《油画技法》课程标准.docx

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1、油画技法课程标准1 .课程说明(1)课程性质：本门课程是三年制美术教育专业的专业选 修课程。(2)课程任务：本课程主要针对中小学、幼儿园、美术培 训机构、艺术品鉴赏、艺术家及相关美术专业等岗位而开设，主 要任务是培养学生在美术教育岗位的油画教育教学能力。针对学 生特点，以及中小学幼儿园美术教育现状，要求学生掌握油画技 法基础知识、技法规律、运用油画技法中的特殊技法进行绘画。 通过系统、完整、循序渐进的训练方式去获得有关工具应用、材 料应用、表现技法等知识并掌握有效的方法步骤。掌握油画的观 察方法、表现方法的基本技能。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有油画静物、油 画人物、油画风景、后续课

2、程有油画创作。2 .学习目标(1)本课程坚持习近平新时代中国特色社会主义的思想为 指导，落实习近平在全国高校思想工作会议上的讲话精神，坚持 立德树人。通过对油画技法课程的学习，使学生在专业能力上有 较大的提高，特别是在技法的运用上能够独立使用多种方法进行参考学时30第一单元油画 技法的概 念掌握油画技法的概念，油画技法的起源、类型与性质会选择临摹范本了解油画技法的产生与开展第二 单元油画 技法的基 本表现方 法选择正确的临摹方法掌握油画技法的基本技法油画技法的应用第三 单元油画 技法的特 殊表现技 法选择正确的临摹方法掌握油画技法的特殊技法油画技法的应用第四 单元拓展 知识附属于古典的油画技法

3、附属于现代的油画技法作品欣赏表3学习情境设计参考学时1020工程名称油画技法的作品欣赏与制作油画技法的绘制过程与技法的表现学习目标掌握油画技法 的工具会选择临摹范 本会使用油画技 法画法会使用油画技法 的工具与材料。会选 择不同作品进行临摹掌握油画技法的 制作绘制过程与技法 表现方法5.课程考核工作任务选择正确的临 摹方法学习古典油画 技法的步骤与基底 制作方法选择油画技法的 学习技法如坦培拉画 法确定坦培拉画法 的绘制过程与特殊技 法的表现方法相关实践知识坦培拉绘画的 开展历史绘画基底材料 的选择与制作坦培拉绘画的相 关知识绘画的特点与材 料的特性相关理论知识坦培拉绘画的 开展历史绘画基底材

4、料 的选择与制作油画技法的特点 与特性材料的选择与运 用拓展知识油画技法的临摹与欣赏油画技法的临摹与欣赏世界名画的欣赏与分析世界名画的欣赏与分析充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以立德树人为 根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领， 以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规 范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保 障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系，形成全员全过 程全方位育人格局，切实提高工作亲和力和针对性，本课程考核 评价从社会能力、方法能力和专业能力三方面，内容包括学生对 知识和专业技能的掌握程度与学习态度等，注重学生的课堂表

5、现 和学习态度，小组协作与讨论学习。树立正确的岗位意识和职业 素养，好的行为习惯贯穿于实践教学于实习实训全过程。过程性评价与终结性评价相结合。本课程的知识、能力与技 能的考核标准及评价方法。(1)考核方式：本课程考核标准由三局部组成：平时实训 成绩、平时出勤和课堂表现加上期末观摩成绩。期末总成绩二期 末观摩成绩*60%+平时学习成绩*20%。+平时出勤和课堂表现*20%(2)考核标准：理论考核与实践考核相结合，要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面评价。学生作 品的评价与知识点考核相结合，和未来中小学美术教师上岗条件 相结合，与相对应的教师资格证书相对接。6 .课程资源(1)硬

6、件要求：油画专业专用教室、画板、画架、画案(2)师资队伍：树立马克思主义世界观。加强科研能力， 为人民服务的创作观。教师学习常态化，跟随时代精神，不断完 善人格素养，树立学高为师的道德情操。由高级职称且在油画方 面有独到成就的美术教师担任主讲教师，其他年轻教师辅助完成 教学工作。认真学习贯彻党的十九大精神，进一步把贯彻落实全 国高校思想政治工作会议和中共中央国务院关于加强和改进新 形势下高校思想政治工作的意见精神引向深入，大力提升高校 思想政治工作质量，加强专门力量建设，推动中央关于高校思想 政治工作队伍和党务工作队伍建设的政策要求和量化指标落地。(3)教材资源本课程教学使用的教材与教学参考资

7、料，一方面要选用高职 高专规划教材，并对教材进行有效的处理,根据人才培养目标， 合理的调整或删减局部内容，对于表达能力培养的内容那么做进一 步拓展。另一方面要配套自编具有自身特色的电子课件，增加大 量的彩图、配套实践能力训练以及相关参考文献，并结合网络课程、电子图书和专业网站等多元的信息化教学资源，使学生掌握 基本的油画技法和技巧。此外，通过临摹作业进一步提高学生了 解技法、掌握技法的能力。油画材料与技法姚尔畅著 安徽美术出版社坦培拉绘画技法刘孔喜 著 西苑出版社7 .编写依据该课程标准是依据美术教育专业调研报告和2018级美术教 育专业人才培养方案而编写。绘画创作的目的；在社会能力上，能够胜

