幼儿园：小班体育 活动：《过河 》.docx

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1、小班体育活动过河活动目标：1 .愿意在高地、宽窄不同的“木桩”上走过，尝试保持身体平衡不落地。2 .体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：自制木桩、梅花桩、小虫若干；鸡妈妈胸饰；音乐。活动过程：一、热身运动。情境导入，引导幼儿在音乐伴奏下做热身运动。（教师扮演鸡妈妈，幼儿扮 演鸡宝宝。）二、情境贯穿，小鸡走木桩。1 .创设情境，激发幼儿兴趣。师：鸡妈妈肚子饿了！河对面的草地上有美食，可是河里的水满出来了，怎 么过去呢？还好河面上有木桩，可是有点难走，你们敢试一试吗？师：我们的生命只有一次，为了安全起见，我们还是先在平地上练习一下走 木桩的本领，以防万一！2 .观察木桩，讲解动作要领。师：我们走的

2、时候要注意些什么呢？小结：眼睛看着木桩，慢慢走，走在木桩的中间，等站稳了再踩下一个木桩。3 .幼儿尝试走木桩，并增加一定难度。（先个别尝试，再集体尝试。）三、游戏巩固。1 .教师介绍游戏路线及规则。师：鸡妈妈知道有一个地方虫子特别多，我们用新学的本领去对面的草地上 抓一只小虫，如果遇到大鳄鱼，我们在站在木桩上一动不动，再带着你的小虫回 到鸡妈妈身边！捉着小虫走木桩更加要小心哦！2 .幼儿游戏，教师个别指导。（向场地四周抛洒“小虫”，多于幼儿人数。） 四、放松运动。师：吃饱了么？跟着鸡妈妈摸摸肚子、挠挠身体、散散步吧！（播放音乐）小班体育过河的反思根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡

3、木的体育活动。在准 备的过程中，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特 别高。因为是小班幼儿，所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式，让鸡 宝宝到河边去抓小虫子吃。在活动中，通过抓虫的过程学习走木桩的本领，躲避 大鳄鱼等动静交替的环节，鼓励幼儿入境，积极投入，发展其平衡能力。基本上 完成了教学目标。需要改进的地方：幼儿在平地上练习的时候我事先没有说好让幼儿走完木桩 后到后面排队以至于小朋友走完后不知道去哪里。还有就是躲避大鳄鱼这个环节 中幼儿看到大鳄鱼就很兴奋一直大喊大叫所以在走木桩的时候很多小朋友都没 站稳。还有就是本次活动使用的木桩对于我们班的小朋友来说难度有点大，大部 分的幼儿都不能很稳的走过。-（）15 / m 7，Wf浦江区新华幼儿回区内教研活动记求&（小）班组“管力共鹿及内容参加人员记录漕执教g师开课班级活动名称I 痴仍自华人翔乡提到.I册另珈国沁涉上木败疗.更 “、峰*夜*刷市网帆“鹑鸡湾?密推前中也 人，用除末中也第,小画僦品讪耕本相演.和修:押力小、猱柳招瓶酶:府蝌/口囱（葡就露竹妹，品曲快.宿颜跋心 观虹柳惟可梃祖垓:区为i&立左尉力也蹲小kS2专才彳丈。-妆区上足戒.防沙瓶不帚格也.;维岑：“初勺搬第3 ii.;，A彩电沁,敢，I处，M上理,为枭惆