小学语文六年级上册期末复习文言文阅读专题训练24篇.docx

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1、小学语文六年级上册期末复习文言文阅读专题训练24篇参考答案1书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈， 无两展者。“验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能， 况其大者乎？君子是以务学而好问也。注释黄筌(qudn):五代后蜀画家。然：如此，这样。乃： 于是。审：详细，周密。不能：不可以这样做。大者：指更大 的事。务：努力，致力于。1 .联系短文，给下列字选择正确的解释。验检验，验证；有良好效果；凭证，证据信信用；实在，的确；消息.验之信然的意思是 o2 .书黄筌画雀写黄筌画飞鸟画错了,黄筌“验之信然”；书戴嵩画 牛写戴嵩画斗牛画错了，“处上笑而然之这两个故事，告诉我们

2、的道理。2益者三友孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益 矣；友便(pidn)辟、友善柔、友便佞(nl ng),损矣卜注释益者：有益的朋友。损者：有害的朋友。谅：诚信 的人。便辟：谄媚奉承、玩弄手段的人。善柔：阿谀逢迎的人。 便佞：花言巧语的人。14伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期日： 善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期日：善哉，洋洋兮若江河! 伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下， 心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子 期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象 犹吾心也。吾于何逃声哉？ ”

3、李惠拷皮后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于 树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪 日：“以此羊皮拷知主乎？ ”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊 皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。“使争者视之，负薪 者乃服而就罪。(1)解释下划线的字。同餐重担于何逃声全逢暴雨负薪者及服而就罪(2)翻译句子。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。(3)李惠对州纲纪说出了断此案的办法，你知道是什么办法吗？请解释。(4)本文阐述了什么道理？15东床姣婿郝太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郝信:“君往东厢，任意选之。“门生归，白都日：”王家诸郎亦皆可嘉，闻 来觅

4、婿，咸自矜持，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郝公云:“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。世说新语【注释】都(x T )太傅：郝鉴，以儒雅著称，官至太尉。王 丞相：王导，东晋琅郡临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足 轻重的人物。信：使者，即上文中的门生。矜持：庄重，拘谨不 自然。逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。(1)用两条“/”给下面的文字断句。都太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿(2)下列各句中，下划线字的解释有误的一项是()oA,丞相造都信：告诉B,且都日：姓氏C,感自矜持：者AD.里嫁女与焉：于是(3)用现代汉语翻译。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。(4)从选文内容可以看出王

5、羲之是一个怎样的人？16虎求百兽而食之，得狐。狐日：“子无敢食我也！天帝使我长百 兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾 后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆 走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。(1)你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：. O(2)这则故事的寓意是： (3) “长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是()A.身体比百兽长(ch G ng)B,做百兽的首领(zhdng)C.比百兽长得快(zh d ng)D.比百兽有长处(ch d ng)(4)把下面的句子译成现代汉语。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。17田登作郡田登作郡，自讳其

6、名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火，上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市日：“本州依例放火三日。(注解：田登，人名。上元：元宵节)(1)解释划线词：田登作郡，自违其名。 于是举州皆谓灯为“火，(2)翻译下列句子。于是举州皆谓灯为“火”。译文：(3)这个故事的大意可以用两句话来表达。(4)你认为，田登是个怎样的人？18薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛 谭乃谢，求反终身不敢言归。【注释】讴(0U)：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞

7、归：于是就(向秦青)告辞准备回家遂(sui),于是。辞，告辞弗(fu)止：没有劝阻饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行。衢(q),大路抚节：打着节拍。遏(e):阻止。谢：认错，道歉。反：通返二返回(1)对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是()A.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就 告辞回家。B.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告 辞回家。(2)秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。(3)秦青是一个怎样的人？简要说明理由(4)这个故事告诉我们一个什么道理？19楚人有涉江

8、者，其剑自舟中坠于水，遽契(jUqi )其舟，日：“是吾剑之所从坠J舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行,求剑若此，不亦惑乎！(1)解释下列句子中划线的字。其剑旦舟中坠于水是吾剑之所从坠(2)翻译句子。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！(3)文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他的什么特点？(4)这则寓言叫什么？说明了什么道理？20锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至”日：“吾非圣人，但见事多矣。何不 以锯中截而入？ ”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】本篇选自笑林。作者邯郸淳，三国时人。俄：一会儿。老父：对老年男子的尊称。圣

