天津市2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考前冲刺模拟试卷A卷含答案.doc
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1、天津市天津市 20232023 年企业人力资源管理师之二级人力资源年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考前冲刺模拟试卷管理师考前冲刺模拟试卷 A A 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、根据说明对象的不同,对工作说明书所进行的分类不包括()。A.公司工作说明书B.部门工作说明书C.岗位工作说明书D.行业工作说明书【答案】D2、(2018 年 5 月)“好的管理者应更注重效率,还是更注重公平?”这类问题属于()。A.两难式问题B.资源争夺型题目C.开放式问题D.排序选择型问题【答案】A3、下列关于现代企业人力资源管理的说法,不正确的是()A.更加强调管理的系统化B.更
2、加强调管理手段的现代化C.更加强调管理的规范化D.更加强调管理技术的静态化【答案】D4、()工作属于全局性工作,能级最高。A.决策层B.参谋层C.经理层D.作业层【答案】A5、依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象是()。A.劳动契约关系B.劳动法律事实C.劳动合同关系D.劳动合同事实【答案】B6、在员工招聘中通常使用的群体决策法,其特点不包括()。A.决策人员的来源广泛B.提高了决策的主观性C.决策人员不是唯一的D.运用了运筹学的原理【答案】B7、以下不属于人力资源管理基本原则的是()。A.人尽其才B.能位匹配C.岗得其人D.因人设岗【答案】D8、()是对企业管理各基本方面规定的
3、活动框架,用于调节集体协作行为。A.管理制度B.业务规范C.技术规范D.行为规范【答案】A9、培训需求分析是培训管理工作的()。A.第一环B.最后一环C.必要一环D.重要一环【答案】A10、在确定了工作产出、得到绩效考评指标之后,应采用()提取关键绩效指标。A.平衡计分卡B.目标管理法C.SMART 法D.关键事件法【答案】C11、()是指由国家法律制度规定,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A.标准工作时间B.工作时间C.计件工作时间D.综合计算工作时间【答案】A12、在岗位研究中,()是构成岗位的前提和基础。A.工作B.职位C.职责D.职能【答案】A13、宏观上看,企业强化绩效管理的
4、目的是提高()。A.员工个人素质B.企业收益C.企业整体素质D.劳动效率【答案】C14、()是指对行为的结果进行绩效考评和估价。A.能力考评B.态度考评C.业绩考评D.自我考评【答案】C15、下列关于岗位薪酬制的说法中,不正确的是()。A.薪酬给付的主观性较强B.以岗位分析为基础C.根据岗位性质给付工资D.有利于贯彻同工同酬原则【答案】A16、对培训效果进行行为评估的时间应为()。A.课程开始时B.培训的第三个月或半年以后C.课程结束时D.考评结束半年或一年以后【答案】B17、关于双向倾听式绩效面谈的表述,不正确的是()。A.听取下属的意见,给予下属充分发表意见的机会B.在综合归纳各方面考评意
5、见基础上,作出总体评估C.上级主管根据下属自评报告,认真听取其总结汇报D.它首先要求上级主管对下属过去的工作进行回顾【答案】D18、()必须具备获取信息、分析问题和决策的能力。A.中层管理人员B.高层管理人员C.基层管理人员D.一线管理人员【答案】B19、某企业的薪酬水平处于市场的第 75 个百分位上,这就意味着市场中有()的企业薪酬水平比它要高。A.25%B.50%C.75%D.90%【答案】A20、企业员工培训应服从于企业的整体发展战略,为()而培训,而不是为培训而培训。A.达成企业发展目标B.提升员工自身素质C.解决现实存在问题D.提高员工工作绩效【答案】A21、阿伦和梅耶(Allen&
6、Meyer)提出的组织承诺不包括()。A.感情承诺B.继续承诺C.规范承诺D.口头承诺【答案】D22、以下关于企业人力资源预测方法的说法不正确的是()。A.回归分析法本质上是经济计量模型法B.经济计量模型法实际上是一种转移概率矩阵C.马尔可夫分析法可预测企业人力资源需求D.灰色预测模型能对含有已知的、未知或非确定信息的系统进行预测【答案】B23、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括()。A.能够发挥头脑风暴法的作用B.时间花费较少C.得到的培训需求信息有价值D.结论可信度高【答案】D24、如果想提升在职人员的专业技能,那么对于在职人员培训内容的主体是()A.企业文化B.企业发展状况、
