一上班主任工作计划(15篇).docx

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2、高一上学期班主任工作计划第12篇2022高一上班主任工作计划范文第13篇初一上班主任工作计划范文第14篇2022年高一上学期班主任工作计划第15篇最新高一上学期班主任工作计划初一上学期班主任工作计划1暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主任工作了。在 暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学 习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。20xx-20xx学年第一学期即将开始，为使初一（2）班在新的学期能有一个新的面貌、新 的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：一、学情分析 们的学习态度和

3、精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学 生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时 间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干 提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举， 让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理 班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。4、加强各学科教

4、师的协调，全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门 学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓 成绩提高1 .抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2 .努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3 .与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4 .多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导 学生。5 .培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这学期有大的进步。以上是我本学期初的一些工作计划，在教学

5、工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验， 查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。初一上学期班主任工作计划6一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积 极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初 步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第 八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章发展与合作。三、教学目标及要求1 .认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向,能使用经纬度

6、确定位置。2 .认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。3 .学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4 .牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。5 .知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。6 .知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7 .认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组 织一一联合国。四、学情分析七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚 升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年

7、级学生将 比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生.第-次接触，学生有新鲜 感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。五、提高教育教学成绩的措施1 .必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突 破难点，排除疑点。2 .关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。3 .充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。4 .做到地理教学贴近学生、贴近生活，贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。5 .指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。六

8、、教学进度安排第1-2周第一章第2-4周 第二章（第一节和第二节）第3-6周 第三章（第三节和第四节）第4-8周 第三章（第一节和第二节）第9-10周（复习及期中考试）第11T2周 第三章（第二节、第三节和第四节）第13-14周第四章第15T6周第五章第17-18周复习第19-20周复习及期末考试初一上学期班主任工作计划7本学期我担任了七年级xx班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长 的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教行家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简 单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良 好的班风才能有良好的学

9、风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的 个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。 因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上观察，我班的学生男女人数相差 虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别 方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我 们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有

10、的人形成了很坏的 习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的 第二天性。我们班的班集体建设目标：1、学习勤奋有上进心。2、言行文明有感恩心。3、做事勤恳有责任心。4、做人踏实有自信心。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气：建立一支有进取心、能 力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理” 评定细

11、则。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则， 促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共 同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明 有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育

12、：结合元旦 节，进行传统文化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问 题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创 造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防 火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一-批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。 充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良 好的班风和学风。13、

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等 途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学 生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工 作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。四、具体工作安排九月份：】、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时、开展各项安全教育。2、

14、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、出好庆国庆墙报及学习园地。5、对学生进行各项安全教育。十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、召开中下生会

15、议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进生。5、对学生.进行各项安全教育。十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。3、对学生进行各项安全教育。一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计戈IJ,做好期末复习考试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项安全教育。初一上学期班主任工作计划8本学年度，本人担任七年级x班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理 工作。本班有学生xx人，男生XX人，女生xx人，经过开学至今这几天的观察我发现，我发现 新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的

16、情况，本学期我的工作计划如 下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋 斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识， 人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课 余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去 教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生 初步学习自己管理自己。首先，

17、帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊 的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具 体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗 暴。

18、对后进生要分为二，善于发现后进生身上的枳极因素，特别是要注意培养后进生的自尊 心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的 学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学 生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处 理，及时上报，想尽办法把问题

19、隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生 校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况 作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想L作，同时，向家长了解学生在 家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位 一体的教育模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强 班主任工作的理论学习，努力

20、抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师， 积极创造良好的班风和学风，争取七x班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。初一上学期班主任工作计划9一、成绩回顾七年级二班六年级入学成绩年级倒数第一。经过一学年的不懈努力，各科老师的齐心协力， 现已摆脱年级倒数的命运，稳步向前。在纪律上，较为稳定。学年中没有一个学生有故意不完成作业或者不能在缺少作业的情况 下不能及时补齐的现象发生。在常规方面，仪容仪表、到校时间、两操都未出现问题。并且获得过常规标兵班、课堂纪 律标兵班、卫生标兵班、两操标兵班的称号。这个班级的学生基础差，但是学习氛围和心气比较充足。二、新学期规划1、班级口号一一

