人教部编版四年级上册语文第一单元课内阅读专项测试卷.docx

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1、第一单元课内阅读专项测试卷 姓名：（一）走月亮这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和 阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满 河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦， 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我 采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只 是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果 园，走过庄稼地和菜

2、地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽 的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1 .“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？2 .“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思？3 .“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?4 .明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵 着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”？（二）现代诗二首根据课文内容填空，再回答问题。的样子的句子。3 .请你说说发洪水的原因。4 .读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。参考答案：（-）1. （1）无与伦

3、比（2）小心翼翼.累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的 图案。仿写示例:我们躺在草地上，任雨水在脸上尽情地跳舞。2 .田野的美丽快乐喜爱快乐3 .黄黄的麦子、青青的豆荚熟了的麦子、豆散发的清香4 . ABCDE（二）、1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热 热闹闹3.五月的槐乡，连风打的旋儿都杳气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。4. B 5.对五月槐乡的热爱之情。6.示例:五月的槐花太美了，似瑞雪初降,如玉 雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。（三）、1.猛烈 淹没 茂密 沉思2.原来清清流淌的小河 那一股股红潮, 从河底钻出来，咆哮着，吐着

4、白沫，沉重地扑打两岸。3.山上没有树，保不 住水土，大雨来了，才聚成了洪水。4.爱护自然，就是爱护自己的家园。（言 之有理即可）1 .填写正确的关联词语，然后再写一句i舌。是倦了, 驮着斜阳回去。2 .“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法,这样写的好处是 o再写一句拟人句：3 .想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？（三）繁星我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候， 我最爱看天上密密麻麻的繁星。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的 夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小

5、， 然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望 天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样 低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周 围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我 仿佛看见它们在对我霎眼。我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在 星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀 里了。1、联系上下文理解下面的词语。半明半昧一一指点2、这篇短文主要描写作者在什么地方看繁星？3、请你把能表现作者喜爱繁星的句子找出来，选

6、两句自己喜爱的抄写在下面。4、划横线的句中的“悬”可以换成哪些词？你认为哪个好，为什么？参考答案：（二）、1.尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。2.拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。（三）1.半明半味：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧是昏暗的意思，明是明亮的意思。指数：点明2 .第一次是在自家院子第二次是在南京的菜园地第三次是在海上.略4可以换成挂、吊，但是悬字最好，他十分生动、形象地表现了星星在天上的高 度之高和静谧的意境。第一单元课外阅读专项测试卷姓名：（-）一流风景胜地一一漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来 它不知

7、陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠, 南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝 闻名中外。漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜, 青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无 比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清 晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断 变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿, 变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝, 这时的山水就更具有

8、一种朦胧之美。1 .给下面的字选择恰当的意思，在上面画犹如：（1）如同 （2）还陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。2 .根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（1）全世界一致认为。（）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）.用“”画出描写水中倒影的语句。3 .细读短文，填空。（1）桂林山水以 四绝闻名中外。（2） “漓江景色之奇”主要指 o 5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“J”。（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（二）夜石林（节选）吴然游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林。

9、此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光 的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒） 四射。据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？ 月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。石林浸在月光里。（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉 吗？夜里，石林好玩吗？ ”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。母蛾岫叫，公蝴喊叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一 闪一晃地亮。一条娱蚣从石缝里爬出来，又一条娱蚣从石缝里爬出来，石头们 痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤

10、杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、 田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蛤，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来， 山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用 触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草 叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布（泻泄）在石壁上。石头们身披新 装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚） 树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自吴然经典美文洱海大耳朵）1 .选出括号中正确的字。2 .选出括号中正确的词语。3 .

11、仿写词语。痒酥酥（ABB）：、月光颤颤(ABCC)： 、4 .文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？5 .你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的？(一)、1. (1)如同J (2)沉迷，过分地爱好。V2. (1)举世公认 (2)目不暇接3. 那水里的山，比岸上的山更为清晰，而H因为水的流动，山 也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。4. (1)山青、水秀、洞奇、石美(2)峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色 犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。5. (3) ( V )(二)、1.拂芒泻荚2 .闪烁悠然闪动喜悦浸透3 .暖洋洋亮晶晶绿油油 喜气洋洋白发

12、苍苍千里迢 迢4 .作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形 象显得更加生动、活泼，使文章充满美感。5 .夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。我从第七自然段的 描写中感受到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、 跳着舞，非常热闹，非常好玩。部编版四上语文课外阅读专项训练（一）五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和 青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢 着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田座上，通 常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的

13、身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从 我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳 条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪鸭子跚（pan shan）地迈 着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的 兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田填上，豆地里，扯一小 嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的 肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的 是麦子，矮的是豆英.根据下面的意思，从文中找出相应的四字

14、词语。（1）没有能够比得上的。（）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。1 .作者主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。2 .大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有；描 写的“香”有 o.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。C.柳条做鞭子，竹管做笛子。D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。(二)五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐 花抱

15、在一起，像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散 在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。”啪啪 啪”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都 香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡， 他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他 拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的， 就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。 小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮 的槐花新

16、蜜。五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发 辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的 口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的，香喷喷 的五月，是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1 .给短文写上一个合适的题目。2 .照样子，写词语。白茫茫大大咧咧 3 .请用“”画出描写槐花香的有关句子。4 .你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了” ?()A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐

17、开花了。5 .这篇短文表达了作者怎样的感情?6 .如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢?（三）洪水我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥, 还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊： “水，好大的水呀！我忙开门出去一看，全都变了。几架木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的 田坝变成了一片黄汤。. 原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横.冲直撞，张着血盆 大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白 沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄 酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大 娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？ ”唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天 爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？回头。看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了 “骨头”。 原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇 成了黄汤。满山的树呢？砍光了。洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1 .写出下列词语的近义词。凶猛一一（）吞没一一（）茂盛一一（）深思一一（）2 .用“一一”画出描写小河原来的样子的句子；用”画出描写小河现在