梅州丰顺大龙华镇申报广东教育强镇督导验收.docx

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1、梅州市丰顺县大龙华镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明丰顺县大龙华镇人民政府二。一四年九月一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标中小学布局规划科学合理，布局调整工作顺利完成； 完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育标准化学校覆 盖率100%,其他非完全小学和教学点达到有关要求；无 56人以上大班额现象。评分标准有中小学布局调整和义务教育标准化学校建设规划，且完 全小学、初中和九年一贯制学校义务教育标准化学校覆盖 率达到100%时，得满分。覆盖率降低3个百分点扣0.1分， 扣完本指标分为止。保留的学校是否全部达到标准化标准;是否存在56人以上 大班额现象。3个要素都达到，得满

2、分。否则，本指标为0 分。分值自评分他评分1212自评打分说明：我镇中小学布局规划科学合理，布局调整工作顺利完成；义 务教育标准化学校覆盖率100%,其他非完全小学和教学点达到 相关要求；中小学无56人以上大班额现象。本项自评12分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫 生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到 100%o评分标准当达至U100%时，得满分。每降低1个百分点扣o.i 分，扣完本指标分为止。分值自评分他评分44自评打分说明：我镇各校能依据广东省学校体育卫生基本条件标准（试 行）和广东省学校艺术教育基本条件标准（试行），重视

3、学 校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育 基本条件达标率均达到100%。本项自评4分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标中小学教学常规仪器设备达标率为100%；所有学 校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配 备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，新增比 例不少于藏书标准的1%;生均藏书小学达到20册以 上，初中25册以上。评分标准5个要素都达到，得满分。教学常规仪器设备达标学校比例 未达到100%,降低2个百分点，各扣0.1分；实验开出率 达标学校比例未达到10。的，降低2个百分点，各扣0.1 分；有完小以上中小学校未按规定配备计算机室的，扣

4、0.2 分；年新增图书比例低于藏书标准1%的，扣0.1分；生均 图书小学20册以下，初中25册以下时，每少1册，扣0 分；扣完本指标分为止。分值自评分他评分55自评打分说明：我镇学校及教学点教学常规仪器设备达标率为100%;所有学校的实验开出率为90%以上；完小以上中小学按规定配备 计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，年新增图书比例 达到藏书标准；图书室藏书量29760册，其中，大龙华学校藏 书7020册，生均30册；径门学校藏书12240册，生均30册； 教学点藏书10500册，生均47册。本项自评5分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标推进数字化校园建设，全部学校接

5、通互联网，实 现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高； 按照要求将学生、教职工、校舍、校产等基本信息录入 省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入 率 100%。评分标准3个要素都达到，得满分。未实现“校校通”的，扣0.2 分。中小学多媒体教室座位数占比未能实现逐年提高 的，扣0.2分。各级各类学校信息录入比例未达到100% 的，扣1分。分值自评分他评分44自评打分说明：我镇积极推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实 现“校校通”；近三年来，中小学多媒体教室座位数占比分别为： 56%, 68%、84%、，中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按 照要求将学生、教职工、校舍、

6、校产等基本信息录入省教育基 础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。本项自评4分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标建成1所以上公办标准化乡镇中心幼儿园；4000人以 上的行政村有相对独立的幼儿园；标准化幼儿园比例逐年 提高；没有无证办园现象。评分标准符合标准得满分。没有建成公办标准化乡镇中心幼儿园的， 扣1分。建成公办标准化乡镇中心幼儿园，其他3个要素 未达到的，每个要素扣0.2分分值自评分他评分44自评打分说明：我镇十分重视对学前儿童的启蒙教育，不断完善幼儿园的 办园标准，提高办园水平，不断改造升级镇中心幼儿园，目前 镇中心幼儿园的占地面积、建筑面积、教学、

7、体育、卫生等设 施设备均达到标准，各种教学功能场室也得到完善，是公办标 准化乡镇中心幼儿园，我镇没有4000人以上的行政村，且在径 门村建成了一所标准化村级幼儿园；我镇一直十分重视对办园 条件的标准化引导，标准化幼儿园比例逐年提高；通过对各个 办园场所进行严格排查，坚决取缔无证办园场所，没有无证办 园现象。本项自评4分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标常住人口 4万人以上的镇设立特殊教育随班就 读资源课室。评分标准常住人口 4万人以上的镇中心小学设立了特殊教育随 班就读资源课室的，得满分。未设立的，为0分。4万 人以下的镇未设立的也可得满分。分值自评分他评分22自评打分说

