2021-2022学年山东省泰安市东平县实验中学七年级下学期第一次月考道德与法治试题（解析版）.docx

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1、20212022学年山东省泰安市东平县实验中学七年级下第一次月考道德与法治试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括 号内。每小题1分，共25分）.习近平总书记在给江苏淮安市新安小学的回信中，号召在中小学生大力弘扬家国情怀，弘扬爱国主义集 体主义社会主义精神。我们作为社会的成员（）位卑未敢忘忧国先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下兴亡，匹夫有责 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身A.B.C.D.【1题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。：“位卑未敢忘忧国”意思是即使自己地位卑微也不忘为国家担忧，体现了关注社会、弘扬了家国 情怀。“先天下之忧而

2、忧，后天下之乐而乐”意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前 途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现了为国担忧的使命感。“天下兴亡，匹夫有责”意思是 天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任，体现了关注社会弘扬了爱国主义精神。“忧 劳可以兴国，逸豫可以亡身”意思是忧虑劳苦才可以振兴国家，图享安逸必定祸害终身，弘扬爱国主义。 均正确，符合题意；故本题选B。1 .这周老师生病没来上班，班级里有些混乱，没有以往有秩序，你会（）A.像往常一样，同时协助班级干部和科任老师做好工作，并打电话向老师问候一下B.太好了，我可以自由了，想怎么样就怎么样C.管好自己就行了，至于别

3、人怎么样，我可管不了D.大家干啥我干啥，不然同学该说我假正经了【2题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查共建美好集体。A：根据题文、结合所学可知，作为班集体的一员，我们要树立主人翁意识，时刻注意维护班级的荣誉和20.相传，佛祖曾经考问他 弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大 海中去。”下列说法体现这一观点的是（）A.集体由个体组成，不能离开个体而独立存在一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量C.个人利益是至高无上的，集体利益是毫无意义的D.应充分尊重集体利益，个人利益无所谓【20题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查集体对个体的作用。根

4、据所学知识，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，B观点正确,A观点正确， 体现的是个体的作用，不合题意；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益， c、D观点错误，所以本题选择B答案。点睛：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体 的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该 积极关心和维护集体利益。21 .“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是A.

5、个人只有融入集体才有力量B.混凝土是优良的建筑材料C.团结的集体离不开个人努力D.集体的力量大于个人力量21题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查个人与集体的关系。A： “一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”体现出集体对个人的重要性，个人只有融入集体才有无穷的力量，A说法正确；B：说法不是题干揭示的道理；CD：说法没有体现集体对个人的重要性，不符合题意；故本题选A。22 .“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来 就是威力无边的风暴。”由此可见（）集体的力量来源于成员的团结协作集体的力量是成员力量的简单相加个人的力

6、量在集体中汇聚，就会变得强大个人只有依靠集体才有无穷的力量AB.C.D.【22题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查正确认识集体的力量。：根据所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，观点正确；：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，观点错误；：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候才能最有力量，观点正确；故本题选D。【点睛】.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）真的有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好怎么还不开学啊？真想和同学们一起踢球学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，

7、希望他们为班级争光开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A.B.C.D.【23题答案】【答案】A【解析】【详解】依据课本内容，对团体 依赖和需求的感觉叫归属感。题目中的都体现了对班级和学校集体 的归属感，所以选择A选项。显然不符合归属感的含义，应排除。故选A。【点睛】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握归属感的含义及表现。24 . 一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下列说法能够体现 集体荣誉感的是我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急我的任务是学习集体荣誉是班级的事情，和我无关集体荣

8、誉感给我们温暖和力量激励我们不断前进A.B.C.D.【24题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查体现集体荣誉感的做法。集体是大家的，集体的荣誉需要大家去维护。维护集体荣誉是每 个成员的义务。是正确的，我们班取得校运动会团体总分第一名，我感到自豪，这是具有集体荣誉感的表 现。是正确的，我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急，这是把集体荣誉放在首位的表 现。是错误的，作为集体中的一员，集体荣誉与每个都息息相关，排除。是正确的，集体荣誉感给我们 温暖和力量激励我们不断前进。是正确的，故本题选C。25 .“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行,相互借力。”习近平主席在“

9、一带一 路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们只有生活在团结的集体之中才能获得成功 团结的集体能催人奋进，助人成长 社会的存在和发展 是人们共同努力的结果合作能让人们相互依存,相互促进A.B.C.D.【25题答案】【答案】D【解析】【详解】题干表述的主要意思是大雁能够穿越风雨，关键在于结伴同行，强调了团队的力量，所以启示我们 团队精神的重要性，因为团结的集体能够催人奋进，助人成长，合作能够让人共同进步，一个只有生活在一 个团结的集体中才能成功，所以是正确的，的说法过于绝对与题意不符，排除，故选D。二、简答题（共两个题，共25分）26.从小学来到初中，相处非常融洽。由于我喜欢阅读，参加

