部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习C卷.docx

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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习C卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共4题；共30分）1. （3分）给划线字选择正确的读音。（填序号）似：shisiI昨天一场瓢泼似的大雨，似乎要把大地吞没。恶：6wfiH他总是打扮成一个大恶 人吓唬小朋友，大家都厌恶他。累：i16iII【劳累了一天的果农看到树上果实累累，高兴地笑了。便：bi6npiGnIV这东西很廉价，但使用起来一点都不方便 o泊：b6V小船在湖泊里停泊了好几天。没：m（5imbVI门前的积水已经没到了膝盖

2、，我们没有方法走过去。2. （6分）读拼音，写汉字。ci xidngruishujijudn雪 特药恋第I页共9页dudn lionzhdnlingwonl新 年 肥定3. （6分）依词义写词语形容安定地生活，愉快地劳动。自己招惹的事情，结果使自己没有面子、难堪。尊敬、敬重、重视。4. （15分）阅读下文，回答以下问题我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。那是一年秋天，我和外婆到野外去玩。刚刚爬上一座小山坡，我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。每一朵 都是毛茸茸的，黄灿灿的，在那小小的绿色叶片衬托下，好看极了。我跑过去，弯腰采摘了几朵，拿在手里。外婆 对我说：“这是野菊花，没开花的时候，人们

3、往往以为它是一棵普普通通的小草。可是，它生命力顽强，花期很长, 到了深秋初冬时节，百花凋（dido）谢，它却依然开放。”外婆告诉我，野菊花还是一种药材，有消毒止血的功能，人们用它清热、解毒、败火、治感冒。记得有一次，我和外婆到山上挖野菜。我不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，出血了，我痛得大叫。外婆马上摘 下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的。没过几天，我的伤口就好了。从那以后，我就特别喜爱野菊花。（1）给短文加个题目，写在横线.上。（2）给划线字选择正确的解释，在横线上写上序号。败火D.解除；消除A.失败B.打败C.搞坏第2页共9页漫山遍野A.水过满，向外流B.到处都是，遍 C.

4、广阔，长D.不受约束，随便（3）结合文中语句概括出小作者喜欢野菊花的原因。二、阅读理解（共2题；共25分）5. （11分）阅读下文，回答以下问题哪吒闹海东海龙王父子称第一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百 姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝一一混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜又上去观察。夜又钻出水面一看, 原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜义扔 去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一

5、座天山还重，一下子就把夜叉给打死了。龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对 哪吒说：“打死我家夜叉，该当何罪？ ”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天 绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死便 现出了原形，原来是条小白龙。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（1）阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是（）A .龙王父子打搅了哪吒洗澡B .哪吒喜欢闹着玩C .龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼D .哪吒想试试他的两件法宝的威力（2） “它

6、比一座大山还重中的它是指（）第3页共9页C .乾坤圈D .混天绫（3）以下词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（）A .胡作非为B .滔天巨浪C .称霸一方D .作恶多端（4）这个故事重点讲的人物是（）A .哪吒B .东海龙王C . 三太子D .夜叉（5）文章写哪吒打死三太子的一段，是第（）自然段。A .一B .二C .三I）.四（6）读完短文，你对对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（）A .在海里吵闹B .在海里打闹C .在海里比武第4页共9页D,制伏海里的霸王6. （14分）阅读课内片段，完成练习。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无

7、数像山似的、马似的、巨人似的 奇幻的云彩；你会从那小玻璃I：面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸 气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。创造这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中 看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（1）请在第段中，将孩子们看到的和想到的景物写出来。从文中的省略号中，我读出了孩子们的想象是 （填成语）的。（2）为什么说创造天窗的大人们应该被感谢？请在文中找出来。（3）第段中，“无”和“有”，“虚”和“实”加引号表示（A .引用B .特定称谓C .

8、特殊含义D .挖苦或否认（4）联系生活实际谈一谈，无聊的时候，什么是你的慰藉？并说明理南。三、语言表达（共1题；共5分）7. （5分）口语交际。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比方，你跟同学王丽借的书没有看完，想再多借几天，你该怎么 跟她商量呢？请将下面的话补充完整。我：王丽，我想跟你商量一件事情。第5页共9页参考答案一、基础运用（共4题；共30分）【第1空】 【第四】【第3空】【第4空】0 【第注】【笫年】【第7空】【第8空】 【第9空】【第1峰】【第11空】答案：1-1、【第12空】 考点：拼音 解析: 【分析】本皂主要考查学生对多音字的事叠情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字

9、音不同，义不同，姐成的词语也不同，解答此邀，要求学生首先要读港词诺，然后依据汉字选择正确的音节即可.故答实为：；.【点评】对于多番字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到闪、细致，如果对某个字不大熟丞，一定要 查字典弄明白.【第1空】慈祥【第2空】璃【第3空】殊【第4空】剂 【第泾】每【第6空】m【第7空】高【笫陛8【第9空】沃答案：27、【第1姓】拟 考点：字形；词形；拼音 解析:第6页共9页 【分析】本篁主要考查对词语（汉字）的拼写能力.婚答此题,首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，看看是否正确.注思拿震生字的结构和易错点.书写时要注愿祥、瑞

