校园安全风险清单.pdf

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1、宁海县校园安全风险清单学校:一、组织领导与安保队伍一级指标二级指标安全工作领导小组岗位安全职责体系组织领导与安学校安保队伍全管理制度潜在风险隐患安全工作领导小组未正常开展工作易发的校园安全事故应对措施定期召开领导小组会议,专题安全工作;岗位安全工作职责落实不到位督促每名教职工熟悉安全岗位真履行职责;制度不切合学校实际安全管理混乱,责任难以落实,易发生各种事故,事故发生后难以有效处置;制度制定广泛听取相关人员意制度执行过程根据实际情况完善,确保制度与学校实际情制度贯彻落实不到位对落实不到位的工作制度进办,限期落实;安全管安全保卫干部履职能力不强理机构1.选择政治素质高,工作能力担任安全保卫干部；

2、2.对现有培训,提升工作能力;二、人防物防技防一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施专职保安数量达不到规定标准校 园 专职保安人 防 物防技防监 控 设施年龄偏大,身体状况、业务素质达不到工作要求,不能实现重要部位全覆盖部分设施不能正常使用不能胜任应急处突、值班巡逻、制止违法犯罪等学校安全保卫工作;1.从保安公司聘请合格的专职2.清退不合格人员；3.对在职强管理和培训;监控记录留存时间达不到规定要求不能及 时发 现校园 安全隐患；不能及时发现初始火情,不能有 效强 化学生 行为管理,不能及时发现违法犯罪分子和违法犯罪行为,出现事故后不能有效查找线索;所有重要部位如所有重要出入学

3、楼楼道,财务室、微机室、操化实验室、食堂等全部安装监预留部分设施配件,发现有损时更换,确保正常使用;监控室值守人员责任心、业务能力不强灭火器未定期充装,压力不足,数量不足消防栓缺少枪头、垫圈等配件,消防水龙带老化破损总阀门关闭等原因导致消防栓没水有关人员不能正确使用消防器材增加硬盘容量,延长留存时间人员的业务培训,平时工作加增加消防设施,老的楼房没有要增加配备相应的灭火器、灭消 防 设施发生火灾时不能及时有效扑救;定时检查,补充配件,更换水龙查找原因整改,保持总阀门打加强演练培训,提升师生四个三、校园周边环境一级指标二级指标潜在风险隐患校园周边存在社会闲杂人员、精神病人等治安高危人员校园周边存

4、在辍学、无业等不良少年校园周边有商场、集贸市场等人员密集场所,存在出售高危玩具等不 良 成长环境校 园 周边环境学校门口存在游商走贩,发放小广告的人员等学校校门面临交通要道,周边交通环境复杂,缺少必要的减速带,警示标志等交通标示,车辆多,车速快交 通 秩序社会闲杂人员多,秩序混乱,易于发生治安及交通事故;易发的校园安全事故应对措施暴力伤害师生事件;治 安 高危人员敲诈、暴力伤害学生;1.加强巡逻排查,及时掌握情不法行为,根据需要向有关部求援；2.协调综治、街道、社门单位进行梳理并管控,协调门增加“三见警”几率;社会闲杂人员多,可能发生伤害师生事件,影响学生成长;1.加强巡逻排查,维持秩序,及不

5、法行为；2.教育学生提高防远离不良场所；禁止购买高危不良书籍等.3.及时了解情况部门汇报；4.协调有关部门定综合治理;1.上放学时段安排保安劝离、及时向相关部门递交书面报告易发生道路交通事故;家长接送学生车辆乱停乱放,特别是寄宿制学校,车多人杂,停放行驶混乱,交通拥堵1.教育学生遵守交通法规,注安全；2.协调公安交管部门设标识,加设减速设施,划定停车殊时段联系交管部门派员维持3.加强学生上下学管理,安排员和保安维持秩序,劝导家长生后及时驶离；4.设立警戒绳生留出通道；5.必要时建立志伍,引导学生安全有序过马路建 筑 施工工地校园周边有建筑工地,塔吊吊臂能够伸展到校区1.教育学生远离建筑工地,注

