部编人教版小学四年级语文上册第二单元达标检测试卷（有答案）.docx

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1、最新部编人教版小学四年级语文上册第二单元达标检测试卷（有答案）时间：90分钟总分值：100分学校：姓名：班级：考号：一、选择题1.选择加点字注音全对的一组（）A.豆荚j豌wan豆揭ji晓 B.青苔tai囚qiU犯 门框kuang C.洋溢yi舒适shi手枪qiAng 2.把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项为哪一项（）的阳光酒进窗子，光线是那样,母亲坐在窗前，眼里是那样恬静。A,暖和柔和温和B.暖和温和柔和C,柔和暖和温和3.以下句子中ABB式词语运用错误的一项为哪一项（）A.暴风雨即将来临，天空黑压压的。B.暴雨过后，地面上到处湿漉漉的。C.月亮从天边升起，大地变得暖洋洋的。4.结合所学

2、，以下句子说法有错误的一项为哪一项（）A.呼风唤雨的世纪告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。B.抚慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。C.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时都可以作批注。D.神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。5.以下句子所用的修辞方法是排比的一项为哪一项（）A.科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底B.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。C.望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。” 二、

3、填空题6.给加点字选择正确的读音打飞”。蝙虫昌（bian pian） 障石导（zhng zhang）7.多音字组词。即使(ji ji)荧(ying yin)敏锐(rui dui)光屏(ping pin)模 mo( ) mu() 系 ji () xi( )塞 sai(se(sai( )蒙 meng()meng (8,从课文中找出以下词的近义词。 仿照()重复(灵活()敏捷(蒙 meng()meng (8,从课文中找出以下词的近义词。 仿照()重复(灵活()敏捷() meng()阻碍() 清晰一一()翻开(9 .黄金伙伴。(在括号里填上合适的词语)()的发现()的愿望()的月球()的生活()的电灯

4、()的历程10.开心辞典。(查字典填空)要查的字部首剩余笔画数大写字母音节在字典中的解释船舶 依赖11.学完本单元后，同学们围绕“提问策略”展开了讨论，请你根据他们的观点完成练习。彤彤：阅读时我们要动脑筋思考，积极提出问题。乐乐：最好试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。冰冰：还要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。婷婷：阅读时提出问题会影响阅读的速度，所以最好不提问题。上述同学的观点，你不赞同 的，因为阅读时提出问题不仅还能,我们要敢于善于 O12 .根据课文内容填空。(1)夜间飞行的秘密讲述了课文主要讲了,并从中受到,创造了 安装在飞机上，的过程(2)雷达通过,无线电波

5、遇到 ,被 接收到，显示在 上。从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有,所以飞机飞行就更安全了。(3)蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作 ,超声波像波浪一样向前推进，遇 到障碍物就 回来，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 o(4)雷达的天线就像是,雷达发出的无线电波就像是,雷达的荧光屏就像是三、语言表达13 .句子练习。(1)它们是那么高兴，那么鲜艳。(用加点词写句子) (2)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句).照样子，改写句子，并填空。例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车0那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(1)月光照亮了高高的点苍山、村头的大青树以

6、及村间的大道和小路。(2)我拥有父母的关爱、老师们的关怀和同学们的关心。与原句相比，改写后的句子在表达上的特点是四、现代文阅读阅读呼风唤雨的世纪(节选)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的 世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳” 和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现 代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪， 电视

7、、程控 、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧 密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神 文化生活，也在改变着人类的物质生活。14 .根据选文，填上合适的词语。登上() 探索()寄托().选文中的“千里眼”“顺风耳”一般指的人，在课文中是指O.选文第二自然段运用了 和 的说明方法，写了 20世纪的一些创造创造，表达了科学改变着生活。15 .根据选文内容判断对错。(1)选文中引用的诗句说明现代科技成就的变化之快、变化之大，给人们带来了意想不到的惊喜。( )(2)当时人们寄托的美好愿望指的是现代科技带来的美好生活

