广东省名校联盟2021-2022学年高一4月大联考语文试题.docx

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1、广东省名校联盟2021-2022学年高一 4月大联考语文试题（wd无答案）一、现代文阅读（材料阅读）（）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：当我们看完一出优秀悲剧的成功演出，比如看了窦娥冤或者奥瑟罗的演出（或者很 投入地读完悲剧剧作），它们在我们情感上引起的反应，就是悲剧美感或曰“悲剧快感”。悲剧中，有对人的悲痛与苦难的演示，甚至还要叫观众目睹仇恨、阴谋、杀戮等可怕的事件 发生。然而奇怪的是，人们为什么还要坐到剧院里去欣赏这些剧情在舞台上的呈现，并且还要 献出一掬同情之泪呢？为什么看过善良的窦娥含冤被杀、正直的奥瑟罗中了奸计先杀妻后自杀 这样的舞台上的悲惨之事，会得到审美的享受即“悲剧快感”

2、呢？亚里士多德在诗学中对这个问题的回答：第一，悲剧既然是对人的行动的模仿，那么 “每个人都能从模仿的成果中得到快感”，即使是对可怕和讨厌的事物的模仿，当人们观看其 “逼真的艺术再现时，都会产生一种快感”。第二，“打动人心”的情节与“引发快感”的音 乐、语言、画面等方面的技术处理。第三，“通过引发怜悯和恐惧使这些情感得到疏泄”，换 一个说法是，“使人产生怜悯和恐惧并从体验这些情感中得到快感”。怜悯、恐惧以及怨怒之类的情感，大都属于否定性心理反应的结果，它们郁积于心，不利于 人的身心健康。但人在艺术创造中，把这种消极的情感变成了美的创造的原料。当我们在欣赏 悲剧时，随着剧情在我们心灵上引起震撼与波

3、动，上述这些否定性的情感便被我们以精神的力 量加以疏导、宣泄与净化，并在疏导、宣泄、净化的过程中对这些情感重新加以“体验”，把 它们转化成一种高尚、纯洁、爱我人类的慈悲情怀与追求自由的奋发精神。这就是悲剧美感。悲剧是强力撞击情感的艺术，是提升精神、净化灵魂的艺术。不论是命运悲剧、性格悲剧或 社会悲剧，都充满着高洁甚至神秘的意味，隐含着人生的教训和哲理。被悲剧真正打动了的人, 会有意无意地摒弃“外物”的毒化与诱惑，回到人之为人的那些光辉品性上来，他会变得纯洁 起来，真挚起来，高尚起来。（摘编自董健马俊山戏剧艺术十五讲）材料二：悲剧情感不同于纯粹的悲哀，因为它具有纯粹的悲哀所缺乏的鼓舞人心的振奋力

4、量。但是,D.在人类发展的历史上，唯有那些具备多种效益和能推动社会进步的职业，才得以生存和发 展，才经得起时间和现实。20 .文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（）阅读下而的文字，完成下面小题。每年公历1月5日或6日，太阳到达黄经285度时，“小寒”节气开始，它是二十四节气中 第二十三个节气，冬季第五个节气，也是进入新一年的第一个节气。在新的一年里，（）o “小寒”的三候为“一候雁北乡，二候鹊始巢，三候雉始鸿”，意思 是说因感知到天地间的阳气回升，大雁开始北迁，喜鹊开始筑巢，雉鸡开始鸣叫。“小寒”时节，公众该如何养生？养生专家的建议说，严寒是进补的好时节，中医认为，寒

5、 为阴邪，最冷的节气也是阴邪最盛的时期，因此.以抵御寒冷对人体的侵袭，这就是民间常 说的“三九补一冬”，但应注意有的放失，万不可盲目进补。在寒暑交替的天时更迭中，立，如“早睡晚起，必待日光”，克服在闲散中熬夜的毛病。 豆，既能御寒保暖，又能解除疲劳，促进睡眠，浴足后进行足底按摩，还可促进血液循环和新 陈代谢。21 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.人们在最冷的“小寒”时节也能看到春意正在萌动B.虽然“小寒”时节最冷，但人们也能看到春意正在萌动C.正在萌动的春意在最冷的“小寒”时节也能被人们看到D.不但“小寒”时节最冷，而且人们能看到春意正在萌动.请在文中横线处补写恰当的语句