9、人：才智超人的人。(1)解释句中下划线字的意思。社无所出 俄有老父至(2)下列下划线的“之”，与“初竖执之”的“之”意思相同的是().A.遂依而截之B.世之愚C.莫之及也(3)解释文中画横线的句子。(4)这篇小古文想告诉我们()(多项选择)A.遇到事情要会变通，多角度思考，不要片面与固执。B.要虚心求教，完全听取别人的意见。C.自作聪明的人常常是愚蠢的，能为人师。D.不能不懂装懂，乱指挥，否则会把事情弄糟。21愚人食盐昔有愚人，至友人家，主人与食，嫌淡而无味。主人闻之，益 盐。食之，甚美，遂自念日：”所以美者，缘有盐故。少尚尔，况 多乎？ ”愚人无智，便空食盐。然食已口爽。天下之事皆然，过则

10、无益，反害之。【注释】尚尔：尚且这样。口爽：这里指味觉败坏。(D解释下划线字的意思。苣有愚人主人闻之堇盐(2)翻译句子。天下之事皆然，过则无益，反害之。(3)请摘录最能体现愚人愚蠢表现的句子。22华佗巧治有一郡守病，佗以为其人盛怒则差(chdi)，乃多受其 货，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。 郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚(ch e n hu i )，吐黑血数升 而愈。一选自西晋陈寿三国志方技传【注释】郡守：古时候的官名。差：通“瘪二病愈。货:财物。属：通“嘱”，嘱咐。嗔恚：愤怒。(1)解释下列下划线的词。留斐骂之展使勿逐吐黑血数升而愈(2)用现代汉语写出下列句子的意思

11、。郡守果大怒，令人追捉杀佗。(3)用文中句子回答下面的问题。华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？为治好郡守的病，华佗采取了什么措施？(4)你觉得华佗是个怎样的人？23谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(1) “公欣然日”中的“公”指的是(C.谢太傅D.无奕女)B.家人在一起很开心。D.侄女聪慧、有才华。A.胡儿B.王凝(2) “撒盐空中差可拟。”的意思是(A.差不多可以比作把盐撒在空中。B.白雪纷纷不是在空中撒盐可以比的。C.在空中撒盐那可是差多了。D.

12、就是在空中撒盐。(3) “公大笑乐”，他大笑的原因是(A.他喜欢下雪。C.侄女嫁给了左将军。24折竹父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折 之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父曰：“尔能 同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之 折尔易耳。”(1)解释下划线字的意思。爻拣取小竹多枝 诸子也力莫折 试之暨折(2)翻译下面的句子。尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？(3)写出你在这件事上得到的启示。小学语文六年级上册期末复习文言文阅读专题训练24篇1书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈,无两展者。”验之信然。乃知观物不

13、审者，虽画师且不能， 况其大者乎？君子是以务学而好问也。注释黄筌(qudn):五代后蜀画家。然：如此，这样。乃：于是。审：详细，周密。不能：不可以这样做。大者：指更大 的事。务：努力，致力于。1 .联系短文，给下列字选择正确的解释。验检验，验证；有良好效果；凭证，证据 信信用；实在，的确；消息.“验之信然，的意思是。2 .书黄筌画雀写黄筌画飞鸟画错了,黄筌“验之信然”；书戴嵩画 牛写戴嵩画斗牛画错了.，“处土笑而然之”。这两个故事，告诉我们的道理。 答案：1.；2 .黄荃就去验证了一下，发现果然是这样。3 .脖子和脚；牛的尾巴；知错就改2益者三友孔子日：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻

14、，益矣；友便(pidn)辟、友善柔、友便佞(nl ng),损矣注释益者：有益的朋友。损者：有害的朋友。谅：诚信 的人。便辟：谄媚奉承、玩弄手段的人。善柔：阿谀逢迎的人。便佞：花言巧语的人。1 .下列不属于孔子说的“益者三友”的是(A.为人非常诚信的人。B.对待每个人都很温柔、说话总是和颜悦色的人。C.处事公正坦率的人。D.知识广博的人。2 .孔子所说的“损者三友”指的是（用原文内容填空）3 .孔子的话是围绕哪一句话来展开说的？请在文中画上横线，并用现代汉语写出意思。答案：1.B.便辟；善柔；便佞2 .益者三友，损者三友。3吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子 失意，山缀榜末，

15、先归。乡人问其子得失，山日：“解元尽处是孙 山，贤郎更在孙山外。”注释滑稽（gCi j T）:比喻能言善辩。解元：我国科举制度所规定的举人第一名。这里泛指一般考取的举人。1 .解释下面句中的加点字。乡人托以子偕往山缀榜末，先归*2 .下列与文中加点的“子”意思相同的一项是（）A.与子偕老*B.子日：“三人行，必有我师焉。C.子不教，父之过。*.下列不属于孔子说的“益者三友”的是（）A.为人非常诚信的人。B.对待每个人都很温柔、说话总是和颜悦色的人。C.处事公正坦率的人。D.知识广博的人。1 .孔子所说的“损者三友”指的是一（用原文内容填空）2 .孔子的话是围绕哪一句话来展开说的？请在文中画上横

16、线，并用现代汉语写出意思。3吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山日：“解元尽处是孙 山，贤郎更在孙山外。”注释滑稽（gCi j T）:比喻能言善辩。解元：我国科举制度所规定的举人第一名。这里泛指一般考取的举人。1 .解释下面句中的加点字。乡人托以子偕往*山缀榜末，先归.下列与文中加点的“子”意思相同的一项是（）A.与子偕老B,子日：“三人行，必有我师焉。*D.公侯伯子男.这次考试落榜的人是 o你是从哪句话知道的？请抄写下来。2 .这个故事可以用成语 概括。故事中的孙山是个怎样的人？ 答案：1. 一起，一同；回家. C2 .乡人子；解元尽

17、处是孙山，贤郎更在孙山外。3 .名落孙山；孙山是一个幽默诙谐、滑稽风趣的人。4画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓日：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日：“吾能 为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮日：“蛇固无足，子安能为之足？ ” 遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（选自战国策）注释祠者：主管祭祀的官员。舍人：门客，在自己手下办 事的人。卮（zhT）:古代的一种盛酒器，类似壶。相谓：互相商 议。且：将要。1 .下列句子中的“之”在文中分别指什么？数人饮之不足：吾能为之足：2 .“终亡其酒”中“亡”的意思是（）A.死B.灭亡C

18、.逃跑D.失去.“一人蛇先成”却“终亡其酒”的原因是：“” （用原文语句填空）你在生活中有没有遇到过这样的人或事呢？请联系生活实际写在下面的 横线上。答案：1.酒；蛇. D2 .蛇固无足，子安能为之足？；有人买了一盆花，天天浇水，结果，因为水浇太多， 花死了。5不禽不兽凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲 乎？ ”蝠日：“吾有足，属于兽，贺汝何用？ ”一日，麒麟生诞， 蝠亦不至。麟亦责之。蝠日：“吾有翼，属于禽，何以贺与？ ”麟 凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等 不禽不兽之徒，真乃无奈他何！”（选自冯梦龙笑府）注释踞行口）傲：骄傲自大。生诞：这里

19、指诞辰。与（y u）:句末语气词，表示疑问。恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。1 .这则小古文中“不禽不兽”的意思是 0.下列句子中的“汝”在文中分别指谁？汝居吾下 贺汝何用*2 .根据短文内容，选择你认为合适的回答，把序号填在横线上。老虎生诞，蝠亦不至。虎责之。蝠日：“A.吾有足，属于兽，贺汝何用？B,吾有翼，属于禽，何以贺与？3 .下列说法是否正确。“麟凤相会，语及蝙蝠之事”中“语”的意思是语言。（）“偏生/此等/不禽不兽之徒这句话的停顿是对的。（）文中凤凰和麒麟因为蝙蝠不来参加它们的诞辰而感到伤心难过。（）.现在人们会用这则寓言中的蝙蝠比喻哪一类人？这类人的性格特征是什么？答案：1.不是禽类也