10、了班级的文学社，还担任了社长。将近 一年的寄宿生活也大大提高了我的生活自理能力。（1）在这个平台上，我们应该怎样做？（2）结合材料说说集体生活可以培养我们什么？【26题答案】【答案】（1）在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。（2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。【解析】【分析 1背景素材：中学时代是人一生中的重要时期考点考查：集体生活的意义、参与集体生活的要求能力考查：分析问题解决问题的能力核心素养：人际交往【详解】（1）本题考查过集体生活的要求，属于教材知识识记题，结合教材知识作答即可。（2）第一步：审设问设问要求回

11、答集体生活可以培养我们什么，分析材料内容，调用集体生活对个人的意义相关知识作答。 第二步：审材料有效信息：我参加文学社、担任社长，在集体中承担责任，增强了生活自理能力。体现了集体生活可以培 养我们负责任的态度和能力。结合教材知识，集体生活还可以培养人际交往的基本态度和能力。第三步：整合信息、组织答案得分点：培养负责任+人际交往的基本态度和能力。27.2020年3月13日下午，在各界的共同努力下，山东省对口支援黄冈五县（市）确诊患者清零。这与 他们采取的“多措并举，综合施策，努力提高黄冈五县（市）新冠肺炎救治能力和水平”分不开。医疗团队 队员苦练内功，提升医疗队业务能力。医疗队每天组织医疗护理队

12、员进行病例分析，对疑难病例诊治和护 理问题进行集体研讨，集思广益，解决疑难问题。医疗队内部挖潜，成立巡回医疗专家组。借力引智，开 展远程视频会诊等。医疗团队为打赢疫情防控的人民战争，总体战，阻击战，贡献更多的山东智慧和力 量。（1）医疗团队成员每个人积极承担责任有何重要意义？（2）他们的行为对我们建设美好集体有什么重要启示？【27题答案】【答案】（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；在集体生活中学会承担责 任，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；勇于担责可 以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。（

13、2）集体的建设需要每个人的智慧和力量；为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发 挥所长；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实 于具体的事情里。【解析】【分析】背景素材：医疗团队为打赢疫情防控的人民战争贡献更多的山东智慧和力量考点考查：建设美好集体的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：责任担当、科学精神【详解】(1)第一步：审设问。本题考查承担责任的意义，分析材料后作答。第二步：审材料。有效信息医疗团队为打赢疫情防控的人民战争，总体战，阻击战，贡献更多的山东智慧和力量一可联系 承担责任既是个人有所成就的

14、基础，也是集体发展的必要前提+有助于我们学会正确地做事，提高能力， 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间+可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机 会。第三步：整合信息，组织答案。得分点：围绕承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提+有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间+可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有 更多发展的机会等方面回答。(2)第一步：审设问。本题考查建设美好集体的做法，分析材料后作答。第二步：审材料。有效信息：医疗团队成员每个人积极承担责任一可联系集体的建设需要每个人的智慧和力量+每个人从实 际情况出发，各尽其能，

15、发挥所长+维护集体荣誉，勇于担责。第三步：整合信息，组织答案。得分点：围绕集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，维护 集体荣誉，勇于担责回答。利益，积极完成集体布置的各项任务，故A正确；BCD：缺乏主人翁意识，不利于良好班集体的建设，BCD错误；故本题选A。3 .小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案 专家”。对此，下列对小宇的评价中，不正确的是（）随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，需要修改、完善小宇爱出风头，做法不可取小宇是为了讨班主任欢心才这样做的每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理

16、意见，提出积极的改进建议A.B.C.D.【3题答案】【答案】B【解析】【详解】依据教材知识，随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于 集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议。所 以观点说法正确，与题不符；观点是对小宇的不正确的评价，符合题意，本题选择B。4 .“一生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘65载，先后创作了 1000余部 （首）深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人。他说：一首歌、一台戏唱响它、演好 它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度

17、看，这句话告诉我们A.个人的努力对集体来说无足轻重B.单个人的努力决定集体的成功C.集体的力量取决于成员的倾力协作D.集体的责任是维护个人的利益【4题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查的是个人与集体的关系，集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分 的发挥；依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。所以说集体的力量取决 于成员之间的倾力协作；阎肃的话充分告诉了我们这个道理；故C符合题意；A错误，集体的发展离不开每 个成员的努力；B夸大了个人的作用；I）错误，集体的责任是维护集体的利益。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要明确集体与个人的关系：集体是个