6、，使整段文字话意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过12个字。七、材料作文（） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。今有人，日攘（窃取）其邻之鸡者。或告之日：“是非君子之道。”日：“请损（减少）之, 月攘一鸡，以待来年，然后已（停止）。”如知其非义，斯速（马上）已矣，何待来年！（孟 子滕文公下）以上故事具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。这并不是说在伟大的悲剧里没有一点哀伤或忧郁的情调。被缚的普罗米修斯中哀叹人在神面 前渺小无力的那首著名的合唱、哈姆莱特沉思“生存还是毁

7、灭”那段独白、麦克白把人生视为 痴人讲的故事那个比喻，以及别的许多脍炙人口的悲剧片段，都证明事实恰恰相反。悲剧中总 是有一点悲观的音调，尽管这种音调可能被更突出的英雄主义和慷慨激昂的庄严音调压制，成 为不引人注意的低音。悲剧快感中有一部分正是由于有这样一种悲观音调的存在，让我们在悲 剧中体验到的就不是一种单纯的快感，而总是混合着一定程度的痛感。这种混合的情感多多少 少有些类似沉浸于忧郁思绪的人感到的苦中之乐。当然，痛感不会一直存在，而是最终转化为 快感，并增强在怜悯和恐惧以及在观赏形式的美当中获得的积极的快感。这种转化也有艺术表 现的原因：痛苦在具体化为艺术象征的同时，也就被艺术家的创造性想象

8、克服和转变了。它通 过艺术的“距离化”而得到升华。如果我们可以用数学方程式来表现已经得出的结果，那就可以说悲剧快感是怜悯和恐惧中积 极的快感加上形式美的快感，再加上由于情绪的缓和或表现将痛苦变为怜悯和恐惧而得到的快 感，最后得出的总和。丰丹纳尔是最早提出悲剧中痛感与快感紧密相关的人之一。他认为快感与痛感在起因上差别 不大。例如，搔痒通常产生一种愉快的感觉，但如果用力过分，就可能引起痛感。因此，快感 只是减弱的或者减轻的痛感。我们在悲剧中体验到的情感也与此大同小异，它主要是痛感，但 这种痛感被戏剧的幻觉减弱而变成快感。大卫休谟在他论悲剧艺术的论文中，认为丰丹纳尔的观点很有道理，但还不完善。他接受

9、了 痛苦可以转变成快乐的观念，但反对把这一转变说成是幻觉感造成的。他认为怜悯和恐惧总是 比欢乐或满足更能打动人心。在心灵被怜悯和恐惧打动之后，它就更能敏锐地感受诗的音乐和 优美。在阅读悲剧或听到朗诵悲剧时，我们也必定体验到痛苦，但这痛感却被艺术表现的美引 起的快感淹没了。在强调悲剧中快感和痛感的密切联系这一点上，丰丹纳尔和休谟都做出了贡献。但是，他们 并没有解决这种联系的本质这个谜。我们提出的是比以上两种都更简单的观点。痛苦在悲剧中 被感觉到并得到表现，与此同时，它那郁积的能量就得到宣泄而缓和。这种郁积能量的缓和不 仅意味着消除高强度的紧张，而且也唤起一种生命力感，于是这就引起快感。这种由痛感

10、转化 而成的快感更加强悲剧中积极的快感，这种积极快感的原因一方面是悲剧的怜悯和恐惧，另一 方面则是作为艺术品的剧作的美，如整一和适当的比例、声音与形象的和谐、性格描述的深刻 真实等。（摘编自朱光潜悲剧心理学）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.人们在欣赏悲剧时常常潸然泪下又欲罢不能，是因为从中获得了强烈的悲剧快感。B.材料一中的亚里士多德和材料二中的大卫休谟的观点中都论及“怜悯和恐惧”。C.丰丹纳尔第一个发现悲剧中痛感与快感紧密相关，但大卫休谟对此并未全盘接受。D.材料二在丰丹纳尔和大卫休谟观点基础上提出关于“痛感”转化为“快感”的新见解。1 .根据材料内容，下列说法正确的