7、相关规章制度C.管理能力提升D.生产、制造、研发、营销等专业知识【答案】D25、关于非正式评估,下列描述错误的是()A.评估者依据自己的主观性判断B.优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察C.建立在评估者的主观看法上,作用不大D.方便易行,几乎不需要耗费什么额外的时间和资源【答案】C26、“你怎么连这么简单的问题都不懂?”属于()面试问题。A.压力性B.知识性C.思维性D.经验性【答案】A27、()是将矩阵组织结构与事业部组织结构有机结合而形成的管理组织结构模式。A.模拟分权组织B.分公司与总公司C.多维立体组织D.子公司与母公司【答案】C28、特别适合普通职员招聘的员
8、工招募方法是()。A.推荐法B.布告法C.档案法D.任命法【答案】B29、()是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求,如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。A.教学目标B.课程设置C.教学形式D.教学环节【答案】A30、在选择确定培训评估对象时,新开发课程评估的侧重点不包括()。A.培训需求B.课程设计C.受训人员D.应用效果【答案】C31、在招聘评估中,录用比和应聘比在一定程度上反映录用人员的()。A.数量B.成本C.质量D.规模【答案】C32、以下方法中,有效性特别好,开发性比较好,经济性比较差的绩效考评方法是()。A.行为定位法B.强制分布法C.关键事件法
9、D.目标管理法【答案】A33、关于人力资源部门在绩效管理方面管理责任的表述不正确的是()。A.收集反馈信息B.培训实施绩效管理的人员C.在本部门认真执行绩效管理制度,起到示范作用D.根据人力资源开发计划制定相应的绩效管理决策内容【答案】D34、关于劳动争议仲裁的说法,不正确的是()。A.仲裁裁决劳动争议实行少数服从多数原则B.需劳动争议双方申请调解,仲裁委员会才可受理C.仲裁庭对劳动争议调解不成时可直接行使裁决权D.反映平等主体关系的劳动争议遵循“谁主张,谁举证”原则【答案】B35、()组织是将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机地结合在一起。A.独立型B.模拟分权C.依托型D.多维立体【
10、答案】D36、失业率的计算公式是()。A.失业人数(就业人数失业人数)100%B.失业人数(人口总数失业人数)100%C.(劳动力人数就业人数)劳动力人数100%D.失业人数(就业人数失业人数)100%【答案】A37、劳务派遣单位的注册资本不得低于()万元。A.30B.50C.80D.100【答案】B38、在培训中使用的印刷材料具备很多优点。下列选项中,不属于其优点的是()A.最常用B.最方便C.最可靠D.最便宜【答案】B39、“若顾客向你投诉,说你的下属服务质量差,你将会怎么做?”属于()问题。A.经验性面试B.非结构化面试C.情境性面试D.半结构化面试【答案】C40、企业人员需求预测方法中
11、,()不属于量化分析方法。A.德尔菲预测法B.趋势外推法C.马尔可夫分析法D.转换比率法【答案】A41、以下不属于行为导向型考评方法的是()。A.强制分配法B.强迫选择法C.成对比较法D.直接指标法【答案】D42、关于平均失业持续期,表述错误的是()。A.无论时间长短都属于非正常失业B.它的长度是反映失业严重程度的重要指标C.平均失业持续期相对较短,反映了经济的动态性D.平均失业持续期延长表明劳动力市场中存在长期失业者【答案】A43、对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。A.笔试法B.心得报告C.提问法D.行为观察【答案】D44、作为职业道德规范的“诚信”,其特征是()。A.通识
12、性、智慧性、止损性、资质性B.知识性、智慧性、破损性、资质性C.知识性、益智性、对等性、资本性D.通识性、合约性、平等性、资源性【答案】A45、面试的开始阶段应从()发问,从而营造和谐的面试气氛。A.应聘者熟悉的问题B.应聘者不能预料到的问题C.应聘者陌生的问题D.应聘者能够预料到的问题【答案】D46、“以近代远”的绩效考评偏差属于()。A.优先效应B.首因效应C.后继效应D.近期效应【答案】D47、在评估培训效果时,()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。A.访谈法B.问卷调查法C.观察法D.电话调查法【答案】C48、()是处理生产与安全两者之间关系的基本准则。A.以人为本B.