20、不是兽类.蝙蝠；凤凰2 . B.错误；正确；错误3 .比喻两面派。这类人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，以投机钻 营，牟取私利。（言之有理即可）6义犬救主华隆好弋猎。畜一犬，号日“的尾”，每将自随。隆后至江 边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬 彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝委地,载 归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 （选自太平广记）注释弋：射。将自随：带着它跟随自己。将，带、领。 后：后来，以后。咋（z 6 ）:咬。闷绝：窒息。1 .解释下面加点的字。华隆好弋猎*犬遂咋蛇死焉二日乃苏隆闷绝委地.用现代汉语翻

21、译文中的画线句。2 .狗对主人的义气表现在哪几个方面？答案：1.喜欢/爱；于是，就；才；倒.家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗来到江边。2 .天天跟着主人；华隆被大蛇缠身，狗为救主人，咬死大蛇；华隆浑身僵硬失 去知觉，狗奔走吼叫，招来家人营救；在华隆未苏醒时，狗始终不吃东西。7咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日： “白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之 妻也。注释内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指 小辈,包括侄儿侄女。俄而：不久，一会儿。何所似：像什么。 差可拟：大体可以相比。未

22、若：不如，不及。1 .联系上下文，翻译句子。白雪纷纷何所似？2 .古人的想象真丰富，请用横线画出描写雪花的句子。3 .“胡儿”把雪花比作“空中撒盐”，“兄女”把雪花比作 o我想把雪花比作 . .。答案：1.这纷纷扬扬的白雪像什么呢？2 .撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。3 .柳絮因风起；鹅毛8欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（Id）里 士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至 昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释孤：小时候失去父亲。荻：多年生草本植物，与芦苇 相似。闾里：乡里

23、、邻里。土人：中国古代文人知识分子的统称, 此指读书人。或：有的时候。务：致力。1.下列加点字解释有误的一项是（）A,以荻画地以：用*B.教以书字书：读书*C.及其稍长及：等到.本文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？请你用横线画出来。2 .欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”，最根本的原因是（）oA.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦读书答案：1.B2 .太夫人以荻画地，教以书字。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或 因而抄录。3 . D9春日寻芳时芳草鲜美，儿童放纸莺于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。 小姊（z T ）妹或三三五五踏青陌上，

24、寻芳水滨。桃红柳绿，日丽 风和，一年节令，此为最佳时也。注释姊：姐姐。陌：田间小路。滨：水边，近水的地方。1 .联系上文，用自己的话说一说句子的意思。桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。2 .用横线画出文中景物描写的句子。3 .文中抓住人物的活动来写：儿童在村外,妇女在杏院.，小姊妹 在陌上 .，在水滨。（用原文内容填空）答案：1.随处可欣赏桃红柳绿的美景，并且享受风和日丽的天气。一年之中，要数春 天是最好的时节了。2 .时芳草鲜美，春花绚烂，桃红柳绿，日丽风和.放纸莺；戏秋千；踏青；寻芳10宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株， 粪复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑

25、。注：耒(lei)古代的一种农具，形状像木叉。(1)解释下列句子中加点的字。兔走，触株 走因释其耒而守株释 而身为宋国笑 身冀复得兔冀 (2)找出文中的议论句，并翻译这个句子。(3)出自这个故事的成语是 O从短文中你得到什么启示？答案：(1)跑；放；自己、自身；希望(2)兔子不能再得到，而这个人自身也成为宋国的笑柄。(3)守株待兔，启示：做人不能妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。11华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗日：“幸 尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆日：“夯所以疑， 正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ ”遂携拯如初。世以此 定华、王之优劣。1 .

