小学语文第三册期末试卷(一).docx

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1、小学语文第三册期末试卷（一）一、看拼音写词。（16分）Jiao xunJiao xunguyi shi qingjong caigan xiezhu mingzheng bian二、组词。（19 分）1.比一比,再组词。(6分)3 .用下列的字各组三个词。（9分）三、按要求填空。（10分）1.小猫把线团当作球玩。“当”应读o 3.“类”字是旁，共有笔,最后一笔是4 . “迎”的反义词是, “集中”的反义词是.啄木鸟、蜜蜂、青蛙不和公鸡比美，是因为它们懂得四、填上适当的词。（12分）的教室 弯弯的（）的教室 弯弯的（）的眼睛清清的（）的梨美丽的（ 五、照样子分类写四个词语。（12分） 鸟类：乌鸦

2、喜鹊黄鹏猫头鹰水果:水果:蔬菜:学习用具：六、在下列的答案中，选择出正确的打上“ J”。（6分）.列宁八岁时，从姑妈家回来躺在床上不说话是因为：（1）生气了。 （）（2）有病了。 （）（3）为做错了事难过。（）. “周总理却送来了春天般的温暖”这句话的意思是：（1）清洁工人看到周总理很高兴。（）（2）周总理很关心清洁工人，使清洁工人很激动，心里感到温暖。（）（3）周总理对清洁工人很热情。（）七、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（9分）.认错写信向回到列宁家里姑妈1 .节目动物会动物园许多里表演.香蕉葡萄杨梅花生荔枝2.冬瓜南瓜西红柿西瓜马铃薯3.麻雀喜鹊啄木鸟白头翁蜜蜂七、写出句子中与加黑

3、词语意思相反的词。（6分）.你喜欢玩游戏吗? （） 2.河岸上栽着诧多桃树。（）3.我们做事要有始有终。（）八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（6分）.操场上同学们在多么啊玩得快乐 1 .知道产地你哪里哈密瓜在的吗 十、按课文内容填空。（14分）1.光听别人说，自己不,不去 是不行的。2.太阳像个, 地升起来，发出 的光，一点也不耀眼。3.深秋的早晨是,周总理却送来 o 4.美不美不光看外表，还要看 O十一、根据课文内容，选择最恰当的答案，在括号里打“。1 .我学了狐狸和乌鸦这一课，知道乌鸦上当的原因是：（）（1）乌鸦和狐狸是邻居。（2）狐狸很狡（jiao）猾（hua）（3）乌鸦爱唱歌。

4、（4）乌鸦爱听奉（feng）承话。2 .我学了狼和小羊这一课，懂得了： （）（1）狼是一种凶恶的动物。（2）小羊非常可怜。（3）不能对狼讲道理。1 I C池 坊 彩当眄ng () 眄()ddng ()仅征i ()水果 蔬菜小学语文第三册期末试卷（十二）.给下面的字加上声母、韵母或声调（4分） 咱背，射（）.根据不同的读音组词（6分） 9员（）3 .把下列词语按要求分类写下来（4分）蚂蚁蜜蜂黄瓜桔子芹菜喜鹊啄木鸟桃子昆虫 鸟类三、句子。（24分）1 .划出句中意思相反的词语.（6分） （1）鸟往高处飞，水往低处流。其不意（2）蜘蛛的腿多, 鸟儿的腿少。（3）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说

5、的那样深。2 .选词填空（3分）察 查（1）妈妈带我到医院检（）身体。 带 戴（2）我的哥哥（）着红色的领（）。3 .补充句子（6分）（）和（）都是我的同学。（2）冬天的风（ ）。（3）桌子上放着（）o4 .选择合适的标点符号加在下面的句子后面（3分）？。！（1）大家都要按制度办事（）（2）你已经长大了，能帮妈妈做点事吗（）（3）他们多么想当红军啊（）.根据句子的意思，在正确答案的序号下打上“J”（6分）这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。这句话是写鹅的（大小 样子 重量）（2）那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。这句话是写小虾的（数量样子动作）（3）陈毅小时候说肚子里的墨水少，是指：（学到的