13、奖惩分明C.安全第一D.预防为主【答案】C49、对于企业的成本指标如单位产品的成本、投资回报率等,可以通过()获取绩效数据。A.财务部门B.人事部门C.生产部门D.计划部门【答案】A50、某公司要给管理人员做培训,培训前先做了一个综合素质测评,这属于()测试。A.开发性B.诊断性C.考核性D.选拔性【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、一般而言,薪酬调查的结果能够为()提供参考依据。A.绩效管理制度的调整B.员工薪酬差距的调整C.整体薪酬水平的调整D.岗位薪酬水平的调整E.薪酬晋升政策的调整【答案】BCD2、员工素质测评中,能力测试一般包括()。A.创造力测试B.特殊能力测评C
14、.学习能力测评D.综合能力测评E.一般能力测评【答案】ABC3、企业人际关系对()产生极为重要的影响。A.企业整体行为B.人的身心健康C.企业工作效率D.企业的凝聚力E.员工个人发展【答案】BCD4、人岗匹配包括()。A.岗位与岗位之间相匹配B.员工与员工之间相匹配C.工作报酬与员工贡献相匹配D.工作要求与员工素质相匹配E.工作报酬与员工学历相匹配【答案】ABCD5、动作经济原理是指实现动作经济原则,用以改善工作方法,可分为()方面。A.人体利用B.工具和设备设计C.多作业分析D.工作条件的改善E.工作地布置【答案】ABD6、可按照承担法律责任要件对劳动争议案例进行分析,其思维结构包括()。A
15、.分析确定劳动争议的标的B.分析确定劳动争议当事人所实施的行为C.分析确定行为人的行为是否有主观上的过错D.分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害E.分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在直接的因果关系【答案】BCD7、岗位规范中,岗位劳动规则包括()。A.组织规则B.岗位规则C.行为规则D.时间规则E.协作规则【答案】ABCD8、制定具体人力资源管理制度的程序包括()。A.具体规定人力资源管理的组织机构设置B.明确规定人力资源管理的目标、程序和步骤C.具体说明人力资源管理制度设计的依据和基本原理D.详细规定人力资源管理活动的类别、层次和期限E.详细规定人力资源管理活动中员工的权力
16、和义务、具体程序和管理办法【答案】ABCD9、关于劳务派遣的表述,正确的有()。A.劳务派遣的劳动争议,可以发生在劳务派遣单位与用工单位之间B.劳务派遣单位是形式劳动关系的主体之一C.用工单位是实际劳动关系的主体之一D.劳务派遣的劳动争议,只能发生在劳务派遣单位与被派遣劳动者之间E.劳务派遣是一种组合劳动关系【答案】BC10、实现企业人力资源管理基本职能中,保持职能的活动包括()。A.营造良好的企业文化氛围B.有效的激励员工C.为员工提供健康、舒适的环境D.提出人员补充计划E.保持员工有效工作的积极性、主动性【答案】ABC11、社会主义职业道德的特征包括()A.继承性与创造性相统一B.客观性和
17、法律性相统一C.阶级性和人民性相统一D.先进性和广泛性相统一【答案】ACD12、网络型组织和一般流程型组织相比,它具有很明显的特点,下列选项中,属于该特点的有()。A.组织结构的扁平化B.具有更大的灵活性C.纵向管理链较短,而横向管理链较长D.具有突出企业自身的核心能力E.要求有更完善的网络技术【答案】ABD13、员工素质测评指导语的内容应包括()A.素质测评的目的B.强调测评与测验考试的不同C.举例说明填写要求D.填表前的准备工作和填表要求E.测评结果的保密和处理【答案】ABCD14、简历的内容大体上可以包括()。A.主观内容B.客观内容C.学历背景D.身体状况E.心理素质【答案】AB15、
18、阻碍互惠交换实现的主要障碍包括()。A.体制障碍B.市场缺陷C.诚信障碍D.经济滞后E.信息障碍【答案】AB16、关于行为描述面试的表述,正确的有()。A.其实质是识别关键性工作要求B.是一种特殊结构化面试C.用过去的行为预测未来的行为D.探测行为样本E.用个人的行为预测集体的行为【答案】ABCD17、关于劳动争议协商解决的表述,正确的有()A.劳动者一方可以要求所在企业工会参与或协助其与企业进行协商B.协商期限由当事人书面约定,约定期限内没有达成一致视为协商不成C.发生劳动争议,双方当事人可通过约见、面谈等方式协商解决D.协商达成一致应签订书面和解协议,它对双方当事人具有一定强制力E.经仲裁