8、。()阅读与理解。令人讨厌的苍蝇和宏伟的航天事业，似乎是风马牛不相及，但科学家注意到声名狼藉的“逐臭之 夫”一苍蝇，却有着惊人的嗅觉。它们能在很远的地方发现微乎其微的气味。苍蝇的嗅觉感受器分布在触角上，每个感受器是一个小腔，它与外界相通，含有感觉神经元的嗅 觉杆突入其中。由于每个小腔内都有上百个神经元，所以这种感受器非常灵敏。用各种化学物质的蒸 气刺激苍蝇的触角，从头部神经节引导生物电位时，可记录到不同气味的物质产生的电信号，并能测 量出神经脉冲的振幅和频率。了解了苍蝇嗅觉器官的奥秘之后，科学家们得到了启发。他们利用苍蝇嗅觉灵敏、快速的特性， 仿制成功十分灵敏的小型气体分析仪。这种仪器现已安装

9、在航天飞船的座舱内，正为揭示宇宙的奥秘 而工作。小型气体分析仪也可用来测量潜水艇和矿井里的有毒气体，以便及时发出警报。苍蝇嗅觉器官的 功能原理，还可以用来改进计算机的输入装置，以及应用在气体色层分析中。16 .科学家根据苍蝇灵敏的嗅觉研制出,可以用在,也可以用来,还可以用来改进,以及应用在O17 .苍蝇嗅觉器官的奥秘在哪里？在文中用“”画出来。参考答案1. C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A.有误，豆荚读音dbu jia ；B.有误，门框，读音men kuang ；C.正确。2. A【详解】考查学生结

10、合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再 次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。结合语境，句子描写阳光，应选“暖和”。柔和：指温II页；温和。句子描写光线，应选“柔和”。温和：指人的性情平和。句子描写妈妈的眼神，应选“温和”。3. C【详解】此题考查对词语的理解运用能力。A,黑压压：（形）形容很多人或物密密麻麻地在一起。B.湿漉漉：shi lu I。,潮湿的样子。也作“湿潦淙”。shilu lu ,形形容物体潮湿的样子。C.暖洋洋：温暖、舒适。“月亮从天边升起”，说明是晚上，联系实际生活，

11、大地不会是暖洋洋的。4. D【详解】此题考查学生的判断能力。神话故事是指关于人类和世界变迁的神圣故事，是民间文学的一种，来源于原始社会时期。表现古代 人民对自然力的斗争和对理想的追求，是一种精神寄托。神话故事中充满神奇的幻想，它把原始劳动 者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。多读神话故事的好处：1.帮助孩子探索世界2.促进孩子的想象力和语言开展3.促进孩子思维的发 展。由此看来D项表达错误。5. B【详解】此题考查修辞手法的辨析。A项：该句用了比喻，将“科学技术”比作了“魔术师二形象写出科学技术带给我们的作用之大、神奇。 B项：该句“没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”用

12、了排比，利用意义相关或相近，结构 相同或相似和语气相同的词组或句子并排。故B项正确；C项：该句用了引用，引用了唐代李白静夜思中的诗句“举头望明月，低头思故乡”。6. bian ji ruizhang ying ping【详解】此题考查学生辨析字音的能力。蝙，读音bn ；蝙蝠哺乳动物。头部和躯干像鼠。前后肢和尾部之间有翼膜。晨昏或夜间在空中飞 翔。捕食蚊、蛾等。对人类有益。即，读音ji ;靠近；接触；即使。锐,读音M；锐利（跟“钝”相对）。障，读音zhang ；阻挡；遮掩。荧，读音ying ；光亮微弱的样子。屏，读音pfng ；泛指像墙的遮蔽物。本字还有读音bing 停止、抑制：息。7. 模仿

13、模样 系铃铛 关系 塞外 阻塞 瓶塞 蒙蒙亮 蒙蒙 细雨 蒙古族【详解】此题考查多音字组词。模：m6 1、法式；规范；标准。2、仿效。3、指模范。可组词：模仿、模型等。mO （儿） 模子。可组词：模样、模子等。系：有联属关系的。2、高等学校中按学科分的教学单位。3、联结，栓。4、.牵挂。可组词： 关系、系统等。ji 结，扣。可组词：系铃铛、系扣等。塞：sAi 1、堵；填。2、堵住瓶口或其他器物口的东西。可组词：阻塞、塞满等。s6i 边界上隔 绝内外的屏障。泛指易于据守御敌的险要地方。可组词：塞外、边塞等。sU同“塞（sai） 用于 书面语词。可组词：闭塞、阻塞等0蒙：meng 1、蒙昧。2、遮

