疫情防控知识培训内容集合8篇.docx

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1、疫情防控知识培训内容集合8篇疫情防控知识培训内容11、科学戴口罩佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有 效方法，既保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等 级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，如处于人员密集场 所、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用 医用口罩或医用外科口罩。2、勤洗手洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染 病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，如果不能及时正 确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入 人体。通过洗手可以简单有效地切断这一途径，保持个人手 部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。3、少去人群密集的公共场所公共场

2、所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人 之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防 护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差 的公共场所病毒传播的风险更大。4、室内经常开窗通风室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他 对他人负责。13 .复工复学要注意，观察两周看体温，如有病症早报 告，尽快就医别迟疑。14 .做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉 献社会。15 .重科学，听官宣，谣言消息莫去传。16 .讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。17 .弘扬垃圾分类新风气，做好防疫废弃物回收处理。18

3、 .整治环境卫生，扮靓美好家园。19 .我们同努力，疫情定可防。20 .向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人 士致敬！疫情防控知识培训内容54月29日上午，我院在昆仑校区举行了疫情防控知 识讲座及疫情应急处置演练，为迎接五一过后即将陆续返校 的11535名学生复学复课做好准备，自治区疾病预防控制中 心营养与学校卫生所孟军所长作专题讲座。学院院长李文勇 作讲话部署，学院党委副书记莫海燕主持会议，副院长韦红 教，纪委书记麻新桃，总会计师谭雄，及各部门负责人、全 体辅导员（班主任）、教师代表、物业代表等进行观摩学习。孟军所长从新冠肺炎临床表现和流行特点、疫情表现 情况、公众预防措施、大专院校

4、新冠疫情防控措施、公众疫 情防控要素等几方面进行了专业的介绍和讲解，尤其针对高 校疫情防控工作存在的一些共性问题进行了解答，对我院进 一步做好疫情防控工作有很强的针对性和指导意义随后，学工处邱文成副处长组织举行了疫情应急处置 演练，演练通过网络直播以及录播形式合并进行，直观地展 示了校门、教室、宿舍、办公场所等四个实景应急处置操作 和发生疫情后的应急处置流程。院长李文勇对学院应急演练进行总结：要进一步完善 开学工作和应急方案，抓好关键细节和责任落实；建立“学 院-系部-班级-寝室”四级防控体系，健全联动机制，明确 分工，增强底线意识和大局意识，“外防输入，内防输出”； 全院师生应按照学院要求做

5、到及时、有序上报信息；全院教 师应继续加强防疫基础知识学习，掌握好学院防疫工作方案 和应急处置方案内容；自觉服从学院教学的统一组织安排； 严格落实校园封闭管理期间的统一要求；扎实做好物资等安 全保障工作；落实好学生返校后的心理疏导工作；抓实特殊 时期舆情的严格管理。同时，对学院相关部门为提高演练效 果从推演到实际演练所付出的努力表示感谢。李院长指出， 生命健康高于一切，做好校园疫情防控和开学工作是学院各 项疫情防控工作措施是否到位检验的一场大考，要落细落实 学院疫情防控工作各项措施，确保师生健康安全和返校教育 教学工作平稳有序。党委副书记莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作 是检验学院各项工作

6、的试金石，是对各基层党组织凝聚力、 战斗力的大考验。疫情防控工作人人有责，全体教职工务必 提高认识，强化责任，全院上下联防联控，群防群治，人人 负责、人人尽责，形成抗疫工作强大合力，共筑师生健康的 强大屏障，确保开学平稳有序。各系各部门应落实好“开学 第一课”工作要求，结合学院下发的相关疫情防控宣传材料, 组织好本部门师生开展好疫情防控教育，确保人人学习到位 掌握到位。相信在大家的共同努力下，学院的疫情防控和教 育教学工作一定能够取得“双胜利”。疫情防控知识培训内容6针对即将面临的复学，为了进一步做好校园新冠肺炎 疫情防控工作，切实打赢新冠肺炎疫情防控战疫，提高疫情 防控能力，小西卫生院公卫科