6、知识少吃下去的墨汁少）四、段、篇。（24分）1.按原文填空（16分）（1）（）多次（说，（）不能开（）的头。小学语文第三册期末试卷（十四）二、看音节写词语。（12分）dao lihe cal chi jingxian yan（ ）（ ）（ ）（ ）三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字后再组词。云）C ）胡）（、（）（）、（）（四、比一比，再组成词语。（12分）鸟（）休（）盯（）膀（乌（）体（）钉（）傍（六、造句。（6分）1 .应该一2 .准备一）,要给毛主席添置一些（）。毛主席（10 分）刻（）直（）孩（）植（）天那么（天那么（），那么（几朵（、在下面的括号里填上恰当的词。（）稻田）雨伞一（

7、）画二、照样子把下面的词语用线起来。的的的的地地地地正爱名天细兴啪意真敬有春仔高啪得温暖 科学家 、美 周总理 响 走 说 看三、用多音字组词。（8分）四、把下面的字组成四个合体字。小学语文第三册期末试卷（十五）（9分）鲜花）草地饭菜白云（14 分）a oa on g n g( ( ( (为。(8分)雨胡青日争光米相 （五、照样子，把下面的词语组成通顺的句子。（12分）达芬奇/到河边,他 /叫他一明7是人们画的荷花达芬奇/到河边,他 /叫他一明7是人们画的荷花像真的一样。画家。二种树。“白头翁（W的g） ”七、根据课文内容填空。（9分）1 .早上（）一片大雾，（1 .早上（）一片大雾，（）的塔

8、、小山者B （）不见了。（的田野、树林像（一层（），模模糊糊（2.公鸡要和（）比美。他听了（的话，感到很（）,再也不去（)To3.）听了（）的话，（）极了,）来。哇她刚一张嘴，（）就掉下来了。小学语文第三册期末试卷（十六）zhuo yi zuo ye gao sucheng shiyan jingxiu xi yu kuai tian tan)( )( )( ) ( )()( )( )三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。（24分）四、选字填空。（14分）1 .爸爸在工厂（）工。我在家里写（）业。2 .爸爸在工厂（）工。我在家里写（）业。3 .王红（）（）业很认真。玩完 1.放学后，小

9、学生要做（）作业再去（）。4 .你的画画（）了吗?（12 分）五、把下面排列错乱的词整理成句子，再写下来，加上标点。1 .游来游去在鸭子水里 .公园里不要摘花请你的 2 .你知道有多少天上的星星吗 .操场学校的真大我们啊 六、照样子把句子写具体。（9分）例：壶盖跳动。（壶盖怎样跳动？）壶盖不住地往上跳动。1 .公鸡唱歌。（公鸡怎样地唱歌？ ）.树叶落了。（树叶怎样地落了？）2 .树林里落了一层黄叶。（树林里落了怎样的一层黄叶？）七、看一看，图上画的是一件什么事？请你写出来。（9分）七、阅读乐园秋天秋天是一个非常美丽的季节。天空蓝得像一块透明的玻璃。一群大雁整整齐齐地排着队往南飞，它们一会儿排成

10、“人”字形，一会儿 排成“一”字形。公园里，枫树脱去了绿衣裳，换上了红外套；柳树也脱去了绿衣裳，换上了黄外套；松树却还穿着绿衣 裳。菊花是最迷人的，你看它们，穿着各种颜色的花裙子，还散发出一阵阵清香呢。秋天的景色真迷人啊！1、这篇短文写的是（）季的景色。2、“透明的玻璃”指的是（）o3、短文写了公园里的 等景物。4、用“一会儿一会儿”写一句话。八奇思妙想。展开想象，用下面的词语写一段诗情画意或童话色彩的话。花儿云朵草地九、写留言条。（6分）今天下午，林红来家中约你去学校参加美术兴趣小组活动，请你给妈妈写一张留言条。九、阅读短文，回答问题。（12分）公鸡和兔子、鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借个盆