14、盖。3、承受；遭受。可组词：蒙蒙细雨、朦胧等。meng 1、欺哄。2、随便胡猜。3、昏迷。可组词：蒙蒙亮、瞎蒙等。mng 蒙古族。可组词：蒙古族。8. 模仿 反复 障碍 揭开 灵巧 敏锐 清楚【详解】此题主要考查对近义词的辨析能力。仿照：照着已有的方法或式样去做。故近义词为“模仿”；重复：反复出现。故近义词为“反复”；阻碍：阻挡阻碍，使不能顺利通过或开展。故近义词为“障碍”;翻开：解开；拉开；揭开。故近义词为“揭开”;灵活：极敏捷而不死板；毫不拘泥而善于随机应变。故近义词为“灵巧”；敏捷：动作等又迅速又灵敏。故近义词为“敏锐”;清晰：指看得很清楚，很逼真。故近义词为“清楚”。9. 意外 美好

15、遥远 舒适 明亮 艰难【详解】此题考查学生词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确这道题从结构上看是“形容词 （或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。如：神奇的发现、伟大的愿望、神秘的月球、幸 福的生活、耀眼的电灯、光辉的历程。10. 舟 5 B bo 大船 11 L lai 依靠【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。此题考 查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语 境来理解。

16、“船舶”的“舶”部首是舟，剩余笔画数还有5画，大写字母为B,音节是bo。船舶：船（总称）。舶： 大船。“依赖”的“赖”部首是 剩余笔画数还有11画，大写字母为L,音节是lai。依赖：依靠某种人或事物 而不能自立或自给。赖：依靠。11. 婷婷有助于我们理文章内容锻炼我们的思维能力敢于提问 善于提问【详解】此题考查“提问策略”。为让学生获得必要的提问策略，教材突破了传统语文教科书的编写体例，编写了特殊形式的策略单元， 以提问策略为主线，引导学生获得必要的阅读策略，能成长为积极的阅读者。提问策略的编排，旨在 引导学生从不同角度，思考问题，解决问题，学会信息提取和整合方式，深化学生的知识认知，提升 学

17、生自我总结和感悟能力。本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读状态， 培养积极思考的习惯，深入理解文章内容、旨在教给学生提问方法，培养问题意识，提高阅读能力。 语文园地中的“交流平台”从态度、方法、习惯等方面对提问策略进行了总结。彤彤、乐乐、冰冰的观点均是符合这一目标的，换个角度来说，就是鼓励学生阅读时尝试从不同角度 去思考，提出自己的问题，用提问的方式来理解课文内容，改变根据老师的提问去阅读的方式，换被 动阅读为主动阅读。这样，不仅能帮助学生更好地理解文章内容，锻炼学生思维能力，还能提高学生 质疑提问的水平。学生要敢于提问，善于提问。婷婷的观点关注

18、了阅读的速度，忽略了阅读的目的和结果。12. 科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘启发雷达 保证飞机在夜里安全飞行天线发出无线电波障碍物就反射回来雷达 荧光屏 障碍物 超声波 反射 耳朵 改变飞行的方向蝙蝠的嘴蝙蝠嘴里发出的超声波 蝙蝠的耳朵【详解】此题考查根据课文内容填空。(1)蝙蝠和雷达是一篇科普说明文，主要讲了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的 秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。(2)结合文中“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示 在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有

19、障碍物，所以飞机飞行就更安全 了。”完成作答。(3)结合文中“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙 蝠就立刻改变飞行的方向。”完成作答。(4)结合文中“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示 在荧光屏上。”“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的， 蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙 蝠就立刻改变飞行的方向。”可知，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达