7、成立了由刘安礼副院长带队的 疫情防控健康教育宣讲团队。3月17日以来先后到腾越镇中心学校、腾越镇一完 小、二完小等8所小学对269位教职员工开展了开学前疫情 防控知识讲座，讲座上刘副院长以生动、通俗易懂的语言讲 了开学前准备、开学后工作、出现发热病例后应急处置、怎 样预防新冠病毒肺炎、标准七步洗手法、怎样正确佩戴口罩、 怎样配制消毒液、怎样正确开窗通风。通过此次讲座，使得教职工深刻地认识到新冠肺炎疫 情防控的重要性，增强了自我防范意识，有效提升了各学校 对新冠肺炎疫情的防控能力和应急处置能力，为开学后给学 生一个健康安全的学习环境打下了坚实的基础。疫情防控知识培训内容7滨州渤海科技职业中专在2

8、号教学楼1楼报告厅举行 疫情防控知识和安全工作专题教育讲座，由副校长王军同志 主讲，学校中层干部以及在校全体教职工参加。王军同志对开学以来复学防控工作进行了总结，对全 体教职工在疫情防控与复学工作中的付出表示肯定和感谢, 并对日常的防控工作安排作了强调。他要求全体教职员工在 思想上要对疫情防控和复学工作引起高度重视，端正态度, 熟悉流程，注重细节，及时发现和解决问题。进一步完善疫 情防控与复学工作机制，不断加强相关知识和技能的学习掌 握。培训内容分为两局部，首先讲解了以口罩分类选择、 防止飞沫传播措施为主的防控基本知识，强调全体教职员工 务必掌握好疫情防控相关工作常识，严守学校制度，切实保 障

9、好自身及校园的安全。最后，他对学校安全工作提出了要求和进行部署。再 次要求全体教职工在做好疫情防控工作的同时要对学校安 全工作高度重视，层层落实责任，严格按照上级要求和执行 各项规定。要求分管科室对于学校安全工作，常抓不懈。定 期开展教职工安全工作专题培训，层层传导压力，落实安全 工作职责，压实责任。定期组织开展学生的安全主题教育活 动，各个时间节点的安全教育工作要做好工作留痕。要求全 体教师充分了解校园安全工作范畴，提高自身安全责任意识, 提高人人都是安全工作责任者的认识，树立敬畏意识，敢于 担当，把校园安全和师生健康安全放在工作首位，做好安全 教育工作的引导者。此次疫情防控知识和安全工作教

10、育专题讲座，使教师 进一步规范、明确了相关防护知识和学校安全工作主要范畴, 进一步增强了教师自我保护意识，引导教师自觉养成良好的 生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康 的心理、充分的精力投入到新的工作和生活中去。有效促进 了学校日常疫情防控工作和安全工作科学、安全、有序进行。疫情防控知识培训内容8为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、 流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教 学秩序。根据中华人民共和国传染病防治法突发公共 卫生事件应急条例以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相 关文件精神，结合我机构体情况，特制定本工作预案。一、工作目标和原那么1、制定本措施

11、及预案目的是为有效预防、及时控制 和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命 安全。2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻 统一领导、分级负责、反响及时、措施果断、依靠科学、加 强合作的原那么，并施行依法管理和责任人分层管理。二、组织领导和工作职责组长：成员：成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病 突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统 一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要 求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行 防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保 我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制， 亲

12、自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督 促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措 施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么， 都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。应急领导小组组长： 职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取 有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上 报，做好各部门协调，配合上级部门工作。物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及 时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储 备，指导物资采购。物资储藏、供应、需求信息。 在卫生部门的指导下，负责提供全校应

13、急医药用品和物资储 备等技术指南。防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实 好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、 指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。催促检查班级各 项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办 落实领导小组下达的防治工作任务。秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。 落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班 防控相关数据，做好上传下达工作。宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关 简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病 防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防 控知识、学校规定等，争取家长配合

14、学校做好防控工作。加 强指导，做好学校全面卫生工作。三、预防和应急准备1、预防:对如何“进一步加强传染病预防控制工作”做具体 部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐 患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染 病进行集中辅导，形成家校预防合力。学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的健康 教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科 学、文明、健康的生活方法。加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各 种隐患。进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和 设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水 卫生安全，

15、室内保持环境清洁、通风换气。严格做好晨检工作。2、应急准备领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检 查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、 设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和 节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。校长室实行24小时信息畅通，确保及时指导学校 应急工作。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器 具作必要的物资储藏。按上级要求设置隔离室，并配备体温 计、口罩、消毒设备等。切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制 度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、 专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公 共场所要做

