2022-2023学年安徽省六安市霍邱县八年级（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2022.2023学年安徽省六安市霍邱县八年级(上)第一次月考语文试卷第H卷(非选择题)一、默写(本大题共1小题，共1(H)分)1 .默写。(1)龟虽寿中“ , ”直接写出了曹操的雄心壮志。(2)思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颖在黄鹤楼中吟咏道：“ ? 。”(3)王维在使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是： , (4)古人善借动物写景抒情。吴均在与朱元思书中借“ , ”两句，用“蝉” 与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。白居易在线塘湖春行中借动物活动描写早春 的诗句是：， O二、名著阅读(本大题共1小题，共13.0分)2 .请运用所积累的知识，完成问题。shuAi领红军先锋部

2、队的是指挥员A,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。A熟悉这 个部落民族，熟悉他们的内争和不满，他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝族话。他奉命前去谈判友好联盟，进入彝族的境内，同彝族的首领进行谈判，他说彝族人反对军阀 文U湘、刘文辉和国民党；红军也反对他们。彝族人要保持独立，红军的政策主张中国各少数 民族都自Zhi。彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫，但是汉人有“白汉”和“红汉”， 正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是杀彝族人，压迫彝族人的是白汉。红汉和黑彝应该 团结起来反对他们的共同敌人白汉。彝族人很有兴趣地听着。他们狡黠地要武器和弹药好保 卫独立，帮助红汉打白汉，结果红军都给了

3、他们，使他们感到很意外。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。shuai 领 彝族自 zhi狡黠*(3)本题考查名著的识记。西行漫记又名红星照耀中国，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，于1937年 10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版作品真实记录了作者自1936年6月至10月 在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实 报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。根据“他曾在四川一个军阀的军队里当过军官”“熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满， 他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝族话”可知，A是刘伯承

4、。(4)本题考查内容理解。根据选段中的“他熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满。他特别熟悉他们仇恨汉人”可得： 中国共产党了解人民疾苦，为人民争取权益，是代表人民的力量。根据“压迫彝族人的是白汉。红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉”可知，中国共 产党和彝族人有共同的敌人，体现了刘伯承的谈判智慧。根据选段中的“他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立，帮助红汉打白汉，结果红军都给了他们， 使他们感到很意外”可得：中国共产党真诚对待彝族人，帮助他们。答案：(1)率 yi 治 xia2 2) C(3)西行漫记纪实性刘伯承(4)示例：红军将领的谈判智慧，红军的真诚态度，红军对彝族人的尊重，红军对彝

5、族人的帮助 等。红星照耀中国真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕 甘宁边区)进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分素材来自作者采访和考察的第一手资料，客 观地向全世界报道了中国和中国工农红军及许多红军领袖、红军将领的情况。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。3 .【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查语句还原。根据“老杜是个例外，干这行整整十年了”语意，结合段“

6、老杜的职责既不是销售，也不是售 后，更不是机修，只是保险定损员”可知，老杜在保险定损员位置上干了十年，“例外”说明。 一般人干不了这么长；结合选项语境，可知【丙】处“定损员不太起眼所以这个岗位通常留 不住人”与之衔接紧密。故选：Co（2）本题考查语句赏析。要求从描写方法的角度，根据段“老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少”句中的“个子”“皮肤,，“皱纹”“头发”等可知I,运用的是外貌描写，生动形象地写出了老杜的样子，结合下文“我 这才发现，老杜其实生于1990年，这真的让我有点儿吃惊”可知，其实老杜不老，突出了生活的 磨难使他显得有点老，结合段“初中起步，过了十几年，三十多了还要

7、考本科的，你是我认识 的头一个”为下文谢老杜拼命工作、积极上进做铺垫。要求赏析加点词语。段“老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件，又是到车间查看维 修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心”句中加点词是四个“又是” 表示几种情况或性质同时存在，用排比的方式，具体详细地写出了老杜为“我”维修车辆忙前忙 后的行为（或样子），表现了老杜为人热心、做事认真的特点，蕴含着“我”的感激和敬佩之情。（3）本题考查插叙及作用。根据段“闷热的盛夏傍晚，几杯扎啤下肚，话就聊开了”可知，第段画线句“老杜老家在河 北的一个贫困县。他是家里的老大，下面还有一个弟弟一个妹妹。15