21、新和责新是一种心态，每一天都是新的，该用充满信心的心态不断的去面对新的条件新的学习,让自己的成绩不断翻新。和是一种氛围，团结一致，目标同意，相处和睦，营建和谐的班级，责是一种境界，将自己的工作，自己的学习当作是自己应尽的责任。倡导流行语“这是我 的责任”。教育学生对自己的所作所为负责。2、七年级新理念每一年都向学生提出一句指导性的语言。六年级提出的是“习惯决定命运”。七年级提出的 是“方法助你成功”。倡导七年级的学生在学习中寻找属于自己的方法。不再用老方法学习，用 新方法应对新的学习任务。3、主抓学习本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置一方面，要精力集中 在中等偏下的学生

22、身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。在数学方面，坚持每日早题，坚持中午改错。在英语方面，坚持抓基础知识的落实，抓学习方法的改进。在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式巩固学生学习语文的热情，很抓写字、基础 知识的落实。4、班委培养班长：负责每日数学早题，负责每天纪律维护，主要是课前的两分钟预备。生活委员：负责每日值日，每周值日表的排序，大扫除的卫生。班级日常卫生的维护。组织委员：主要辅佐班长，辅佐生活委员做好班级的日常工作。纪律委员：主要负责班级纪律的维护和监督工作。适时向班主任汇报。学习委员：负责每天课程表书写，负责每日常规纪律表，开展班级学习活动。体育委员：负责两操，所有带队1：作

23、，组织好运动会。电教委员：负责班级所有电器设备的使用和安全。宣传委员：负责板报更新，以及班级中所有与美术有关的事宜。班主任助理：负责班级的班费，垃圾回收，每日作业表格打印，收钱，报纸发放等工作。5、班级系列主题教育活动第一次：再谈“新和责”，提出“方法助你成功”。确立班级的口号，并且再次阐释，给予 新的指导性语言，教育学生。第二次：开展“自我翻新”活动。班级贴满每个人的成绩走向图。自己与自己较量，不刻 意树立偶像，造成学生反感，鼓励每个人切实看到自己的进步，不断提高。科学有效的进步。 同时借助差异评价方式的优势，适时的让学生了解自己的位置。第三次：“我和你”。再谈班级的和陛和目标一致。提出一些

24、解决问题的方法，尤其是学生 间发生的矛盾.有学生组织，从学生间发现问题，大家探讨解决。第四次：沉甸甸的责任”。组织一次库谈会。就几个话题进行讨论。如“我家有钱，即便 我考不上好学校也有出路”、“有些知识出了校门就没用了，现在学好了也没价值”、“班委工作 做得越好越会得罪人，不如什么都不做”、“作业万一不会写的时候还是可以抄一道的，又不是 经常为之”让学生建立起责任感，用责任心去化解这些不良思想。第五次：”学习方法隙晒会”。请学生们介绍自己在一学期中所总结的方法，请高年级学生 来介绍方法。这些班级系列活动与开学所提出的“新和责”以及“方法助你成功”吻合。6、继续利用数字网络的便捷与家长及时沟通把

25、家长作为教育中不可缺少的一支力量，让家长成为教师的“亲友团”，用合力让教育成功。继续利用gmai】网络硬盘和飞信与家长进行家长信和短信的沟通。让家长了解学生以及班 级的动态信息。三、班级目标四个标兵班的称号、优秀班级体的称号、成绩稳步向前。初一上学期班主任工作计划10本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理 工作。木班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几 天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况， 本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为

26、指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋 斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识， 人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课 余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去 教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生 初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在

27、知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊 的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育:匚作。具 体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗 暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊

28、心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的 学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明， 而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧二总之，对个别学 生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处 理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生 校外安全和校内休息时间的

29、安全，必须最好，确保安全工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况 作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在 家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位 一体的教育模式。计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强 班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，目前的初一（2）班，共