11、，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我 要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了 公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。要求：先读懂短文，再完成以下填空。1.这个故事有（）节。（2分） 2.划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3.公鸡脸红了,是因为：（在正确答案后面的括号里打）（5分）（1）公鸡很生气。（）（2）公鸡很着急。（）（3）公鸡难为情了。（）十、写请假条。（14分）明明生病了，医生要他休

12、息三天。请你代明明给王老师写一张请假条。十三、阅读短文，回答问题。（12分）燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺（tang）在地上，茄子挂在枝上。屋檐（yan）下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不 一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！ ”燕子妈妈说：“不错。 可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？ ”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！ ”燕子妈妈点点头, 说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？ ”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子 的柄上有小

13、刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。）句话。（2分） 2.燕子妈妈1.这篇短文共有（）个自然段（duan） o第二段共有（要小燕子到菜园里去看什么？ （2分）3 .小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。第二次去，看见冬瓜是（)o (2 分)o (2 分)的，茄子是（）的。第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。（6分）.因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（ 七、阅读短文，回答问题。（8分）小狗家有一缸金鱼。小金鱼可好看了！它头上长着一对又大又圆的眼睛，桔红色的身子闪着金光， 长长的尾巴摆来摆去。小狗可喜欢它了。1.这段话共有 句。（2分）2.写金鱼颜色的词有、o （4分） 3.写金鱼眼

14、睛形状的词有 o （2分）十一、阅读短文，回答问题。（8分）小猴做新衣小猴打算为自己做一套（t4。）新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？ ”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴 有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟（ji&jng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（yO）请教。山羊阿姨用尺在小猴 身上量（Ii2ng） 了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真 合适（h6 sh） o.这篇短文共有 小节。第二小节有 句话。用直线划出这节中小猴说的话。（3

15、分）1 .小猴做新衣，先请教,再请教,最后请教 o （3分）.小猴能穿上合适的新衣是因为：（哪种对在括号里打“J”）（2分）（1）请别人帮他做。（）小猴买了五尺布。（）（3）山羊量体裁（c2i）衣。（）十二、写请假条。（5分）李红病了。她应该怎么写请假条，使许老师放心？十三、看图写话。（9分）要求：交代清楚什么时间？什么地点？谁？干什么？八、读短（duan）文，回答问题。（8分）河上有座独（du）木桥，两只羊都要过桥。白羊从东边上桥，黑羊从西边上桥。走到桥当中, 两只羊碰了头。白羊走不过去。黑羊也走不过去。白羊说：“你退（tui）回去！ 黑羊说：“你 退回去！它们谁也不肯让谁，就打起架来。结果

16、，一块掉到河里了。一头老水牛游过来，把它们救上岸。还给它们讲了道理。它们两个脸都红了。1 .黑羊和白羊为什么一块掉进河里？2 .老水牛给它们讲了什么道理？它们为什么脸红了？3 .以后再遇(yu)到这种情况会怎么办?九、看图写话。(20分)提示： 1.小红的妈妈怎么了？2.同学们到小红家来做什么？八、读短(duan)文，回答问题。(14分)晚上，抬头看星星，一闪一闪的，很好看。可是，到了白天，星星都不见了。它们躲到哪里去了？其实，星星还在天上呆着呢。我们看到的星星，大多自己会发光，只是离我们太远了，所以光比较 弱。夜晚，天黑了，星星看上去亮晶晶的；白天，太阳挂在天空中，把天空都照亮了，太阳光盖住

17、了星 星微弱的光，我们就看不到星星了。1 .白天星星在哪里？ 2 .白天为什么看不见星星了？九、看图写话。(20)diu jidn你玩过“丢手绢”吗？看图写写小朋友们是怎么玩的？请用上下面这些词.wCizhuT围 坐 拍唱拿走放跑追I一、看图写话。（13分）提示：这是在什么地方？有谁？他们在干什么？干得怎么样?卜一、阅读短文，回答问题。（8分）太阳慢慢地从东方升起，农民下地去了。春风送暖，百花盛开，枝头的小鸟吱（zh9）吱地 唱着，村边的溪水不停地流着，溪旁的杨柳迎风摇摆，好一派水乡风光！1 .这里写的是什么季节？ （2分）.这是一天中的什么时候？ （2分）2 .这里写的是什么地方？ （2分）

