人的性别遗传学习任务单.docx
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学习任务单课程基本信息学科初中生物学年级八年级学期春季课题人的性别遗传教科书生物学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .通过比较男女染色体排序图，说明人的性别是由性染色体决定的。2 .分析随机抽取函数模拟实验结果，探究性别决定规律，解释生男生女机会均等 的原因。3 .通过数据分析，认同应当尊重生命、科学看待生男生女问题、正确应用科学技 术的观点。课前学习任务认真阅读生物学八年级下册P39-42课上学习任务【学习任务一】观察比较男、女染色体排序图，思考：1 .人的体细胞有多少对染 色体？2 .男女哪对染色体差异最 大？3.哪对染色体可能与性别 有关？*1in2*34iiS5打H678910XXA各M ftAA1112131415Hi4 AB xX X1617181920八A 21221，男unuh杯12345HOXIXX办678910A BA3A A点八6 61112131415女【学习任务二】以性染色体为判断依据，思考男性有几种精子？女性有几种卵细 胞？填写图解。人的性别是由 决定的。【学习任务三】你能尝试解释生男生女机会均等的原因吗?【学习任务四】请尝试分析我国出生人口性别比变化的原因?备注：1.出生人口性别比：每100个出生女孩对应的出生男孩数量。2.人口学认为，正常的出生人口性别比一般在102-107o【学习任务五】通过本节课，你学会了哪些知识？请总结一下吧!
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