10、、殊、眷、炼、舲容易写错.书写时 要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为:慈祥、璃、殊、剂、春、骇煤、崭、於、沃、拟【点评】本壑考直学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时饕注意区别同音字、形近字.【第1空】安居乐业【第&】自第殳攫答案：3-1,【第3空】尊里考点：男子使我；词义；词形【分析】此意是相盅意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中题练量握词语和意忠.安居乐业:形容安定地生活，愉快地劳动.自讨没 ：自己招惹的事情，结果使自己殳有面子、建塔.尊重:尊敬、敬重、重视.解析：点评本h章学生对课文中间SG幽悍，可结合语填、课后注懈帽字典理解词义.答案：4

11、-1、吃野菊花【第1空】D答案：4-2、【第2空】B答案：4-3野菊花有多种的用功里.者国.词义；课文内容理解；玩出了名堂J 八、解析：【分析】（1）考至拟定标也 阅读短文,眄段落，就可以倒舌出短文的主要内容，再进T提燎标垂.故答蠢为:我爰野菊 赤（2）词语理解的考查.认自阅谈文，联系上下文，正确理解词义.am：俱除；消除.漫山遍野：到处都是,遍.故答 为：D、B.（3 ）考查对课文内容的理解能力.解答时要带着向超读课文整体感知文章内容,在用简洁的诺告1ft括出来即可.【点评】（1）此意主要考查提烧文章标置的能力.（2 ）本置考查学生对课文中鱼点词语的理解.可结合语境.课后汪粽或查 字典理好闻

12、义.（3 ）此壑考音浦选相关信息并加以微括的能力.二、阅读理解（共2题；共25分）第7页共9页答案：5-1、C答案：5-2. C答案:5-3、B答案：5-4、A答案：5-5、C答案：5-6、D考点：课文内容理解解析：【分析】（1）解答此类典目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关雨5 .比拟判断正谡.（2）这是考查指代性词语 指代的内容.感知文本内容，从文童中提嫁和闻到g息，结合谙吉环境，联系上下文,找出称代性词谙指代的内容.一般指的 就是代词前面的都句话，找最近的r 话.有时要注亳可能不是壑句话，而是其中的T分.（3 ）解答此照目关键是抓住各 项表述的要点,仔细阅读作品有关情节版为厮正谡

13、.（4 ）考查对主要人物大把意 从文章标至就能看出.（5 ）解答此类 SB目关健是抓住各项表述的饕点，仔细阅读作品有关情节,比拟判断正误.（6 ）词语理解的考官.认真阅读应文，联系上下 文，正旗解词义.【点评】（1）此同考查学生对作品内容的拿握的能力.（2 ）此里考查对指代性词语指代的内容的把握.（3）此意考查学生对 作品内容的孽握的能力.（4）此题考耽主要人物大把握.（5 ）此题考查学生对作品内容的掌握的皖力.（6）此题考至学生 对课文中重点词语的理解.孰读课文，可结合语境.课后注糅理解词义.反之根据词语解程，写出词语.答案：6-1、【第1空】你会从另叼玻璃上面的一粒星,一朵云，想象到无敷闪

14、闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云 彩；你会从另叼玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的明，也许是会唱歌的夜驾,也许是霸气十足的猫头鹰； 无变底答案：6-2、创造这天四的大人们,是应得感谢的.因为活泼会想的孩子们知遒怎样从“无”中看出.有”,从虚.中看出“实”,比任 何他看到的都更耳切，更活达，更复杂，更确实！答案：6-3. 0答案：6-4.第8页共9页 在我无聊的时候,书是我的愈将.因为书是人类智惹的结晶，是人类知识的宝座.读书使我心灵平和，读书帝给我无尽的乐 趣.考点： 解析:【分析】（1）解答时要存首向爱读内容，镒定范围（第一自然段），再按要求找到新5.理解句子

15、的前提下施选恰当的成语.（2）解答时要带君问邈读课文整体屋知文章内容，锁定范圉（第二自然段），再按要求找到答案.（3）考宜引号的作用,做蹙细读句子，掌握句子怠忌，进一步去分析句子中引号的作用.（4）谈自己的看法时需注息两点： 一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理.故答案为：（1）你会从月叼玻璃上面的T星，T云，想象到无数闪闪烁烁可爰的墨，无数像山似的、马似的.巨人似的奇 幻的云彩；你会从另叼、玻璃上面掠过的一条翼%，想象到这也许是灰色的房帽,也许是会唱歌的夜萼,也许是霸气十足的猫头 鹰；无穷无尽（2） （3）C （4）在我无聊的时候,书是我的生藕.因为书是人类智总的结晶，是人类知识的宝感.读书使 我心灵平和，读书带给我无尽的乐趣.【点评】（1）考查在理线谍文的基础上稀选相关信息的能力.主要考查对句子及成语的理解能力.（2 ）考查在理解课文 的基础上篇选相关信息的能力.（3 ）此题主要考查学生对引号的作用的掌捏及运用能力.在平时的学习中注意拿猩运用.（4 ）此题层于开放性试SS ,结合文本内容和个人的认识表述合理,文通句顺即可.三、语言表达（共1题；共5分）答案：7-1、上次向你借的书，我还没有喉，跖的很喜欢这本书，想把它看完，|可不可以再多借我看几天呢?考点：语言表达第9页共9页