18、.这段话里写了什么人？ （2分）十二、看图写话。（10分）堆雪人十二、阅读短文，回答问题。（9分）姑姑给小丽捎（shao）来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着 一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的还是伞柄（bing）。伞柄是个 戴着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！1.这一段话共有 句。（2分）2.第三句到第六句分别写了小阳伞的、和 的特点。（5分） 3.这段话的主要意思是：（）（2分）（1）姑姑给小丽捎来一把小阳伞。（2）这把小阳伞可漂亮啦！（3）伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！十三、看图写话。（10分）过桥2.阅读（6分） 小

19、猫小猫抓老鼠的本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静地躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来， 它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。问题：（1）这段话共有（）句话，主要是写小猫（）0（2）这一段话是围绕第（）句话写的。3.按事情发展的顺序排列下图，把序号写在括号里（2分）3.呢去了至U朋友们哪儿都八、读句子填空。（8分）柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。1.句子中写柿子多的词是 。2.句子中写柿子大的词是 o 3.句子中写柿子颜色的词是O 4.句子中写柿子形状的词是 O九、默写温暖第四节。（8分）小学语文第三册期末试卷（二）一、看拼音写词语。（16分）ga

20、n xie zhu ming zheng bian（ ）（ ） （ ）二、写出下列音序的大写字母。（8分）g （） d （） b （） q （）三、组词。（12分）语 乡gan xie zhu ming zheng bian（ ）（ ） （ ）二、写出下列音序的大写字母。（8分）g （） d （） b （） q （）三、组词。（12分）语 乡shuo huang can kuicheng ren mo hu( )( )( )( )敬五、把下面的句子补充完整。（6分）1.河水 o 2.冬天来了。六、填空，并加上标点。（15分）. 一阵 吹过从树上落下 的清晨是的一周总理却送来了1 .骆驼和羊找老

21、牛 老牛说：“你们俩都只看到 看不到 这是不对的 七、默写古诗草。（8分）八、整理下面的句子，在括号里写上序号。（5分）（）雪停了，小青和小红去扫雪，小英和小林堆雪人。（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（）慢慢地，树上、房子上、马路上都白了，到处白茫茫的一片。（）天色暗下来，北风呼呼地刮着。五、看图写话。（14分）提示：先把三幅图连起来看看画的是什么？然后在每幅图下写几句话，写清楚，什么时间？在什么 地方？谁不小心掉进了坑里？小猫和小兔想了一个什么办法？结果怎么样？题目：小鸭子得救了詹天佑教学设计、教学内容本课是人民教育出版社九年制义务教育小学语文第十一册P18-P21的内容，是第二组课文的精

22、读篇目。这篇课文用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量。表现了詹天佑的杰出才华和爱国精神。二、教学目标:(1)学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、 阻挠、控制”等词语。(2)正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分, 摘录喜欢的词句。(3)能够通过课文阅读、观看课件中隧道开凿和人字形铁路 设计，理解课文内容，初步感受京张铁路修建的艰难。(4)重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键 词句在表情达意方面的作用。(5) 了解杰出爱国工程师

23、詹天佑的事迹，激发热爱祖国、 立志为祖国做贡献的思想感情。三、教学重点：理解课文内容，体会出詹天佑的“杰出”具体表现在哪些 方面。能够独立发表自己的见解，朗读出自己的感受激发学生 热爱祖国、立志报国的思想感情四、教学难点：了解詹天佑修筑京张铁路遇到的困难，理解两端凿进法和中 间凿井法，从而体会课文蕴含的思想感情。五、教学准备：课前布置学生预习课文，查找和搜集有关詹天佑和京张铁 路的资料。教学课件。课时安排：2课时 教学过程第一课时一、导入1、首先课件呈现一些火车铁路以及春运的图片，师：现在交通是越来 越便捷了，同学们出行都用哪些交通方式呢？同学们发表意 见。2、引导学生谈一谈现在修建铁路需要用