11、一项是（）A.悲剧是强力撞击情感的艺术，是提升精神、净化灵魂的艺术，悲剧中有一些深受观众喜爱 的优秀作品。B.麦克白在王位诱惑下弑君篡位，作品中他的这种扭曲了的人格是无法在艺术欣赏中产生悲 剧美感的。C.悲剧情感容不得悲哀，因为它具有纯粹的悲哀所缺乏的鼓舞人心的振奋力量，悲哀会削弱 这种力量。D.丰丹纳尔和大卫休谟两人都强调了悲剧中快感和痛感的密切联系，但后者比前者的认识要 更深一层。2 .结合材料内容，下列选项中最难以支持“痛感转化成快感并加强悲剧中的快感”这一观点的 一项是（）A.窦娥冤中窦娥发下三桩誓愿后含冤被杀。B.哈姆莱特中哈姆莱特杀死篡夺王位的叔叔，报仇后中毒而死。C.雷雨中四凤和

12、周冲触电身亡，周朴园一个人在悲痛中忏悔。D.西厢记中张生与崔莺莺喜结连理，有情人终成眷属。4 .请简要分析材料一和材料二的行文脉络。5 .曹禺的雷雨以悲剧结局，剧中人物死的死，疯的疯，可是这部作品却深受人们的欢迎， 为什么？请结合材料二谈谈你的理解。二、现代文阅读（文学类阅读）（）阅读下面的文字，完成下面小题。桨声灯影里的秦淮河朱自清(1)秦淮河的船约略可分为两种：一是大船；一是小船，就是所谓七板子。大船舱口阔大, 可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具，桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂 颇细，使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃；玻璃上有精致的花纹，也颇悦人目。七 板子规模虽不

13、及大船，但那淡蓝色的栏干，空敞的舱，也足系人情思。而最出色处却在它的舱 前。舱前是甲板上的一部。上面有弧形的项，两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的 躺椅。躺下，可以谈天，可以望远，可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个，便在小船上更觉 清隽罢了。舱前的顶下，一律悬着灯彩；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但 好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大、小船上都点起 灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯 黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引 入他的美梦去呢？只愁梦太

14、多了，这些大、小船儿如何载得起呀？我们这时模模糊糊的谈着明 末的秦淮河的艳迹，如桃花扇及板桥杂记里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那 时华灯映水，画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。(2)秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时 候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又 憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯淡的水光，像梦一般；那偶然 闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走 着似的；于是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船，船里走

15、马灯般的人物， 便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥，望 见东关头了。沿路听见断续的歌声：有从沿河的楼飘来的，有从河上船里度来的。我们明知那 些歌声，只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机械的发出来的；但它们经了夏夜的微风的吹漾 和水波的摇拂，袅娜着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风和河水的密语 了。于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾，不久就到大 中桥。大中桥共有三个桥拱，者储艮阔大，俨然是三座门儿；使我们觉得我们的船和船里的我们, 在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺

16、，令人 太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子，中间应该有街路？这些房子都破旧了，多 年烟熏的迹，遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子, 必然是糅漆得富富丽丽的；晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉！过了大中桥，便到了灯月交辉，笙歌彻夜的秦淮河；这才是秦淮河的真面目哩。（3）大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家大异了。一眼望去，疏疏的林，淡 淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边 的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着 的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于

17、使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些, 故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜。（4）在我们停泊的地方，灯光原是纷然的；不过这些灯光都是黄而有晕的。灯愈多，晕就 愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。但灯光究竟夺不了那边的月色； 灯光是浑的，月色是清的，在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削 了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落 得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着 月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月

18、儿披着的发。而月儿偶然也从它 们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着; 在月光里照起来。却又俨然是精神矍铢的老人。远处快到天际线了，才有一两片白云，亮 得现出异彩，像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。 这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射 着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。（有删改）.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是（）A.因为秦淮河的小船太小，所以它载不动“我”的许多愁绪，可见“我”的心情很郁闷。B. “我们的船便成了历史的重载了“，