16、到一天两消毒。每天中午12： 00对教室、办公 室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项 检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学 习。3、应急处理机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾 病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的. 疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的 “零报告”制度，并做到专人负责，每天按时报告。校长在 规定时间内专职行使上报工作，并保证24小时信息畅通， 坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向 校长室汇报，并附相关记录资料。1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检， 对班上学生进行仔细询问，对出现传

17、染病病症的学生予以记 载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。 并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离 检测。2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、 早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况 及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热病症的, 立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康 查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病 类似病症的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学 校应在最短时间内以 等方式向当地疾控机构报告。3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，

18、必 须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据 疫情如需对学校局部区域隔离、封闭或集体放假，由上级权 威部门根据学校实际情况制定具体方法进行实施。4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组 织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理 准备。5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领 导下，及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防 护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必 须主动配合卫生部门采取的医学措施。6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院 突发公共卫生事件应急条例，对在本次重大传染病疫情 污染物。此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天

19、早、 中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷 季节开窗通风要注意保暖，防止受凉。5、遵守1米线社交距离呼吸道传染病大多通过飞沫近距离传播，为预防呼吸道 传染病，在排队、付款、交谈、运动、参观时要保持1米以 上安全社交距离。6、注意呼吸道礼仪咳嗽打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替, 注意纸巾不要乱丢。疫情防控知识培训内容21、保持良好的个人及环境卫生。2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用 污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应 立即洗手。3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，防止飞 沫污染他人，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使 用过

20、的手纸。患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。4、均衡饮食、适量运动、充足休息，防止过度疲劳。5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病 病症病人时，应增加通风换气的次数，。学校教室、宿舍等 人员集中的场所每天应开窗通风数次（冬天要防止穿堂风）， 控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对 在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务, 借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的 处分，直至追究法律责任。传染病疫情的应急响应学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出 应急响应。（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行 24小时值班制度，加强系统内的疫

21、情通报。（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人 员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离 开学校，严格控制外来人员进入校园。（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准 备。（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部 门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消 毒工作。（五）开展针对性的.健康教育，在校园张贴宣传标 语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外 出和进入公共场所要采取必要的防护措施。（六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职 工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明 缺勤原因。（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调

22、整大 型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术 活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日 公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同 意，实施全面或局部停课。保持室内空气新鲜，注意保暖。6.多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机 会或减轻流感病症。8.防止与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。9、防控呼吸道传染病，关键要做到四早，即早发现、 早报告、早隔离、早治疗。家庭及办公室的预防流感1、建议做到每天清洁消毒。2、确保室内清洁卫生，每天清洁消毒，以1：99（即把1 份漂白水混合99份清水）的稀释漂白水彻底拭

23、抹室内家具、 物品。3、尽量翻开窗户，让空气流通。4、确保个人清洁卫生，肮脏衣物及时清洗，垃圾及时 处理。疫情防控知识培训内容3在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴 在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里 为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了 巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等，这么多 勇敢无畏的人在努力，为的是让疫情早日过去，为的是拯救 更多人的生命，但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。 因此，我们要增强学生珍惜生命的意识，让学生树立正确的 价值观、生命观。教育对象：小学三年级教育目标：1 .根据已有的生活经验，在谈话过程中初步了解轻视 生

24、命带来的危害；2 .通过趣味解释、交流感受，理解生命的含义，清楚 尊重生命的意义；3 .通过自身、他人、自然三个角度明确该如何尊重生 命，在“蝙蝠的自我介绍”中，知道尊重生命也是一种责任；4 .在名言感悟、海报制作的过程中，体会到生命的宝 贵，引导从自身做起，把尊重生命践行于生活中，进一步增 强尊重生命、保护生命的意识。活动准备学生：收集疫情中表达关爱他人的事例。教师：课件、“蝙蝠的自我介绍“音频、尊重生命名 言等。活动过程第一板块：谈话导入，引出“生命”1 .师：同学们，祝贺你们，又长大一岁啦！今年过年你们都去哪里玩儿啦？开心吗？（预设：不开心）2 .师：哦？为什么愁眉苦脸的，发生了什么？预

