2022年电子技术综合设计《数字温度计设计》报告书.docx





《2022年电子技术综合设计《数字温度计设计》报告书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年电子技术综合设计《数字温度计设计》报告书.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课程设计报告书课程名称:电子技术综合设计学.院:专 业:班 级:学.号:学生姓名:指导教师:5R 称:2022年 月日八、所用元器件原件序号型号主要参数数量R1-R9RES551300124K132.1K140K147K1100K1100K11M1C1-C4CAPO.lu1O.lu10.22u10.47u1SW1SW-SPST1U1LM35+12V1U2TC7107+5V1U37SEG-MPX1-CA+5V4九、设计心得和体会在做这次课设之前,自己对自己的信心还是有的,虽然自己也了解学习过单片机,以 及其内部结构,还有一些简单得C语言编程,如何外部接线等等。接触到这个课设之 后,感觉自己以前的
2、学习没有白学,虽然还有很多不懂得地方,还是在咨询同学以及 网上查找之后,还是了解了很多。再加上老师课上讲的一些A/D, D/A转换,对TC7107 芯片有了进一步的了解。在绘制仿真图的时候还是出现了很多问题,组内成员虽然商量了很久,但有的问题还 是没有得到解决,最后还是请教的上一届的学长,虽然困难重重,但还是坚持了下来, 最后看到做成的仿真图能完美得运行下来之后,本身还是很高兴的,庆幸这两周多的 时间没有白努力。除此之外,团队合作也是很重要的,在短短的两周多时间里,如果没有集思广益、相 互之间的讨论帮助,可能连最基本的电路分析都无法完成。在以后的学习中也是,不 能只顾自的学习,要明白团队合作的
3、重要性,毕竟一加一大于二。课程设计的结束,让我加深了对模电,更多的是数电方面的知识的理解,很多无法在 课堂上理解的抽象理论知识有了重新的认识,还接触到自动调零周期、信号积分周期、 LM35、TC7107芯片和双积分转换等理论。总的来讲,此次课程设计提高了个人动手 的能力,学会了使用PROTEUS软件,拓宽了思维模式,提高了组内合作的能力,个人 的能力也得到了显著提升。十、总电路图参考文献(1)数字电子技术基础简明教程(清华大学电子教研室编)(2)电子技术基础设计指南(焦宝文主编)(3)电子技术基础课程设计(孙梅生等主编)(4)电子技术实验与课程设计(毕满清主编)(5)电工电子基础实践教程(曾建
4、唐 谢祖荣主编)(6)现代电子系统设计(刘润华主编)(7)电子设计自动化(刘润华主编)(8)集成电路器件手册及应用集锦等目录一、课程设计的目的.3二、设计题目和要求.3三、总体方案3四、方案比拟4五、基本原理45.1信号的接收45. 2信号的处理5六、单元电路设计66.1器件介绍66. 2 AC/DC转换电路66. 3电压、电流信号衰减电路76.4电阻测量电路7七、仿真调试内容8八、所用元器件10九、设计心得和体会11十、总电路图12参考文献13一、课程设计的目的1、使用温度传感器实现环境温度的测量,经温度信号处理后,计算出当前温度值, 在数码管上显示当前温度;2、了解常用电子器件的类型和特性
5、,并掌握合理选用的原那么,利用PROTEUS软件 画出仿真运行图并成功运行;3、进一步熟悉电子仪器的使用方法;4、学会撰写课程设计总结报告;5、培养独立分析问题和解决实际问题的能力,以及注重团队合作;6、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。二、设计题目和要求1、设计题目:数字温度计2、设计要求:(1)测量范围:-50度一150度;(2)测量精度0.1度;(3) 4位LED数码管显示;三、总体方案图A所示为数字温度计的原理框架。其工作原理是将被测的温度信号通过传感器转换 为温度变化的电压信号,此电压信号通过TC7107A/D转换器,把模拟量转变为数字量,最后将数字量送入显示电路,并用4位LE
6、D数码管显示结果。雕模块匚二)数雌弼匚二,显5娥最后将数字量送入显示电路,并用4位LED数码管显示结果。雕模块匚二)数雌弼匚二,显5娥图A.系统大致框图四、方案比拟方案一考虑到用温度传感器,在单片机电路设计中,大多都是使用传感器,所以这是非常容 易想到的,所以可以选用温度传感器DS18B20把温度信号转换为电压信号,但此传感 器编程比拟复杂,使用时涉及到ROM搜索的程序,比拟难理解和操作,但是准确度较 方案二由于本设计是测温电路,可以使用热敏电阻之类的器件利用其感温效应,在将随被测 温度变化的电压或电流采集过来,进行A/D转换后,就可以用单片机进行数据的处理, 这种设计需要用到A/D转换电路,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数字温度计设计 2022 电子技术 综合 设计 数字 温度计 报告书

限制150内