(新出炉）专题09 作文个性和创新一-2020年中考语文考场作文全流程指导58.ppt

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1、 突破定势巧构思突破定势巧构思 中考作文创新构思训练中考作文创新构思训练 舜耕中学舜耕中学 吕昊吕昊 俄国作家契诃夫曾经说过：俄国作家契诃夫曾经说过：“新手永远应该凭新手永远应该凭借独创的作品开始他的事业。借独创的作品开始他的事业。”写作文不仅要做到文从写作文不仅要做到文从字顺，还要力求有鲜明的字顺，还要力求有鲜明的个性个性，在内容或形式方面有点，在内容或形式方面有点儿儿创新创新。文章的个性，是指一篇文章所独有的特，是指一篇文章所独有的特色。文章的个性来自作者对生活的独特感受色。文章的个性来自作者对生活的独特感受和体验，与作者的生活经历、思想修养、审和体验，与作者的生活经历、思想修养、审美情趣

2、、性格特征等有密切的关系。美情趣、性格特征等有密切的关系。创新创新，总是与个性联系在一起的。写作中的创新，指的是要，总是与个性联系在一起的。写作中的创新，指的是要有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分发挥作者自己的独到有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分发挥作者自己的独到见解与认识，不落俗套，给人以耳目一新的感觉。见解与认识，不落俗套，给人以耳目一新的感觉。那么如何才能做到有个性并有所创新呢？那么如何才能做到有个性并有所创新呢？1 1、创新思维，立意求新。、创新思维，立意求新。写作文要有自己独特的感受或独立的见解。即使是平常的事物，也要能从中发现不一样的地方，有自己的真切体验或新颖角度。能将

3、这些表现出来，不模仿别人，不因袭旧的模式，就能别开生面，令人耳目一新。例如古人写秋天，多为悲秋之作，唐代诗人刘禹锡的秋词却一反常态，不写悲秋，而写“爱秋”。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”如此率真、直白的“秋词”，在古典诗歌中可以说绝无仅有，给人以强烈的冲击和震撼。生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审生活中有许多事情或现象，如果按常规思维去审视它，大家都能得出一个带普遍性的认识；视它，大家都能得出一个带普遍性的认识；如果打如果打破常规思维，从不同的角度去审视它，不同的人就破常规思维，从不同的角度去审视它，不同的人就会有不同的感受和收获。会有不同的感受和收获。例如，同样是写抗洪救灾例如

4、，同样是写抗洪救灾的故事，按常规思维，立意多是赞颂抗洪救灾中涌的故事，按常规思维，立意多是赞颂抗洪救灾中涌现出来的各种可歌可泣的精神；换个角度，从事情现出来的各种可歌可泣的精神；换个角度，从事情的另一面思考，就可以有很多不同的新立意：从洪的另一面思考，就可以有很多不同的新立意：从洪灾的危害，懂得人类还远远不能对这个地球自由地灾的危害，懂得人类还远远不能对这个地球自由地说说“不不”或或“是是”；从洪灾的现状，想到人类在自；从洪灾的现状，想到人类在自然面前有时真的很弱小；从受灾人群中的不和谐现然面前有时真的很弱小；从受灾人群中的不和谐现象，思考人生不同层次的价值；从抗洪救灾中各级象，思考人生不同层

5、次的价值；从抗洪救灾中各级部门的反应和行动，想到高效社会的构建；从抗洪部门的反应和行动，想到高效社会的构建；从抗洪救灾中普通人的平常表现，明白尊重平凡或尊重生救灾中普通人的平常表现，明白尊重平凡或尊重生命的重要命的重要诸如此类，多角度创新思维，立意自诸如此类，多角度创新思维，立意自然新颖。然新颖。2 2、比较筛选，选材求新、比较筛选，选材求新 写作材料可能很丰富，用哪些材料不用哪些材料，一定要有恰当的判断和选择。以新颖、以新颖、深刻、有表现力为基本原则，尽量选择自己熟深刻、有表现力为基本原则，尽量选择自己熟悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新颖材悉的、有浓厚生活气息、富有时代感的新颖材料。料。

6、选取新颖材料成文，给人耳目一新的感觉，最能引起读者的阅读兴趣。例如，写父亲，却另辟蹊径写自家房屋的“台阶”，李森祥的小说台阶也可说是新颖别致了吧。其实其实“新材料新材料”毕竟是少的，我们在生活中毕竟是少的，我们在生活中所能看到、选择的材料绝大部分还都是平常的大所能看到、选择的材料绝大部分还都是平常的大家都用的材料。家都用的材料。既然既然“新材料新材料”难找，我们不妨难找，我们不妨换个角度去看普通的材料，或许你会发现换个角度去看普通的材料，或许你会发现“新材新材料料”。例如，父亲是我们最熟悉的人之一，古今例如，父亲是我们最熟悉的人之一，古今中外写父亲的文章浩如烟海，写父亲怎么才能中外写父亲的文章

