取自 冰雪运动头盔,装饰彩色光环,整体形象酷似航天员,充满未来科技感。19 .上/坤20. D 21. B 22.男性家长品劣,才庸;女性代管家政。23“毒”(王熙 凤)/贾琏偷娶尤二姐之事被王熙凤发现后,她就设计把尤二姐赚入了大观园,后来又领进 门,表面上看王熙凤能容人了,但背后
22、的手段却极其狠毒。她得知尤二姐怀孕后,让大夫把 安胎药给开成了堕胎药,可以眼不眨心不跳地把一个成形的胎儿打下来,且不顾尤二姐死活。 如此面冷心硬,岂一个“毒”字了得!【解析】19.本题考查学生识记现代汉语常见字的能力。“至高无上的意思是:再没有比它更高的了。“乾坤再造”的意思是:再造天地,即重建江山。20 .本题考查学生正确使用词语的能力。A.阴盛阳衰:古人认为世界是由对立而又相互转化的阴和阳构成的,比方说,男为阳女为阴、 天为阳地为阴等等。句中说“贾府的男性家长都是不成器的货色,女性代管家政便是现实的 需要和历史的必然.隹知自娶了他令夫人之后,倒上下无一人不称颂他夫人的竟 是个男人万不及一的
23、。谁说女子不如男,王熙凤的能力不知比贾琏强多少倍”,可见阴盛 阳衰”使用正确。B.称颂:称赞颂扬。说贾府上下无一人不称颂王熙凤,使用正确。C.德高望重:品德高尚,很有声望。形容贾母,使用正确。D.权利:公民或法人依法行使权力和享受的利益。与“执行着封建父权制”搭配,应是“权力”。 “权力”强调强制力量。故选D。21 .本题考查学生语句复位的能力。依据前文“家长对内统辖家政,对外代表家庭”可知,应是先对内,后对外,所以在最后。 而“父家长制”的特点首先应强调“父权”,所以放最前。即正确的顺序为:口故选Bo22 .本题考查学生理解、概括文章内容的能力。“耐人寻味的是,贾府的男性家长都是不成器的货色
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