8、岁初中一毕业，老杜就跟着 亲戚外出闯荡，在县城炸过油条，在省城倒腾过旧家电，22岁那年来到北京，打的第一份工是修 摩托”属于回忆的内容，因此是插叙。内容上，“老杜老家在河北的一个贫困县，他是家里的老 大，下面还有一个弟弟一个妹妹”交代了老杜的家庭出身，“15岁初中一毕业，老杜就跟着亲戚 外出闯荡，在县城炸过油条，在省城倒腾过旧家电，22岁那年来到北京，打的第一份工是修摩托” 写出了老杜的成长经历，结合段“初中起步，过了十几年，三十多了还要考本科的，你是我认 识的头一个”可知，表现了老杜吃苦耐劳、经历丰富追求上进的特点，丰富了人物形象；结构上， 结合段“我可没敢躺平，我今年也大专毕业了”可知，为

9、下文老杜不断进步作铺垫。（4）本题考查人物形象理解。根据段“老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件，又是到车间查 看维修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心”可知。老杜为人热心； 根据段“我可没敢躺平，我今年也大专毕业了” “我正琢磨着一鼓作气去考个成人本科”可知, 老杜有上进心；根据段“我媳妇儿更狠，她也是初中学历，后来一直自学。她这几年在一家公司当会计，一边 打工，一边考注会。我的本科、她的注会，还指不定谁先读出来呢。我俩也想给我家那俩浑小子 做做榜样”和段“这些年，镇上的学校盖得和北京的一样气派，家里的经济条件也好了，啥都 不缺，这样我俩才能迈开

10、大步只管往前奔呀”可知，老杜热爱生活，有精神追求。（5）本题考查语句理解。根据段“德国的一个下水道工人在修管道时常常吟诵席勒的诗歌，他说：在漆黑的下水管道 里，只有席勒的诗才会让我心里有光”可知，“席勒的诗”是有一种精神力量，能给水道工人 带来光明和力量；结合段“定损员不太起限说这是一份负能量满满的工作，应该算不上夸 张。所以这个岗位通常留不住人”和段“现在想干我们这行，最低门超是本科，我正琢磨着一 鼓作气去考个成人本科”可知，这里是指在做别人眼里不起眼的车辆定损工作就是老杜的“席勒 的诗”，是老杜的精神追求，蕴含着对老杜的敬佩和赞美之情。答案：（1） C（2）运用外貌描写，形象生动地描写了老

11、杜的个子、皮肤、皱纹、白发，表现出老杜生活的清 贫，为下文写人物的甘于清贫、有上进心做铺垫。连用四个“又是”具体形象地写出了老杜为“我”维修车辆忙前忙后的付出，表现了老杜为人 热心、做事认真的特点。（3）插叙。补充交代了老杜的家庭出身及成长经历，丰富了老杜这一人物形象，表现了老杜吃苦 耐劳、经历丰富的特点，丰富了文章的故事情节。（4）老杜为人热心，在大黑出险后忙前忙后可以看出；老杜有上进心，打算去考个成人本科；老 杜热爱生活，有精神追求。（5） “席勒的诗”是精神生活的代表，这里是指老杜在平凡的物质生活中不放弃精神生活的追求, 即便是在做别人眼里不起眼的车辆定损工作，表达了作者对老杜的赞美之情

12、。本文讲述了一个定损员“老杜”，从外貌描写侧面描写等方式突出他的人物性格，像一只“狂奔 的蜗牛”。分析人物形象的方法：1、从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语。2、从人物自身的相关言行（动作、语言、心理、外貌等的描写）和他人的相关言行（侧面描写） 中提炼出体现人物品质、性格等的词语。3、联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。4.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查概括文本内容。根据第段“新学年伊始，由中宣部、教育部、中央广播 电视总台联合主办的大型公益节目2022开学第一课CCTV1播出，并同时在央视新闻、央视 频、学习强国、国家中小

13、学智慧教育等新媒体平台同步播出可知，主语是：大型公益节目2022开 学第一百课；事件是：CCTV1播出；而附带事件是：同时在央视新闻、央视频、学习强国、 国家中小学智慧教育等新媒体平台同步播出；以此概括即可。（2）本题考查文章内容的分析。ABC.正确。D.有误，根据“中国载人航天工程总设计师周建平在节目里回望30年中国载人航天和60多年中 国航天事业的发展历程，中国航天人用默默付出、团结奉献、拼搏奋斗让一个个中华远古神话变 成现实”可知，回望的是“30年中国载人航天”和“60多年中国航天事业的发展历程”，选项错 误。故选：Do（3）本题考查分析重点字词。“一锹一铲”是指务林人一铁锹一铲子的植树