7、浩如烟海，写父亲怎么才能“新新”，似乎已山穷水尽，朱自清却只写父亲的，似乎已山穷水尽，朱自清却只写父亲的“背影背影”，不仅不写身高、外貌，甚至连父亲的正，不仅不写身高、外貌，甚至连父亲的正面形象一次也不出现，只是对父亲过铁道买橘子面形象一次也不出现，只是对父亲过铁道买橘子时的背影作了细致的刻画，就把一个深深爱着儿时的背影作了细致的刻画，就把一个深深爱着儿子的父亲形象展现在读者面前。材料新吗？不新，子的父亲形象展现在读者面前。材料新吗？不新，人人都写；材料不新吗？新，人人都没这么写过。人人都写；材料不新吗？新，人人都没这么写过。例如：例如：“让座让座”这一素材如何创新？这一素材如何创新？再譬如，

8、爱国主义是一个普遍且永再譬如，爱国主义是一个普遍且永恒的主题，你可以写恒的主题，你可以写“为国杀敌为国杀敌”，可，可以写以写“游行示威游行示威”，也可写，也可写“抵制外国抵制外国货货”等等，而法国作家都德却选择了一等等，而法国作家都德却选择了一个十二、三岁的孩子上最后一节法语课个十二、三岁的孩子上最后一节法语课的事来表现这一主题，以小见大，显得的事来表现这一主题，以小见大，显得特别特别“新颖新颖”。你见过写。你见过写“我的母亲我的母亲”，却大部分在写，却大部分在写“我的母亲我的母亲”怎么处理怎么处理与其他家庭成员之间矛盾（唯独不包括与其他家庭成员之间矛盾（唯独不包括我）的文章吗？胡适的我）的文

9、章吗？胡适的我的母亲我的母亲就就是这么新颖！是这么新颖！3 3、匠心独运，表达求新、匠心独运，表达求新 个性和创新也可以体现在形式上。个性和创新也可以体现在形式上。（1 1）构思要新巧，要突破一般性构思，将）构思要新巧，要突破一般性构思，将材料按照新的立意、新的视角进行恰当安排材料按照新的立意、新的视角进行恰当安排和处理。和处理。木兰诗木兰诗虽写的是保家爱国的战虽写的是保家爱国的战争题材，但全诗却是紧紧围绕争题材，但全诗却是紧紧围绕“木兰是女郎木兰是女郎”来构思的，凡是能体现木兰女儿家情思的来构思的，凡是能体现木兰女儿家情思的地方都详写，否则略写，这就使这首诗显得地方都详写，否则略写，这就使这

10、首诗显得特别新颖别致。再如，特别新颖别致。再如，曹刿论战曹刿论战紧扣曹紧扣曹刿之刿之“远谋远谋”，详写曹刿之，详写曹刿之“论战论战”,”,可谓可谓别出机杼，构思之巧使之成为千古传诵之名别出机杼，构思之巧使之成为千古传诵之名文。文。（2）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先）可以巧妙设计情节，运用设置悬念、欲扬先抑等手法。抑等手法。如如智取生辰纲智取生辰纲，前文设置种种悬念，故意，前文设置种种悬念，故意遮遮掩掩，直到文章最后才将谜底一一揭开，让读遮遮掩掩，直到文章最后才将谜底一一揭开，让读者恍然大悟，在会心一笑之际又不得不佩服作者实者恍然大悟，在会心一笑之际又不得不佩服作者实在是会讲故事。一个

11、目不识丁的农村妇女，喜欢到在是会讲故事。一个目不识丁的农村妇女，喜欢到处嘁嘁喳喳，与人说话还喜欢用手指指点点，黄胖处嘁嘁喳喳，与人说话还喜欢用手指指点点，黄胖而矮，睡觉呈粗鲁的大字形且喜欢占领全床，愚昧、而矮，睡觉呈粗鲁的大字形且喜欢占领全床，愚昧、迷信、无知，但她却是唯一真正关心迷信、无知，但她却是唯一真正关心“我我”的人，的人，“阿长阿长”由先前的让我无比憎恨到后来又让我无限由先前的让我无比憎恨到后来又让我无限的怀念，这形象的复杂，这形象的转变，不正得益的怀念，这形象的复杂，这形象的转变，不正得益于于“欲扬先抑欲扬先抑”手法的运用吗？手法的运用吗？悬念、伏笔、突转、巧合、对比、欲扬先抑悬念