18、人生存的依靠，是个人成长的园地，个人 的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。在此基础 上根据题文要求做出选择。5 .自习课上，当同学们都在认真学习的时候，晓君抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体 的关系角度，你应该告诉他A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干B.集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害C.在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则D.在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿【5题答案】【答案】C【解析】【详解】集体利益高于个人利益，当个人的愿

19、望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要 时应不惜牺牲个人利益。C说法正确；ABD是缺乏集体责任感的表现。故选C。【点睛】个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由 个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。6.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境中体现这一特点的是 ()通过参加班级组织的文艺活动，小倩变得活泼开朗了小梅怕耽误学习，很少与同学交往小刚生病住院，同学们去看望他参加合作学习小组后，小强的数学成绩有了较大进步A.B.C.D.【6题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查美好集体。：

20、根据所学，美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。分析题干可知，“通过 参加班级组织的文艺活动，小倩变得活泼开朗”说明美好集体是充满活力的，有助于我们的健康成长，观 点正确；：“小刚生病住院，同学们去看望他“说明美好集体是充满关怀与友爱的，观点正确；：“参加合作学习小组后，小强的数学成绩有了较大进步说明美好集体是善于合作的，观点正确；：“小梅怕耽误学习，很少与同学交往”是没有积极融入集体的表现，观点错误； 故本题选D。7.2017年8月10日，全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成三大科学实验任务。中国科学技术 大学潘建伟接受采访时说，这是中国科学技术大学实验科研团队合作

21、攻关的共同成果，我要感谢我的团 队。材料告诉我们合作是生产力发展和社会分工的客观要求 善于合作是时代的要求，有助于事业的成功 合作可以 做到人尽其能，物尽其用 合作活动的结果只能是有利于自身，不利于他人A.B.C.D.【7题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查对合作的认识和理解。：“这是中国科学技术大学实验科研团队合作攻关的共同成果，我要感谢我的团队”强调了合作的 重要性。合作是生产力发展和社会分工的客观要求，善于合作，是时代的要求。随着社会的发展，人们合 作的内容更加广泛，合作的形式更加多样，合作的规模也越来越大，特别是在科技迅速发展的今天，知识 信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任

22、务的完成往往是大家通力合作的结果，合作可以做到人尽其 能，物尽其用，符合题意；错误，合作活动的结果是双赢；故本题选A。8.广州日报刊登了这样一则生活定律：华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人 的能力都为1,那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比1还小。一个人敷衍了事，两个人互相 推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规律的正确认识是（）如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成社会需要互相合作，需要承担一定的责任社会分工不同，不同职业的人们都应该对自己所从事的职业负责集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员的组织和配合A.B.C.D.【8题答案

23、】【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对合作 认识和理解，主要考查学生的理解运用。根据教材知识分析材料可知， 合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都离不开良好的合作。题文材料告诉我们，社会需要互相合作，需 要承担一定的责任，如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多 少，更取决于成员的组织和配合。所以说法正确；与题意不符；所以本题选择C。9核潜艇是大国威慑利器。“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡 献。他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们 青少年要树立国家观念，从国家利益出发设

24、计个人的人生规划国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益国家利益与个人利益是完全对立的人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中A.B.C.D.【9题答案】【答案】C【解析】【详解】黄旭华是为国家的强大而努力奋斗的一生，他把国家的利益放在首位，在自己的工作岗位上默默奉 献，实现了人生价值的升华，启示我们国家利益高于个人利益，个人利益要服从国家利益，人生的价值，体 现在对他人、社会、国家的奉献中，是正确的选项；选项说法错误，国家利益和个人利益根本上是 一致的。故选C。【点睛】解答本题的关键：需要明确国家利益和个人利益在根本上是一致的。把国家利益和个人利益紧密地 结合起来，既要以国家利益为重

25、，又要尊重和维护个人利益。在此基础上利用排除法做出选择。10. 一天晚上，七年级学生小明在寝室突然肚子疼痛难忍，老师和同学一道将他送往医院，经检查是急性 阑尾炎，需要做手术。几位同学通宵守候在医院，直到第二天早晨家长赶到。小明住院期间，同学们轮流 在课余时间到医院看望他。李明深深感受到了美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是民主的、公正的美好集体的温暖同学们不能侮辱、歧视他人A.B.C.D.【10题答案】【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对美好集体的认识，题文中小明在生病期间得到老师和同学们的关心和帮助，表 明美好集体是充满关怀与友爱的，美好集体是温暖的，观点正确；在题文中没有体现，不符