8、任未来中、小学、幼儿 园美术教师岗位所需要的职业能力需求；在创作要求上能到达熟 练掌握油画多种技法进行创作的目标。在思想政治上注重素养的 提升，提高教育质量，培养学生创新精神，培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人，（2）课程分目标1）知识目标：通过油画技法课程的学习使学生掌握油画的 工具材料，油画的技法及油画写生，临摹古典与近代油 画并能进行创作。培养具备服务社会主义经济开展所需 技能技巧的人才。2）能力目标：要求学生通过临摹与写生等手段，培养和发 展学生的塑造能力和观察能力，以及艺术鉴赏和创造能 力，具有绘画创作的专业技能和一定的实际美术教育工 作能力。以市场行业需求为导向，培养学

9、生德智体美劳 全面开展。养成独立思考、分析、判断、综合表现的素 质，提高审美素养。3）情感目标：树立人民艺术观，艺术教育为培养社会服务 人才为导向的教育观。通过对油画技法的学习，使学生 对西方绘画有相对更多的了解，今后能够运用到工作和 教育教学中来，提高自身的专业素养、人文素养。使学 生成为具备从事本专业的高素质劳动者和绘画专业高级 技术人才，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精神。 以立德树人为根本，注重以美育人，把中华优秀传统文 化、革命文化、社会主义先进文化注入课堂教学，到达 繁荣校园文化，提高学生审美、滋养师生心灵、陶冶师 生情操、涵育师生品行。3 .课程设计把立德树人贯穿教学全过程。

10、本课程“以能力为本位，以职 业实践为主线，积极组织课堂教学，提高学生学习思政课的主动 性。将中国传统文化元素融入课堂，以美育人，提高广大师生的 审美能力和道德情操。以工程课程为主体的模块化专业课程体 系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程工程， 以中小学、幼儿园美术教师岗位所需要的职业技能为课程任务目 标，以油画技法基础知识与基本技法为具体的学习目标。树立明 德修身，做艺先做人的理念。积极组织课堂教学，提高学生学习 思政课的主动性。通过具体的教学实践活动，将油画的基本知识、 基本规那么、基本技能循序渐进融入各工程之间及工程之下各模块 之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆

11、盖油画技 法领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是说先获取技能再体 验知识。通过技能的学习过程来获取必需够用的知识。其编排依 据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。本课 程采取行动导向的教学模式，即以工程教学为内容，以案例教学 为方法，以学生为主体，以活动目标为导向组织教学考核。“将 中国传统文化元素融入课堂，以美育人，提高广大师生的审美能 力和道德情操。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧 围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战 略布局，坚持和加强党的全面领导，充分发挥中国特色社会主义 教育的育人优势，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心， 以

12、社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关 键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内 容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想 政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人格局，切实提高 工作亲和力和针对性，着力培养德智体美全面开展的社会主义建 设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断开 创新时代高校思想政治工作新局面总体目标。表1学习领域的内容与学时分配课程名称油画技法计划学时：30工程名称工程内容参考学时油画技法油画技法的历史与开展1油画技法工具材料的介绍与使用1油画技法基底的制作8油画技法作品临摹20表2课程总体设计号工程任务学习目标

13、课程内容油画技法的概念知识目 标：了解油 画的基本概 念，历史、掌握油画技法的 概念,油画技法的起 源、类型与性质会选择临摹范本了解油画技法的产生与开展形式与分类能力目 标：对油画 的基本技法 有所了解情感目 标：欣赏历 史上优秀的 油画作品， 体会其中的 技法美。油画 技法的基 本表现方 法知识目 标：了解油 画的基本表 现方法，分 类能力目 标：对油画 的基本技法选择正确的临摹方法掌握油画技法的基本技法油画技法的应用有所了解情感目 标：欣赏历 史上优秀的 油画作品， 体会其中的 技法美。油画 技法的特 殊表现技 法知识目 标：了解油 画的特殊技 法形式与分 类能力目 标：对油画 的特殊技法

14、 有所了解选择正确的临摹方法掌握油画技法的特殊技法油画技法的应用情感目标：欣赏历史上优秀的油画作品，体会其中的 技法美。作品 临摹与拓 展知识知识目 标：掌握油 画的技 法，并能进 行创作表现能力目 标：培养和 开展学生的 塑造能力和 观察能力， 以及艺术鉴 赏和创造能 力，具有绘 画创作的专 业技能，具 有一定美术 研究和教育属于古典的油画技法属于现代的油画技法作品欣赏的工作能力情感目 标：欣赏历 史上优秀的 油画作品， 体会其中的 技法美。提 高学生的专 业，素养人 文素养4 .教学设计贯穿社会主义核心价值观，爱岗敬业的岗位观，积极进取的 人生观，在课堂积极探索创新的方法论。此课程在编排中打破 传统教材“重理论、轻实践”的编写模式，主要以“实践教 学”来构建教材体系，将理论和实践有机地结合起来，充分 表达了 “以就业为导向，以学生为主体”的指导思想。在内 容安排上，每个工程只介绍一种知识或技能以及相关的实训 工程。在这里寻求知识和技能在学习上的循序渐进。