2022师德师风学习心得体会800字作文（精选19篇）.docx

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1、2022师德师风学习心得体会800字作文（精选19篇）2022师德师风学习心得体会800字作文篇1著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一 名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该 如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重 师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师 风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也 是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简 单地谈谈以下几点体会：一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选

2、择无怨无悔，不计名利， 积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地 完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统地学习了义务教育法、教师法、教育法、未 成年人保护法等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格 要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业, 为人师表，廉洁从教。三、爱心是师德素养的重要表现。在师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心 灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到 人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的！作为一名教

3、师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚 师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”我时刻 以这八个字提醒自己，无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为 每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记, 自己不单单是为教书而教书的“教书匠”。以情育人，热爱学生；以言导 行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。教育是爱的 共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教 育发挥最大限度地作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学 生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。充分鼓励学生

4、的自 尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能 教育孩子。“师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱, 可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光 洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣, 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的 重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人

5、格魅力表现为教 师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也绝不 可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵, 只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教 师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带 来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有 责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治 上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感 染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的

6、方法去引导学生，以真诚的 爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生 的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。2022师德师风学习心得体会800字作文篇6“师者也，教之以事而喻诸德也。”这句出自礼记的话，穿越千年仍掷地有声。教书育人德先行，教师的人格是教育的基石。如果一个教 师无法保证自己的言行和品德，又如何给学生言传身教，树立榜样。如果 不慎重看待平时家长送的“小礼品”“小红包”，理所当然地接受，更有甚者主动伸手要，不约束自己的行为，不仅对其他学生有失公平，更会让 学生认为只要用礼物就能获得老师的重视，严重危害学生的心智。类似现 象如果不及时整治，

7、不仅扰乱正常的教学秩序，更是助长整个教育行业的 歪风邪气。我们当前的教育行业的公平环境，是几代人共同努力的成果, 不能因为极少数人的错误行为，影响整个教育行业的“干净整洁”。教师有师德，教育事业才有灵魂。“惩恶”也要“扬善”，在惩处不 正之风的同时，也要大力弘扬教师先进典型。如“燃灯校长”张桂梅，燃 烧自己照亮女学生们前行的道路；如“化缘校长”莫振高，30年遍访瑶 寨助2万名贫困学子圆梦；如身患绝症仍坚持上课的张信礼老师这些 老师是无数默默奉献不计回报的老师的代表，大力弘扬先进教师的先进事 迹，让社会对教师职业产生敬畏之心，保护教师职业的神圣性，才能让良 好的师德师风晕染整个社会，让违规违纪的

8、意识杜绝于摇篮。守住师德的大门，系好人生的扣子，只有良好的师德师风成为社会风 尚，维护教育行业的公平公正，让教育的意义和价值充分体现，才能让学 生沐浴在阳光下快乐学习和成长。2022师德师风学习心得体会800字作文篇7所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自 身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教 师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应 该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂。师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱学生、 了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，

9、那样你才可能收获学生真挚 的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话 说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所 以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗？因为 我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必 须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，教师就成了孩子的表率， 我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是 古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热，在课间 时，孩子们都感觉很口渴，会争抢地拿杯子去倒水喝，很容易会发生不

10、小 心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。 在这时，教师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会 有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所 以教师应发挥教师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒 水喝，他们也就会学着教师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活 常规意识。我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：教师就是给天使缝补翅膀 的人。刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜, 带来幸福，带来一些你所意想不到的事。我们应该遵循古人的优秀思

11、想: “以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”，这样才是优秀教师所必须 具备的师德啊！也应该认识到自己的不足之处，去纠正那些不太理想的地 方，使自己尽量完美起来。2022师德师风学习心得体会800字作文篇8“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准 则。师爱是一种教师发自内心地对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽 责的美好情感。师风，即教师的行为作风。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬 行实践”等，是历代教育家提出的师德规范。而今，我认为师德最直接的 表现是师爱，即对学生的爱，对学生无私奉献、不计得失的爱。师德就在 我们的一言一行中，师德就在我们的举

