海南省工业学校2019电子电器应用与维修专业家用电器维修方向人才培养方案.docx

《海南省工业学校2019电子电器应用与维修专业家用电器维修方向人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省工业学校2019电子电器应用与维修专业家用电器维修方向人才培养方案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、海南省工业学校2019电子电器应用与维修专业（家用电器维修方向）人才培养方案一、专业名称及代码电子电器应用与维修（053200）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力三、修业年限3年四、职业面向序号对应职业 （岗位）职业资格 证书举例专业（技能） 方向备注1音视频设备检验员家用电子产品维修工 电工制冷工音视频产品应用与维修 日用电器产品应用与维 修2家用电子产品维修工3家用电器产品维修工4电子设备装接工五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人、面向电子电气产品的生产企业、销售和服务部门，培养从事音视频电 器产品、日用电气产品或家用电器安装、调试、检验、维修和营销等工作，德智体美全面

2、发展的 高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能；1、职业素养1.1 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。1.2 具有良好的工作态度、工作作风、表达能力和适应能力。1.3 具备良好的人际交往能力、团队合作精神和优质服务意识。1.4 具备安全生产、节能环保和规范操作的意识。1.5 具备良好的信息收集和处理能力，学习新知识的能力。1.6 具有健康的先例和体魄，树立职业竞争和创新意识。2、专业知识和技能掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识。2.1 掌握常用元器件性能及功能的基本知识，并能合理选用和装配。2.2 能够正确

3、使用常用仪器仪表与检修工具识别与检测电子电器产品中常用元器件。2.3 掌握电子电器产品基本结构、工作原理、主要性能指标，能识读电子电器产品的电气原理 图和装配图。2.4 具有较扎实的焊接基本功，能进行电子电器产品的装配、调试、检验、安装和维修。2.5 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书，具有按说明书操作、维护电子电器产品的能 力。波轮洗衣机S7016Z612套波轮洗衣机TCL2套滚筒洗衣机XQG70-HB141套滚筒洗衣机XQG60-BX103套洗衣机教具2套36/38mm 套筒10套8空调实训室TCL空调器10套定频空调压机1P8套氮气瓶 氧气瓶 真空泵 煤气瓶各2瓶海尔空调3套水钻机

4、冲击钻各10套9冰箱实训室海尔冰箱BCD-1605台海尔冰箱BCD-2155台飞越真空泵6套制冷机组8台变频压缩机90HV8台定频冰箱压机（600a）5套氮气瓶4瓶（二）校外实训基地校外实训基地主要有：以制冷和空调设备安装维修为主的实训基地。以家电维修为主的售后 服务实训基地，海尔海口售后服务部美都家电等大型电器商场。校外实训基地应能为学生提供专 业技能方向综合实践训练，安排学生顶岗实习。（三）教学资源合理调配专业教师、专业实训室和专业实训场地，为课程的实施创造条件。注重现代化教学 资源的开发和利用，充分利用现代信息技术和教育技术，建立多媒体课程资源库，积极开发和利 用网络课程资源，创设形象生

5、动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌 握，提高课程资源的利用率。（四）教学方法1.公共基础课公共基础课的教学要符合教育部有关教育教学的基本要求，按照培养学生基本科学文化素 养、服务学生专业学习和终身发展的需求来定位，重在教学方法、教学组织形式的改革，教学手 段、教学模式的创新，调动学生学习的积极性，为学生综合素质的提高、职业能力的形成和可持 续发展奠定基础。2.专业技能课专业技能课按照相应职业岗位（群）的能力要求组织，强化理论实践一体化，突出“做中学、 做中教”的职业教育教学特色，贯彻学习内容与工作内容对接、教学过程与工作过程对接、学习 环境与工作环境对接，提倡项目教学、