30、有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差 生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意 识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步 加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学 和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从 学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力 提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发

31、展和成材打下坚实的基础。三、工作目标1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98乳2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀 学生占到班级人数的五分之一；4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动；四、主要工作措施（一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有美报刊、杂志、理论书籍以外， 还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人

32、学习，搞好自身工作的计 划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身 素质。（二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此 本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过 程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。（三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强 化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主

33、动性。2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我 工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和 积极创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为个文明班集体。高一上学期班主任工作计划范文一、指导思想伴着收获的喜悦,我又将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他 们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是 一段新地开始,从学校,家长,老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发 展，不断的超越白我,达到他们理想的

34、境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导 者，肩负的职责和任务何其艰巨！由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会 有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地 和学生聊天，鼓励学生亳无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快 融入班集体并使他们的成绩有所进步。二、具体措施1、及时了解新生情况，做实干型班主任古人云：知己知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生，及时了解情 况。如何才能及时了解新生情况，我以为班主任要有实干精神，要做到“四勤二（一）“勤看”：新生还未入学时，先要认真“查看”学生的档案，对学

35、生的家庭住址、成员， 有无特长等基本情况作一个大概了解。入学后，还要善于“察看”新生的言行，了解其个性。（二）“勤问”：新生入学后，要更进一步深入了解，就需要“勤问”。问一些家庭和个人生 活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平时的 爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去。（三）“勤记”：作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大，同时也容易忘记和 混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理，记录在案，最好在学期之初就给每 一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打F坚实基础。此 外

36、，学生情况最好记在心中，做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位 学生的姓名，并要对上号。这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。（四）“勤督查”：由于学生绝大部分是独生子女，平时在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、 学习行为习惯差、生活自理能力差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的 培养。及时发现问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦学生养成了好 的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。2、关爱学生，做平民型班主任常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对学生和蔼可亲，充满爱心的班主任，总是深受 学生的欢迎，也最容易走近学生的心灵。

37、作为高一新生，来自不同的学校，彼此互不熟悉，加 上环境陌生，很容易产生孤独感、不适应感。这时.，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮助解决生 活中的一些问题，会让学生很受感动。再说新同学来到一个陌生的学校，特别希望能得到班主 任老师的“厚爱”，我们应抓住学生的这一心理，及时主动地找学生交流。交流的形式，可多种 多样，可通过心里交流本的形式班主任可在交流本上多给他们写肯定、鼓励性的话语。也可通 过谈心的方式。借此机会了解一下学生进校后对学校和老师的要求，生活上有什么问题需要解 决，给予学生最大程度的帮助。谈话时，一定要注意语气要温和，随意些，不要过于严肃，场 合可在办公室，教室或操场，总之，不要让学生有

38、拘束感，紧张感。由于我很注意这些，以至 于，很多学生觉得和我谈心是一种美妙的享受。遇到不高兴的事，会主动和我交流。可见，只 要建立了良好的师生关系，主动亲近学生，取得了学生的信任，就能及时化解学生的心结，做 学生思想工作也会事半功倍。3、发挥班干部核心作用，做管理型班主任一个优秀的班集体，不仅有一个优秀的班主任，还会有一个强有力的班干部队伍。作为高 中生，有一定的组织和自我管理能力，如何充分地挖掘和培养学生的潜能，既是建设一个班级 的需要，也是培养学生素质教育的一个方面。记得马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集 体之后，集体自身就能成为一种很大的教行力量”。在这个集体之中，班干部起着核心作

39、用。刚 刚开学，老师对学生的情况了解不多，这就要求我们特别是班主任要学会观察，善于发现人才。 学期初可以试行班干部流动制，让多数同学都试一试，通过师生的共同考察过近一个月的相互 接触和了解，大家彼此之间不再陌生，我们采取竞选的方法，把那些工作能力强，责任感强， 愿意为大家服务的同学推上干部的位置。这样做的好处有三：（一）避免了仅通过民主投票 产生班干部，把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子，导致班级建设受 到影响。（二）这些干部都是同学们自己再三比较、权衡后推举出来的，因此干部同学工作 过程中遇到的阻力较少。（三）通过竞选，可以激发同学们的进取心，可以让竞选失败的同 学经受挫