19、庭审查和解协议程序内容合法有效的,仲裁庭可作为证据使用【答案】ABCD18、员工素质测评中特殊能力测评主要包括()。A.文书能力测评B.体育能力测评C.操作能力测评D.学习能力测评E.机械能力测评【答案】AC19、企业培训与开发规划制定的有效性体现在()。A.可靠性B.真实性C.针对性D.相关性E.高效性【答案】ACD20、一般来说,企业外部培训资源的开发途径包括()A.聘请专职的培训师B.聘请本专业的专家、学者C.从高校毕业生中进行招聘D.从高校或技术学院聘请教师E.从顾问公司聘请培训顾问【答案】ABD大题(共大题(共 1010 题)题)一、三年来,某大型矿业集团先后从全国各类高校招聘了一大
20、批毕业生,分配至各级经营管理岗位,去年,集团人力资源部为了掌握这批新生力量的成长情况,进行了一次全面的摸底调查,调查内容包括人员岗位适合度、主管领导满意度、学习成长环境满意度以及培训需求度等,集团人力资源部要求各下属子公司以及所属中心、研究院委根据本次调查结果,结合各单位实际情况,编制今年的经营管理人员的培训开发计划。请结合本案例,回答以下问题:(1)简要说明编制管理人员培训开发计划应遵循的基本原则。(2)实施管理人员培训开发计划可分为几个阶段,各有何具体要求?【答案】编制管理人员培训开发计划应遵循以下基本原则:以“服务培训对象”为中心培训工作必须紧密围绕“经营管理人员”这个中心进行,将培训工
21、作视为各阶层管理人员和公司双赢的投资,建立切合实际的分层培训体系。以需求驱动培训企业员工培训必须服从企业整体的发展目标与战略,确立切合实际的培训目标和战略,这既对经营管理人员提出了更高的要求,同时也产生了新的培训需求。根据培训需求,确定培训计划,确定培训目标和任务培训计划应当根据培训需求分析的结果和业务发展需要,确定素质差距弥补的方法和顺序,结合企业现有的培训管理和资源条件,明确培训的目标与要求,规划培训的内容和方法,并提出培训课程系统的设计要求和任务。在制订培训计划的基础上组织实施与评估培训实施是培训的关键环节,效果评估是为了检验培训方案实施的有效性,分析开展培训活动所取得的成绩,找出培训过
22、程的差距,发现新的培训需求,对方案进行改进和完善,制订新的培训计划。完善培训激励约束机制,促进培训成果转化引入激励约束机制是增强培训效果的重要手段。应该抓住管理人员追求自我实现的关键需求,把培训工作与职务升迁、薪酬增加等激励机制相联系。这不仅是重视培训的表现,而且是增强培训效果的重要手段。它能有效地调动管理人员参与培训、提高素质的积极性。(2)管理人员培训开发计划的实施可以分为三个阶段,各阶段的具体要求分别为:全面培训阶段。对全体管理人员分层次、有重点地进行常规管理知识和技能的培训。使 80以上的经营管理人员达到合格的职业经理人。定向提高阶段。对处于不同岗位上的管理人员进行针对性的岗位管理知识
23、与技能培训。使 40以上的经营管理人员达到优良的职业经理人。二、2016 年,美国 A 公司准备在其商用零部件部门安装公司有史以来最大的计算机系统。该部门向各商用航空公司出售零部件。这个计算机系统的目的是要使该部门的许多工作任务自动化,如更新库存报表、回答顾客询问以及定价等。A 公司的管理人员都知道,这个新计算机系统的安装要求对雇员进行广泛的再培训,这几乎会对零部件部门所有的 700 名雇员发生影响,而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方面。此外,由于每个雇员会更相信别人准确输入计算机的信息,人际关系会变得更加相互依赖。雇员们必须理解,突然间他们拥有了许多依赖他们的“顾客”,而事实
24、上这些顾客是其他零部件部门的雇员。培训协调人在实施培训计划时体会到:“我们认识到仅提供技术培训不能保证新系统的成功运行。”当系统投入运行时,这个新系统的用户需要掌握和处理他们将经历的变化的手段。这个培训小组想做到,通过培训将系统运行可能引起的压力和混乱降到最低。由于该部人员职能多种多样,其中有一半的人在货栈工作,负责部件的装运、收货和仓储:另一半人则在 30 英里开外的一间办公室里工作。而且,这些人的受教育程度也参差不齐。在确定培训计划时,A 公司面临多种选择。由于公司已有一个完整的内部培训部,可以由内部培训部来实施培训;但另一方面,要在很短的时间内对 700 名雇员进行培训,在培训计划运作方
25、面,培训部可能需要得到专业机构的服务。培训部还必须考虑要采用的各种培训方式,如研讨班、录像教学、讲座以及书籍等。A公司考虑请一个总部设在旧金山的咨询公司来做,该公司在迅速设计大规模培训计划方面享有盛誉,其培训开发方式主要是利用书面资料和录像资料组织研讨、参与式练习、范例以及讲座实施研修。但是在决定究竟是由公司内部还是让咨询公司来组织实施培训计划之前,A 公司认为必须明确培训目标。例如,除技术方面的培训之外,还需要让使用计算机系统的雇员更进一步以顾客为中心,也许必须开发雇员沟通和判断的技能,以便在他们需要从该计算机系统得到数据输入员目前不能提供的特殊信息时,能够让有关人员了解他们的需求。分析要求
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