6、1.流动人员多,管理难度大,2.协调施工单位加强人员设易 发 生 治 安 案 件；消除安全隐患；必要时上报主2.高空坠物伤害师生;帮助协调解决;校园周边有变电站,高压线等发生学生触电事故;1.教育学生远离危险场所,注2.协调权属单位,安装防护网标志,高压电线外加绝缘层；3电站周边和高压线下面的植被防止导电;校园周边有液化气站、加油加气站等易燃易爆场所安 全 高危场所校园周边存在严重污染环境大气污染、噪音污染等的企业火灾、爆炸等事故;1.协调权属单位做好安全防环境污染；2.上报主管部门进整顿;影响教育教学活动及学生身体健康;校园周边有水库、河流等发生溺水事故;1.加强预防溺水教育,要求学危险水域

7、；2.协调社区等权属装防护栏、设立警示标志；3长加强孩子上下学监管;四、校门安全管理一级指标二级指标潜在风险隐患学生提前到校后未及时开放校门,导致学生在门外聚集易发的校园安全事故易发生外来人员暴力伤害学生事件、学生打架斗殴事件及交通事故;外来人员混入学校暴力伤害师生,盗窃学校财物;外来车辆进入学校,易引发校内交通事故及其他安全事故;易燃易爆有毒有害等危险品进入学校,危及师生安全;学生未经允许私自离校,发生安全责任事故;应对措施1.教育学生遵守入校时间；2旦到校,应开门引导学生进入校门安全管理门卫值班1.正常教育教学活动期间,未及时关闭校门；2.人员车辆出入检查登记制度执行不严格严格执行教育局制

8、定的统一的记检查制度;上下学安全管校领导带班、教师、保安值班不到易发生暴力伤害、打架斗殴位,人车混行,人员拥堵,秩序混乱及交通事故;1.明确教师值班安排,带班校按时到位做好监督;2.分时段理织好队伍按秩序离校；3.严格辆不得与学生抢道;幼儿园和小学低年级学段孩子没易发生走失、诱拐及交通伤有落实家校交接手续,无家长接送害等其他安全责任事故;1.严格落实家校交接手续;2.对接,要求家长按时接送孩子长没有接走的学生集中起来,教师负责统一看管;五、校园安全一级指标二级指标潜在风险隐患机动车不按规定地点停放、规定线路行驶,与学生争道驶机动车辆停放行驶管理车速过快容易发生校内交通事故;新手上路,驾驶技术不

9、熟练,突发事件处置适当外来人员进出校园多,管理难度大,易引发治安等多种案件;倒塌伤害学生;绊倒学生或者划伤学生;导致锻炼受伤;易发的校园安全事故应对措施1.严格禁止外来车辆进入学校强教职工私家车校内行驶停放3.落实校内限速 5 公里的规定校内存在外来人员校内有教职工住宅加强进出人员管理,及时检查施;器械安装不牢固器械拉线不明显体育娱器械老化、锈蚀乐设施体育设施在外面明确责任人,定期检查；加强管固设施;在拉线上安装警示套管;校园安全明确责任人定时检查,发现问上报进行更换;学生私自攀爬造成伤害;1.加强教育；2.体育场安装监发现、制止学生私自攀爬;铺防护沙或防护垫;体育器械缺少防护设施出现裂缝,墙

10、皮、瓷砖脱落从体育设施上摔下受伤;坠落、断裂、倒塌,伤害师生;坠落伤害师生;发生治安案件、财物失窃案件;教学楼等外墙空调外机等悬挂物时间久,锈蚀严重校内建筑工地外来施工人员情况复杂施工车辆进出频繁定期做好排查,及时消除隐患查看,视情况及时更新;1.加强安全教育,提醒学生注2.加强与施工方的协调,督促发生交通等各种安全事故;设置警示标志；建立围挡；用塔吊等施工机械影响师生安全发生高空坠物等伤害师生事故;工地缺少有效围挡和警示标示,学生进入施工区域缺少必要的隔离防护设施假山池塘隔离；防止高空坠物；3.加强员、设施安全管理；4.设立施专用通道,有效阻隔施工区域区域、学生生活区域;引发学生伤害事件;1