12、、伏笔、突转、巧合、对比、欲扬先抑等等都等等都可以是我们巧妙设计情节的妙招。可以是我们巧妙设计情节的妙招。（3）叙事方式是可以根据需要进行改变的。）叙事方式是可以根据需要进行改变的。顺叙、倒叙、插叙、补叙顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙事方式，你最常使用这四种叙事方式，你最常使用的是哪一种呢？你想过尝试去变换吗？变，就能使故事的是哪一种呢？你想过尝试去变换吗？变，就能使故事情节曲折、生动，扣人心弦，当然平常的故事也就情节曲折、生动，扣人心弦，当然平常的故事也就“新新”起来了。还记得起来了。还记得爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了吗？大量的插叙，吗？大量的插叙，不仅丰富了文章的内容，更让我成长的故事显得

13、摇曳多不仅丰富了文章的内容，更让我成长的故事显得摇曳多姿。姿。背影背影中一句中一句“我与父亲不相见已二年余了，我我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。最不能忘记的是他的背影。”的朴实的话，不一下子就的朴实的话，不一下子就把读者带到了几年前父子车站送别的情境中去了吗？倒把读者带到了几年前父子车站送别的情境中去了吗？倒叙，使一场平常的送别，显得那么扣人心弦。叙，使一场平常的送别，显得那么扣人心弦。智取生智取生辰纲辰纲最后一段的介绍，让所有的读者都恍然大悟：原最后一段的介绍，让所有的读者都恍然大悟：原来蒙汗药竟然是这么放进去的，回味的同时又不得不佩来蒙汗药竟然是这么放进去的，回味的同时

14、又不得不佩服好汉们那超人的智慧。补叙真的很神奇。服好汉们那超人的智慧。补叙真的很神奇。（4）还可以变换视角，使叙述波澜）还可以变换视角，使叙述波澜起伏，曲折生动。起伏，曲折生动。如如我的叔叔于勒我的叔叔于勒，从一个小，从一个小男孩男孩“我我”的视角来讲述故事，新颖的视角来讲述故事，新颖独到，而且暗含了作者的立场和态度。独到，而且暗含了作者的立场和态度。鲁迅先生的鲁迅先生的孔乙己孔乙己不也如此吗？不也如此吗？（5）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。）当然别忘了还可以采用新颖的文章体式。小标题式、联想式、问答式、日记式、小标题式、联想式、问答式、日记式、独白式、对话式、书信式、讨论式、辩论独白式

15、、对话式、书信式、讨论式、辩论式、式、采访式、新闻发布式、题记式、小说采访式、新闻发布式、题记式、小说式、戏剧式，还有诸如故事新编、微型小式、戏剧式，还有诸如故事新编、微型小说、演讲词等形式。说、演讲词等形式。A A 袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将豆袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然 地分开了。这是为什么？地分开了。这是为什么？B B 五岁的小明从未见过五岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸。汽车一到，车上妈妈去汽车站接爸爸。汽

16、车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出谁是爸爸。这是为什么？认出谁是爸爸。这是为什么？巧巧问问妙妙答答浮想联翩t t 为为 何何 流流 泪？泪？夫妻离别；挚友辞行；亲人辞世；夫妻离别；挚友辞行；亲人辞世；名落孙山；榜上无名；看了一部十分名落孙山；榜上无名；看了一部十分感人的悲剧感人的悲剧素材一：悲伤之泪素材一：悲伤之泪素材二：喜悦之泪素材二：喜悦之泪复读了三年的他终于收到了清华大学的录取通知书；运动健儿拼搏多年获得了奥运金牌；中国足球队站到了世界杯的领奖台上；买彩票中了500万；失散多年的亲人终于重逢素材三：非心理情感之泪素材三：非心理情感之泪才吃

17、了麻辣火锅；才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；嗅了洋葱；眼睛进了沙；眼睛进了沙；刚点过眼药水；刚点过眼药水；患了眼疾；患了眼疾；鼻咽部呛水鼻咽部呛水素材四：素材四：非人类之泪非人类之泪树叶上挂满露珠；树叶上挂满露珠；屋檐下的冰棱融化；屋檐下的冰棱融化；地球环境遭到破坏下酸雨；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；树皮被刻划后流出汁液；鳄鱼的眼泪鳄鱼的眼泪是否突破思维定势？是否突破思维定势？如何突破思维定势？如何突破思维定势？奇思妙想奇思妙想请你从下面素材中任选两个请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法通过联想、想象等思维方法,将将它们组合起来它们组合起来,并提炼一个主题并提炼一个主