24、到哪些机械设备，用 到哪些先进的技术等等。3、对同学们的发言作小结，然后课件呈现詹天佑的图片及人 物简介，课件出示时代背景视频，教师适当介绍当时的背景，学 生展示课前搜集的资料（实物投影展示），使同学们对詹天佑有 初步的认识。【设计意图】：如今，交通四通八达，上天、下海、入地司空见惯，而在清朝时期造 一条铁路不但不受欢迎，还受到百般的阻挠，真是天差地别呀，教师谈话引入从悬殊天壤 的对比中，激发学生学习的兴趣。4、师：我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化，在五千 年的历史长河中，有多少英雄儿女一身正气，威武不屈，他们热 爱祖国，用毕生精力报效祖国。今天我们就走近深怀赤子之心的 爱国人士，去感受

25、中华儿女的爱国情怀。我们一起来学习詹天 佑板书课题：詹天佑简介詹天佑（课件出示“走进詹天佑”）学习本组课文有哪些任务？（出示课件中的“教学目标”）二、初读课文，整体感知、1 .自由通读课文，读准字音：詹挠挟勘铲劣隧 竣岔隧藐课件出示生字，教学生字的读音和写法2 .思考：课文主要写了什么内容？3 .小组交流，班上汇报。课文记叙 的情况下，詹天佑,主持修筑成 了 ,有力回击 了 O【设计意图】：这一环节的学习学生在课前作过预习，课上 学习交流是对预习情况的检测，目的是了解学生学习课文的基 础，并督促把预习任务完成好。三、再读课文，理解大意。（课件出示“情境朗读”） （1）、学生听课文内容，然后回答

26、。1 .用“读了课文,我知道詹天佑。”交 流读课文后了解的内容。2 .思考：课文主要写了什么内容？ ？（詹天佑主持修筑京张铁 路的事。）出示京张铁路地图，图文结合，教师简介京张铁路。（京张铁路，南起北京丰台，北至张家口，全长200千米。因为它是联结华北和西北的交通要道。引起了帝国主义的垂涎，他们千方百计阻挠中国人自己建造京张铁路。）3 、精读课文2、3节，体会人物品质。1 .詹天佑在什么情况下接受了修筑京张铁路的任务？2 .请学生自读课文的2、3小节，划出有关的句子说说。3 .再读2、3节，请从关键词语“阻挠、要挟、嘲笑”几方面 连起来用自己的话说一说，从詹天佑在这种情况下接受修筑京张 铁路的

27、任务你能体会到什么？（满腔的爱国情怀）四、小结课文，激趣存疑从某种意义上说，铁路修筑权关系到民族、国家的命运！面 对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，面对十分恶劣的自然环境，詹 天佑是怎么做的呢？（不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。） 詹天佑是如何主持修筑铁路的呢？我们下节课继续研究第二课时一、复习引入师：詹天佑在帝国主义国家百般阻挠、想方设法要挟、嘲笑的情况下毅然接受修筑京张铁路的任务。1、那课的哪些内容是写詹天佑修筑京张铁路的？詹天佑是 如何主持修筑京张铁路的？2、课文记叙了修筑过程中的哪几件事？快速默读4-6自然 段，用小标题概括。3、交流：勘测线路；开凿隧道；设计“人”

28、字形铁路。二、精读课文46节，体会人物品质。（一）读第四节，交流品读以下几句：1. “他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在 峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还 有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外 工作。”指名几位学生读书，然后交流（引导学生抓住关键的词语来 体会人物的品质）【设计意图】：多种形式地调动学生的感官，通过阅读、想象说 话，充分感受人物的精神品质，培养口头表达能力。2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密， 不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工 程人员之口。”(1) “大概” “差不多”这类说法为什么不应该出