26、下面句子中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是()。A.歆辄难之B.默而识之C.不能称前时之闻D.友人惭，下车引之2 .解释下列加点的字。俱乘船避难幸尚宽 纳其自托遂携拯如初3 .用现代汉语说说下列句子的意思。有一人欲依附，歆辄难之。本所以疑。正为此耳。4 .用原文回答问题。王朗让那人搭船的原凶是什么？华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？5 你从本文中得到了什么启示？答案：(1) C(2) 一起。；幸好。；接受。；于是。(3)有一个人想搭乘他们的船，华歆表不为难。开始我之所以犹豫不决。正是因 为这一点。(4)幸尚宽，何为不可。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？(5) 一个人要对

27、自己的言行负责，不能轻诺寡信。12怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥 洒，名其庵日：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板， 书之再三，盘板皆穿。注释：本文选自书林纪事；怀素是我国唐朝的书法家。【零 陵】今湖南零陵。【挥洒】挥毫写字。【名】命名，起名。【庵】 住所。1下列说法中有2项是正确的，分别是()和()。A.在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸何书”。B.怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。C.以上文段来自书林纪事这个故事。D.从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。2从这个故事中我得到的启示是。我还知道古代的其他书法家有、O3怀素为住所起了个

28、雅号叫“绿天”，真有意思！请你模仿文中画横线的句子，给你 的书房也取一个雅号。名吾堂日：“”，理由是：O答案：(1) A; D(2)勤学苦练、坚持不懈才能成功；王羲之；欧阳修、柳公权等(3)略；略13郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操 之。已得履，乃日：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人日：“何不试之以足？ ”日：“宁信度，无自信也。”(1)解释“度”字。先自度其足吾忘持度宁信度(2)翻译下列句子。及反，市罢，遂不得履。何不试之以足？(3)探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句 中的“之”是什么意思，或有什么作用。(只允许回答三

29、个。)而置之其坐 至之市 而忘操之反归取之 何不试之以足(4)郑人买履告诉我们什么道理？答案：(1) d。量(长短)；dti尺寸、尺码；dCi尺寸、尺码(2)等到他返回后，集市已经散了，(他)最终也没有买到鞋。为什么不用脚去试试呢？(3)脚的尺寸；到、往；脚的尺寸；脚的尺寸；鞋子(4)这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉 人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。14伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期日： 善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河! 伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下， 心悲，乃援琴而鼓

30、之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子 期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象 犹吾心也。吾于何逃声哉？ ”李惠拷皮后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于 树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪 曰：“以此羊皮拷知主乎？ ”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊 皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪 者乃服而就罪。(1)解释下划线的字。同量重担于何逃声至逢暴雨负薪者互服而就罪(2)翻译句子。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。(3)李惠对州纲纪说出了断此案的办法，你知道是什么办法吗？请解释。(4)本文阐述了什

31、么道理？答案：(1)放下；使逃跑；同“猝”，突然；于是，就(2)有一个背盐的和一个背柴的人，同时放下重担在树荫下歇息。(3)用拷打羊皮的办法，羊皮粘盐，拷打即落下，知其主人。(4)遇事要多思考，多联系，用智慧解决问题是最有效的方法。15东床姣婿郝太傅在京遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郝信： “君往东厢，任意选之。”门生归，白都日：“王家诸郎亦皆可嘉，闻 来觅婿，咸自矜持，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郝公云:“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。世说新语【注释】都(x T )太傅：都鉴，以儒雅著称，官至太尉。王 丞相：王导，东晋琅郡临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足 轻重的人物。信

32、：使者，即上文中的门生。矜持：庄重，拘谨不 自然。逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。(1)用两条“/”给下面的文字断句。都太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿(2)下列各句中，下划线字的解释有误的一项是()oA.丞相造都信：告诉B.且郝日：姓氏C.感自矜持：者“D.里嫁女与焉：于是(3)用现代汉语翻译。唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。(4)从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？答案：(1)郝太傅在京口/遣门生与王丞相书/求女婿(2) B(3)只有一位公子躺在东边床上袒胸露腹，好像没有听见一样。(4)“唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”一个细节描写生动地勾勒出王羲之的真实、 随意、超脱。16C.