6、案例教学、任务教学、角色扮情境教学等方法，教学内容 要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用型和实用性。利用校内外实训基地，将学生的自 主学习、合作学习和教师引导教学等教学组织形式有机结合。要重视校内教学实习和实训，有条 件的要积极探索生产实训。理论与实践一体化可课程通常要在实训室进行，教学过程中要高度重视学生的劳动保护、操 作规范和学生安全教育，培养学生良好的职业习惯和安全意识，避免在设备安全使用、操作规范、 人身安全等方面出现事故。（五）学习评价学习评价应体现评价主体、评价方式、评价过程的多元化，即教师评价、学生相互评价与自 我评价相结合，有条件可以聘请企业工程师参与评价；专业课程的考核

7、评价尽量减少理论考试方 式，而应以实操考核、项目考核和过程考核为主；学习过程性评价与终结性评价相结合；评价内 容应涵盖情感态度、岗位能力、职业行为、知识点的掌握、技能的熟练程度、完成任务的质量等。 不仅关注学生对知识的理解和基本技能的掌握，更要关注知识和基本技能在实践中运用与解决实 际问题的能力水平，重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，树立节约能源、节省原材 料、爱护生产设备和保护环境的意识与观念。（六）质量管理教学管理要更新观念，改变传统的教学管理方式。教学管理要有一定的性和灵活性，可实行 工学交替等弹性学制。要合理调配专业教师、专业实训室和实训场地等教学资源，为课程的实施 创造条件

8、；要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法，促进教师教学能力的提 升，保证教学质量。九、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规 定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。2.7 能识读用英文标注的仪器设备面板和铭牌，能借助工具书阅读简单的英文资料。2.8 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。2.9 能进行电子电器产品的营销和售后服务工作。2.10 取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。六、课程设置及要求（一）课程结构顶岗实习由业技能课专 业 拓 展 源1 .电气CAD2 .视频监

9、控系统安装与调试3 .空调制冷系统安装维修工校外实习1 .跟卤实习2 .顶向实习专核心课电工电子单空调空调热水洗衣液晶技术技术片 tn器的器的器的机的电视事出与技基础与技1/ U 接安装与调安装与维安装与维安装与维机原理与能能试修修修维修术公共基础课公共选修课1 .礼仪.心里健康 教育2 .劳动技术（二）课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史、以及其他自然科学和人 文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、拓展课，校外实习也是重要内容，包括跟岗实习和顶岗实习， 其中跟岗实习采用师傅带徒弟的方式，一对一的辅导。1、公共基

10、础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时01德育1依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际 和行业发展密切结合3602德育2依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，并与专业实 际和行业发展密切结合4003德育3依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并与专业实际和 行业发展密切结合4004德育4依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业 发展密切结合4005语文依据中等职业学校语文教学大纲开设，并注重在职业模块的教学内 容总体现专业特色16006数学依据中等职业学校数学教学大纲开设，并注重在职业模块的教 学内容总体现专也特色15207英语依据中等职业学校

11、英语教学大纲开设，并注重在职业模块的教 学内容总体现专业特色8008计算机应用基础依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职 业模块的教学内容总体现专业特色10809体育与健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，并与专业实际和 行业发展密切结合15610公共艺术依据中等职业学校公共艺术教学大纲开设，并与专业实际和行 业发展密切结合4011历史依据中等职业学校历史教学大纲开设，并与专业实际和行业发 展密切结合402、专业技能课(1)专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时01电工技术基础与 技能通过本课程教学，让学生了解各种常见电子元器件的结构外形、图 形符号及基本电

12、子电路的组成，掌握基本电路的工作原理、性能特点； 熟悉电子技术工艺规范和电子仪器的正确使用方法，学会电子线路的制 作和电子元器件焊接方法，初步具有查阅电子元器件手册、正确使用元 器、识读常见电子线路、测试常用电子电路功能及排除故障的能力7202电子技术基础与 技能依据中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲开设，并与专 业实际和行业发展密切结合24003单片机接口技术了解单片机硬件结构和指令系统；能编写、调试简单应用程序；了 解输入信号的采集与转换；知道如何用输出信号控制对象；了解仿真软 件的功能特点，能绘制基本单片机电路；能对电路进行仿真、测试；能 制作和调试实用单片机控制电路8004空调器的

