2021部编版(统编版)小学一年级语文下册期末学业水平测试卷.docx

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1、座位序号：口20172018学年度第二学期期末学业水平测试小学一年级语文试卷得分评卷入dG yi du b6n yi fedn二、读一读，连一连。（8分）shugdn书包fdi chdng坐车s府tou相思zud che欢快shuboo树干huan kudi手足xidng si舌头shdu zu非常糊分讨卷入QtnechuS）供gyJS 岭 Mpongoe zi三、各写出四个带有下列儡一得分 评卷人Oocbd z)de yCOQAji由nkdng四、按查字典的要求填空。（12分）1、”河”的音序是一_,它是结构的字，组词:二-6： ,2、“家”的音序是_它是结构的字，组词:、。3、“香”的音序

2、是它是结构的字.组词：、。得分 评卷人W y dOo qi s6 decdihOng雨过了 .天晴了0天空架起r 一道七色的彩虹。qingwOshuO cdibOogsWzuO qi cOiqiQo zhOnzoiSbOngmtdnke yl kdnozuim6 defongjfrg西蛙说：“彩虹是座七彩桥.站在上面可以看到最美丽的风景。”hdiyOnsbuO cOibdngshldO tftqlO dinzdidChdimdrnade idushdng to xidndegdngte hu海燕说：“彩虹是大发卡.戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮r j蝴cshud cditxingshldd

3、huOhudn、在rdozhewO 的三 gb?%d*m6 螺说：“彩虹是大花环,围绕杳E舞.心里无比快活.dgrw6nyOu1、短文有（ wdnzhfingydu2、文中有（驶 z） rOndudn d X fdndudnyOuQ bud）个自然段.第2自然段有（ ）句话。（2分） 骐但r曲3hud QzdiwnzhfiogadnchO tO men）个人说话.请在文中图出它们。（4分）00n R由心）g t dn yT 16n3、根据短文内容.填一填。（3分） dOhuOhuOado fdq*OQ CdQOO （3）七彩桥Qh6ngsH青蛙说彩虹足（hOiydnshu&cdibdngsN）

4、，海燕说彩虹是（M 嫄 shuOcGMg）,蝴蝶说彩虹（I）大花环（2）大发卡wd Qi x6txZnt：doc6og5SN是（ ）0得分 评卷入21 xl kdn to qfngjiezhexxXjqu仔细看图.请接着写下去小青蛙不小心掉进T井里OJ_于被水滴滴穿。李时珍双山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，苣耕不息，才 有药学巨著本草纲目的问世：司马迁游历名山大川，博览经典秘籍， 受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。（1）给带点的字注音。（2分）造诣（）跋（）山涉水（2）找出文中一对意思相近的四字成语写在（）内。（2分）（ ）（ ）（3）短文列举了四个事例说明“功到自然成二请

5、用小标题的形式补充完整。（4分）A.A羲之练字 B.C.李时珍珍本草纲目D.（4）本文是“总一分一总”的构段方式，请在文章结尾处的“”上补写一段总结语。注意前后照应哟！（3分）四、习作表达（30分）题目：在人间要求：先在横线上填上适当的词语（如：温暖、幸福、欢乐）, 把题目补充完整。通过具体事例写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名。一、1.鞭肮雅然2. (1)竣竣俊(2)庞然井然恍然(3)十传百斩六将百年树人用兵一时(4)炭头重脚轻吝出II成章泵一水落石出 桃花源一一避 乱隐居之地老狐狸一非常狡猾的人眼中钉最痛恨的人3. (1) C (2) B (3) B (4) A4. (1)人闲桂花

6、落 (2)不拘一格降人才(3)青春作伴好还乡5. (1)人们迎接孩子.(2)顶碗少年的那种不怕挫折,敢拼搏的精神值得我们学习.(3) A.他单薄的身体受不了酷刑。B.他今天穿得很单.薄。(4)读三国演义上我知道/智谋过人的诸葛亮.6. (1)生死之交志同道合桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.(2)老师：十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘.(3) B,希望学校成立科学实验室，实践书.本上学到的知识.C.格里学校图书馆对学生开放,丰富学生的文化生活。二、1. hdng jl2 .白卑吵一3 . A知之共少B无与伦比4 .J ?形容人多.5 .从他出现的那刻起离开过他。全场寂静着.继向是宙叫般的掌声.6 .小提专家帕尔曼结束一首曲后，艰难的站起过程喙得了观众的热烈掌声.7 .人们为他的号声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌._说明人们为他的顽强，坚恸的精神所感动，产生了共鸣。三、1.(1)朝程万里一帆风顺(2)春色满园关不住，一枝红杏出境来.8 .孙候子的脸一说变就变电闪雷鸣倾盆大雨众人拾柴火焰高9 . (1) yl bd (2)笔耕不息一笔耕不辍(3) B.水滴石穿 D .司马迁著史记(4) “成”和“功”有着密切的关系.成是功的积累,功是成的基础。