8、明：我镇常住人口在4万人以下，且根据县教育资源的部署安 排，没有设立特殊教育随班就读资源课室。本项自评2分。一级指标一、政府责任二级指标（二）改善办学条件三级指标设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人 教育培训面逐年扩大。评分标准2个要素都达到，得满分。未达到的，每个要素扣0.2 分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇以成人文化技术学校为依托，充分发挥职业培训机构 的作用，坚持岗位培训为重点，采取长期教育和短期教育相结 合的方式，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科 学技术、劳动技能；近三年来，我镇先后组织计算机技术培训、 企业工人岗位技术培训、种养技术培训等实用型专业培训，全

9、镇共发放培训材料和知识读本7800多册，参训9145人次，培 训面分别为32. 6%、34.5%、37.4%。为大龙华镇成人文化技术、 职业技能培训、促进就业发挥积极作用。本项自评2分。一级指标一、政府责任二级指标（三）师资队伍建设三级指标按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学教职 工；所有规模小的小学、教学点班均教师不小于1人； 无代课教师。评分标准本指标10分，3个要素都达到，得满分。未按照省定编 制标准配齐配足幼儿园、中小学教职工的，扣4分；有 班均教师小于1的小学、教学点的，扣3分。有代课教 师的，扣3分；分值自评分他评分1010自评打分说明：我镇切实加强教师队伍建设，注重加强对教师综

10、合素质和业 务水平的培养，按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学教职 工；所有规模小的小学、教学点教师配备班均教师比大于1;无 代课教师。本项自评10分。一级指标一、政府责任二级指标（三）师资队伍建设三级指标义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构匹 配，体育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师满足 课程开设要求；学前教育教师资格证持证率达到80%, 且逐年提高比例。评分标准义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体 育、艺术、信息技术、小学英语、科学教师满足课程开设 要求，得5分。有未能满足课程开设要求的，扣1分。学前教育教师资格证持证率=具有教师资格的学前教育教 师人数：学前教育

11、教师人数X100%。达到80%的，得3分， 低于80%的，每降低3个百分点，扣0.1分，扣完2分为 止。分值自评分他评分85.3自评打分说明：我镇义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹 配，体育、信息技术、小学英语、科学教师基本能满足课程开 设要求，自评扣1分；我镇学前教育教师资格证持证率为30%, 未达标，自评扣1.7分。本项自评5.3分。一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标义务教育学校不设重点校和重点班评分标准本指标需通过实地调查进行评分。主要看是否有重点校、重点班现象。若未发现有的，得满分。发现有，则为0分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇严格执行国家有关

12、规定，所有义务教育学校均没有设 重点校和重点班现象，学校本着对学生负责的态度进行办学， 每一个学生都能得到学校提供的优质而均等的教育。本项自评3分。梅州市丰顺县大龙华镇申报广东省教育强镇督导验收总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与机制1818（二）改善办学条件3333（三）师资队伍建设1815.3二、教育管理（四）规范办学行为1919三、办学水平（五）办学成效1212督导验收指标得分10097.3一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标242公办义务教育阶段学校实行免试入学，无任何 形式的选拔性考试行为。评分标准主要看小学升初中是否有选拔性考试行为

13、。若未发 现有的，得满分。发现有，则为。分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇积极贯彻落实各级有关部门关于免试入学的规定，不组 织义务教育学校开展选拔性考试，公办义务教育阶段学校实行免 试入学，无任何形式的选拔性考试行为。本项自评3分。一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标243学校严格执行课程计划，开齐开足各科课程课时； 切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间。评分标准2个要素都达到，得满分。如发现有学校不按省课程计 划规定执行的，或每天一小时未能切实保证的，则为0 分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇各学校严格执行国家课程计划，开齐开足各科课程课 时，此外面向全体

14、学生，全面提高教育教学质量，充分挖掘学 生潜力；切实保证学生每天1小时以上校园体育锻炼时间，丰 富了学生的课余生活，有效提高学生综合素质，促进学生健康 成长。本项自评3分。一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标严格执行教育收费规定，无违规收费现象。评分标准两年内镇辖学校无违规收费现象的，得满分。否则， 得。分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇各校能认真执行上级有关收费文件规定，经核实，两 年来，各学校严格执行教育收费规定，未发现违规收费现象。本项自评3分。一级指标 二、教育管理二级指标（四）规范办学行为245按照省、市规定安排中小学作息时间；无违规 集体补课现象评分标准的