29、自工程 人员之口？(2)从这句话，你读懂了什么？同学们思考后交流自己的看法。3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的 工程师失掉信心。(1)学生读这句话，然后回答从这句话中你读出了什么？(2)小结：正是因为詹天佑有这样的赤子之心，爱国情怀，所以他才这样做，这样说。(3)小组内再次读句子，(要读出詹天佑战胜困难的信心和满腔的爱国热情)。三、学习第5、6小节。(一)研究开凿隧道，设计“人”字形铁路，进一步体会“杰 出”的智慧和爱国精神。(1)、通过刚才的研究，我们知道，在困难面前，詹天佑 把一腔爱国情感转化为报国行动，詹天佑

30、深深感动了我们，那么， 他在开凿隧道，设计“人”字形铁路时又是怎么做的呢？学生默 读第五自然段课文，然后回答下列问题1 .詹天佑在修筑铁路过程中遇到哪些困难？2 .指名回答，居庸关山势高，岩层厚。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。L 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。L3 .如果你是詹天佑，看到这些困难你会怎么想？写一写。4 .交流。怎样才能把这么厚的岩层凿穿呢？如此长的隧道怎样才能够尽快凿开呢？火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？5、然后让学生上台讲解两端凿进法和中部凿井法。6、然后（课件动画演示两种施工方法）给学生更直观的认识。 既然中部凿井法能缩短工期，为何不用在居庸关？同样是隧道

31、， 为什么两处运用两种施工方法，这说明了什么？学生思考并回答。7.师：开凿隧道显示了詹天佑不怕困难的精神和杰出的智慧， 第六自然段詹天佑在设计人字形铁路时又是怎么做的呢？（1）、先让学生用课前准备的玩具火车，在老师画的“人”字 形线路上表演火车是怎么上山的，然后通过（课件的演示），引 导学生理解詹天佑设计出人字形铁路是一个了不起的创造。（2）从詹天佑的做法中，你又感受到什么？学生谈自己的体会（用自己杰出的智慧和才干报效祖国）【设计意图】：开凿隧道、设计线路是铁路修筑过程中遇到的重大难题，阅读体会詹天佑在困难面前认真思索，创造性解决 问题，凸现人物品质。精读第七小节。（一）从詹天佑的言行中你领略

32、到什么？指名答，师帮助总结板书：热爱祖国 工作认真不畏艰难 才智过人（二）弓读第7小节1、2两句出示句子：这件事给了藐视的帝国主义者一个有力的回击。体会“回击”的含义。【设计意图】：通过比较词语的意思，正确理解词义，体会 课文用词的精当。三、总结延伸，1、出示课件情景朗读（配乐朗读）。学生有感情地朗读课文。2、想象写话：詹天佑修筑京张铁路这件事已过去了一百年了， 但他伟大的爱国情感和非凡的创造才能仍激励着我们。当你站在 青龙桥车站的塑像下，会想些什么？请写下来。四、课后拓展1、（课件出示“拓展延伸”）补充詹天佑的相关资料，加深学生的认识。2、以小组的方式读课文，勾画描写人物动作神态心理的词句，

33、把感受简单的写下来。3、把感受最深的部分背下来，写一写自己的读后感想。（）雪人在阳光下正对着他们微笑呢!十、根据下文，写出对话（12分）我们学校镜心楼的墙壁粉刷一新。小明在墙上乱画，小丽看见了，连忙上去劝告，小明接受了小丽的帮 助。小丽：小明：小丽：小明：期末试卷姓名 成绩一超级变变变（2）花儿多美，你不能摘。像 似的，（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？二跟我学茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。像 似的，J三我会连摘 丝 勺 商另平舌音翘舌音平舌音翘舌音前鼻韵母后鼻韵母四我会写1、离离原上草，2、3、窗含西岭千秋雪，一四我会写1、离离原上草，2、3、窗含西岭千秋雪，一,疑是银河落就天。小学语