11、.增设防护设施,加强教育；2控覆盖此处加强监督;发生溺水或坍塌砸伤学生事故;警示标志缺失或设立不明显假山石头脱落池塘水较深校园道路拐角处树木茂密,阻挡视线1.设立醒目的警示牌,加强教校园监控覆盖加强监督;3.严学生远离假山,禁止攀爬；4.对的石头查验,发现松动及时清遇到大风可能倒伏砸伤师生;定时修剪,减小树冠;树木树木过高、过密引发道路交通事故;及时清除树枝,尤其是低处的止阻挡车辆驾驶人视线;设立时间久,锈蚀不牢固；支架轻,重心高玻璃易碎；金属件有刺头,尖锐宣传栏楼顶广告牌时间久,锈蚀严重影响教室采光；强对流天气时引来雷击事故;张贴时会划伤学生;定期检查,及时加固;明确责任人,定期检查,及时更

12、坠落伤人;经常检查,及时拆除、更新;设立时间久,锈蚀不牢固旗杆底座老化,破损易倒,导致学生受伤害;划伤或绊倒学生;汛期易导致校园积水,引发次生灾害;管理难度大,外来人员易混入学校;旗杆维修,油漆;及时进行底座修缮;下水道排水不通畅其他学校有多个校门及时疏通排水道,汛期前要重疏通一遍;加强管理,关闭不必要的校门六、校舍安全一级指标校舍安二级指标教学用潜在风险隐患危房、危墙易发的校园安全事故倒塌伤害师生;应对措施1.停用,撤离学生；2.拆除或全房安全平房使用杨木梁、水泥檩条等不合标准建材平房天棚屋面漏雨,长期浸水,屋顶承受力降低天窗未封闭门窗和玻璃松动应急照明设施缺失或失效应急疏散示意图缺失或错误

13、应急疏散通道堵塞用电线路混乱,绝缘皮易于破损楼梯狭窄楼房窗户缺少防坠落设施吊扇、灯具、投影仪及电教设备、黑板不牢固,走廊栏杆不牢固一楼楼梯下堆放垃圾、桌椅板凳等可燃物墙面、地面破损玻璃门,不易发现防盗窗,全部封闭照明设施不符合要求缺少避雷设施围墙低矮,未加装铁丝网及其他防护措施,或防护措施破损短路,引发火灾或触电事故;发生踩踏事故;发生坠落事故;坠落事故,伤害学生;引发火灾事故;扭伤、碰伤事故;师生撞到玻璃上受伤;发生火灾时难以疏散;损害学生视力;雷击伤害;1.外来不法人员进入校园伤害师生,盗窃财物；2.学生未经允许翻墙离校,发生安全责任事故;发生突发事件,影响师生有序逃生;屋梁虫蛀,屋顶坍塌

14、;倒塌伤害师生;1.漏雨；2.人员攀爬到楼顶带来伤害事故;易掉落,导致学生伤害;更换符合要求的建材;清除天棚,或预留观察孔,随时梁;及时维修;封闭并加装锁具;明确责任人,定期检查,及时加补充完善;补充完善或修改错误;清理杂物,保持通道畅通;1.按规定安装电路；2.严禁私电线;1.加强预防踩踏教育；2.安排导秩序；3.装外楼梯;加装防坠落设施;定期检查,及时加固;及时清除;及时维修;玻璃门要贴上图画或提示语等改进,留出逃生窗;改进安装符合要求的照明设施安装避雷设施,注意位置合理1.加高围墙,加装铁丝网等防2.墙内种植蔷薇等带刺植物;围墙出现裂缝,松动、墙皮脱落、倾斜等问题汛期暴雨天气,墙体受雨水