26、合题意， 所以正确答案选A。11.下列行为属于爱班级、爱学校的是（）A.小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动B.小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级 卫生区内C.校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油D.小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号【11题答案】【答案】ACD【解析】【详解】此题旨在考查学生对关爱集体的认识，主要考查学生的分析能力。关爱集体表现为主动为集体建设 贡献才智，积极维护集体的荣誉和利益，关爱同学，互帮互助，主动承担错误带来的后果，也是对集体负责 的表现。所以ACD的说法正确且符合题意；B的说

27、法是错误的。不利于集体建设；所以本题选择ACD。 12.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组 内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（） A.班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D.美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力【12题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查美好的集体。美好集体具有充满关怀与友爱的，是善于合作的，充满活力的。分析株洲市 很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组

28、之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞 争，有力地促进了每个学生和班集体的发展，说明美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力。所 以D说法符合题意；A说法错误，班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组便于合作与竞争，促进集 体发展；B说法错误，竞争有利于促进社会进步；C说法错误，竞争有合作，合作中有竞争，利于集体发 展。故选Do13.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！ ”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（）A.只有维护个人利益，集体利益才有保障B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少D.

29、维护集体的利益需要服从集体的安排【13题答案】【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的关系的认识。根据教材知识，个人利益与集体利益是相 互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个 成员努力的结果。题文中于敏的做法体现了个人利益服从集体利益，其中A观点错误；B虽然正确但不符合 题意；集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，所以C错误；正确答案选 Do14.集体利益与个体利益是相互依存的。下列行为属于维护集体利益的是A.李明要求值日马虎的同学重新打扫教室B.小华在班级中搞小团体主义C.小刚上课讲话

30、，影响老师教学D.王芳埋头刻苦学习，不愿参加集体活动【14题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查让和声更美。A：李明要求值日马虎的同学重新打扫教室，是维护集体利益的做法，A说法正确；B：错误，集体中坚持集体利益，反对小团体主义；C：错误，小刚没有遵守课堂纪律；D：错误，中学生的主要任务是学习，但是坚持集体主义，积极参加集体活动； 故本题选Ao15 .葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学 习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲一一 顾俊时代”。这给我们的启示是（）培养良好个性，要尊重他人的个

31、性特点 培养良好个性，要善于学习、扬长避短培养良好个性，要不断改变自己的性格 个性是一成不变的A.B.C.D.【15题答案】【答案】D【解析】【详解】葛菲和顾俊虽然性格不同，但“互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持”所以才 能开创一个新时代。启示我们要尊重他人的个性特点，善于向他人学习，善于合作。的说法正确且符 合题意；的说法错误，要培养良好个性，就要不断改正自己性格中的缺点；的说法错误，人的个性是可 以不断完善的。故该题应选I）。16 .寒、暑假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又 回到“家” 了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（）

32、A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对老师、同学的依赖感【16题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对集体归属感的认识。题文体现了我们对班级和学校的归属感。每个人都害怕孤独和 寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱， 从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感 并与群体成为整体，这种感受就是归属感，B说法正确；ACD不符合题意，故排除；所以本题选择B。17 .中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素中的巨大贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在 领奖时她表示

33、成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的 作用是给我们温暖和力量令我们骄傲和自豪使我们不再寂寞激励我们前进A.B.C.D.【17题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查对集体荣誉感的正确认识。屠呦呦获奖后感谢广大工作者，说明了美好集体是充满关怀 与友爱的，给我们温暖和力量，集体荣誉感激励我们前进，观点正确；集体荣誉是集体成员共同的利益 和荣誉，令我们骄傲和自豪，观点正确；有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多的为他人 着想，而不是以自我为中心。凡事能为他人着想，多替集体着想，会使人心胸更加宽广，自我也更愉悦，而 不是使我们不再寂寞，观点错误，

34、所以本题选择C答案.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调（）A.个人离不开集体B.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多C.集体可以离开个人而存在D.集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力【18题答案】【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对集体对个人成长的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点强 调了集体对个人成长的重要性，表明集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，AB观点虽然 正确，但不符合题意，C观点错误，集体离不开个人而单独存在，所以正确答案选D。18 .22星连续成功发射、7星出口四大洲，在国际通信卫星领

35、域叫响“东方红”品牌;平均年龄只有33岁的 年轻团队，拿奖拿到“手软”一一首届“国防科技创新团队奖”“全国五一劳动奖状”和“全国质量奖卓 越项目奖”等，团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖” “航天 功勋奖”等重大荣誉这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”，这是一个坚强而优 秀的集体。下列对集体认识正确的是集体是人们联合起来的有组织的整体集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多个人可以离开集体我们每个人都有过集体生活的情感需要A.B.C.D.【19题答案】【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对集体的认识和理解。：集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就 越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要，说法正确；：个人不可以脱离集体存在，说法错误；故本题选D。