2022-2023学年度小学四年级第一学期语文期末质量分析试题.docx

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1、题号二四五六七八九十得分总分评卷人得分一、书写I.看拼音，写词语。评卷人得分三、选择题3.下列加点字的读音完全正确的一组是(保密启用前2022-2023学年度小学四年级第一学期语文期末质量分析试题评卷人得分二、信息匹配2.选择合适的词语填空。古老细细闪闪烁烁柔和新鲜高高灰白色()的月光()的溪水()的传说()的星星()的花瓣()的点苍山( )的鹅卵石A.港(xT)黑 弹(示)物 关系(jl)B.举(xuT)涩 咀咽(jue) 打咚(dun)C.港(qian)水 率(shud)取 HP (口)使D.漫(mAn)长 葱(cong)绿 洞穴(xuC)4.下面句子朗读节奏正确的一项是()A.常衔西山/

2、之木石，以埋于/东海。B.常衔/西山之木石，以/埋于东海。C.常衔/西山之木石，以埋了东海。评卷人得分四、句型转换5 .把下面的句子改为反问句。(1)西沙群岛是个可爱的地方。(2)我们应该珍惜时间，努力学习。(3)我不能离开自己的阵地。评卷人得分五、修改病句6 .修改下列病句。1 .李玲和小俏建立深刻的友谊。2 .秋天的北京是美丽的季节。3 .下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。4 .只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。评卷人得分六、填空题7 .按意思写词语。原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。指出人意料。乘着云，驾着梦。原是传说中指会法术的人

3、乘云驾匕行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。深奥莫测的秘密：奥妙；隐秘。8 .我会读拼音写词语。yan jiu mo lang kong pa jiang ying()()()()shu shi yu kuAi nAi xin jia shl()()()()评卷人得分七、语言表达9 .根据例句改句子。例：它们的家不知在不在桥下面.它们的家会不会在桥下面呢？花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。评卷人得分八、文言文阅读课内阅读。王戎不取道旁李王我七岁，o看道边李树多子折枝，,唯我不动。人问之，答日：“树在道边而 多子，此必苦李。”取之，信然。10 .按原文填空。11 .文中划线句子，“人问之”的“之指的

4、是；“取之”的“之指的是.12 .读了短文，请你针对题目提出一个问题：13 .从这篇小古文中，我们能得出的启示是评卷人得分九、现代文阅读课内阅读。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被 死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的舟苦。尽管如此，普罗米修 斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的臂鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 白天，他的肝脏祓吃光了，可是一到晚上，肝脏又电新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没 有了尽头。14 .选文第I自然段”被死死地锁在南高的悬崖上

5、”中“死”的意思是()A.失去生命B.至死，表示坚决C.表示程度达到极点D.不能通过.普罗米修斯承受了哪些痛苦？(1)(2) 16.普罗米修斯所承受的痛苦为什么永远没有尽头？17.普罗米修斯最让你敬佩的是什么？评卷人得分十、书面表达18.习作。每个人都很喜欢自己的家乡，请以家乡的风光这题写一篇作文。描写时要有一定的顺序，能抓住特点, 表达出自己的真情实感。400字左右第4页共4页O 郭O 1 4O 擦O E O :敦如区等二热出邮IV磐O 懿O 一一 O 城O 玄O :参考答案:【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

6、看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“危、撤、换、摔、裤、崩、旋、 怒、砸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. 柔和细细古老闪闪烁烁新鲜高高灰白色【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更 好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭 配即可。3. D【详解】本题考查字音。A.漆黑，拼音：qT heio关系，拼音：guan xioB.羞涩，拼音：xiu seoC.索取，拼音：suo quo即使，读音：jishi。D.正确。4. B【详解】本题考查的是了朗读节奏的

7、划分，结合原句的含义进行分析。在本题中朗读节奏划 分正确的是B项。这句话的意思是精卫鸟经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞到东海 里。5. 难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？我怎么能离开自己的阵地呢？【详解】本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词改为否定词。把否定句中的否定词改为 肯定词。在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道等反问语气词。句尾加上疑问助词 答案第1页，共4页“呢、吗”等，句末的句号改为问号。（1）本题可将肯定词“是”改为否定词“不是、再加上反问语气词难道”，句末加上疑问助 词“吗 最后将句号改为问号。（2）本

8、题可将肯定词“应该”改为否定词不应该”，再加上反问语气词难道二 句末加上疑 问助词“吗最后将句号改为问号。（3）本题可将否定词“不能”改为肯定词能 再加上反问语气词“怎么”，句末加上疑问助 词“呢”，最后将句号改为问号。6. 李玲和小倩建立了深厚的友谊。北京的秋天是美丽的季节。下课铃声一响，校园渐渐地热闹起来了。只要你虚心接受别人的意见，就能改正自己的缺点。【解析】略呼风唤雨出乎意料腾云驾雾奥秘【详解】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语 的意思。（1）原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力 量。”呼风唤雨。（2）指出人意料。出

