Lesson 14 What is wrong第二课时教案.docx

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1、接力版英语三年级下册Lesson 14第二时教学设计课题What iswrong?单元Lesson 14学科英语年级三年级学习 目标知识与技能目标：会归纳总结发音相同的字母。掌握句型：What is wrong? I have a pain in my+身体部位。过程与方法目标：能够在日常情境下描述自己身体不舒服的部位。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。重点描述自己身体不舒服的部位及归纳发音相同的字母。难点能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .Warm up.2 .What is wrong

2、?I have a pain in my leg.3 .What is wrong?I have a pain in my foot.4 .What is wrong?I have a pain in my head.5 .What is wrong?I have a pain in my right foot.6 .What is wrong?I have a pain in my neck.7 .What is wrong?I have a pain in my left leg.Game time闪电游戏根据图片说 出自己疼痛 的身体部位。用英语准确 说出自己的 身体部位。1.在之前学

3、习的根底上 开展教学，趣 味引入。2.复习，稳固 前面学习过 的身体部位 的单词。讲授新课1. Look listen and say.(1) Please listen and repeat.归纳总结字母的发音。(2) Read after the teacher or the recorder.模仿语音语调。听录音，模仿朗读训练，纠正发音。2. PracticeFill in the blanks.语音语调。总结字母的发音。总结归纳，培 养学生自主 学习能力。Aa _ Jj Kk_Bb Cc E e Gg Tt通过练习，进 一步稳固学 生的归纳能 力。通过练习，进 一步稳固学 生的归纳能

4、力。LI Mm Xx ZzUu Qq li稳固句型I have a pain in my +身体部 位。同桌之间利用身体的部位练习What is wrong? I have a pain in my + 身体部位。6. Exercise1) Complete the sentences:1 .-我的左疼。2 .-我头痛。3.-我的后背疼稳固单词 wrong的用 法。2）根据图片写出自己疼痛的部位。能够描述自 己身体不舒 服的部位。及时进行重 难点的总结 梳理，稳固本 节课学习成 果。稳固所学内容。2.）3.A. Qq B. Ee C. BbA. Ff B. LI C. Bb4.A. Qq B.

5、 Ee C. Ww回忆本节课重点内谷。Ask Ss to talk about what they have learned thisclass.Words: wrong / backDrills:-What is wrong?-1 have a pain in my leg.5 Homework1 .背诵本课的生词。2 .在会写的根底上正确朗读本课对话。3 .完本钱课的课后作业。课堂小结这节课的教学任务目标是能够在日常情境下描述自 己身体不舒服的部位。通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌 握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主 要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生 在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，到达预 定的教学目标。板书Lessonl4 What is wrong?Words: wrong backDrills:_ What is wrong?_ I have a pain in my + 身体部位.