25、设：天天宅在家；门都出不去3 .师：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客来到了 我们身边，它使我们哪儿也去不了，哪儿也玩不了。专家们 说它可能来自野生动物们身上，这个野生动物可能是蝙蝠, 你想对它说什么？生：你真是太讨厌了！4 .师：可是真的是它的错吗？（出示“蝙蝠的自我介 绍”）生谈感受。5 .师：看来，罪魁祸首可是我们人类啊！我们把别人 的生命当儿戏，便给自己遭来了祸害。今天，我们就来聊聊 “生命”的话题。（板书：生命）设计意图：谈话导入拉近了师生的距离，由学生已有 的生活经历入手，激发了学生的真情实感。通过“蝙蝠的自 我介绍”，学生能马上知道这场灾难的罪魁祸首其实是那些 轻视生命的个别人，

26、初步形成了尊重生命的认识。第二板块：趣味解读，理解“生命”.科学定义“生命”师：哪些是有生命的？生：蜻蜓、花草、人我们来看看关于“生命”的科学定义（出示定义）师总结：同学们的理解都正确，人、动物、植物都 是有生命的。1 .趣味理解“生命”师引导：你觉得自己的生命在世上存在了几天？ 生：几万天。师：真的如此吗？我们来算一算。（使用软件“生 命计算器”计算）师总结：你看，事实上同学们在世界上只待了三千 多天，植物、动物的生命比我们更短。但是这几千天的时间 能重来吗？（不能）时间不能重来，我们的生命也肯定无法 重来，所以我们要珍爱生命，尊重生命。设计意图：从学生的自身经验入手，结合科学定义准 确解读

27、了 “生命”，用“生命计算器”让学生了解到生命的 长度是可以用时间来衡量的，但是即便是再短暂的生命，都 无法重来，进一步认识到生命弥足珍贵，每个人都要尊重生 命，不能剥夺任何一种生命。第三板块：尊重“生命”，人人有责.保护自己，是尊重生命。师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做 了什么？生：不出门，戴口罩等等师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知 道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病, 为你们的行为点赞！2 .关爱他人，是尊重生命。出示比照材料材料一：瞒报来往记录、身体状况确实诊病例；口草 偷工减料的无良商家；材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护 工作者们、

28、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工 人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注 自己的利益。师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了 什么？生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被 感染。师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的 生命负责！他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊 重生命的表达！3 .善待自然，是尊重生命。出示科普音频：人和自然接触的界限在哪里？生谈感悟，师重点引导：保护自然万物的生命，也 是保护自己的生命，善待自然，便是尊重生命。师总结：尊重生命，人

29、人有责，要是每个人都把保护 自己、关爱他人、善待自然作为自己的行为准那么，那人与人、 人与自然便会更加和谐、美好！设计意图：结合三年级学情，这一阶段的孩子对尊重 生命的理解尚浅，能零碎地说出自己能做什么，但是不够全 面、系统，从保护自身、关爱他人、善待自然三个角度，学 生明白了尊重生命不仅要尊重自己的生命，还要尊重其他的 生命，任何生命都是有价值的。第四板块：尊重“生命”，一起行动1 .播放“各行各业众志成城防控疫情”宣传片，生谈 感悟（师相机出示尊重生命名人名言）2 .绘制宣传海报“防疫明责，尊重生命”，生进行汇 报宣讲。3 .师小结：通过本节课的学习，同学们对生命有了更 深一层的理解，希望

30、我们能把对生命的尊重扎根在心上，做 一个对任何生命都负责的小使者！设计意图：宣传片、名言的出示让学生进一步明白了 尊重生命的必要性，画报的制作和宣讲进一步引导学生做一 个尊重生命的小使者。疫情防控知识培训内容41 .依靠人民群众坚决打赢疫情防控战。2 .把人民的生命安全和健康放在首位。3 .坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策。4 .不忘初心，牢记使命，让党旗在疫情防控斗争一线高 高飘扬。5 .生命比泰山重，疫情是命令，防控是责任。6 .依法科学防控，及时诊治，确保人民生命健康安全。7 .加强联防联控，构筑群防群治防疫严密防线。8 .齐心协力防控疫情。9 .疫情防控科学，文明实践随之而来。10 .戴口罩，勤洗手，测量体温，勤消毒，少聚集，勤 通风。n.拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大/寻O12 .早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责,