15、浸泡,下陷、倾斜屋顶漏水,墙体腐蚀严重发生倒塌事故,伤害师生;经常检查,及时加固;倒塌砸伤学生;易伤害学生;学生滑倒摔伤;经常检查,及时维修加固,问题除重建;厕所照明设施缺失、损坏路面缺少防滑措施经常检查,随时补充、维修;整修路面,增大摩擦；铺设防外侧窗户大厕所围墙低厕所卫生状况差化粪池盖板破损严重桌椅破损、不牢固外人攀爬进入带来伤害;外人窥探或攀爬进入带来伤害;引发疾病;学生坠入受伤;碰伤学生;引发火灾事故;发生突发事件影响逃生;引发火灾事故;学生坠床受伤;幼儿坠床摔伤;易于引发火灾事故;易于引发火灾事故;安装钢筋窗棂;加高加固及时清理,保持卫生;经常检查,及时维修更换;定期检查加固或更换;

16、教室学生利用教室插座充电楼道堆放垃圾、车辆等宿舍有电源插座等,或学生私拉乱接电源线,私用电器双层床上铺缺少防坠落措施及时清除,保持畅通;经常检查,及时清除;配备符合要求的学生用床;加强安全教育,严禁此类行为宿舍幼儿园使用双层床使用电热毯取暖学生在宿舍吸烟,宿舍内存有大功率电器及打火机、蜡烛等教师不经允许使用大功率电器幼儿园不允许配备使用高低床用的及时清除;经常检查,及时收缴;1.加强安全教育；2.经常检查缴;严禁使用大功率电器;办公室电器电源不关闭电脑多、插排多,线路乱不及时锁门书架、书柜陈旧,不稳定引发火灾事故;明确要求,相互监督,相互提醒检查;清理线路,核定用电负载满足财物失窃;倒塌,砸伤

17、师生;发生火灾,书籍受潮、虫蛀,损毁;图书被盗;发生学生伤害事件;危化物品流失,发生次生灾害事故;出现化学反应,发生安全事故;环境污染,人员伤害、中毒;失窃事件;火灾事故;损害学生身体健康;落实责任,及时锁门;经常检查,及时加固或更换;图书室防火、防潮、防虫措施不到位未安装防盗门、防盗窗化学药品保管、使用不善剧毒、强腐蚀等危险化学品未实行双人、双锁管理增加灭火设施,干湿度计,定时湿度;安装防盗门、防盗窗,馆内安装报警器;规范管理,严格使用;严格按照双人、双锁管理,严格险化学品使用情况;实验室实验药品存储无条理实验室缺少废气、废水、废渣处理设施设备门窗防盗性能差严格按照规定分门别类保管化品;补充

18、“三废”处理设施设备,避污染及人员伤害;更新防盗门、防盗窗;更换电路,增加荷载;电脑室电路、插座等电器功率不匹配总电源或单机电源不及时关闭通风排气设备缺失或不足明确责任,专人负责,经常检查补充完善通风排气设备;无防盗报警设备,监控设施无法及时发现隐患;安装红外线报警设备及监控设财务室人员出入杂乱防盗门窗、保险柜配备不符合要求失窃事件;加强管理,控制闲杂人员进出按规定配备防盗门窗、保险柜安装防护设施和警示牌;其他用房配电室周围无防护设施简易餐厅、自行车棚等不牢固易发生触电事故;坍塌事故,砸伤师生;经常检查,发现问题及时维修七、食堂食品安全一级指标二级指标食堂资质潜在风险隐患未取得餐饮服务经营许可

19、证未经过健康体检,无健康证明未经过岗前培训,无培训证易发的校园安全事故违规经营,责任不清;身体健康状况不清楚,引发传染病疫情;操作不规范,易于引发食品卫生事故;污染食品或引发投毒事故;应对措施取得资质方可开展生产经营经过有资质单位体检,取得健上岗;参加培训合格后上岗;工作人员非工作人员随便出入食品操作间工作人员佩戴首饰、涂指甲油等工作不规范,接钱的手直接取放食品液化气罐未按规定定期检验,使用时离火源近,导管老化燃气用毕未及时关闭,油烟管道不清洗用电线路混乱,私接乱拉,电器超负荷加强管理,严禁非工作人员随入操作间;污染食品,引发食品卫生事故;严格管理,禁止工作人员佩戴涂指甲油;严格管理,按照规程