34、文第三册期末卷（四）二、组词。（8分）泼（）此（）油（）蓝（）泼（）此（）油（）蓝（）拨（）比（）三、写出同一类的词语。（12分）学习用品：（）（）（）（）体育运动:学习用品：（）（）（）（）体育运动:)( )( )( )表示颜色的词：（）（）（）（）四、填上适当的词。（6分）四、填上适当的词。（6分）例：（美丽）的小鸟1.()的小葫芦 2.(4.()的手 5.(1.()的小葫芦 2.(4.()的手 5.(）的祖国3.（）的眼睛6.（）的马路）的教室五、把下面的词语整理成句子，并加上标点。五、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（8分）1 .辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是2.又香又甜的

35、淘气的大口大口地 大苹果 小弟弟 咬着六、照样子写句子。（8分） 例：天上有一个月亮。天上有一个弯弯的月亮。1 .地里长着各种蔬菜。 2 .妈妈买来两个西瓜。 七、造句。（10分）.用”和”写一句话。 1 .用一句话写出谁？在什么地方？怎么样？干什么？ 八、填空。（6分）.“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。”这一句中把（）比作（）。鱼游到落叶底下，把它当作伞。”这一句话中把（）比作（）。1 .深秋的清晨是（）的，敬爱的周总理却送来了春天般的（）。小学语文第三册期末试卷（五）一、看拼音写词语。（10分）xiong tangnao jin bao hutei biecan kuixion

36、g puchang ge yuan yi二、给带点的字选择正确的读音，对的打“。（6分）四、加偏旁，组字、组词。四、加偏旁，组字、组词。五、写出反义词。（8分）深（六、填上适当的词。）种子）的校园m9 o nSa XI zo In y m j rfk zrk rK 应没,室 容沉教.苦求新 贫要重. J J g o n -a I （8分）光明（7分）可爱的（安全（）树叶(y n p i n gj a o y cl o )hong）进（g)送（老马地写字）公开（勤劳的困难（七、选字填空。（4分）1.小明（1.小明（）苦学习，（）服了学习上的困难。带戴 2.早晨，小刚（）好红领巾，（）齐学习用品去

37、上学。八、造句。（10分）1.亲切一 2.不料一九、按课文内容填空。（5分）雾慢慢地（雾慢慢地（）了，太阳（）出光芒来，远处的（）都望（见了。近处的（）也看得（To十、把下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）1.老师和我们一块儿（）2.）多么美丽啊（3.（）做完了吗（十一、默写草，并解词。（10分）原:原:枯:尽:十二、整理下面的句子，在括号里写上序号。（5分）（）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。（）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。（）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。（）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。（）老师表扬小红是个用功的好孩子。（）第二天到学校，小

38、红把自己画的蝴蝶交给了老师。了老师。（）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。小学语文第三册期末试卷（六）二、给带点的字选择正确的读音,二、给带点的字选择正确的读音,对的打“。（8分）Jhdng ( |xlng (mA (出io (倒映L r. ddo (Jhdng ( |xlng (mA (出io (倒映L r. ddo (（ 见骨f好奇 hdo （四、选字填空。四、选字填空。（14 分）芒茫忙 1.2.是事视室试3,电（）机（）验教（）做（）情（）这样么？五、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（12分）.出来了散了慢慢地大雾太阳 1 .野花啊山坡上多的真 .教室里写我小明作业看见在

39、 六、照样子写句子。（12分）例1.他碰倒了椅子。椅子是他碰倒的。妈妈做好了晚饭。 例2.河水里有鱼。清清的河水里有一群群的鱼。天空有云。例3.水是从上游流到下游的。狼站在上游，小羊站在下游,所以小羊不会弄脏狼喝的水。小鱼是生活在水里的。小猫把小鱼种在土地里,所以小学语文第三册期末试卷（七）、在大写字母后边的括号里写上小写字母。、在大写字母后边的括号里写上小写字母。（8分）二、看拼音写词语。（12 分）ti cao hao qilin ju cheng shiluo tuozhun beiwei qiangmi fengfeng jing you meishu ye ku huangdao g