13、安装与维 修通过本课程教学让学生了解空调器的结构、组成，掌握空调器的现场安 装与调试技能。7205空调器的安装与维 修通过本课程教学让学生了解空调器的结构、工作原理，进一步掌握 空调器的安装技能。掌握空调器的制冷（热）系统和微电脑、模糊控制 系统的工作原理及其检修方法。通过实训初步掌握空调器的维修基本技 能。通过进入维修网点实践，在师傅的传帮带下，一对一指导，面对面 授艺，最终能独立上门服务，完成空调器的安装与维修16006热水器的安装与维 修通过本课程教学让学生了解热水器的结构、工作原理，进一步掌握热水 器的安装技能。通过实训初步掌握热水器的维修基本技能。通过进入维 修网点实践，在师傅的传帮

14、带下，一对一指导，面对面授艺，最终能独 立上门服务，完成热水器的安装与维修。8007洗衣机的安装与维 修通过本课程教学让学生了解洗衣机的结构、工作原理，进一步掌握洗衣 机的安装技能。通过实训初步掌握洗衣机的维修基本技能。通过进入维 修网点实践，在师傅的传帮带下，一对一指导，面对面授艺，最终能独 立上门服务，完成洗衣机的安装与维修。16008液晶电视机原理与维修通过本课程教学让学生了解液晶电视机的结构、工作原理，进一步掌握 液晶电视机的安装技能。通过实训初步掌握液晶电视机的维修基本技 能。通过进入维修网点实践，在师傅的传帮带下，一对一指导，面对面 授艺，最终能独立上门服务，完成液晶电视机的安装与

15、维修。12009厨电的安装与维修通过本课程教学让学生了解厨电（生活小家电）的结构、工作原理，进 一步掌握厨电（生活小家电）的安装技能。通过实训初步掌握厨电（生 活小家电）的维修基本技能。通过进入维修网点实践，在师傅的传帮带 下，一对一指导，面对面授艺，最终能独立上门服务，完成厨电（生活 小家电）的安装与维修。16010电冰箱原理与维修掌握电冰箱的功能、结构、工作原理、操作与维护方法；掌握电冰 箱检修方法；会熟练使用万用表、兆欧表、钳形表、螺丝刀、扳手等常 用工具与仪表,会正确使用割管器、胀管器、真空泵、修理表阀、检漏 仪等专用工具及设备；掌握制冷系统焊接、检漏、清洗、抽真空、加制 冷剂等操作方

16、法与工艺要求；通过进入维修网点实践，在师傅的传帮带 下，一对一指导，面对面授艺，最终能独立上门服务，完成电冰箱的安 装与维修初步掌握电冰箱、空调器维修的基本技能。120（2）专业拓展课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时01电子CAD了解电子线路板设计软件的种类和功能特点，熟悉电子线路板设计软件 界面及基本命令；会绘制典型电路原理图；了解对典型电路进行仿真、 测试的方法；熟悉元器件库，并能制作与修改器件；能绘制SCH图；能 绘制PCB图8002视频监控系统安装 与调试通过本课程的学习，让同学们了解楼宇安防系统中的视频监控系统 的组成、安装、调试、维护、检修。8003空调制冷系统安装 维修工本

17、课针对空调制冷系统安装维修工的考工进行相关知识的学习和技能 的训练，让同学们考取相应的这书，为就业提供方便。1603、校外实训顶岗实习和跟岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节， 要认真落实教育部、财政部关于中等职业学校学生实习管理办法的有关要求，保证学生顶岗 实习和跟岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量的前提下，可 根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、多学期、分阶段安排学生实习。4、主要接续专业高职：电子声像技术、计算机硬件与外设、应用电子技术本科：电子信息工程七、教学进程总体安排教学时间安排表课程 类别序 号课程名称学时数与学分