33、子不教，父之过。D.公侯伯子男.这次考试落榜的人是 o你是从哪句话知道的？请抄写下来。3 .这个故事可以用成语 概括。故事中的孙山是个怎样的人？ 4画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日：“吾能 为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？ ” 遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。（选自战国策）注释祠者：主管祭祀的官员。舍人：门客，在自己手下办 事的人。卮（zhT）:古代的一种盛酒器，类似壶。相谓：互相商 议。且：将要。1 .下列句子中的“之”在文中分别指什么？数人饮之不

34、足：吾能为之足： *.“终亡其酒”中“亡”的意思是（）A.死B.灭亡C.逃跑D.失去.“一人蛇先成”却“终亡其酒”的原因是：“（用原文语句填空）你在生活中有没有遇到过这样的人或事呢？请联系生活实际写在下面的 横线上。5不禽不兽虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百 兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾 后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆 走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。(1)你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：. 0(2)这则故事的寓意是：O(3) “长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是()A.身体比百兽长(ch

35、 d ng)B.做百兽的首领(zhdng)C.比百兽长得快(zh d ng)D.比百兽有长处(ch d ng)(4)把下面的句子译成现代汉语。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。答案：(1)狐假虎威(2)讽刺了那些借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的人。(3) B(4)老虎不知道百兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。17田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆 谓灯为“火上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市日： “本州依例放火三日。(注解：田登，人名。上元：元宵节)(1)解释划线词：田登作郡，自违其名。 于是举州皆谓灯为“火，(2)翻译下列句子。于

36、是举州皆谓灯为“火工译文：(3)这个故事的大意可以用两句话来表达。(4)你认为，田登是个怎样的人？答案：(1)忌讳；全，整(2)于是整个州都把灯说成是“火”。(3)只许州官放火，不许百姓点灯。(4)专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。18薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。 秦青弗止，饯行郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛 谭乃谢，求反，终身不敢言归。【注释】讴(0U)：不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌穷：尽，完，这里指学完。谓：认为，以为。之：代词，指代秦青高超的唱歌技巧。遂辞归：于是就(向秦青)告辞准备回家遂(sui),于是。辞，告辞弗(fu)止：没有劝阻

37、饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行。衢(q),大路抚节：打着节拍。遏(e):阻止。谢：认错，道歉。反：通“返”，返回(1)对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是()A.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就 告辞回家。B.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告 辞回家。(2)秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？写出相关的句子。(3)秦青是一个怎样的人？简要说明理由(4)这个故事告诉我们一个什么道理？答案：(1) B(2)薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。(3)秦青是一个重视师生情谊、善于教育的

38、人。理由：薛谭要离开，秦青为他践行的同时还趁机教育他。(4)学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示：一 方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。19楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契(j Ciq 1 )其舟，曰：“是 吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行， 求剑若此，不亦惑乎！(1)解释下列句子中划线的字。其剑旦舟中坠于水是吾剑之所从坠(2)翻译句子。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！(3)文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他的什么特点？(4)这则寓言叫什么？说明了什么道理？答案：(1)从；指示代词，这儿(2)船已经前进了，而剑

39、不能前进。像这样寻找剑，不也太糊涂了吗？(3)运用了语言、动作描写；突出了楚人做事呆板、糊涂的特点。(4)刻舟求剑；这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物发展的规律来办事。20锯竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至“日：吾非圣人，但见事多矣。何不 以锯中截而入？ ”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】本篇选自笑林。作者邯郸淳，三国时人。俄：一会儿。老父：对老年男子的尊称。圣人：才智超人的人。(1)解释句中下划线字的意思。社无所出 俄有老父至(2)下列下划线的“之二与“初竖执之”的“之”意思相同的是()A.遂依而截之B.世之愚C.莫之及也(3)

40、解释文中画横线的句子。(4)这篇小古文想告诉我们(.)(多项选择)A.遇到事情要会变通，多角度思考，不要片面与固执。B.要虚心求教，完全听取别人的意见。C.自作聪明的人常常是愚蠢的，能为人师。D.不能不懂装懂，乱指挥，否则会把事情弄糟。答案：(1)办法；到(2) A(3)我并不是才智高超的人，只是(我)见到的事多了。为什么不用锯子从长竿当中 截断再进城门呢？(4) A; D21愚人食盐昔有愚人，至友人家，主人与食，嫌淡而无味Q主人闻之，益盐。食之，甚美，遂自念日：“所以美者，缘有盐故。少尚尔，况多乎？ ”愚人无智，便空食盐。然食已爽。天下之事皆然，过则 无益，反害之。【注释】尚尔：尚且这样。口