9、乎意料。（3）乘着云，驾着雾。原是传说中 指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。腾云驾雾。（4）深奥莫测的秘 密；奥妙；隐秘。奥秘。7. 研究模仿恐怕僵硬舒适愉快耐心驾驶【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词 语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和 易错点。书写时要注意“模、恐、僵、硬、舒、愉、耐”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写 时要做到规范、正确和美观。8. 花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？【详解】略尝与诸小儿游 诸儿竞走取之11. 王戎 李子12.王戎是谁？ 13.遇事要 善

10、于动脑思考，不要急于行动，沉着做事等。【解析】10.本题考查文言文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息、）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案第2页，共4页答案。9. 本题考查字词解释。人问之。意思：有人问他为什么不去摘李子。之：代词，代指王戎。取之。意思：摘来一尝。之：代词，代指李子。10. 本题考查开放性试题。学生可根据实际阅读情况提出问题即可。如：王戎为什么不取道旁的李子？11. 本题考查主旨概括。王戎不取道旁李的启示:告诉我们要仔细观察,善于思考,善于根据有关现象进行推理判断， 避免不必要

11、的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。【点睛】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树 上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他 为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。” 摘来一尝，的确如此。12. C 15. 双手、双脚戴着铁环，既不能动弹，也不能睡觉。 日夜遭受风吹雨淋的 痛苦。 鹫鹰每天啄食他的肝脏。16.因为鹫鹰一直啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被 吃光了，晚上，肝脏又重新长了出来。17.最让我敬佩的是他不屈不挠、不畏强暴、为民 造福、甘愿牺牲自己的精神品质。【分析】14.

12、此题考查多义字的掌握。结合语境判断。死：L丧失生命，与“生”、“活”相对：亡。讯。刑。囚。棋。地。生离别。 有余辜。2.不顾生命：志（牺牲生命的决心）。土（敢死的武士）。战。3.固执， 坚持到底：心塌地。卖力气。4.无知觉：睡得。5.不活动，不灵活：结。 理。板。6.不通达：胡同。路一条。7.过时，失去作用：文字。8.极，甚。 “被死死地锁在高高的悬崖上”中“死叩勺意思是表示程度达到极点。13. 此题考查文本的理解分析能力。联系课文“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死 地锁在高高的悬崖上。”“他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”“狠心 的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在

13、普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的 肝脏”可知答案。14. 此题考查文本的理解能力。联系“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米 答案第3页，共4页修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 肝脏又重新长了出来。”可作出回答。15. 此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但 要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。联系课文“尽管如此，普罗米修斯就是 不向宙斯屈服。”普罗米修斯承受着痛苦，也不向宙斯低头，可见他的不畏强暴、为民造福、 甘愿牺牲自己的精神品质。16. 家乡的风光我的家乡有一座无名的小

14、山，山不高却很美丽，在那里留下了我儿童时期无数的足迹和甜 美的回忆。春回大地，在山上沉睡了一冬的小草破土而出，树木长出了嫩绿的新芽，小鸟站在枝头高 歌，各种花竞相开放。远望杏花似一片粉红的彩霞，把春天的山打扮得十分美丽，充满生机。夏日炎炎，茂密的树阴展开翅膀，给人们带来一片片清爽。上坡上那一朵朵绚丽多彩的小 花，有名字的、没名字的，红的像火、黄的像金、白的像雪花丛中飘出阵阵清香。一想 起山的夏季像给人吃了一个五彩冰激淋。秋高气爽，云淡风轻。小花不知躲哪去了，夏日翠绿的树木也脱掉了绿装，只有几棵松树 依然郁郁葱葱，在秋日的照射下显得格外苍劲有力。寒风吹来，阴云布满天空，纷纷扬扬的 雪花像棉絮一样落在树技上，美丽极了。冬天这里成了我们的乐园，我们穿着厚厚的冬装沿着蜿蜒曲折的小路高高兴兴的打雪战。 我爱你，秀美多姿，变换无穷的家乡的小山，你是我的天堂。【详解】此题要求以家乡的风光来写作文，选取某一点景致进行分析，作答时，可抓住家乡 的景、家乡的习俗等来写，要突出写作的对象的特点，注意语言流畅，表达清晰。写作思路如下：开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：交代事件的起因、经过、结果。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。答案第4页，共4页