《婴幼儿健康教育活动设计与指导》试卷3.docx

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1、学号题号1234 四5 五6六7 七8 八9 九10 十11十一12 十二总分分数阅卷教 师签名婴幼儿健康教育活动设计与指导试卷3一、填空题（每空2分，共20分）1 .婴幼儿健康教育后的有别于成人的健康教育活动，主要体现在健康认知、（）和健康行为等三个方面。2 .健康教育最终是促进人类的（）发展。3 .婴幼儿健康教育活动主要有渗透性、（）、长期性和一体性的特点。4 .婴幼儿健康教育活动的总目标有积累丰富的健康知识、树立积极的（）和培养良好的健康行为。5 .大脑、躯体、五官、动作的生长发育体现了婴幼儿健康教育（）的内容。6 .在进行婴幼儿健康教育活动设计时要考虑到幼儿是活动的主人，鼓励幼儿 多做

2、、多说、多观察，这体现了（）原则。7 .婴幼儿身体健康教育活动的具体内容主要包括身体认识及保护、（）和体格锻炼等三个主要方面。8 .托育机构邀请家长共同参与的一些教育活动属于（）实施途径。9 .在进行身体教育活动中考虑到不同幼儿的经历、素质、能力发展情况进行有 针对性的教育，这体现了活动设计的（）原则。10 .婴幼儿健康教育活动的评价主要有活动的设计评价、（）和效果评价三个方面。二、判断题（每题2分，共30分，请在正确表述的括号 内填写在错误表述的括号内填写“X、）I.婴幼儿健康教育活动要经过有利于健康发展的反复实践，在潜移默化、自然熏 陶之中养成健康的行为习惯。（）.艺术修养也是婴幼儿健康教

3、育活动的主要内容。（）.很多的早期干预要到成人以后才突显效果。比如良好的进餐习惯、卫生习惯等, 体现了以下婴幼儿健康教育活动的长期性。（）2 .婴幼儿健康教育活动的总目标要考虑健康知识、健康态度、健康整合。（）.常见的实践法主要是通过婴幼儿亲身经历、动手实践来达到发展的目的。（）.婴幼儿具体活动设计的目标主要有知识目标、技能目标和操作目标。（）.适合13-18个月幼儿体格锻炼的训练项目有跑跳。（）3 .由于婴幼儿健康教育活动设计评价是发生在实际教育活动前，没有具体的数据, 所以评价的方法只能是专家咨询法。（）.进餐时也可随机进行婴幼儿身体健康教育，说明婴幼儿身体健康教育活动具有 内容生活化的特

4、点。（）.婴幼儿的焦虑和恐惧是同一种情绪体验，都代表着面对已经发生事情引起的紧 张、恐惧的心态。（）.学习拼音的书写是婴幼儿社会适应健康教育活动的内容。（）4 .婴幼儿健康教育活动效果评价的内容除了婴幼儿健康发展评价还有教养者专 业发展评价。（）.教育活动实施评价主要采取“以学评教”的评价取向。（）.进行婴幼儿健康教育活动设计评价的前提是建立评价指标，设计指标体系。（ ）.指标体系的科学性直接决定着评价方案的水平，决定着评价结果的可信度和有 效性。（）里那铝中三、简答题（每题6分，共30分）1.婴幼儿健康教育活动实施评价的流程是什么？2.婴幼儿健康教育活动设计评价的设计指标体系常用的方法有哪些

5、?3.婴幼儿社会适应健康教育活动的具体方法有哪些?4.婴幼儿心理健康教育活动的实施的策略及方法有哪些?5.婴幼儿社会适应健康教育活动的主要途径有哪些？四、案例分析题（本题20分）儿童健康是全民健康的重要基石。“健康中国2030”规划纲要明确提出实 施健康儿童计划。为深入贯彻中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均 衡发展的决定，落实“健康中国2030”规划纲要和健康中国行动（2019203（） 年），进一步提高儿童健康水平，制定健康儿童行动提升计划（2021-2025年）。其 重点行动中明确加强儿童健康管理。以儿童体格生长监测、营养与喂养指导、心理 和行为发育评估、眼保健和口腔保健、听力障碍评估为重点，积极推进国家基本公 共卫生服务。6岁儿童健康管理项目。根据以上政策文件的颁布，可以从中看出幼儿健康教育活动的重要性有哪 些？作为幼教工作者，立足当下的幼儿教育环境，如何做好本职工作，增强健康意 识，服务幼儿健康教育，请谈谈你的工作计划。