40、折，让他们发现不足，完善自我。此外，选定好班干部后，不能立即放手，还必须加 强对班干部的培训，指导他们如何开展工作，如何树立班干部的威信等。4、加强学习、研究， 做开拓型班主任记得有人说过，一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去管理学生。这 话是有定道理的。平时，我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐，有反感甚至是对立的 情绪，从木质上讲，大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突。因此我们多花 时间来研究学生是很有必要的，可这些方法、新的观念从何而来呢?我以为（一）我们平时要善于 总结，善于思考，找出其中的真正原因。再针对他们所处的年龄阶段和心理特点，多思考，多 想些

41、办法，找到适合他们的教育方法。（二）我们的班主任之间要加强彼此交流和合作，相互取 长补短。（三）此外，我们自身要加强教育理论业务学习，从中获得新的观念，新的启迪。如何 采取措施加强班级的团队精神，提高班级的凝聚力和向心力呢?我以为除了充分利用一些德育素 材，加强团队精神教育。另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班 干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动，既可以促进学 生之间的相互了解，增进友谊，形成了一种团结向上，积极进取的氛围，把人心紧紧地团结在 一起。一旦有了这种精神，班级就有了前进的希望和动力，就会永往直前，战无不胜。三、基本任务抓好常

42、规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、 考勤）。2 .营造良好的班风、学风。3 .开好主题班会。4 .协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。5 .及时和家长沟通，共同做好学生工作。6 .了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。四、学期计划开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。第1周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。第2周：主题班会文明礼仪，伴我起航由班长负责；黑板报方圆，由宣传委员负责。第3周：主题班会学会学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。第4周：纪律是事业成功的保证（含班规班

43、约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。第5周：校运动会，国庆放假;黑板报团结就是力量，由体育委员负责。第6周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样，由班长负责和主持，班主任协助。第7周：主题班会我的未来不是梦，由班主任负责和主持。第8周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和主持第9周：准备模块考试。第10周：模块考试。第11周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。第12周：学会感恩，由班主任负责。第13周：主题班会资源共享一一学习经验交流会，由学习委员负责和主持。第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行第16周：读书与做人，由班主

44、任发言，学生讨论。第17周：迎接艺术节。第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。第19周：模块考试准备。第20周：模块考试。俗话说：“好的开端是成功的一半”。对于班级而言也是一样的。高一是高中阶段的“花样 年华工如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气， 提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此，作为班 级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整匚作思路、 方法，和工作重心。唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中！高一上学期班主任工作计划范文2本着对学生一生负责

45、的态度，认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求，努力创建一 个优秀的班集体，让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了一年高一上学期班级工作计划一、班级现状本班共有学生40人，其中男生31人，女生9人。我校高一学生大多数来自农村，学习成 绩较差，缺乏良好的学习习惯，一部分学生自律性差，对班级管理有一定的影响。二、工作目标以人为本,关注每一位学生的成长,创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，注重培养 学生应以学为主一先学做人,再学成才.建立一个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长, 且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极参加各 种活动，努力培养学生的

46、各种能力，适应素质教育的要求。三、工作措施（一）大力加强的高一学生的入学教育。高中一年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早适应学校 的生活，这就要求班主任在日常提供良好的指导，向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定 从以下几点入手1、建立良好的师生关系。我准备制定详细的“或U，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决 问题，做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造 一个宽松愉快的班级气氛。2、充分利用班会时间组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，并在日常 学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的

47、，使学生养成良好的学习和生活习惯。3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结 协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人, 心中有班级。(二)注重班级纪律建设。一个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制 度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于 班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生 将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班 级规章制度和奖惩办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最 大程度优化班级纪律。(三)重视班干部的选拔和培养，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主 任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体FI 标。(1)开学初迅速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序(2)班委分工明确，各负其责。(3)利用班会课时间培养班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，提高他 们在班级中的威