第2课《丁香结》第二课时(分层作业)六年级语文上册部编版.docx
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1、第2课丁香结第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.下列对丁香结这篇散文的赏析,不正确的一项是()A.作者在文中只是描写了丁香花绚丽多姿的形象。B.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的, 丁香对作者影响很大。C.本文一反古人寄托在丁香结上的愁苦情感,以开阔的胸襟为读者开拓 了一个与众不同的艺术境界。D.作者借助丁香花的形象,寄托了自己的理想和志趣。2.根据要求,完成卜面的练习。(1)把下面的诗句补充完整,并填空。霜树尽空枝,O,纵放繁枝散诞春。青鸟不传云外信,。,同向春风各自愁。品读上面的诗句,我发现诗人不直接抒写思念与愁怨之情,而是把自己的情 感寄寓在“”这一
2、特定事物上。(2)古人抒发感情总是与具体事物联系在一起的,请写出下面诗句中寄寓 情感的事物。举头望明月,低头思故乡。()此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?()墙角数枝梅,凌寒独自开。()必做题提升类【课内阅读】在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春 来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。 人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入 眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇 红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那 十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花必做题开满树,遮掩着我的窗,照耀着我
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- 丁香结 丁香 第二 课时 分层 作业 六年级 语文 上册 部编版
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