14、造林，体现了务林人 工具的简陋，条件之艰辛，凸显了他们坚持不懈吃苦耐劳的精神；“最大”“最伟大”是指务林 人的贡献大，是程度词，表现出了几代务林人贡献之大，成就之高。表达了作者对务林人的赞美 与敬佩。（4）本题考查内容的理解与概括。根据第段以奋斗成就梦想为主题，邀请八一勋章获得 者、时代楷模科学工作者、奥运健儿志愿者等上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、 富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论课、科学知识普及课”可知，2022开学 第一课是一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论课科学知识普 及课。根据第段“作为面向全国中小学生的国家级思政课堂，2022开学

15、第一课回溯了 2022年的热议话题：冬奥体育、农业生产、生态文明、文明探源、乡村振兴、国防军事、航天科 技”可知，2022开学第一课是“国家级思政课堂”“回溯热议话题”让“奋斗者”现身说法。 根据“用神奇教室+实景课堂新颖视觉呈现山河美好第段“让孩子们在祖国广袤大地上 切身感知山河美好、生态变化”可和，2022开学第一课在形式上创新采用“实景课堂”的 形式展现山河美好、生态变化。根据第段“2022开学第一课积极持续深化总台思想+艺术+ 技术创作理念，以数字新技术升级新课堂”，“节目采用AR、CG等数字技术与节目内容进行深 度融合设计，让孩子们不仅大开眼界，而且进一步启发了想象力，可谓耳目一新、

16、引人入胜”可 知，2022开学第一课以数字新技术升级“新课堂”，让孩子们不仅大开眼界，而且进一步启 发了想象力。根据第段“一个又一个人文故事、生态故事、攻坚克难故事浮现在学生们眼前， 勾连起奋斗与中华大地上人文精神、地理环境生态文化、国力强健之间的深层联系”可知，在凄 续与坚守中传承奋进的力量。(5)本题考查语言表达能力。主题为“奋斗成就梦想”，只要举出的例子符合此主题即可。示例： 海伦凯勒幼年就陷入黑暗无声的世界，她也曾悲观失望，焦躁停滞，但老师与朋友的陪伴和开导 让她寻到一抹光亮。她不言放弃，努力学习，书籍装饰了她暗淡的世界渊博的知识，让她进入哈 佛大学，成为世界上第一位完成大学学业的聋盲

17、人。答案：(1)大型公益节目2022开学第一课在CCTV1播出，并同时在多家新媒体平台同步播出。(2) D(3) “一锹一铲”强调了塞罕坝机械林场三代务林人攻坚造林时工具的简陋、条件的艰苦，以及 矢志不渝的精神，“最大”和“最伟大”则强调塞罕坝机械林场三代务林人攻坚造林取得的成就, 创造的奇迹。表达了作者对三代务林人的由衷赞美。(4)2022开学第一课是一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治 理论课、科学知识普及课；用“神奇教室+实景课堂”新颖视觉呈现山河美好；节目采用AR、CG 等数字技术与节目内容进行深度融合设计，让孩子们大开眼界，启发了想象力；在麋续与坚守中 传承奋进

18、的力量；热议话题：冬奥体育、农业生产、生态文明、文明探源、乡村振兴、国防军事、 航天科技等领域的关键性人物作为“奋斗者”在节目中现身说法。(5)示例：袁隆平，我国杂交水稻之父。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探 索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中 国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。这则新闻主要报道了大型公益节目2022开学第一课在CCTV1播出，并同时在多家新媒体 平台同步播出。信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有 了筛选的范围和标准；其次是

19、正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答 非所问。5.【答案】【小题1】同“缺”，空隙、缺口，如果不是，逆流而上，拜访，全，都【小题2】略【小题3】略【解析】(1)本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推 断词义。句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。句意为：如果不是正午或半夜。自非：如果不是。句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上。句意为：参拜了妙用真人祠。谒：拜访。句意为：但是巫山十二峰不能都看得见。悉：全，都。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。中

20、重点词语有：清，水清；荣，树荣；峻，山峻；茂，草茂。句意为：水清树荣山峻草茂，很 有趣味。中重点词语有：皆，者达旦：到天亮；方，才。句意为：山上的猿猴都发出鸣叫，到天亮才 逐渐停止。(3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关语句， 分析其含义及其在文中的作用。甲文写山“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月”是突出山的连绵 不断和高耸峻拔；乙文“峰峦上入霄汉”“惟神女峰最为纤丽奇峭”是突出山的高和美。答案：(1)同“缺”，空隙、缺口；如果不是；逆流而上；拜访；全，者上(2)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。山上的猿猴都发出鸣叫，到天亮才

