粤教版五年级科学（上）第一单元综合测试卷（二）含答案.docx

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1、粤教版五年级上册第一单元综合测试卷（二）含答案学校:姓名：班级：考号：一、选择题.把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气 泡较多，在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（ 有关。A.照射阳光的强弱B.缸内水温的高低C.缸内金鱼的大小.凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长,伸向四面八方，这样生长的目的是（）oA.吸收更多的阳光进行光合作用B.吸收更多的水分进行光合作用C.这样生长显得更美丽.关于茎的作用，描述正确的是（）A.具有吸收水分和无机盐的作用B.具有固定植物，美化植物的作用C.具有输送水分和无机盐的作用1 .下列现象能说明植

2、物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关的是（）oA.在水分较多的土壤一侧，植物的根系分布也多B.植物的根总是竖直向地下生长C.栽在土壤浸出液里的植物比栽在蒸储水里的更壮2 .验证自己对自然现象的猜想，是否合理的三个步骤先后顺序排列，正确的是（）oA.现象、关联、验证B.现象、验证、关联C.关联、现象、验证6 .植物叶片（）的多少与水分蒸腾的快慢有关。A.颜色B.数量C.形状.叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（ ）oA.互不遮挡，能接受更多的阳光.互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片C.互不遮挡，使整株的形状更美观.植物生长离不开阳光，植物的茎叶就朝向阳光充足的地方生长，这是

3、植物生长的（）。A.向光性B.向水性C.向地性D.背光性.金鱼藻的叶片释放气泡的多少与（）有关。A.金鱼叶片多少B.光照的强弱C.金鱼.把植物的一段嫩茎切开，拿干燥的吸水纸放在切开面上，一段时间后，干燥的吸水 纸会变湿。这种现象说明（）oA.植物体内含有水分B.植物的根能吸收水分C.植物的叶片能蒸腾水分二、填空题8 .植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的（）o.植物的叶片是制造植物营养的“加工厂”，这座加工厂的能量来源于, 绿叶通过它可以把获得的水分和从空气中吸进来的 加工转化成营养物质。9 .植物的生长离不开水，充足的 能为植物的正常生长提供保障。10 .叶在茎上的 与它吸收阳光的

4、相适应。11 . 土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能植物，还能为植物生长提供、和 等，满足植物生长的需要。12 .大多数植物的根深入土壤，并向四周,将植物 在土壤中。13 .对自然现象产生的原因进行,是科学探究的重要环节。14 .阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多 o三、判断题15 .金鱼藻在阳光下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。（）.我们根据对生活中观察到的现象做出猜想，再尝试用实验或其他方法搜集证据。（ ）.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现 象使人想到种子在有水的地方容易发芽。（）16 .植物的根只吸收水分，不吸收肥料。（）.在做植物的生

5、长是否需要水分的实验过程中，需要经常挪动植物。（）四、简答题.为什么树林里的空气比较湿润？17 .植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放氧气的?五、实验题.探究土壤浸出液里有什么，完成实验。用“蒸发法”探究蒸储水和土壤浸出液是否不同。实验步骤：分别用滴管取出几滴蒸储水和土壤浸出液到干净的载玻片上。点燃酒精灯，用试管夹夹住载玻片，用酒精灯加热。加热数分钟后，观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。(1)实验现象：()o(2)实验结论：()o参考答案:1. AA2. CA3. AB4. AA5. BA6. 养分太阳 二氧化碳7. 水分排列方式功能8. 固着水分空气肥料延伸固定9. 猜想小气泡10. xN11. 7x12. x树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的 气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林中的空气比较湿润。13. 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光 的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质，并且释放出氧 气。14. 蒸储水蒸发后，载玻片上几乎没有留下痕迹；土壤浸出液蒸发后会在载玻片上留下一些土黄色的物质。土壤浸出液里有无机盐等物质。