40、ucheng shizheng bianbang wan三、组词。（12分）辨（）辨（）尘（）技（）尖（Jchdng () 1 chfiin g ()四、填上适当的词。四、填上适当的词。（8分）的麦田）的枝叶明亮的（高兴地（五、选词填空。（8分）再在 1.我每天早晨先刷牙（再在 1.我每天早晨先刷牙（）洗脸。2.他(）教室里写作业。保护爱护 3.我们要（）学习用具。4.小壁虎尾巴断了能（）自己。六、把下面的句子补充完整，并加上标点。（9分）1. 高高挂在天上（）2. 写作业（）3. 和 在一起学画画（）七、造句。（10分）1 .永远一. 怎么一八、在括号里填上合适的词。（6分）-（ ）歌一（

41、）桥 一（ ）虎一（ ）话 一（ ）牛一（ ）画九、默写课文静夜思，标点也写上。（8分）小学语文第三册期末试卷（八）二、数笔画，按笔画由少到多的顺序排列。（7分）承迎穗互蛋觎溪母78111314三、加偏旁，组词。（6分）四、多音字组词。（6分）piao ()pido ()五、填上适当的词。（6分）雪白的（）紫色的（）金黄的（）（）的蔬菜（）的教室（）的小鸟六、写出反义词。（4分）穷（）集中（）生（）长（）清楚（）轻（）讨厌（）肮脏（七、把不是同一类的词划去。（3分）1.白头翁乌鸦黄莺公鸡麻雀2.早晨中午时间傍晚深夜3.哈密瓜香蕉杨梅苹果茄子八、把下面的词整理成句子，并加上标点。（9分）1 .小

42、溪山脚流绕着一条下来.我们学生学校不是他的 2 .是小刚你邻居的吗 九、读下面的句子，划出句子中的错误。（6分）1.天冷了，燕子、喜鹊、黄鹏（10）都到南方过冬去了。2.初冬，地里的西红柿像一个一个的红灯笼。 3.春天，桃花开了，荷花也开了。十、按课文内容填空。（15分）1.深秋的清晨是（）的，周总理却送来了（）。 2.因为狼（ ）小羊，所以就（ ）找硝。 3.只看到自己的（），看不到自己的（），这是不对的。4.小马过河发现河水既不像老牛说的（），也不像松鼠说的（）。5.因为乌鸦（），所以上了（）o 6.老马说得对，美不美不能（），还要看能不能（）。小学语文第三册期末试卷（九）jian chi

43、 xin xian jiao shui li kai tian ye cheng ren zhu yi bo zhong zheng bian（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给带点的字选择正确的读音，对的打“。（8分）地为泼糊背因活模.-e Ze 5 -o b w p m rk zk /k zk影冈脯, 倒山胸组词。（12分）四、选字填空。（4分）带戴 1.妈妈（）我去公园。2.我（上了红领巾。篮蓝 3.（）色的天空飘着几朵白云。4.我把拾到的稻穗放进竹（里。穷（） 轻（） 分散（） 喜欢（）六、填上适当的词。（8分）（）的孩子 美丽的（）（）的教室 清清的（）（）的

44、蔬菜 勤劳的（）（）的小葫芦有趣的（）七、在下列“近”、“远”两组词中，各选出一个同类的词，填在句子的横线上。（6分） 近：排球竹叶电车蒸笼 远：汽车萝筐足球竹笋 例：这是蒸笼,那是萝筐。1.这是,月B是 o2 .这是,月R是 o3 .这是,/口是 o八、把下面的词整理成句子，并加上标点。（10分）1 .树苗常常浇水给我们 .房间帮助妈妈收拾小红在 九、按课文内容填空。（10分）天安门在北京城的（），（）、（），又（），又（）。天安门前面是（）的（）。（）中间矗立着（）纪念碑。小学语文第三册期末试卷（十一）二、给带点的字选择正确的读音，对的打“ J”。（4分）当中（dang ddn g ）以为（w 省 i wei ）手音（b巨i bei ）好各（hdo hdo ）四、按要求填表。（10分）字部苜结构共几笔写出指定笔画组词馋第九笔（）霞第十四笔（）微第强）匹第三笔（）五、照样子写词语。（8分）例：胖（胖乎乎）胖乎乎的身子绿（ ） 白（ ） 红（ ）黄（ ）