12、手投足中。我们应该明确自己的职 责，从严要求自己，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心 中闪光。教师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。与学生相处应该坦诚 相见，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应该清清 楚楚地让学生知道。不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺骗信任你的 孩子，否则很可能你会永远失去孩子对你的信任。比如在讲授牧童词 这首每周一诗时，一个学生突然问“蓬蒿”是什么意思，在备课时我并没有准备这个表示植物的学名词语，一时语塞，但马上对学生如实相告，下 课后马上查找，第二天一上课，马上解决这个问题。同时守信也很重要, 学生永远都佩服说一不二的老师。一次，我说，

13、月考核作业质量最好的三 位同学将得到奖品，后来当我变魔术般地拿出奖品时，学生们都欣喜不已。 答应学生的事情就应该尽全力做到，只有这样才能赢得学生的心，赢得学 生的爱。学生们都喜爱知识渊博、才智过人的教师。在这个知识经济迅猛发展 的时代，教师如果不及时学习新知识，为自己的头脑充电，那就很难与时 俱进。教师唯有不断学习，不断进步，才能不至于被时代所抛弃。因此, 在教学之余，我经常关注语文教学方面的杂志，如语文学习语文教 学与参考等等。此外我目前在读华师大语文教育方面的硕士研究生，通 过更进一步的学习，拓宽自己的知识面和理论修养，以便更好地为教学服 务。教师自身的不断学习，其实本身就是给学生一个示范

14、，能或多或少， 潜移默化地影响学生对于学习的态度。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的 责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责， 才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。在批改 学生古诗文默写时，有几次，我让2班的学生改4班的，4班的学生改2 班的，虽然可以让学生对学生的作业有个直观的了解，并能从中吸取教训, 不要再犯同样的错误，但其实私心中有想缩短改作业时间的想法，但这样 做过两次以后，我发现，我失去的比得到的要多，我失去了对学生最直观 的作业面貌的了解，对我下一步的指导工作造成了障碍，后继的作业和措 施变得无的放矢，虽然我节

15、省了时间。后来，尤其在复习阶段，对于要默写的所有古诗文，我每首必是亲自 批改，虽然很繁琐且重复性高，但我批改每一首诗就是在和每一个学生亲 自当面交流，我能非常直观和直接地了解学生对知识的掌握情况，对后继 的指导工作起到了很大的作用。在本次期末中，2班和4班关于默写方面 的得分率分别为96、94%和97、8%o超过教研组给我组每个班级定的90% 的目标。因此，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了 解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教 学是否存在什么问题，再有针对性地改进。学生见老师如此认真，自然也 会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得

16、更好的教 学效果。2022师德师风学习心得体会800字作文篇9教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模， 是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。 因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以 德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记, 自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心; 以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化

17、的高尚情感，对待学生, 管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教 师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度地作用。能 够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是 一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道: “严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格 训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多 磨难，从来纨绮少为男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严 要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自 尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面

18、发展。教师要与学生 平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱, 即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的， 又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能 教育孩子。“师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱, 能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光 洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是

19、以身作则、率先垂范的 人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表达此刻他对自 己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默 化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为 祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必需的人格魅力，而 这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高 尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也绝不 可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵, 只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教 师

20、比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带 来了光明，因此教师就应是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有 职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治 上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感 染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的 爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。2022师德师风学习心得体会800字作文篇10开学伊始我校开展了系列师德师风教育活动，通过集体学习与个人自 学相结合的

21、方式，从多层次、多角度学习了优秀教师的感人事迹。这次学 习活动，使我更加深刻地感悟到教师职业的崇高性，教师职业的时代性与 创造性。进一步体会了为人师表、教书育人的重大意义。一、爱岗敬业，献身教育教师这一职业有苦有乐，平凡中见伟大，教师只有积极地面对自身的 社会责任和社会义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所 收获。作为教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。教师不仅是在 奉献，在燃烧，同样是在汲取，再更新，再升华。这种成就感、幸福感， 激励着千千万万的教师，不辞辛苦地为教育事业献身。二、走进学生关爱学生十年树木，百年树人，踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的 育人之旅。一个教

22、师只有热爱学生才会无微不至地不至地关怀学生的健康 成长，竭尽全力地教育学生。自觉自愿地约束自己，为人师表，廉洁从教。三、规范言行净化心灵“无德无以为师“，真正优秀的教师必须是以身作则，率先垂范。他 们对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在对自我的高标崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对 待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是 学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱 给特别的你，“切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微 之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树 立学生学习的