20、操作;食堂食品安全发生火灾或爆炸事故;1.使用经过检验的燃气罐；气罐与灶头保持安全距离,应操作间外面；3.定期检查,定导管;引发火灾或爆炸;引发火灾事故;污损食物,引发食品安全卫生事故,危害师生健康;引发食物中毒事故;交叉感染,造成食物中毒;事故;交叉感染,造成食物中毒事故;留样交叉感染,留样无意义;严格按规程操作,及时关闭;洗1.按规定安装电路；2.严格止私扯电线;及时清洗,保持清洁卫生;食堂设炊具清洗不及时,卫生条件差施安全餐具器械消毒不及时,不符合要求生熟案板混用,案板不能定时消毒冰箱生熟食品混放留样冰箱非专用按要求配备消毒设施,及时对器械进行消毒处理;1.生熟案板全部贴标签,分开2.定

21、期用蒸汽高温消毒;生熟食品存放要分开;配备专用留样冰箱;食堂地面湿滑操作间消防设施不足压力锅炉,操作工未经专业培训,未取得上岗证私自改装锅炉锅炉房有大量纸张、纸板、木材等易燃物其他人员擅自操作使用锅炉原材料存在“三无”产品或已经超期变质人员滑倒摔伤;不能及时消灭初始火情;违规操作,引发重大安全事故;爆炸,引发重大安全事故;及时清理,关键部位增加防滑设施;按要求配足消防设施;聘用合格的锅炉工持证上岗立即停止使用改装锅炉,购买检测的合格产品;引发火灾事故;操作失误引发重大安全事故;引发食物中毒事故;禁止在锅炉房堆放大量的废椅板凳等,可留少量引火物;严禁无资质人员操作使用锅1.严格原材料采购及登记制

22、加强原材料库存,落实先进先则;使用发芽土豆、豆角、韭菜等食材易造成食物中毒;原材料未离地离墙存放食堂门口、库房门口及下水道未按要求安装挡鼠板、挡鼠网留样不规范量不足、留样未密闭、冷冻储存剩余饭菜未重新加工直接销售蔬菜洗涤不干净,烹饪不熟烂,操作流程不规范加工销售冷荤凉菜操作间苍蝇多大桶水、自来水、自备井等水质不达标热水供应不足,学生喝生水饮水安全热水设备缺少必要的防护设施热水器电源插头裸露饮水机清洗不及时校内商店销售“三无”产品、过期产品饮用水慢性中毒;易造成食物中毒;原材料变质导致食物中毒事故;原材料被老鼠啃咬,引发鼠疫;留样不能发挥应有的效能;易病菌感染造成食物中毒;禁止加工发芽土豆,严格

23、限制豆角、韭菜等食材;严格按照离地离墙等要求存食品储存加工安全全部安装挡鼠板、挡鼠网;严格按照规定留样 100 克以闭冷藏存放 48 小时以上;剩余饭菜再次销售前需充分并预先确认未变质;加强食堂卫生管理,督促工作严格按照规程操作;严禁加工销售冷荤凉菜;安装纱窗、灭蝇设施;经卫生防疫部门检测合格;导致肠道传染性疾病发生;提供开水,或者要求学生自备热水烫伤学生;发生触电事故;引发肠道疾病;导致学生受到伤害或中毒;加强教育,加强防护,幼儿园学生饮水统一管理,专人负责及时修理;责任到人,定时清洗;按时检加强监管和检查,严把进货渠食品质量关;销售刀具、游戏卡、香烟、书刊等违禁物品引发违反校规校纪事件;严