18、按学期分配的每周学时数课程学 时占总 学时百 分比总学时数学分/ 考试第一学年第二学年第三学年其中合计123456理论实训182020202020公 共 基 础 课1德育1360362227.6%2德育240040223政德育340040224德育440040225体育与健康47109156922226语文16001609447数学15201529支448英语80080549计算机应用基础32761086610公共艺术400402211历史4004022小计70718589250148888专 业 技 能 课核 心 课12电工技术基础与技能2250724439.1%13电子技术基础与技能721

19、6824014*8414单片机接口技术2456805支415空调器的安装与调试2250724416空调器的安装与维修481121609817热水器的安装与维修2456805418洗衣机的安装与维修481121609支819液晶电视机原理与维修36841207620厨电的安装与维修481 121609821电冰箱原理与维修368412076小计38088412647381616184拓 展 课22电子CAD245680549.9%23视频监控系统安装与调试2456805支424空调制冷系统安装维修工4811216098小计9622432019000012实 训25跟岗实习000018.6%26顶

20、岗实习06006003520周校外实训06006003520周公共 基础 课选 修课27耿场礼仪36036224.8%28心理健康教育400402229劳动技术08080522小计7680156942002合计1259197332321862826262628100%说明：表示是考试课，*表示专用周教学活动时间分配表（按周分配）学期理实一体 教学周实践教学 （内容/周数）专业 综合 实训入学教 育和 军训合计18周2周20周,*20周20周20周20周四20周20周五20周20周六顶岗实习/20周20周合计98周20周2周120周八、实施保障（一）师资队伍根据教育部颁布的中等职业学校教师专业标

21、准和中等职业学校设置标准 的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。本专业有28专业教师，27 位是“双师型”教师，其中高级讲师8名、讲师15名、高级技师2名、他们都具有 动手能力强、专业知识扎实，是一支优秀的教师团队。（二）教学设施本专业有配套的校内实训室和校外实训基地（一）校内实训室校内实训室必须具备的实训室及主要工具、实施设备和数量见下表序号实训室名称主要工具和设施设备名称数量（台/套）1电工电子实训室通用电学实验台25双踪示波器16模拟电路板270电工电路板90数字电路板150综合电路板60仪表综合板30数字万用表70电烙铁194手磨机1手钻1三相电动机20单相电动机202制冷实

22、训室TCL空调器10台海尔变频空调5台氮气瓶2瓶氧气瓶2瓶煤气瓶2瓶真空泵2个海尔冷柜4台海尔冰箱4台3厨电实训室半自动洗衣机2台滚筒洗衣机5台饮水机2台洗碗机5台微波炉7台电热水器5台台式风扇3台电热开水瓶16个自制教具电饭煲30个电高压锅5台电饭锅4个4液晶电视和音响实训 室双踪示波器10台收录机20台功放5台调音台1台音箱1对5.1声道音响功放1套多功能实验台13套行输出行激励模块1块黑白末级视放模块1块集成TA7611Ap中放模块1块集成TA7611Ap伴音中放模块1块TDA2003功率放大电路单元板1块同步分离，行震荡电路单元板1块分列式伴音中放大电路单元板1块分列式中频放大1块录放

23、频率补偿模块1块直流抹音模块1块5智能楼宇实训室THBCAS型楼宇智能安防布线实训 系统1台YL-708B型智能楼宇通用实训架2个YL-708B型火灾自动报警及消防 联动控制系统实训组合单元模块4个YL-723B型可视对讲及室内安防 系统模块4个YL-723C型视频监控及周边安防 系统实训组合单元模块4个YL-724A入侵报警系统实训模块4个YL 724B智能一卡通系统实训模 块4个YL-724C巡更管理系统实训模块4个YL-724G门禁系统实训模块4个YL-724I型LED电子公告屏显示 系统实训模块4个YL-766型停车场实训考核设备2个电脑3台6电子制作与通讯设备 实训室电话程控交换机5台频谱仪2天示波器3台射频故障测试仪30台热风枪电焊台30台手机维修专用电源29台多一点台灯29台全智能综合免拆软件仪29台编程器30台频率计5台塑封机30台台钻5台双频双振清洗机5台7洗衣机实训室波轮洗衣机B6068M21V5套