15、，得。分。自评分2个要素都达到，得满分。如发现有学校违规补课他评分自评打分说明：我镇各学校严格执行关于严格执行义务教育课程计划规 范义务教育学校校历和作息时间的通知的规定，按照省、市 规定安排中小学作息时间；无违规集体补课现象。本项自评3分。一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标重视素质教育，中小学素质教育或德育工作绩效评估 达标率逐年提高；重视中小学生安全教育和心理健康教育， 开展学期初与学期末的安全教育周活动，采取积极措施排 除学生心理障碍，无发生由于心理失衡导致的学生伤害事 故。评分标准2个要素都达到得满分。未开展中小学素质教育或德育工作 绩效评估，或已经开展评估但达标率

16、未逐年提高的，扣0.2 分。完小以上学校未按照规定设心里咨询室，或未按照规 定开展安全教育周活动，或两年内有发生由于心理失衡导 致的学生伤害事故的，扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇十分重视学生的素质教育，各学校坚持以德育为首， 教学为主，各学校素质教育绩效评估达标率逐年提高；各学校 重视安全教育和心理健康教育，开展学期初与学期末的安全教 育周活动，各学校按照规定开设心理咨询室，采取积极措施排 除学生心理障碍，没有发生由于心理失衡导致的学生伤害事故。本项自评2分。一级指标二、教育管理二级指标（四）规范办学行为三级指标中小学教师无违反中小学教师职业道德规 范行为。评分标准未发现违

17、反中小学教师职业道德规范行为的， 得满分。如发现有，扣0.2分分值自评分他评分22自评打分说明：全镇中小学教师无违反中小学教师职业道德规范行为。 所有教师都特别注重师德培养，严于律己，并在学生们心目中 树立起一个师德高尚的师者形象，对学生们充满爱，并用热心、 细心、知心、耐心来教育好每一位学生，做学生成长的引路人。本项自评2分。一级指标三、办学水平二级指标（五）办学成效中小学校学生年体检率达100%；学校全面落 三级指标 实新生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病 缺课登记报告制度执行良好。评分标准3个要素都达到，得满分。不符合要求的，每一个 要素扣0.2分。自评分他评分自评打分说明：我镇各

18、中小学校注重学生体质健康发展，各校严格按照相 关规定，制定了卫生管理制度和常见病防治措施，加强对学生 卫生与健康教育，组织学生进行体检，中小学校学生年体检率 达到100%；按照国家、省、市有关免疫规划要求，全面落实新 生入学查验预防接种证制度；学生晨检、因病缺课登记报告制 度执行良好。本项自评3分。一级指标三、办学水平二级指标（五）办学成效三级指标学前教育普及水平不断提高，毛入园率达到90% 以上。评分标准当达到或超过90%时，得满分。低于90%时，每降低1 个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇积极实施丰顺县学前教育行动三年规划，学前教育普及 水平不断提

19、高，全镇在园（班）幼儿101人，学前教育毛入园率 达92. 5%,促进了我镇学前教育的健康发展。本项自评3分。一级指标三、办学水平二级指标（五）办学成效三级指标353普及九年义务教育水平进一步巩固，初中生年 辍学率1.5%以下。评分标准当低于1.5%时，得满分。超过1.5%时，为0分。分值自评分他评分44自评打分说明：我镇全面普及九年义务教育，并且教育水平也不断得到进一 步地巩固和提高。近三年来，我镇适龄儿童入学率、初中阶段毛 入学率均达到100%,年辍学率为1.5%以下；残疾儿童和少年入 学率100%。本项自评4分。一级指标三、办学水平二级指标（五）办学成效三级指标学校全面实施国家学生体质健

20、康标准，学校数 据上报率达100%;学生体质健康合格率达95%；优秀 率 20% o评分标准3个要素都达到，得满分。未达到要求的，每一个要素 扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇各学校全面实施国家学生体质健康标准，根据上级 有关工作安排，我镇各中小学及时按要求上报学生体质健康数 据，上报率达100%;各校重视学生体质健康工作，确保学生每 天1小时以上体育锻炼时间，学生体质健康合格率达到了 95. 2%； 优秀率20. 3%o本项自评2分。一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标L1.1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经 济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方