24、格管理,定期检查,一旦发时清理,并严肃处理;八、学校卫生安全一级指标二级指标卫生保健机构人员配备潜在风险隐患卫生保健人员数量不足,专业技术水平不高必备药品储备不足卫生室药品购入渠道不规范未按要求开展学生健康状况调查,学生健康档案不全,体检后情况归档不及时学生健康状况调查时家长刻意隐瞒,对特异体质学生掌握不全,关注保护不够易发的校园安全事故应对措施不能正确履行职责,无法及时正确处理突发事件;存在药物中毒隐患;不了解特异体质学生,引发学生猝死等意外事件;按照要求配备数量充足的专员;及时补充必备药品;加强药品器械采购管理;新生入学时应健康体检,建立学生健康档案;学校卫生安全健康档案遇特殊情况无法及时

25、正确处置;1.深入调查排查,健全档案；家长对学生体质情况签订承3.针对特异体质学生做好看作,班主任、体育老师等加强心理健康教育取得资质的心理健康教师数量不足心理健康教育不能正常开展；对孩子的心理问题无法不重视心理健康教育,活动开展少及时发现;学生因学习、情感、家庭等方面产生心理问题得不到及时疏导产生厌学等心理问题,没有及时建档.增加专职心理健康教师,鼓励工考取心理咨询师资格证书心理健康教育进课堂,充分发兼职心理健康教师的作用;自杀自伤或伤害他人;及时排查心理问题学生,及时与家长联合做好学生心理疏作;九、教育教学活动安全一级指标二级指标潜在风险隐患任课教师迟到或早退,无老师管理,课堂秩序混乱任课

26、教师未及时发现课堂安全隐患,对突发事件处置不力教育教学活动课堂教学任课教师对学生缺课未及时向班主任及学校、家长通报情况,进一步了解学生去向,导致学生失管失控学生擅自出教室手工课上使用剪刀等危险器具使用不当,引发伤害事故;易发的校园安全事故应对措施易发生安全事故,发生突发事件难以有效处置,导致损失扩大;加强管理,督促教师尽职尽责加强教师对课堂安全问题处训;发生学生走失等安全事故,失管失控,发生安全事故;认真落实家校信息沟通制度加强任课教师的责任心,做到发现,及时汇报,及时通知家教育学生正确使用器具；使中严加注意,重点关注调皮学学生未按照实验规程操作,剧毒、强腐蚀等危险化学品使用不当玻璃器皿破损药

27、品、物品不按规定放置班额过大,实验工位不足组织不够严密,安全教育不到位发生中毒、烧伤、烫伤、扎伤等事故;割伤、扎伤学生;1.伤害师生；2.物品流失,发生次生事故;人员拥挤,易发生事故;容易发生意外;人员失控,发生安全问题;器械工具伤害;遇特殊情况无法及时处置;学生容易拉伤、扭伤等意外伤害;碰伤学生;发生意外伤害;发生意外伤害;加强实验教学,严格要求学生规程操作,实验教师加强巡查实验课按规定放置保管,实验课老师管好实验室;1.分批次上实验课；2.扩大容纳能力;实习实训指导教师脱岗社会实践活动学生操作不规范加强活动的组织预案建设,加全教育;加强管理,提高教师责任心;加强安全教育,严格按规程操教师安

28、全意识不强,不能及时发现安全隐患体育运动前准备活动不足设施器械周边堆放自行车等杂物低年级学生,使用高年级的设施体育课训练方法不科学,铁饼、铅球等器械使用不规范篮球、足球等项目对抗性强加强教师对课堂安全问题处训;要求体育教师认真组织学生备活动;及时清除;教育学生选择适合的设施使要求体育教师按照教学大纲学组织训练;做好体育课安全教育,避免事生;易发生碰伤、摔伤等事故;科学调度,加强教育,扩大操活动场面积小,上课的学生多,拥挤易发生碰伤、摔伤等事故;积;学生不按教师要求攀爬设施学生脱离教师视线,私自离开体育课活动区域工作人员缺岗缺位,组织不够严密,入场、退场秩序乱运动会场地、设施存在安全隐患学生兴奋

