部编版五年级道德与法治(上册)月考试卷及答案(下载)2.docx

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1、最新部编版五年级道德与法治（上册）月考试卷及答案（下载）（时间:60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献 个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2、举世闻名的,是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了不怕 牺牲，百折不挠，浴血奋战，勇往直前的 精神。3、在成长过程中，我们的 逐渐发生了变化，很多事有了自己的O4、决定班级事务的三大原则是：、和 o5、中国有许多重要的传统节日，如、和 等。6、我们坚持“日行一善”，从 做起，发挥公益的力量。7、人们设置了公共标志，提示大家自觉和 公共秩序。8、

2、维护公共秩序，共建有序生活，离不开 的支持、的保障。9、让我们坚持“” ,从小事做起，发挥公益的力量。10、随着我们 的增长和 的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法,有时还会与家人产生一些 o二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列哪些地方是未成年人出入的场所（）。A.文具店B.网吧C.歌厅D.咖啡厅2、新中国成立后，奉行的和平外交政策是（）。A.自由平等B.遵纪守法C.独立自主D.和平共处3、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾4、遇到父母不理

3、解的事情，和父母同沟通时，我们要（）。A.大声讲B.放慢语速耐心解释C.小声说5、我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心，正确做法是（）A.自己的事情自己做 B.写作业边玩边写C.早上我赖会床再起来6、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。A.监测、预警 B.防灾 C.法律约束D.领导问责7、茶马古道推动了我国（）经济和文化的发展，促进了各民族之间的交流与合作。A.东南边疆B.东北边疆 C.西北边疆D.西南边疆8、1911年4月27日，总指挥（）组织并发动了广州起义。A.孙中山B.黄兴C.喻培伦9、古埃及文明发源于（）。A.非洲南部B.亚洲中部 C.

4、非洲北部D.亚洲西部10、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）A.爸爸带我去商场买书包B.放学回家，我独自完成作业。C.我们一家人周末去少年宫看电影三、判断题（每小题2分，共20分）1、家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（）2、“天河一号”超级计算机是我国自主创新研发成功的。（）3、圆明园的遗址是英俄联军侵华罪行的铁证。（）4、每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！ ”这唠叨中饱含着爷爷对我 的爱。（）5、黄河和长江是中国的“母亲河”。（）6、新疆是我国面积最大的省级行政区。（）7、中国梦是历史的、现实的，更是未来的，每一个中国人都是最终受

5、益的“圆梦人”。（）8、小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（）9、人格的修养离不开学习和实践。（） 10、小明暑假旅游时，在名胜古迹上写“到此一游”。（四、连线题。（共10分）1、将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。西安事变1931年9月18日卢沟桥事变1937年12月13日九一八事变1937年7月7日台儿庄战役1940年8月百团大战1938年春南京大屠杀1936年12月12日五、简答题（4小题，共30分）1、父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？2、在公益事业中，我们要“勿以善小而不为，说说你是怎么理解这句话的？3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国

6、做了哪些举措？4、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人 们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？参考答案一、填空题（共20分）1、志愿者2、长征 长征3、心理 想法4、公平公正公开透明协商合作5、春节 端午节 中秋节6、小事7、遵守 服从8、国家 法制9、日行一善10、年龄 自主意识 不一致 不愉快二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、C3、C4、B5、A6、A7、D8、B9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、X2、V3、X4、V5、X6、 V8、X9、 V 10、X四、连线题。（共10分）1、西安事变-1931年9月18日卢沟桥事变/ 19

7、37年12月13日九一八事变/年7月7日台儿庄战役年8月百团大战一年春南京大屠杀/1936年12月12日五、简答题（4小题，共30分）1、当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好 “润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。答案】服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因 为积累而变得强大。生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。3、（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。（2）建设牢固的防灾减灾工程。（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。4、答：公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人 享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为 作斗争。