21、案, 积极推进教育强镇创建工作。评分标准符合标准2分，若不符合标准，每个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：多年来，我镇党委、政府始终坚持认真贯彻落实教育优先 发展战略，重视、关心、支持教育，统一认识，确立“科教兴 镇”的理念，切实将学前教育、义务教育和社区教育纳入本镇 经济社会发展总体规划；强化现代教育观念，出台了教育“创 强”实施方案，成立“创强”工作领导小组，制定目标，加强 领导，狠抓落实，由党政一把手负总责、分管领导具体抓、村 委干部配合抓，按方案列出创建工作时间表，落实各项工作责 任人，采取强有力措施，各方联动，积极营造“创强”浓厚氛 围，积极推进教育强镇创建工作。本项

22、自评2分。自评打分说明:一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领 导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇积极贯彻和实施教育方面的法律法规，始终把握对教育 办学方向的引导，每年的发展规划都明确提出要抓好教育，千方 百计促进教育上新的台阶；建立健全镇党委政府教育领导体制， 指定由一名党政班子主抓教育，每年定期召开教育专题会议，及 时研究和解决学校教育改革与发展中的问题，不断完善各校的办 学条件，不断提高办学质量，积极推进教育现代化；我镇建立领 导挂

23、钩联系学校制度，镇党政主要领导定期到各学校了解教育情 况，及时为学校解决实际困难，全面推进我镇教育事业的发展。 如：2009年10月1日举办大龙华中学50周年校庆庆典活动， 共筹集资金200多万元，用于改善办学环境和条件；从2011年 起，镇领导每年筹集10万元，用于学校奖教奖学。本项自评2分。一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积 极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用 证等问题。评分标准2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明 显的，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分44我镇党委、政府积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学, 多

24、渠道筹措资金用于发展教育，我镇在筹措教育资金时，按 541的资金筹措要求，采取县政府支持一点，镇自筹一点的 办法，积极发动外出乡贤热心捐资，并充分发挥校友会的作用， 多方筹措资金，社会捐资500多万元，其中深圳南油集团公司董 事长丘石长向大龙华学校捐资20万元；乡贤谭君启向径门学校 捐资20万元；镇党委、政府高度重视并积极解决镇内学校新增 建设用地和学校土地使用证等问题，认真做好各校教育用地的 规划和建设工作，努力为学生提供更好的学习环境。如：2008 年为大龙华中学征地1. 9亩；2013年10月为径门学校征地2. 1亩。本项自评4分。梅州市丰顺县大龙华镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说

25、明一级指标三级指标一、政府责任 二级指标（一）规划与机制镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部 门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之 一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇党委、政府始终坚持教育优先发展，把教育工作作为镇、村及有关部门负责同志任期目标责任制和政绩考核的重要 内容之一；坚持将教育工作列入当年的人大议题之中，把教育 工作列入政府工作报告的重要组成部分，坚持定期向镇人民代表大会报告教育工作情况。 本项自评3分。一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标镇党委、政

26、府高度重视教育工作，积极营造尊 师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义 务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖 励。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇党委、政府高度重视教育工作，并认真抓好教育工作， 积极营造尊师重教的良好社会氛围，努力提高全镇教师的福利待 遇。我镇党政主要领导经常深入学校调研，关心教师身心健康， 努力改善教师工作和生活条件；建立健全教师考评、奖惩制度， 定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人 给予表彰、奖励，全镇教师安教、乐教蔚然成风。本项自评2分。一级指标一、政府责任二级指标（一）规划

27、与机制三级指标依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近 接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学； 积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决 适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入 学困难。评分标准3个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。分值自评分他评分33自评打分说明：我镇党委、政府带动各村和学校严格依法履行职责，建立 健全了一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障适龄儿童、 少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学， 保证适龄儿童、少年入学；认真执行义务教育法，落实好资 助家庭经济困难学生的政策，积极制定措施防止适龄儿童、少 年辍学；广泛发动社会组织和各

28、界热心人士关心教育、支持教 育，充分发挥关工委和妇联的作用，帮助解决适龄儿童、少年 由于经济、生活、行动等带来的入学困难问题。本项自评3分。一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、 学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安 环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育 的适龄儿童、少年的现象。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，1个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明：我镇高度重视社会育人环境建设，先后多次组织派出所、 工商、文化等部门联合行动，依法维护和整治学校周边秩序， 清理清查校园周边的游戏机室、网吧等精神污染源，为学校提 供安全、良好的周边环境，切实保证学生有一个安静、和谐、 健康的学习环境；为了保护适龄学生接受教育的合法权益，我 镇还通过会同派出所、工商、劳动保障等部门在镇域内以调查 走访的方式，规范用人单位的用人行为，确保辖区内企事业单 位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象，为 青少年提供了健康成长的社会环境。本项自评2分。