29、,难以监管,自我保护能力差课间课外活动值班教师缺岗,看护不够；学生追逐打闹、大声喧哗等活动场地地面不平失控,引发安全事故;1.易发生踩踏、摔伤等事故；2.突发事故难处置,损伤扩大;踩踏或摔伤;运动性伤害事件;人员失控,发生学生摔伤、碰伤、打架斗殴等事故;发生扭伤、摔伤事故;加强教育、指导,加大监管加强活动组织管理,确保各工员及时到位,认真组织,维持序;提前做好场地平整、和设施护工作;加强教育,正确使用体育器械严格落实值班制度,加强课外管理;整修地面,加强值班管理,落看护责任;十、学生管理与安全教育一级指标二级指标潜在风险隐患学生携带管制刀具进入学校、教室学生携带其他容易造成人身伤害的危险物品进

30、入学校、教室发生暴力伤害事件;易发的校园安全事故应对措施经常性开展管制刀具等危险禁工作;危险物品排查不够年龄学生骑行自行车、电动车发生道路交通事故,造成人员伤害、财物损失;1.加强安全教育,通过多种发知学生及家长相关法律规定常检查,发现不够年龄孩子骑行车、电动车,予以制止;学生与教师之间因教学管理产生矛盾,未得不到及时化解学生之间因学习、生活、早恋等多种原因产生矛盾,未得到及时化解引发师生之间的暴力伤害事件;引发学生间打架斗殴甚至严重暴力伤害事件;教育教师改进教育方式方法矛盾排查调处,形成良性互动生关系;矛盾排查调处加强学生日常管理,及时掌握思想动态和矛盾苗头,及时调解,指导学生正确处理各种关

31、学生与学校之间因管理产生矛盾,未及时化解学生管理与安全教育男女生宿舍未有效隔离,女生学生未实行封闭管理宿舍管理员数量、性别不符合规定要求,难以进行有效管理宿舍管理员责任心不强,未严格执行夜查制度宿舍管理员夜间睡觉,锁闭大门住宿生之间存在矛盾引发罢课、罢餐甚至游行示威等严重群体事件;扩大学生参与学校管理的程时向学生及家长通报有关事大限度的争取学生及家长的化解各种稳定风险;采取措施进行有效隔离;发生性侵女生事件;按照规定配备宿舍管理员;发生安全事故,突发事件达不到有效处置;宿舍管理加强宿管员考核管理,严格落舍管理制度;发生地震、火灾及其他突发事件,难以及时疏散逃生;发生打架斗殴、人身伤害等宿舍暴力

32、事件;失管失控,发生安全责任事故;易发生交通、溺水等安全事故及违法犯罪;加强管理,严禁宿舍管理人员睡觉,确保大门不锁闭;加强管理,认真查夜,及时制事件;住宿生脱离管理,私自外出定时查铺,每夜巡视和查铺不次,其中 1 次必须在午夜进行及时发现,及时汇报,及时通安全教育不到位,家庭监管不到位,学生失管失控假期安全管理学生私自到危险水域洗澡、戏水、游泳等发生溺水事故;1.加强假期学生安全教育,2家长会、责任书等多种形式期中家长对学生的安全监管3.加强家校沟通,及时掌握学期状态,督促家长监护好自己4.建立联防联控机制,协调有门落实责任,共同做好学生加全工作;法制教育,交通安全教育,消防安全教育,用电安

33、全教育,预防踩踏教学生安育,防灾减灾安全教育,应急逃生安全教育全教育,心理健康教育,网络安全教育,社会交往安全教育,防性侵教育,其他安全教育不足法纪观念缺失,安全意识淡薄,没养成良好的安全行为习惯,极易发生安全事故;1.加强和重视安全教育；2 充教育内容；3.创新安全教育防范；4.提升安全教育实效十一、教职员工安全管理一级指标二级指标准入管理潜在风险隐患身体状况、业务能力、政治素质不适合任教条件人员进入学校担任教职未认真履行教育教学、学生管理、安全管理等岗位职责教育方式方法简单粗暴师德失范,不公平对待学生教师与学生发生恋爱关系易发的校园安全事故应对措施发生伤害学生等问题;疏于管理导致发生安全责