21、逐渐停止。(3)【甲】文写出群山连绵不绝、雄奇险拔的特点。【乙】文巫山及神女峰纤丽奇峭、高耸入云 的特点。参考译文：【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像 屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果 有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即 使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了(山石林木)的倒 影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布

22、冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、 草盛，实在是有许多趣味。【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神 女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、 庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰 最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。祠中主持祭祀者说：“每年的八月十五晚上月亮明朗的时 候，就能听到优美的管弦音乐，在峰顶上来回走，能听到山上的猿啼鸣，到天明才渐渐停止。” 文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用

23、第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6.【答案】一束光 我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小 子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵 着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光

24、影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒,独自莫凭栏”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋.，

25、终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福?又是何等地心酸?十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。老爸，你是我生活中的一束光，有你真好，无论什么时候，你都会用你的爱在奔涌的人群中找到我。【解析】这是一篇命题作文。请以“一束光”为题，写一篇不少于600字的文章。根据要求作文,首先要读要求，抓题眼。先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光” 一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物

26、：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质,如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识,教育我做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐,读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。本文要求写成记叙文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。爸爸就是“我”生活中的一束光，温暖了 “我”的世界，照亮了 “我”的人生。本文用充满深情的笔墨抒写了老爸对，我，满腔的爱。文章意时间为序，思路清晰、层次分明。文末再次点题,总结全文。7.【答案】【小题1】

27、送温馨祝福，写亲情作文【小题2】看今朝，钟南山赤胆忠心“抗疫”写传奇【小题3】震憾，震撼。，不仅打开了中华民族伟大复兴的新境界，更开启了人人筑梦、追梦、圆梦 的新时代。，将“召集”改为“召唤”。【解析】答案：(1)送温馨祝福写亲情作文(2)看今朝，钟南山赤胆忠心“抗疫”写传奇(3)震憾震撼不仅打开了中华民族伟大复兴的新境界，更开启了人人筑梦、追梦、圆梦的新时代。将“召集”改为“召唤”。(1)本题考查设计活动形式和分析其目的或意义的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与 主题密切相关，要有可行性。如黑板报评比，问卷调查，征文比赛，交流会，主题班会等，本活 动主题是“家国梦”中的“幸福的家”，故

28、可以举行关于“感受亲情、孝亲敬老”的征文活动， 或是以“孝亲敬老”为主题的知识竞赛，或是分享亲情关爱故事等。拟写时要仿照“述成长放 事” “看新旧照片”，运用五个字的动宾短语形式。示例：送温馨祝福；写亲情作文(2)本题考查补写对联的能力。做好本题，考生首先仔细阅读题干所给的情境“钟南山院士在两 次抗疫斗争中，不顾个人安危，不顾年事已高，冲锋陷阵，亲临一线，实地调研，与同行交流， 现场指导”，然后根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，对照上联， 从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，对出即可。上联的“忆往昔”是动 宾短语，“解放军锐不可当横渡扬军威”是主谓句

29、。前者可以从“钟南山院士在两次抗疫斗 争中”中组织词语“看今朝”来对，后者可从“不顾个人安危，不顾年事已高，冲锋陷阵，亲临 一线，实地调研，与同行交流，现场指导，言传身教指导年轻医生救治患者”中组织语言组成主 谓结构的“钟南山临危受命抗疫写传奇”来对。示例：看今朝，钟南山赤胆忠心“抗疫”写传奇(3)本题考查字形书写、语病修改。本题考查识别字词书写。震憾震撼。震撼，zhen han,(动)震动；摇撼。本题考查句子语序。正确逻辑应该是先打开新境界，再开启新时代，因此应该改为：不仅打开 了中华民族伟大复兴的新境界，更开启了人人筑梦、追梦、圆梦的新时代。本题考查病句的修改。搭配不当，应该将“召集”改为

30、“召唤”。对联的基本耍求:L要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不 多不少；.要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用 平声；2 .要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容 词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上；.要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。(2)下列短语的结构类型与“先锋部队”不相同的一项是 A.友好联盟B.共同敌人C.保持独立D.汉人的压迫(3)上述文字出自红星照耀中国，这部作品曾又名 ,这是一部

