【高考语文易错点25】文言文阅读之忽视结构、语境断句错误(试题+解析).docx
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1、易错点25文言文阅读之忽视结构、语境断句错误【典例分析】一、阅读下面的文字,完成各题。孝宗弘治元年春正月召南京兵部尚书马文升为左都御史文升陛见赐大红织金衣一袭盖 上在东宫时素知其名故也文升感殊遇自奋励知无不言闰正月,诏天下举异才。(节选自明史纪事本末弘治君臣) 以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.孝宗弘治/元年春正月/召南京兵部尚书马文升为左都御史/文升陛见/赐大红织金衣一 袭/盖上在东宫时/素知其名故也/文升感殊/遇自奋励/知无不言/B.孝宗弘治元年春正月/召南京兵部尚书马文升为左都御史/文升陛见/赐大红织金衣一袭 /盖上在东宫时/素知其名故也/文升感殊遇/自奋励/知无不
2、言/C.孝宗弘治/元年春正月/召南京兵部尚书马文升为左都御史/文升陛/见赐大红织金衣一 袭/盖上在东宫时/素知其名故也/文升感殊遇/自奋励/知无不言/D.孝宗弘治元年春正月/召南京兵部尚书马文升为左都御史/文升陛/见赐大红织金衣一袭 /盖上在东宫时/素知其名故也/文升感殊/遇自奋励/知无不言/【易错点警示】忽视结构、语境断句出错文言文断句,需要关注专有名词、文言虚词、话语标志词等标志性的停顿点,对于 客观型断句题而言,这些带有明显标志的停顿点,往往已经被命题人断开,一般还是正确 的。理解词义,翻译句子,如果只盯着词语、句子本身,忽视语境(相关的词语、句子,段 落),就可能造成对词语、句子的理解
3、错误。【易错点快攻】看清结构,正确断句1 .主谓结构。主谓结构,指由“主语+谓语”构成的句式,这样的句式,谓语用于陈 述主语的行为、性质、状态等,二者是一个整体,其间不能断开。2 .连动结构。连动结构由“主语”发出的两个动态性词语构成,表示前后相承的 两 个动作行为,有的其后紧接表示动作行为目的的短句。连动句的两个谓语之间,一般不 可断开。3 .动宾结构。指由“动词+宾语”构成的句式,这样的句式宾语是动词支配的对象, 这个对象可能是人,也可能是物,它与动词之间的关系十分密切,不可断开。4 ,动补结构。指由“动词+补语”构成的句式,这样的句式,补语对动作产生的时 间、处所、原因、结果等进行补充说
4、明。5 ,介词结构。指由“介词+宾语”构成的句式,它一般被置于句末充当句子的状 语,称为状语后置。一是由“以”领起的介词结构。如“申之以孝悌之义”(寡人之个动作行为,有的其后紧接表示动作行为目的的短句。连动句的两个谓语之间,一般不 可断开。3 .动宾结构。指由“动词+宾语”构成的句式,这样的句式宾语是动词支配的对象, 这个对象可能是人,也可能是物,它与动词之间的关系十分密切,不可断开。4 .动补结构。指由“动词+补语”构成的句式,这样的句式,补语对动作产生的时 间、处所、原因、结果等进行补充说明。5,介词结构。指由“介词+宾语”构成的句式,它一般被置于句末充当句子的状 语,称为状语后置。一是由
5、“以领起的介词结构。如“申之以孝悌之义”(寡人之 于国也),“以孝悌之义”是介词结构,也是后置状语。二是以“于”领起的介词结 构,如“能谤讥于市朝(邹忌讽齐王纳谏),“于市朝”是介词结构,也是后置状 语。在断句时,不能把介词结构与前面的动词断开。6.关注词语在句中的位置,从语法功能的角度理解词义。理解一个词语,应从句子 结构入手,在句中求其义。这种方法特别适合对一词多义、兼类词、词类活用的理解。7关注其上句、下句,从句间关系的角度理解词义。考生可以从叙事类句群里把握 事件的发生、开展,从论述类句群里把握论证的逻辑顺序,由此推断词语的语境意义。 【易错点通关】一、阅读下面的文字,完成下面小题。二