34、任事故;发生体罚学生事件;引发学生心理问题;引发师生纠纷,产生不良影响;暴力伤害学生,性侵学生等恶性事件;引导学生误入歧途;违反教师职业道德,伤害身体,引发事故;传染其他师生或伤害其他师生;严把教职工准入关,将不达标排除出教职工队伍;明确教职员工岗位职责,严格各项管理制度;加强教师管理,引导树立正确育理念,提升教师职业素养;加强师德教育,严肃查处违反行为;加强教育,提醒广大教师约束行为;教职员工管理日常行违法犯罪为管理不坚持正确的政治方向,或加入邪教组织教职工吸烟,酒后上课1.加强教师法纪教育,严厉打法犯罪行为；2.一经发现,立由司法部门处理;按有关规定进行处理,调离教线;教职工在校内一律不得

35、吸烟酒后上课,遵守教师职业道德患有传染性疾病或精神疾病对患病教师先安排休息,避免生直接接触,确有必要,调离位;教学业务培训不够;教育培训岗位安全职责培训不够;管理制度、法律法规培训不够;教师不能正确履行安全工作职责,不能正确指导学生防范外来侵害;加强业务培训,提升教师职业十二、接送学生车辆管理一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施车辆未按规定经过公安交管部门技术检测未按规定进行维护保养,技术性能存在安全事故隐患驾驶员未取得校车驾驶资格校车安全接送学生车辆安全发生道路交通事故,伤害乘疲劳驾驶、违规驾驶、酒后驾驶等车学生;超员、超速,不按既定路线行驶路况差,交通繁忙遇到大雨、雪、浓

36、雾等恶劣天气随车照管人员责任心不强家长自行使用车辆接送孩子其他车辆家长租用其他不符合规定的车辆集中接送学生幼儿园违规使用机动车辆集中接送幼儿学生容易失控,发生伤害事故;道路交通事故;督促车辆权属单位按规定进测、维护、保养,及时消除安建立相关档案,加强校车驾驶的监督,不得随意更换驾驶人联合公安交管部门加强对校主、司机、随车照管人员的育与培训,督促校车权属单位人、随车照管人员严格遵守全管理条例;提醒家长遵守交通法规,注意安全;易引发道路交通安全事故,伤害学生;1.向公安交管部门通报情况醒家长注意风险;十三、应急管理一级指标二级指标潜在风险隐患不实用,可操作性差预案与实际情况不符应急预更新不及时案建

37、设内容不齐全,缺少必备的组成部分应急管理未到上级部门进行审核备案人员不足应急队人员素质达不到规定的要求伍建设队伍老龄化应急物物资储备不够资储备遇到突发事件不能及时处置;易发的校园安全事故发生突发事件无法参照使用;执行困难;发生突发事件误导处置;无法使用;预案缺乏审核,结构不完善,内容不齐全;应对措施加强预案建设,通过演练不断预案的实用性;修改与实际情况不相符的地及时更新修改,防止出现错误修订完善应急预案;及时到上级主管部门审核备扩大队伍,吸收更多的教职工加强训练,满足工作需要;扩大队伍,吸收更多的教职工必要时可吸收部分家长志愿加;物资太少,不能及时处置突发事件;根据学校实际增加物资储备购置新装

38、备;物质储备存放后不便于取用物资储备地点乱,放在不同的地方物资保管不善,损坏严重形式化严重,实效性差演练时教师未到达指定的地点引导学生学校楼梯狭窄学生认为仅是演练,态度不端正发生突发事件时取不出,耽搁事件的应对处置;发生突发事件时找不到,耽搁事件的应对处置;没法使用;达不到演练目的,不能提升师生逃生疏散水平;可能发生踩踏、摔伤等事故;达不到演练目的,不能提升师生逃生疏散水平;放在固定地点,便于取用之;集中存放,专人保管;安排专人负责定时检查维修加强演练的实效性,逐步实现先通知,听到警报就主动有序应急疏散演练及时安排教职工到达指定地安排好次序,让学生错时撤离加强教育,加强监督,对不认的学生批评教育;