23、自信心，注重培养他们的学习兴趣四、孜孜不倦，积极进取。有句话说得好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师 提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位 学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的 学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求 精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教 师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响， 因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，

24、自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身 作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、 对学生发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风 准要求的落实上，率先垂范就是对学生的潜移默化，影响深远的教育。作 为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代为祖国的未来夯实基础的重任, 这就要求我们本身要有独特的人格魅力。而这种人格魅力表现为教师必须 有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上，我们有 职责、有义务，从此刻做起，不断的在思想上、政治上、

25、文化上充实自我 的从教素质，以无私奉献的精神去感染学生，用渊博的知识培养学生科学 的方法，引导学生以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生， 用健全的人格，塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，砥砺 前行，做一个优秀的人民教师。2022师德师风学习心得体会800字作文篇11说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗 敬业、无私奉献的确，这说得就是我们人民教师，但是我们应该要对 得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力 的方向，也是必须要达到的目标。师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆， 教师的一言一行、一举一动都在

26、潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风 的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单地谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的 自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼 儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然地面对，不以个人的得失斤斤计较, 不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪, 真诚地对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在 在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦, 但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和

27、内 在素养就显得格外重要。只有不断地更新自己的知识，提高自身素质，不 断地完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教 师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。 只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的 问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学 生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学 习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进, 孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不 倦、精益求精。第三，坚持“一切为了孩

28、子，为了孩子的一切“，与每一个孩子建立 平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩孑一，尊重每一个孩子 的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才 会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师 魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那 么我们就生活在天堂。第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良 好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个, 简单地说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一 个大家庭，个人

29、只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快, 幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作, 不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知 识和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教 师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德 继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实 现我的人生价值！2022师德师风学习心得体会800字作文篇12自从学校今年提出加强行风建设，在教师队伍中实施师德师风整顿以 来，我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作

30、风建设，树立良好的教 师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。因此, 我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事，支持、配合上级部门及学校搞好行风建设，努力争取做一名合格教师，展示新世纪教师风采, 树立了教师的新形象。艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出：全县教师要 艰苦创业、爱岗敬业，争做艰苦创业的表率，爱岗敬业的表率。为此，我 在教学中，自始至终都认真严格的要求，检查自己，在上课、备课、作业 批改上都一丝不苟，从不计较报酬；在班主任工作中，坚持走进学生中了 解学生、关心学生、帮助学生、教育学生，耐心地给他们做工作，在学习 上、生活上我都成了他们最知心的朋友

31、，我还经常进行家访，与家长多角 度交流，以便更深层次地了解学生的学习和生活，了解他们的思想动态， 同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管理，收到了很好的效果。团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不能搞 好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重要标志，通过转变作 风，可以树立团结协作的教师形象，可以树立务实高效的教师形象。实干 就是水平，落实就是能力。解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会 关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是 一件一件地抓，抓一件落实一件。在师德师风整顿过程中，我积极向老教 师学习，学习他们做人的道理；学习他们教学的经验

32、。努力与各年级各学 科教师加强练习，取他人之长，补己之短，切实提高自身修养终身学习是 提高教师素质的必经之路。很多教师包括过去的我都认为，一个大学毕业 生教初中学生还有啥难的？但随着改革春风的吹拂，我深刻地认识到：要 想把“教书”这个职业稳固下来，使自己真正成为名副其实的“教书匠”， 要让学生成才，让家长放心，让社会满意，就得努力学习，不断更新知识， 提高自身素质，才能适应新形势发展的需要。因此，我注意加强学习，一 是学习有关教育教学的法律法规，让自己在教育教学过程中“有法可依”; 二是学习专业知识，以充实自己的专业知识，武装自己的头脑，争取做到 “术业有专攻“。通过学习，我发觉自己的确长了不

33、少知识，在教育教学 中也得心应手了。争做合格公民的表率，这不仅是社会各界的事情，更是为人师表的教 师的头等大事，教师更应首先做到这一点。为此，我认真学习了中央有关 公民道德建设的实施纲要，按照纲要的要求，争做合格公民。在学校，我 时常按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行，带动教育学生必须做 一个合格的“小公民”，做到“文明、守法、诚信”，从小事做起，如不 随地乱丢乱扔，不横穿公路等等。我在师德师风整顿中做了一些努力，但仅仅是一个开端，要想整顿工 作作风，我决心长期坚持，在以后的工作、生活中，踏踏实实、认真负责， 精益求精，以高度的责任感做好工作，努力构建和谐校园，为不断开创学 校工作的新局