6、年春正月,上问魏征曰:“人主何为而明?何为而暗? ”对曰:“兼听那么明,偏信 那么暗。昔尧清问下民故有苗之恶得以上闻舜明四目达四聪故共鲸嚏兜不能蔽也秦二世偏信 赵高以成望夷之祸梁武帝偏信朱异以取台城之辱隋炀帝偏信虞世基,以致彭城阁之变。是 1/*Kz/1/*zz1/zzyzzyzzyz/1/z/x1z*zxz1/zzszzzsz*zzs/zzvszzs/szzs/xzzs/zzsz/xzs/xz1/szzs/*w*x/1z/xzv/xz/szsyyxzy/zsy/. . .故人君兼听广纳,那么贵臣不得壅蔽,而下情得以上通也。”上曰:“善。”(节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治)以下对文中画波浪线局
7、部的断句,正确的一项为哪一项()A.昔尧清问/下民故有苗之恶/得以上闻/舜明四目/达四聪/故共/稣/,罐兜不能蔽 也/秦二世偏信赵高/以成望夷之祸/梁武帝偏信朱异/以取台城之辱/B.昔尧清问下民/故有苗之恶得以上闻/舜明四目/达四聪/故共/稣/,罐兜不能蔽也 /秦二世偏信赵高/以成望夷之祸/梁武帝偏信朱异/以取台城之辱/C.昔尧清问/下民故有苗之恶/得以上闻舜/明四目/达四聪/故共/稣/臃兜不能蔽 也/秦二世偏信赵高/以成望夷之祸/梁武帝偏信朱异/以取台城之辱/D.昔尧清问下民/故有苗之恶得以上闻舜/明四目/达四聪/故共/稣/酷兜不能蔽也/秦二世偏信赵高/以成望夷之祸/梁武帝偏信朱异/以取台城
8、之辱/【答案】B【解析】句子大意是:仅仅片面地听取单方面的意见,只能作出昏庸的判断,从前帝尧畅听民意, 所以三苗的恶行能够被他知晓。帝舜耳听四面,眼观八方,所以共工、稣,罐兜不能蒙蔽 他。秦二世毫不怀疑地信任赵高,给自己酿成了在望夷宫被赵高杀害的悲剧;梁武帝不加 选择地听信朱异,结果让自己遭受在台城被软禁饿死的屈辱。“下民”是“清问”的宾语,应在“下民”后断开;且“故” 一般用于句首,其前断开, 排除AC;“得以上闻”意思已经说完,“舜”应是下句的主语,“舜”前断开,排除D。应选Bo二、阅读下面的文言文,完成下面小题。弘奏事有不可不廷辨常与汲黯请间黯先发之弘推其后天子常说所言皆听以此日益亲贵。
9、弘尝与公卿约议,至上前,皆信其约以顺上旨。ZZS/SZSZZ/Z(节选自资治通鉴汉纪十) 以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.弘奏事/有不可不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说/所言皆听/以此/ 日益亲贵B.弘奏事/有不可/不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说所言/皆听/以此 日益亲贵C.弘奏事/有不可/不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说/所言皆听/以此 日益亲贵D.弘奏事/有不可不廷辨/常与汲黯请间/黯先发之/弘推其后/天子常说所言/皆听/以此/ 日益亲贵【答案】C【分析】本句译为:公孙弘上奏,遇到武帝不同意时,他不在朝廷上争辩
10、。常与汲黯请求单独召 见,先由汲黯提出问题,后由公孙弘进一步补充,武帝经常听得很高兴,所提的建议都加 以采纳,因此,公孙弘越来越得到武帝的亲近和重用。“有不可”省略了主语“武帝”,“不廷辨”省略了主语“公孙弘”,两处主语不一致, 应断开,排除AD;“天子常说”中,主语是“天子”,谓语是“常说”,“说”同“悦”,高兴的意思,主 谓齐全,应在“常说”后停顿,排除B项。三、阅读下面的文言文,完成下面小题。馆阁校勘蔡襄作四贤一不肖诗以誉仲淹、靖、洙、修,而讥假设讷。都人士相传写,zkAzzkzzzzzw*zzszzz/1zZ/xAzs/zxzw*/zsA/z/zzs/z1/s/zZw*z/sz,.(节
11、选自通鉴纪事本末刘裕伐南燕)以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.裕乘胜逐北/至广周丙子/克其大城/超收众人保小城/裕筑长围/守之围高三丈/穿堑三 重/抚纳降附/采拔贤俊/华夷大悦/B.裕乘胜逐北/至广周丙子/克其大城/超收众入保小城/裕筑长围守之/围高三丈/穿堑三 重/抚纳降附/采拔贤俊/华夷大悦/C.裕乘胜逐北至广周/丙子/克其大城/超收众人保小城/裕筑长围守之/围高三丈/穿堑三 重/抚纳降附/采拔贤俊/华夷大悦/D.裕乘胜逐北至广周/丙子/克其大城/超收众人保小城/裕筑长围/守之围高三丈/穿堑三 重/抚纳降附/采拔俊/华夷大悦/【答案】C【分析】句意:刘裕乘胜追击燕军到