41、爽：这里指味觉败坏。(1)解释下划线字的意思。苴有愚人主人里之且盐(2)翻译句子。天下之事皆然，过则无益，反害之。(3)请摘录最能体现愚人愚蠢表现的句子。答案：(1)从前；听说；增加(2)天下事都是这样，超过了一定的限度，就会没有好处，反而会害了自己。(3)愚人无智，便空食盐。22华佗巧治有一郡守病，佗以为其人盛怒则差(chGi)，乃多受其 货，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。 郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚(ch百n hu 1 ),吐黑血数升 而愈。一选自西晋陈寿三国志方技传【注释】郡守：古时候的官名。差：通“疡”，病愈。货: 财物。属：通“嘱”，嘱咐。嗔恚：愤怒。(1

42、)解释下列下划线的词。留电骂之蜃使勿逐吐黑血数升而愈(2)用现代汉语写出下列句子的意思。郡守果大怒，令人追捉杀佗。(3)用文中句子回答下面的问题。华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？为治好郡守的病，华佗采取了什么措施？(4)你觉得华佗是个怎样的人？答案：(1)书信；通“嘱”，嘱咐；痊愈(2)郡守果然大怒，命人追赶捕杀华佗。(3)佗以为其人盛怒则差。乃多受其货，而不加治，无何弃去，留书骂之。(4)医术精湛，敢于创新。23谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(

43、1) “公欣然日”中的“公”指的是(C.谢太傅D.无奕女)B.家人在一起很开心。D.侄女聪慧、有才华。A.胡儿B.王凝(2) “撒盐空中差可拟。”的意思是(A.差不多可以比作把盐撒在空中。B.白雪纷纷不是在空中撒盐可以比的。C.在空中撒盐那可是差多了。D.就是在空中撒盐。(3) “公大笑乐”，他大笑的原因是(A.他喜欢下雪。C.侄女嫁给了左将军。答案：(1) C(2) A(3) D24折竹父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折 之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父曰：“尔能 同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之 折尔易耳。”(1)解释下划线

44、字的意思。互拣取小竹多枝 诸子卷力莫折 试之置折(2)翻译下面的句子。尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？(3)写出你在这件事上得到的启示。答案：(1)于是；全；都(2)你们如果能齐心合力，就像这捆束起来的竹枝，怎么能够折断呢？(3)团结力量大。凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之日：“汝居吾下，何踞傲 乎？ ”蝠日：“吾有足，属于兽，贺汝何用？” 一日，麒麟生诞， 蝠亦不至。麟亦责之。蝠日：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟 凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹日：“如今世上恶薄，偏生此等 不禽不兽之徒，真乃无奈他何！”（选自冯梦龙笑府）注释踞（j 0）傲：骄傲自大。生诞：这里指诞辰。与（y u）:

45、句末语气词，表示疑问。恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。1,这则小古文中“不禽不兽”的意思是.下列句子中的“汝”在文中分别指谁？汝居吾下贺汝何用 *2 .根据短文内容，选择你认为合适的回答，把序号填在横线上。老虎生诞，蝠亦不至。虎责之。蝠日：“A.吾有足，属于兽，贺汝何用？B.吾有翼，属于禽，何以贺与？3 .下列说法是否正确。“麟凤相会，语及蝙蝠之事”中“语”的意思是语言。（）“偏生/此等/不禽不兽之徒J这句话的停顿是对的。（）文中凤凰和麒麟因为蝙蝠不来参加它们的诞辰而感到伤心难过。（）.现在人们会用这则寓言中的蝙蝠比喻哪一类人？这类人的性格特征是什么？6义犬救主华隆好弋猎。畜一犬，号日“的尾”，每将自