初级中学实验室教学安全管理考核实施细则.docx

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1、初级中学实验室教学安全管理考核实施细 则为落实课程计划，达到课标要求的实验开出率，培养学 生观察能力、实验操作能力和创新精神，强化科学素质，结 合我校教育教学实际，制定本细则。一、管理考核对象物理、化学、生物任课教师、实验员。二、管理考核对教师、实验员的考核由各学校教务发展中心组织执行, 每学期考核一次，上、下学期的平均分记为年度考核分，纳 入教师的年度考核、学校评优等评价体系。三、考核内容(一)任课教师(总分100分)1 .实验教学管理(总分50分)(1)按教材要求严格填写演示实验和学生分组实验教学 计划统计表，每个教学班填写一份，于开学后一周内交实验 员。(2)每周四，教师将下周要开出的演

2、示实验和学生分组 实验用实验通知单书面通知实验员，便于仪器、药品的 准备。(3)教师每做完一个演示实验或学生分组实验，必须按“优、良、中、差”在实验教学计划统计表上填写实验 效果自我评价，实验员、学生(学生不可以只有一个人签名， 班干、学生都可以签)签名认可，分组实验报告单由学 生用自己的语言表述，不可千篇一律。(4)学生分组实验。教师必须参与规范操作辅导，要分 批对学生的实验操作能力进行考核评分，评分表留存实验室, 分值按学校统一要求的比例，计入学生本学科的期末考试成 绩。凡按时制定实验教学计划统计表，得5分；填写实 验通知单，得5分，每缺一次扣1分；填写实验效果评价， 得5分，缺一次扣1分

3、；完成演示实验教学计划，得15分， 缺一个实验扣5分；完成学生分组实验教学计划，得15分， 缺一个扣7分；进行学生实验操作能力考核评分，得5分。 以上每个项目的扣分，本项分值扣完为止。2 .实验教学。教务发展中心组织实验员对任课教师的实 验教学打分，总分50分，每项得5分，标准如下：(1)准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。(2)教学目的明确，装置设计合理，现象明显，可见度 高。(3)注重科学精神和科学态度的培养。(4)装置简单明了，重点突出，成功率高于90虹(5)操作规范，讲解准确适度。(6)实验演示完毕，拆卸装置科学、及时、摆放合理， 仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。(7)注意师生的实

4、验安全。(8)认真及时批改学生实验报告。(9)每年能独立或参与自制教具1件，并使用到实验教 学中。(10)每学年撰写实验教学论文一篇以上，交学校实验室 存档1份。3 .以上得分按10%,折合加入常规考核。(二)实验员(含兼职)(总分100分).实验保管室及物资管理(总分48分，每项4分)(1)及时验收新购置的仪器、药品，填写验收单。 验收单按年度装订建档。(2)建立教学仪器总账(总账上只反映实验设备增加数)、 明细账(明细账上反映出实验设备的增减数)。(3)仪器、药品按类别顺序存放入柜，陈列做到“科学、 安全、方便、美观”。(4)仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。(5)室内整齐有序、

5、清洁明亮、通风。(6)应配备的安全设施齐备并且有效。对毒品、危险品 要专柜存放，定期检查现有剂量，严禁教学以外使用。随时 排查实验室安全隐患，确保学生实验安全。(7)经常保养和维修仪器设备，填写保养维修记录表。(8)对实验中损坏的仪器设备、消耗的贵重或剧毒药品， 要填写报损报废申请表、正常消耗登记表，并装订 成册建档。虽有损坏但能修复的要及时修复，不能修复的、 100元以上设备仪器报教务发展中心同意报废。(9)提出能自制的教具，积极寻找替代品解决仪器、药 品的不足，尽量开齐实验，学校自制表册登记。(10)每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细 账上逐项登记，并在柜头标签(柜头标签上要有时

6、间反映， 在每年的6月30日或12月30日进行盘点)。做到账物相 符。(11)根据盘点结果，对照教材，每学期填写一次仪器、 药品申购计划表，交教务发展中心核定，后勤服务中心 组织购置。申购计划表留存实验室建档。(12)实验室各种管理表册齐全，填写认真准确，完成统 计后，按年度装订成册，建档存放。教务发展中心采集统计 结果，作为考核教师依据。2 .实验教学(总分32分，每项4分)(1)为教务发展中心核定教师能做的实验提供参考意见, 意见准确无误，利于提高学校实验开出率。(2)根据实验通知单，做好仪器、药品准备，实验 室适用冲突时，调配安排，保证全校实验课的有序进行。协调安排好实验教室。(3)按实

7、验教学计划统计表，督促教师完成实验教 学任务，准确真实地统计教师实验开出率(按能开实验数计 算，按教材要求教务处列出应开出实验数，根据实验室仪器 配置列出实际能开出的实验数，这个作为教师实验开出率的 分母，教师实际开出实验数，这个作为教师实验开出率的分 子，得到教师实验开出率)。根据教材要求，算出全校的实 验开出率(按教材要求实验数计算，把各年级教材要求应开 出实验数之和作为全校实验开出率分母，单个教师实际开出 实验数乘以班级数，得到单个教师实际开出实验数总数，把 全校单个教师实际开出实验总数相加得到全校实际开出实 验总数，这个作为全校实验开出率的分子，得到全校实验开 出率)。(4)专职实验员

8、在教师的协助下，上好学生分组实验课。 兼职实验员要随堂协助教师上好学生分组实验课。分组实验 要做到学生定组定位，学生做完实验，要报告实验员进行仪 器、药品清查，无误，方能离开实验室。(5)对每位教师的演示实验，每学期听课不少于2节。 对任课教师的实验设计、规范操作等方面提出指导意见。听 课笔记存实验室备查。(6)学生分组实验课。在学生开始操作前，实验员必须 做规范操作示范。协助教师对学生分批进行实验操作考核评 分。（7）每学期撰写实验教学论文一篇以上（在市级刊物发 表，另外再加2分;在省级刊物发表，另外再加4分;在国家 级刊物发表，另外再加6分）。（8）开放实验室，指导有实验设计、实验操作、实验器 材自制特长学生的课外活动。积极开展学生课外科技活动。3 .评议（1）所有任课教师对自己学科实验员进行评议，满分 10分。（2）学校校委会成员对实验员进行评议，满分10分。