20、发出的无线电波就像是蝙蝠发出 的超声波，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。1 3.大海是那么美丽，那么辽阔。它们禁不起这猛烈的风雨。【详解】此题考查句子有关知识。(1)我们根据例句：“它们是那么高兴，那么鲜艳。”可知，运用“那么那么”造句，“那么”表示的 是程度副词，如：大海是那么美丽，那么辽阔。(2)此题考查的是反问句改陈述句：(1)陈述局部不变，将反问句中的肯定词改为否认词，或将否认 词改为肯定词；(2)去掉语气词和疑问词：将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉，并 将句末的疑问助词(呢、吗等)也去掉；(3)句末问号改句号。由此，句子可以改成：它们禁不起这 猛烈的风雨。14 .月光照亮

21、了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。我拥有父母的关爱，拥有老师们的关怀，也拥有同学们的关心。情感更加强烈【详解】此题考查改写句子。例句中用四个“没有”改写句子，运用了排比的修辞手法进行表达，节奏和谐，表达的情感更加强烈。(1)高高的点苍山，村头的大青树、村间的大道以及小路同时被月光照亮了，可以进行排比句式的改 写。改为：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。(2)父母的关爱、老师们的关怀和同学们的关心是我同时拥有的，可以进行排比句式的表达。改为： 我拥有父母的关爱，拥有老师们的关怀，也拥有同学们的关心。排比句是把三个或以上意义相关或相近

22、、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的 句子，读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果，加强语气、增加语势。15 . 月球 奥秘 愿望 16.中国神话故事中具有看得远、听觉灵敏电视、程控 17. 举例子 作比拟 18. V X【分析】15.考查词语搭配。结合第一段“来寄托自己的美好愿望”，第二段“登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原 子核世界的奥秘”可得出答案。16 .考查文章内容的理解。“千里眼”“顺风耳:在旧小说中指能看得很远和听得很远的人，古典小说西游记中曾出现这两个 人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问“妖

23、猴”来历，班中闪 出千里眼、顺风耳，将“妖猴”的来历奏明。在课文中是指20世纪出现的电视、程控 。17 .考查说明方法。“20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电 视、程控 、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等”举例说明20世纪的科技开展，这是举 例子的说明方法。“人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。”把现在的生活和过去 进行比拟，运用了作比拟的说明方法。18 .考查文章内容理解。(1) “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话运用夸张的修辞手法生动形象地将20世纪人们不断 创造的成就比喻成一夜间绽放的无数梨花，速度快且数

24、量多，给人们带来了意想不到的惊喜。(2)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。当时人们寄 托的美好愿望指的是人们想象中的超脱自然的能力。在科技不兴旺的年代，人们只能用这种方式来寄 托自己的美好愿望。1 9.小型气体分析仪 航天飞船的座舱内测量潜水艇和矿井里的有毒气体 计算机的输入装置 气体色层分析中 20.苍蝇的嗅觉感受器分布在触角上，每个感受器是一个小腔, 它与外界相通，含有感觉神经元的嗅觉杆突入其中。由于每个小腔内都有上百个神经元，所以这种感 受器非常灵敏。用各种化学物质的蒸气刺激苍蝇的触角，从头部神经节引导生物电位时，可记录到不 同气味的物质产生的

25、电信号，并能测量出神经脉冲的振幅和频率。【解析】19.考查课文内容。通过阅读短文可得知，文章第一自然段讲了苍蝇的嗅觉惊人；第二自然的讲了苍蝇嗅觉惊人的奥秘； 第三自然段讲了科学家利用苍蝇嗅觉灵敏、快速的特性，仿制了小型气体分析仪并投入使用；第四自 然的讲了小型气体分析仪的其他作用。通过阅读三、四自然段，就可以知道：科学家利用苍蝇嗅觉灵敏、快速的特性，仿制了小型气体分析 仪，可以用在航天飞船的座舱内，也可以用来测量潜水艇和矿井里的有毒气体，还可以用来改进计算 机的输入装置，以及应用在气体色层分析中。20.考查课文内容理解。通过阅读短文可得知，文章第一自然段讲了苍蝇的嗅觉惊人；第二自然的讲了苍蝇嗅觉器官的奥秘； 第三自然段讲了科学家利用苍蝇嗅觉灵敏、快速的特性，仿制了小型气体分析仪并投入使用；第四自 然的讲了小型气体分析仪的其他作用。文章第二自然非常清楚地讲述了苍蝇嗅觉器官的奥秘。