34、面而努力，是教育工作正在做到：让学生成才，让家长放心， 让人民满意。2022师德师风学习心得体会800字作文篇13古来就重视师德，不同时代对之有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。1、爱岗敬业、奉献教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社 会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所 收获。教师不仅仅是在奉献，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师 要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮 了别人，充实了自己。有了这种成就感、幸福感，千千万万的教师不辞辛 劳地为教育事业奉献。

35、2、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生，建立民主平等、亲密 的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师 对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系 的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这 种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育 实现了其根本的功能。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不 了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学 生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当相信每一个学生都能 成功，平等对待每一个学生，

36、发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝 到成功的喜悦。3、更新观念、努力创新是师德的新发展要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务， 教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要 成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、 发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动 员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。总之，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，为人师表是教师 的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。2022师德师风学习心得体会800字作文篇14作为教师，都愿意与有道

37、德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德 的学生，学生也愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。 所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道 德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是 受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生 的影响要大。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就 要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意 和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德 的人。学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和 道德的力量。这力

38、量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立 身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起， 也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在 学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可 信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来 加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即 使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子 不教，父之过”的古训I。二是当学生有了成绩

39、或成了气候，不要借“父”名抬高 自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教 不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了 “一日为师终身为父” 的真正的含义，也才算具有师德。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。 其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是 社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你 服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了， 或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁， 这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移

40、 到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一 境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需 要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学 生中树立起良好的师德师风。2022师德师风学习心得体会800字作文篇15在_年_假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创 造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表 述如下：一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂从本次学习中，我认真品味了 “教师是教育的根本，

41、师德是教师的灵 魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离 不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好 的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修 养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生 的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养shang不断 鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。二、树立远大的职业理想，做好榜样育人我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也就应树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中， 除了言传，更要身教，用自己的

42、示范行为为学生树立榜样，以此来教育学 生，从而达到为人师表的教育目的。作为教师就应言行一致，表里如一， 正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就应一 切从自身做起，真正为学生树立榜样。三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔 基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有 爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师务必具备的美德，也是 教师的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵， 这样才不愧为师。总之，本次学

43、习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己， 用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。2022师德师风学习心得体会800字作文篇16参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生， 都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往， 当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和 交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿 意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗总

44、之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上 提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精 神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到 政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高 的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚 信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。2022师德师风学习心得体会800字作文篇2现在和于老师相比，自己真是惭愧。在平时的教学中，对待备课也很 认真，却从没像于老师那样想那么深，那么细，从没想过自己的学生怎样 学才能快乐。而于老师确对教材在深度上进行发掘，在广度上进行

45、开拓。 自己的教学真是不及于老师做得那样精细、那样严谨。每次上完课也进行 教后反思，但反思的内容只仅仅局限在课堂的成功之处上，总是用尺子来 量自己在这节课中所取得的成功之处，把这些记录下，而很少对课堂中出 现过的，模糊的知识点在课后向于老师那样再去研究，去发掘。今后应该 像于老师一样，用尺子不断地量别人的长处，让自己在学中思，锲而不舍。从于老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼 修的。我想，于老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教 育事业的选择。作为年轻教师，于老师这生动的一课让我深深明白：全心应当是一个有道德的人。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你

46、就要注意培养 学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近, 以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。 这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能 更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中专生。我感觉要成为师德高尚的老师，我在这将近一年的教学工作，有了以 下心得体会：一、教师要经常自省：我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对 学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应 付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可 以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己

47、可以激励 自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为 手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知 之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自 己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。二、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相 长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教 师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性， 因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，

48、去 处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是 在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会 更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、 思想工作就会比较顺利。三、必须树立平等对待观：我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。 每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚 此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平， 让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想 品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。四、建立良好的师生关系，

49、促进学生的智力，潜能开发。作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为 师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会 阻碍师生间的平等交流，观点具有权威性，久之则会压抑学生的潜能， 不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完 其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可以激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以 说教学应以人为本，鼓励学生积极思考、创新。一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一 个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。 既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生