学生劳动实践活动方案范文（精选5篇）.docx

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1、学生劳动实践活动方案范文（精选 5 篇）学生劳动实践活动方案范文（精选 5 篇）为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编精心整理的学生劳动实践活动方案范文（精选 5 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学生劳动实践活动方案 1一、比赛内容三年级：打扫教室（把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序）四年级：打扫清洁区二、参赛人员三年级各班 20 人（班级推荐 10 人，学校抽点 10 人） 四年级各班 10 人（班级推荐 5 人，学校抽点 5 人） 三、比赛要求1

2、、三年级各班在规定的 20 分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。2、四年级各班在规定的 10 分钟内比赛，口令响，班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，活动结束。3、按时活动，每超时 1 分钟扣 1 分。四、评分标准三年级1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死角。 6分2、清扫完后洒一层薄薄的水。1 分3、门窗擦洗干净。1.5 分4、桌凳摆放整齐，清洁工具摆放有序。1.5 分四年级1、在规定的 10 分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2 分2、打扫干净，垃圾倒掉，无卫生死角现象。6 分3、清洁区对应

3、的花带中无杂物。2 分四、奖项设定各年级取前三名颁发奖状。学生劳动实践活动方案 2一、指导思想开展以“快乐实践”为主题的第 x 届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做 的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少 先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动 成果。二、活动主题快乐实践。 三、活动时间20xx 年x 月 x 日。四、活动内容家庭层面：低年级（12 年级）：1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3、学会帮助家长做一件力所能

4、及的家务。中年级（34 年级）：1、知道 2 个全国劳模的名字和他们的事迹；2、学会帮助家人洗袜子、扫地；3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间： x 月x 日之前）高年级（56 年级）：1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2、学会整理自己的“小天地”；3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小

5、厨师”主题实践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；4、四年组“花样饺子”大赛。学生劳动实践活动方案 3一、活动意义为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践 行本校校本教材行为习推动惯指南的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识， 激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳 动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性， 让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我 快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。二、宣布比赛规则和评分标准比赛

6、规则：1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好， 领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者， 按每人 0.5 分扣除该班总得分。5、总分：10 分制。评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前 5 名颁奖，二年级取前 4 名颁奖。三、活动开始（配欢快的音乐）四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲） 一年级：二年级：五、活动总结学生

7、劳动实践活动方案 4一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德， 劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告 辅导员老师本中队应到xx 人，实到xx 人，请您参加我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的 xx 同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活， 日夜操劳，“五一”劳动节

8、是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主

9、”、“小太阳”？（不是） 对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 生：时刻准备着！）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布 xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！学生劳动实践活动方案 5在 20xx 年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的 思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美 好的

10、生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做 起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、活动目标1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起， 积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、活动时间20xx 年x 月 x 日20xx 年x 月 x 日。三、活动主题劳动光荣，奉献最美。四、活动对象全体学生。 五、活动设计（一）召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义。（二）举办手抄报比赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班 5 份）（三）征文活动（三六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求： 结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500 字；x 月x 日之前上交。（每班 5 篇）