2022-2023学年上海市浦东新区七年级上学期期中考试语文试卷含答案.docx

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1、2022学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷考试时间：100分钟 满分：100分学校：班级：姓名：考试号：一、文言文（30分）（-）默写（12分）1.我寄愁心与明月，o （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）2.,风正一帆悬。（次北固山下）3.正是江南好风景，o（江南逢李龟年）4.,受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）5论语十二章中“, 。”提倡我们“学”与 “思”要结合起来，不可以一味读书或者一味空想。（二）课内古诗赏析（4分）阅读下面的古诗，完成第6-7题。【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

2、幸甚至战，歌以咏志。【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6 .【甲】诗体裁为，【乙】的作者是元代戏曲作家、散曲家 （人名）。（2分）.下列选项中正确的一项是（）（2分）A.【甲】诗前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。7 .【乙】中“天净沙” 一词是这首元曲的题目。C.【甲】中“幸甚至哉” 一句为诗人感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。D.【甲】【乙】描写的都是秋日之景，但表达的情感各不相同。（三）课内文言文阅读（8分）阅读下面的文言文，完成第8-10题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏

3、。客问 元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相 委而去。“元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友 人惭，下车引之。元方入门不顾。8 .本文选自南朝的 （人名）编写的。（2分）为下列句子补充文章省略的内容。（3分）（1）过中 不至（2） 去后 乃至10.对划线句理解正确的一项是（10.对划线句理解正确的一项是（10.对划线句理解正确的一项是（）（3 分）A.友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后用不再看他。C.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以（表示好感）。陈

4、元方进入家门后没有回头看（他） 一眼。D.友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。（四）课外文言文阅读（6分）阅读下面的文言文，完成第1113题。孔子适郑与弟子相失独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颊似尧，其项类皋 陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣 然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！” （史记孔子世家）【注释】适：至九 尧：与下文皋陶、子产、禹等人都是古代贤者。累累：憔悴颓丧 的样子。11 .解释下列加点字（2分）（1）郑人或谓子贡 或： （2）孔子欣然笑曰 欣然：12 .用/为下面的句子划分停顿（划两处）

5、。（2分）孔子适郑与弟子相失独立郭东门.文末孔子的表现，用论语十二章中的一句话来说，即“，堪 称“君子”。（2分）二、现代文（26分）（-）课内现代文阅读（13分）阅读下文，完成第14-17题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前 的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就 悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来， 眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！ 我狠命地

6、捶打这 两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿 俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在 窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。“她煨性的脸上现出央求般的神色。“什么 时候？”“你要是愿意，就明天？“她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路， 有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮

7、絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳， 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏 感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看 着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的Ju玲别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花 热烈

8、而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在 一块儿，要好好儿活14根据拼音写汉字或给加点的字注音。（2分）（1） jue 别 （2）整宿*15.第段中作者用“艰难” 一词评价“母亲”的一生，请结合全文概括归纳你所理解的“母 亲”的艰难表现在哪些方面。（4分）（1）（2） .联系上下文，从人物描写的角度分析划线句中加点词的表达效果。（4分）.对本文标题的理解，下面说法不正确的一项是（）（3分）A.“秋天”是故事发生的特定时间，是背景和“引子”。B.母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。C.“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇

9、不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。 （二）课外现代文阅读（13分） 阅读下文，完成第18-21题。盛开在碗里的硬币中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩， 坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家，很少见到这样大的碗了。她的衣服上 居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着 悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人 涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态， 仿佛天地之隔。女孩

10、的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁 观望嘻笑。女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆 放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一 圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像 一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站 起身，慢慢地离开。我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩 刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小 声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！

11、 ”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出 来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她, 她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经 花尽，碗里的硬币也只剩下少半。她慢慢地向前走，依然用一只手（A.举 B.托 C拿 D.捧）着碗，就像在呵护着 一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语:“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具” 她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看， 那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着

12、一个劳累的父亲， 一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱， 这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行 为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放 成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花， 往往都是开放在尘埃里。这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘 埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚 强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤

13、恨过, 世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此 的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，照亮我生命中那么多阴 暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来， 看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 18.选词填空。（2分）她慢慢地向前走，依然用一只手 着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。A.举B.托C.拿D.捧.第段划线句中“奇怪”和“美观”在文中具体指什么？ （4分）奇怪”指“美观，指.第段画线句中的“轻轻地”与本句中“” 一字

14、相呼应，生动地描写出小女孩 的样子。（3分）.从全文来看，你是如何理解本文标题“盛开在碗里的硬币”的含义？ （4分）三、综合运用（4分） 阅读材料，完成第22-23题。然然要过生日了，她的好朋友尚达打算买一本朝花夕拾作为礼物送给她。为了表示 郑重，尚达专门写了一段赠言：然然惠赠。朝花夕拾是我最喜爱的一本书。从百草园到三味书屋里有鲁迅童年 的美好与欢乐；一里一里有他面对父亲刻板教育时的无奈:工一里写活了 一个淳朴善良而又有些愚昧的农村妇女读这本书，我们可以了解鲁迅的成长，也能在其 中找到自己童年的影子。我把这本书送给你，祝你生日快乐！更祝愿我们一起在阅读中不断成长。你的好朋友 尚达.请与尚达一起

15、选择恰当的篇名填在空格处：甲、乙 （2分）A.藤野先生 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会.粗心的尚达在这则赠言中用错了一处敬辞，请找出这个错误，并改正。（2分）我发现，尚达用错了，应改为 o四、作文（40分）24,请以中的快乐为题，写一篇文章。可以写你在学习、生活等方面发生的事 以及给你的感悟等。要求：先将题目补充完整；文中出现的校名、人名可用化名代替；诗歌除外，文 体不限；字数不少于500字。2022学年度第一学期期中质量检测七年级语文答案一、文言文（30分）（一）默写（12分）1.随君直到夜郎西2.朝平两岸阔3.落花时节又逢君4.回乐烽前沙似雪5,学而不思则罔, 思而不学则殆（

16、二）课内古诗赏析（4分）6,四言古诗马致远（2分）.D （2 分）（三）课内文言文阅读（8分）.刘义庆 世说新语（2分）.友人太丘友人（3分）.C （3 分）（四）课外文言文阅读（6分）.有人高兴的样子（2分）.孔子适郑/与弟子相失/独立郭东门（2分）.人不知而不愠（2分）二、现代文阅读（26分）（一）课内现代文阅读（13分）.诀 xiu （2 分）. （1）母亲身体不好，却不告诉我；（2）我的脾气不好，经常向母亲发脾气（4分）.这是肖像描写（1分），“憔悴”写出了母亲脸色不好，表明母亲积劳成疾，“央求”写出 了母亲盼望儿子能通过看菊花早日摆脱阴影的心理（2分），细腻地刻画出了母亲在自己病重 期间仍一心为儿子着想的无私与伟大。（1分）7 .D （3 分）（-）课外现代文阅读（13分）.B （2 分）.“奇怪”指女孩将纸币和硬币放进不同的地方。“美观”指硬币在碗里的形状像一朵正在 慢慢开放的花朵。（4分）.拣（1分）因为不想破坏碗里硬币摆成的花的形状，而拿取时小心翼翼（2分）19 .既是指碗中那个小女孩用硬币摆成的花朵，更象征着生活在艰难困苦里的小女孩的内心 充满着希望与美好。（4分）三、综合运用（4分）.DB （2分）.惠赠惠存（2分）