12、达广固。丙子日,攻克了广周外城。慕容超聚集残军退守内 城。刘裕修筑了长长的围城防守,围墙高三丈,挖掘三道壕沟,招抚投降和归附者,提拔 和任用贤才俊杰,华夷百姓都非常高兴。“至广周”为“逐北”的补语,中间不能断开,“丙子”为时间状语,应独立。所以应在 “丙子”前断句,排除AB。“之”是“围守”的宾语,“围高三丈”为主谓结构,应在“围高三丈”前断句,排除Do【全情境训练】一、阅读下面的文字,完成1-4题。仁宗景祐元年冬十月,除范仲淹为礼部员外郎、天章阁待制、判国子监,寻权知开封 府。三年五月,范仲淹以吕夷简执政进用多出其门,上百官图,指其次第曰:“如此为序 迁,如此为不次。如此那么公,如此那么私,
13、况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。”夷 简不悦,他日论建都之事仲淹进曰洛阳险固而汴为四站之地太平宜居汴即有事必居洛阳当 渐广储蓄缮宫室帝以问夷简,夷简对日:“仲淹迂阔,务名无实。“仲淹闻之,乃为四论 以献,且曰:“汉成帝信张禹,不疑舅家,故有新莽之祸。臣恐今日亦有张禹,坏陛下家 法。”夷简诉仲淹越职言事,离间君臣,引用朋党。仲淹对益切,由是落职。知饶州。集 贤校理余靖上言:“仲淹以刺讥大臣,重加谴责,傥其言未合圣虑,在陛下听与不听耳, 安可以为罪乎?汉皇、吴主熟闻管毁,两用无猜,岂损令德?陛下自亲政以来,屡逐言事 者,恐钳天下口,请改前命。”疏入,坐落职,监筠州酒税。馆阁校勘尹洙上书日:“
14、仲 淹忠谅有素,臣与之谊兼师友,那么是仲淹之党也。今仲淹以朋党被罪,臣不可苟免。”夷 简怒,斥监郢州酒税。寻改唐州,馆阁校勘欧阳修贻书责司谏高假设讷日:“仲淹以无罪 逐,君不能辨,犹以面目见士大夫,出入朝中,是不复知人间有羞耻事。”假设讷怒,上其 书,修坐贬夷陵令。时朝士畏宰相,无敢送仲淹者,独龙图直学士李绒、集贤校理王质出 郊饯之。或以之质,质曰:“希文贤者,得为朋党,幸矣! ”馆阁校勘蔡襄作四贤一不 肖诗,以誉仲淹、靖、洙、修而讥假设讷,都人士相传写,鬻书者市之得厚利。契丹使适 至,买以归,张于幽州馆。(选自宋史纪事本末庆历党议).以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.他
15、日论建都之事/仲淹进曰/洛阳险固/而汴为四战之地/太平宜居/汴即有事必居洛阳/ 当渐广/储蓄缮宫室/B.他日论建都之事/仲淹进曰/洛阳险固/而汴为四战之地/太平宜居/汴即有事必居洛阳/ 当渐广储蓄/缮宫室/C.他日论建都之事/仲淹进曰/洛阳险固/而汴为四战之地/太平宜居汴/即有事必居洛阳/ 当渐广/储蓄缮宫室/D.他日论建都之事/仲淹进曰/洛阳险固/而汴为四战之地/太平宜居汴/即有事必居洛阳/ 当渐广储蓄/缮宫室/2 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.礼部,六部之一,主要掌管税收、祭祀、科举等国家事务。B.判,唐宋官制,以高位兼任低职,以京官出任州郡官叫“判”。
16、C.新莽之祸,指西汉外戚王莽夺取政权,改国号为“新” 一事。D.朋党,指集团、派别,多为争夺权力、排斥异己互相勾结而成。3 .以下对原文有关内容的概述,不正确的一项为哪一项()A.吕夷简掌权时,范仲淹因为朝廷进用的人多出自吕夷简的门下,于是向皇帝进言,招 致吕夷简不满,于是吕夷简向皇帝说范仲淹的坏话。B.集贤校理余靖向皇帝上书,认为皇帝将范仲淹贬逐,将会导致天下人不敢言事,结果 触怒了皇帝,将范仲淹再次贬为监筠州酒税。C.馆阁校勘尹洙与范仲淹亦师亦友,范仲淹因朋党之罪被贬官后,尹洙上书皇帝,自称 与范仲淹是朋党,请求皇帝将他贬职。D.范仲淹被贬后,当时朝中官员畏惧宰相,没有人敢去送范仲淹,只有
