2021年幼儿园大班个人工作小结.docx

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1、2021年幼儿园大班个人工作小结天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大班的工作。在各项工作中积极主 动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的 长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的 教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺 利中安全度过。在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术 进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新 教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本 点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学 活动的主体。比如：

2、在给幼儿讲故事五兄弟时，我先让幼儿按顺 序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、 手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个 器官。最后讲故事五兄弟，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲 了五兄弟各自的作用是什么？为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游 戏，要求个别的、小组的、的分别进行。活动结束后，弹唱歌曲， 五指歌，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中 指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在 一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五 兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到 了良好的效果。

3、在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉 搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年 的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。行传授。月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道 什么是秋天？秋天有哪些景色特点？再从秋天的景色延伸到让幼儿认识 常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的 分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知 道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮 食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。（范本）

4、月的主 题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名 胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富 的国家。用歌曲国旗多美丽引导幼儿认识了天安门、国旗、国 徽和国歌。还用歌曲我们的祖国是花园向幼儿简单介绍我国的一 些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国 人民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学 扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士，有了他们，人 民才能，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿 具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的情感。月的 主题活动是“路”，在活动中我把“路” 一种分为我们脚

5、下走的路， 另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、小路、 人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再 通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及飞机、 轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交 通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难 的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己 做的习惯。月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬 天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。用游戏冬爷爷 和小冰冻，以及故事下雪了使幼儿了解雪与

6、冰的形成，知道雪 花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会 化成水。用看图说话美丽的手套和动物怎样过冬，让幼儿多 方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过 冬的方式是不一样的。在元旦节教唱新年好，并要求幼儿将歌曲 带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了 一定的动手能力，在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体 各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说， 培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴 趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞 机、轮船、扇

7、子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激 励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的 肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我尽量让 每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差 的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成 功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为准 则，重抓安全与卫生管理。以“警匪”、“火火警，教育幼 儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎 样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对 象。用生活中的实际事例

8、教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不 翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃 圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿 从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动 场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具 进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量 做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一 些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿 在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖” 的栏目里，

9、并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周 工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能， 在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大 多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会 更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为 人师表。2021年幼儿园大班个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这 一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的 努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在 各个方面有了很大的进步，在

10、某些方面还存在着不足，以下是我对本班 这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还 不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯 定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在 活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的 物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护 的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适 时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无

11、携 带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们 及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各 种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨 论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩 子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩 的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩 子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外， 我们还即时孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖 老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福

12、的大事，作为班主任，就要 从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力， 力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防 患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日 生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免 幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒 幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地 方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看 到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考 虑到是否

13、安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的 生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩 子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在 教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、 观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安 全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出

14、现了手足口 病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗 力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子 进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每 天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消 毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消 毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地 为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子 吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子 生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，

15、坚决 杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一 直较高。2,积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼 儿的体质。3,夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更 换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠 整齐，并迅速入睡。4,冬季。5,进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名 幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩 保菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证 孩子一分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩 子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不

16、良 习惯。6,离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好， 等父母来接。（二）教育教学方面：1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班幼 儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿 更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真 制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主 题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得 快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合 作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得

17、到发 展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环 境对于儿童来说是利用环境改变自身“，可见环境对幼儿发展的重要 性。（范本）首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大 中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环 境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿 发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料 进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。 而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而 小朋友也每天去自己的标志

18、上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对 着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。“他们便 说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了 “共同进步”的 活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼 儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进 行奖励，鼓励他们上进。现在，我在幼儿活动，上课都觉的比以前 得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、意识都比以前增强 了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。二、家园工作方面: 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视

19、，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下 午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有 针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家 长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的 多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参 与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交 流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊 重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子 的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们 的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲 密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。