19、可见泛舟秦淮河其实也是有历史和文化意蕴的。C. “因袭的言词” “生涩的歌喉”让“我”对秦淮河上歌女很失望，因而有些意兴阑珊。D.文题是“桨声灯影里的秦淮河”，文章详写了月光，因为“我”更喜欢秦淮河的月色。7 .下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章综合运用了时间和空间顺序，依次写了秦淮河的船、秦淮河的水，从利涉桥、大中 桥，到大中桥外的秦淮河的夜色，思路清晰。B.将现实景象和历史文化内涵结合起来，使得在一般人的眼里看起来很平凡的景物具有了丰 富的历史文化底蕴，这是本文写作上的一个特点。C.文章十分注重语言的锤炼，辞藻华美，描写细腻，含蓄顿挫，浑厚雄壮，苍劲，悲凉，有 着独具

20、一格的艺术风格，具有极高的艺术价值。D.情景交融是本文艺术手法方面的一大特色，作者将自己的感情与思绪融合在灯光、水光和 月光描写之中，让读者真切地感受到这种意境。8 .语言优美是本文突出的特点，请结合第四自然段简要赏析。9 .文章多处写到了 “灯”，请简要分析它的作用。三、文言文阅读（）阅读下面的文言文，完成下面小题。司马光，字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲 左氏春秋，爱之，退 为家人讲，即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科，年甫冠。性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟，通判并州。麟州屈野 河西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。籍

21、命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之， 耕者众则汆贱，亦可渐纾河东贵汆远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河， 不设备，没于敌，籍得罪去。光三上书自引咎，不报。籍没，光升堂拜其妻如母，抚其子如昆 弟，时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽，谓之麟，光言：“真伪不可知，使其真, 非自至不足为瑞，愿还其献。”又奏赋以风。修起居注，判礼部。有司奏日当食，故事食不满 分，或京师不见，皆表贺。光言：“四方见，师不见，此人君为阴邪所蔽；天下皆知而朝廷独 不知，其为灾当益甚，不当贺。”从之。仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。谏官范 镇首发其议，光在并州闻而继之，且贻书劝镇以死争。

22、至是，复面言：“臣昔通判并州，所上 三章，愿陛下果断力行。帝沉思久之，曰：“得非欲选 宗室继嗣者乎？此忠臣之言，但人 不敢及耳。“光曰：臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。”帝曰:“此何害，古今皆有之。” 神宗即位，擢为翰林学士，光力辞。光常患历代史繁，入主不能遍鉴，遂为通志八卷以献。 英宗悦之，命置局秘阁，续其书。至是，神宗名之曰资治通鉴，自制序授之，俾日进*读。安石得政，行新法，光逆疏其利害。帝欲用光，访之安石。安石曰：“ 可言尽害政之事 所与尽害政之人而欲置之左右使与国论此消长之大机也光才岂能害政但在高位则异论之人倚以 为重元祐元年复得疾。是年九月薨，年六十八。（节选自宋史司马光传）.下列对

23、文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.所言尽害政之事/所与尽害政之人/而欲置之/左右使与国论/此消长之大机也/光才岂能害政/但 在高位则异论之/人倚以为重/B.所言尽害政之事/所与尽害政之人/而欲置之/左右使与国论/此消长之大机也/光才岂能害政/但 在高位/则异论之人倚以为重/C.所言尽害政之事/所与尽害政之人/而欲置之左右/使与国论/此消长之大机也/光才岂能害政/但 在高位则异论之/人倚以为重/D.所言尽害政之事/所与尽害政之人/而欲置之左右/使与国论/此消长之大机也/光才岂能害政/但 在高位/则异论之人倚以为重/10 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.左氏春

24、秋，简称左传，与公羊传毂梁传合称“春秋三传”。B.闻喜宴，科举制度中朝廷特赐新科进士及诸科及第者的宴会，始于唐代。C.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族称为宗室。D.序，一种文体，一般写在著作正文之前的文章，“序”只能由他人来写。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.司马光聪慧过人，他七岁时，就能向家人讲左氏春秋，刚二十岁就考中了进士；他还不 喜华靡，闻喜宴上唯独他不戴花，在同列的劝说下才戴上一枝。B.司马光敢于担当，郭恩因轻敌冒进连累了庞籍，庞籍因此而获罪，司马光就三次上书皇帝 表示承担责任；他还重情重义，在庞籍死后把庞籍家人当成自己家人对待。C.司马光