17、龙图直学土李 幼;、集贤校理王质到郊外为范仲淹饯行。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)汉皇、吴主熟闻譬毁,两用无猜,岂损令德?(2)或以消质,质日:“希文贤者,得为朋党,幸矣! ”【答案】1. D 2. A 3. B4. (1)汉皇、吴主常常听到此类毁谤非议,却对双方加以重用没有猜疑,难道会损害他们 美好的德行吗?(2)有人以此讥笑王质,王质说:“范仲淹是贤德之人,能与他成为朋党,人生幸事 啊!【解析】.此题考查学生文言文断句的能力。此题中,“太平宜居汴,“汴”作“居”的宾语,不可断开,排除AB;“当渐广储蓄”,“储蓄”作“广”的宾语,不可断开,排除C。本句译为:后来议论建都的事,
18、范仲淹进谏说:“洛阳地势险固,而汴州是兵家必争之 地,太平时应当在汴州,如果有战事一定要在洛阳。应当逐渐增加储蓄,修缮宫室。” 应选D。1 .此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。A. “礼部主要掌管税收”错误。税收为户部主管。应选Ao3.此题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。B. “将范仲淹再次贬为监筠州酒税”说法错误,是将余靖贬为监筠州酒税。 应选B。4.此题考查学生理解并翻译文中句子的能力。得分点:(1)“熟”,经常,常常;“髻毁”,毁谤非议;“令”,美好的。(2) “或”,有人;“请”,讥笑;“幸”,幸运。参考译文:仁宗景祐元年冬十月,任命范仲淹为礼部员外郎、天章阁待
19、制、兼任国子监,不久代 理开封府知府。仁宗景祐三年五月,范仲淹因为吕夷简掌权时进用的人多出自他的门下, 献上百官图,按先后次序说:“这样是按照次序升迁,这样是不按照次序升迁,这样是 公,这样是私,况且进退近臣,但凡超过常格的,不应都交给宰相。”吕夷简不满,后来 议论建都的事,范仲淹进谏说:“洛阳地势险固,而汴州是兵家必争之地,太平时应当在 汴州,如果有战事一定要在洛阳。应当逐渐增加储蓄,修缮宫室。”皇帝拿这件事询问吕 夷简,吕夷简回答说:“范仲淹不切实际,有名无实。”范仲淹听到后就写了四论献上, 并且说:“汉成帝相信张禹,不怀疑舅家,所以有新朝王莽之祸。我担忧现在也有张禹, 败坏陛下家法。”吕
20、夷简上诉范仲淹越职言事,挑拨离间君臣关系,推荐进用的都是朋 党。范仲淹奏对更加恳切,因此被免官。任饶州知州。集贤校理余靖上书说:“范仲淹因 指出大臣的过错而遭到了重责,倘假设他的话不合乎陛下的旨意,陛下那么可听可不听,怎么 可以因此治他的罪呢?汉皇、吴主常常听到此类毁谤非议,却对双方加以重用没有猜疑, 难道会损害他们美好的德行吗?陛下自从亲理朝政以来,屡次放逐上书言事的人,恐怕会 堵住天下人的嘴,请收回刚才的命令。”奏章刚呈上,余靖就被降职为监筠州酒税。馆阁 校勘尹洙上书说:“范仲淹一向忠诚正直,臣与他亦师亦友,那么也是范仲淹一党。现在 范仲淹因朋党之罪被贬官,我也不愿苟且。”吕夷简大怒,贬尹
21、洙为监郢州酒税。不久改 贬到唐州,馆阁校勘欧阳修写信责问司谏高假设讷说:“范仲淹因为无罪被放逐,你却不为 他辩白,有什么脸面见士大夫,出入朝廷,是不知道人间有羞耻之事。“高假设讷大怒, 他的信交给皇帝,欧阳修被贬为夷陵县令。当时朝中官员畏惧宰相,没有人敢去送范仲 淹,只有龙图直学士李统、集贤校理王质到郊外为范仲淹饯行。有人以此讥笑王质,王质 说:“范仲淹是贤德之人,能与他成为朋党,人生幸事啊! ”馆阁校勘蔡襄作四贤一不 肖诗,用来赞扬范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修而讥讽高假设讷,京城人士争相传送抄写,卖 书的人卖了这首诗,获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝,买了此诗把它带回去了,张贴在 幽州旅馆。二、
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