18、题来进行构思。来进行构思。奇思妙想奇思妙想素材素材1 1:第第100次投稿终于发表次投稿终于发表;素材素材2 2:农民终于盼到了久旱后的甘雨农民终于盼到了久旱后的甘雨素材素材3 3:失散多年的亲人又重逢失散多年的亲人又重逢素材素材4 4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材素材5 5：树叶上的露珠：树叶上的露珠素材素材6 6：一位母亲的泪珠：一位母亲的泪珠素材素材7 7：扑打在礁石上的浪花：扑打在礁石上的浪花素材素材8 8：孤儿在除夕之夜特别寂寞孤儿在除夕之夜特别寂寞例：我选的素材是我选的素材是2和4。构思的是构思的是干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就

19、在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。我的主题是我的主题是：事物的好坏总是相对的。奇思妙想奇思妙想素材素材1 1:第第100次投稿终于发表次投稿终于发表;素材素材2 2:农民终于盼到了久旱后的甘雨农民终于盼到了久旱后的甘雨素材素材3 3:失散多年的亲人又重逢失散多年的亲人又重逢素材素材4 4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了小蚂蚁的巢穴被雨水冲了素材素材5 5：树叶上的露珠：树叶上的露珠素材素材6 6：一位母亲的泪珠：一位母亲的泪珠素材素材7 7：扑打在礁石上的浪花：扑打在礁石上的浪花素材素材8 8：孤儿在除夕之夜特别寂寞孤儿在除夕之夜特别寂寞建议你运用联想、想象等思维方法建议你运用

20、联想、想象等思维方法,将它们组合起来将它们组合起来,并提炼一个主题来进行并提炼一个主题来进行构思。构思。提示：提示：素材一：悲伤之泪素材一：悲伤之泪 素材二：喜悦之泪素材二：喜悦之泪 素材三：非心理情感之泪素材三：非心理情感之泪 素材四：非人类之泪素材四：非人类之泪创新写作训练一：创新写作训练一：以以“流泪流泪”为话题，构思一篇作文，为话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题要求说出大体思路及文章主题。我的主题是：人间自有真爱在！人间自有真爱在！我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅

21、洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。泪水。提示提示:礼物都是实物吗？礼物都是实物吗？礼物都是美好的吗？

22、礼物都是美好的吗？礼物该如何处理？礼物该如何处理？创新写作训练二：创新写作训练二：围绕围绕“礼物礼物”这个话题，构思一篇作文，这个话题，构思一篇作文，要求说出大体思路及文章主题要求说出大体思路及文章主题 。t 收到了什么礼物？收到了什么礼物？佳佳 文文共共 赏赏 生日生日怀念我的老院怀念我的老院 十五岁的生日到了。十五岁的生日到了。妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。好利来的蛋糕，一火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。好利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊玩具早早就等在一旁。表姐的短

23、信，小舅的祝福已只可爱的小绵羊玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已为生日晚宴做了预演。为生日晚宴做了预演。面对琳琅满目的礼物，惆怅和面对琳琅满目的礼物，惆怅和寂寞却充满了我的胸膛。我真正想寂寞却充满了我的胸膛。我真正想要的礼物是什么？望着窗外一排排要的礼物是什么？望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。这般孤单的感觉。老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现

24、在眼前眼前 老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，放水的老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条。拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。时钟。互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的的、乘公交的、匆匆小跑的 一半人走出了老院。一半人走出了老院。送走了早间的喧闹，各家留守的送走了早间的喧闹，各家留守的 老人又开始了张罗。收拾屋子、准备老人又开始了张罗。收拾屋子、准备 午饭、交流着给孩子过生日的花样。午

25、饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷 发发退休的牢骚。倒班休息的王大爷发发退休的牢骚。倒班休息的王大爷 还抓紧时间修起了那辆还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌的爱唱歌的”的自行车。悠闲的的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。气氛送走了漫长的白天。老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼

26、唤，老院最醉人的一刻来到了。能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。在老院里，你不用懊丧门被锁在老院里，你不用懊丧门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别担上，因为左邻有你的钥匙；你别担心忘了给花浇水，因为右舍早就顺心忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心了不速之客，你都不用担心老老 院就像我们的家，老院里的人院就像我们的家，老院里的人就像一家人一样。满院弥就像一家人一样。满院弥散着患难相助，幸福分享的爱的空气。散着患难相助，幸福分享的爱的空气。尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴是是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！今天的生日，昨天的老院今天的生日，昨天的老院 那弥漫着爱的空气的回忆是我值得那弥漫着爱的空气的回忆是我值得永远珍藏的礼物。永远珍藏的礼物。突破定势找素材，突破定势找素材，反向交叉来构思。反向交叉来构思。写作匠心我独运，写作匠心我独运，中考作文出新意。中考作文出新意。谢谢 谢谢!