25、直言敢谏，他对交趾进贡一种叫“麟”的野兽一事写赋进行讽谏，希望将“麟”送 还；对表贺日食一事力陈已见，据理劝谏，朝廷最终听从了他的劝谏。D.司马光编写了通志八卷呈献给英宗，英宗很高兴，在秘阁设置机构续修这部书，后 来，神宗给此书命名为资治通鉴，并亲自给此书写了序。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。（2）光日：“臣言此，自谓必死，不意陛下开纳。”.为了解除西夏人的祸患，司马光向庞籍提出了哪些办法？请简要概括说明。四、诗歌鉴赏()阅读下面这首唐诗，完成下面小题。夜饮元稹灯火隔帘明，竹梢风雨声。诗篇随意赠，杯酒越巡1行。漫唱江朝曲，闲征金药草名。

26、莫辞终夜饮，朝起又营营二注巡，斟酒一周叫“一巡”，“越巡”指已添了好几回酒。闲征，(将药草名)嵌入句中 作诗。营营，这里指为功名而忙碌。诗人通过夜饮来求得暂时的精神解脱。14 .下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是()A.这首诗描写了一次夜宴的情形，诗人的言谈笑语中蕴含着内心非常复杂的情感。B.颔联写宾主无拘无束，开怀畅饮，“越巡行”再现了他们夜饮过程中的豪迈气概。C.颈联写夜宴酒酣时宾主将药草名嵌入句中作诗并吟唱，体现了他们清雅高洁的情趣。D.尾联直抒胸臆，主要表达了诗人为朋友的相聚而快乐，为即将到来的离别而伤感。15 .有评论认为，这首诗首联的描写非常精彩。请简要赏析。五、情景默写()

27、 17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)李煜虞美人中，“ ,”两句写词人遥望金陵想象，并生出物是人非的无限怅恨。(2)孔子子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自 谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切的环境，他说：“ ，(3)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中孔子哂笑子路，是因为“ ，” o六、语言文字运用I()阅读下面的文字，完成下面小题。随着新旧动能转换、产业结构更新升级、“互联网+”及数字经济蓬勃发展，各类新兴职业 和新型就业方式,新职业青年登上历史舞台。这样的局面，正逐步改变着我国经济社会发 展的样态，彰显

28、了我国产业体系的完备度和创造力。短短几年，锚定高科前沿的人工智能训练师、深耕智能移动工作的数据化管理师、专注于合 规管理的企业合规师、授人以渔的职业培训师、致力于乡村振兴的农业经理人等等，相继进入 大众视野。目前，人社部已发布4批56个技能人员新职业，越来越多的新职业青年得以“转正”，以更高的社会认同度参与社会分工、参与国家建设。每个时期特有的职业人群和劳动者，都是经济生活和文化现象的见证者和缔造者。古代的清 明上河图，绘尽市井众人的生活百态，而近期网络上的一张“新百工图”，则勾画了 107 个新职业及其工作场景，从电商摄影师、电竞主播到农村电商经纪人，在经济新旧动能转换中 酝酿的新岗位和就业

29、形式，令人 o这些伴随着新经济发展逐步开花结果的新职业，向“网”而生，向“数字”而生，向“美好生活”而生,这正是当今社会发展成果在人才市场中的直 观 O无论新职业的样态如何“新”，其价值仍在于对社会的贡献。人类发展的历史,二唯有那些 具备多种效益和社会进步的职业，才得以生存和发展，一才经得起时间和现实。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.日新月异A.日新月异截至应接不暇反应B.应运而生截至目不暇接反映C.应运而生截止应接不暇反映D.日新月异截止目不暇接反应.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.人类发展的历史，唯有那些具备多种效益和能推动社会进步的职业，才得以生存和发展, 才经得起时间和现实的考验。B.在人类发展的历史上，唯有那些具备多种效益和社会进步的职业，才得以生存和发展，才经得起时间和现实的考验。C.在人类发展的历史上，唯有那些具备多种效益和能推动社会进步的职业，才得以生存和发展，才经得起时间和现实的考验。