最新《弱电施工组织设计》某师范校园信息网规划方案.doc
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1、目录第一章 网络现状2第二章 网络需求3第三章 规划设计总体要求5第四章 第一期工程设计建设要求7某师范校园信息网规划方案第一章 网络现状(一)微机网:1、学生机房(1):二级星形拓、挪威网、服务器1台 工作站55台2、学生机房(2):二级星形拓、Windows对等网、服务器1台、 工作站55台3、学生机房(3):二极星形拓、NT网、服务器1台、工作站45台(二)闭路电视教学系统1、微格教学系统:主控室1间(控制台1台、监视器9台、录相机9台)标准教室一间(摄像头3个,电视一台,录相机一台,对讲机一套),微格教室8间(摄像头1个,对讲机一套,电视机一台,录相机一台)2、卫星天线接收系统一套3、
2、本地有线电视系统(10套节目)以上三个系统构成有线闭路网络,接入学校各班教室、教师住房,可通过微格教学系统(标准教室)实时转播。(三)校园广播系统接入教学楼、科学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂等场所。(四)多媒体设备1、多媒体综合电教室2间(90座位、317座位)2、多媒体听音室1间3、多媒体电子琴室1间4、多媒体心理咨询室1间5、各处室配备了PC单机,办公室的电脑已连入Chinanet网,文印室配置了多媒体电脑及打印设备。6、教职工个人PC单机100台。第二章 网络需求(一)建网思想:我校本着整体规划,分步实施原则,根据“21世纪教育振兴行动计划”和“全教会”精神,面向教师、面向学生,面向
3、教学、面向管理,面向信息资源,构建功能齐全,完全开放,快速高效的校园信息网络,为深化教育改革,全面推进素质教育创造现代化物质环境。(二)网络需求:1、教学子网(1)可实施双向智能教学,满足全校24个班级,20个学科功能教室进行多媒体教学,实时、准确、可靠地共亨教育信息资源的需要。(计算机网络服务器、多媒体计算机、各教学点摄像机、VCD影碟机、录像机、有线电视、卫星地面接收站等均可做教学节目源)(2)可进行电子课件制作和电子软件的编辑。(3)可实时电视广播(4)可实施远程教学,进行实时双向交互电视会议,虚拟仿真学习环境,共亨全世界、全国各种学习信息资源、课程和实验。(5)可提供网络学习服务:建立
4、各处(室)、班级、个人Web;创办校园电子刊物;进行BBS电子公告板网络讨论;建立教学信息系统(教材库、试题库、虚拟实验室)2、办公子网(1)可实施现代化办公管理:建立学籍管理系统、招生管理系统、考试与评价系统、人事管理系统、财务管理系统、设备管理系统、校长办公系统等。(2)可进行文字、资料处理。(3)建立相应管理数据库。(4)可实施校内电话交换。3、图书信息管理子网(1)可提供文献检索与信息指导。(2)可实现图书资料自动化管理。(3)可实现电子阅览。第三章 规划设计总体要求(一)校园信息网建设必须经济、实用、适度超前配置,有利于今后的升级、扩展。要把现有的数字教学仪器、设备系统纳入网络,不造
5、成设备浪费。(二)校网功能:本网必须集校园计算机网络系统、多媒体电视教学系统、校园办公管理系统、校园保安系统、校园广播系统、校园电话系统为一体,涵盖多功能教室、微格教室、电子音像阅览备课室等功能,并可方便与Internet网连接。(三)校网的拓朴结构:本网划分为教学子网(教学楼、科学楼、音乐楼、外语楼),办公子网(办公楼、教师套房)和图书信息子网(图书馆),网络中心拟建在科学楼。网络中心与三个子网构成星形拓朴结构。网络类型必须适合我校的特点和实际,性能优良、方便管理,可升级扩展。(四)组网技术与传输介质:(1)网络中心与主干结点间采用光纤连接。(2)主干结点至各分支结点或数据点采用五类双绞线。
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