31、 文学 作品，选段中A名字叫(4)结合选段内容，分析红军长征途中顺利经过彝族区的原因。三、现代文阅读(本大题共2小题，共40.0分)3.阅读下面的文字，回答问题。狂奔的蜗牛谢宗睿这是今年大黑第四次出险，所幸人没事儿，责任也没啥可争议的。于是，短暂的惊惶 过后，我点开微信通讯录，给“狂奔的蜗牛”打去了音频电话。大黑是我的第一辆车。怎么认识老杜的，已记不清了。不过，自打五年前把大黑迎回 家的那一天起，无论常规保养，还是意外事故，关于大黑的一切事情，我都托付给了老杜。【甲】很久之后，我才知道，4S店里分工其实很细，而老杜的职责既不是销售，也不是售后，更不是机修，只是保险定损员。【乙】和能说会道的销售

32、冠军比起来，定损员不太起眼。喜气洋洋把新车开出店门的车主， 不会注意到他们的存在。说这是一份负能量满满的工作，应该算不上夸张。所以这个岗位通常留不住人。【丙】老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少。上次大黑出险时，他刚做 完核酸回到店里，随手把身份证放在桌上。我这才发现，老杜其实生于1990年，这真的让我 有点儿吃惊。【丁】这次事故让大黑伤得不轻，所有维修项目做完，花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司协调定损情况，又是催件，又是到车间查看维修进度，又是给我打电 话说明情况，让我别着急，着实费了不少心。于是，接大黑回家那天，我特意赶在老杜下班 之后才到4s店，取了钥匙

33、便硬拽着他去了旁边的烧烤摊。闷热的盛夏傍晚，几杯扎啤下肚，话就聊开了。后来，老杜干上了保险定损员。“那 时候，干这个没门槛，修过车的都能干。可我还是吃了没文化的亏，交过不少学费。” 老杜说，“现在干这行的年轻人可就不简单了，刚才在店里坐在我旁边的那个小伙子是我徒 弟，正儿八经的大学生，今年毕业，现在在店里实习。书读得多，学东西就是快，比我当年强多了。”“你就不怕教会徒弟，饿死师傅？ 我打趣道。“怎么不怕呀，我可没敢躺平，我今 年也大专毕业了。大哥，你看。老杜猛喝一口，突然放下啤酒杯，掏出手机，熟练地输入 一串网址后举到我眼前，“这是我的学信网在籍证明。现在想干我们这行，最低门槛是本科， 我正琢

34、磨着一鼓作气去考个成人本科。大哥你是知识分子，见多识广，到时候一定帮我参谋 参谋。”老杜越说越兴奋，满面红光。“初中起步，过了十几年，三十多了还要考本科的，你是我认识的头一个！”我由衷 地夸了一句。没想到，老杜接下来的话更让我差点惊掉了下巴。“我媳妇儿更狠，她也是初 中学历，后来一直自学。她这几年在一家公司当会计，一边打工，一边考注会。我的本科、 她的注会，还指不定谁先读出来呢。我俩也想给我家那俩浑小子做做榜样。”老杜有两个儿子，都在老家。“现在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任务就是带 孙子。这些年，镇上的学校盖得和北京的一样气派，家里的经济条件也好了，啥都不缺，这 样我俩才能迈开大步只管往

35、前奔呀。”老杜说着拿出手机，老老杜老两口、老杜小两口再加 上俩小小杜，一家六口其乐融融的画面出现在屏幕上，满满的幸福也顺着老杜深深的鱼尾纹 流淌出来。酒兴正浓的我恍惚想起一则“鸡汤”，大意是德国的一个下水道工人在修管道时常常 吟诵席勒的诗歌，他说：“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光。”(光明日报2022年08月19日，有删改)(1)下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是 老杜是个例外，干这行整整十年了。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】请品析下列句子的表达效果。老杜个子瘦高，皮肤黝黑，皱纹很深，一头短发白了不少。(从描写方法的角度)老杜一如既往地忙前忙后，又是和保险公司

36、协调定损情况，又是催件，又是到车间查看维 修进度，又是给我打电话说明情况，让我别着急，着实费了不少心。(从加点词语运用的角 度)(3)第段画线句子属于哪种记叙顺序？在文中有什么作用？(4)依据文章内容，说说“狂奔的蜗牛”身上有哪些可贵的品质？(5)文章结尾处“在漆黑的下水管道里，只有席勒的诗才会让我心里有光”有什么内涵？ 4.阅读下文，回答问题。2022开学第一课央视开讲牛梦笛9月1日，新学年伊始，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合主办的大型公益节 目2022开学第一课在CCTV1播出，并同时在央视新闻、央视频、学习强国、国家中 小学智慧教育等新媒体平台同步播出。节目聚焦迎接党的二十大，以

37、“奋斗成就梦想”为主 题，邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上讲台， 与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的爱国主义教育课、思想政治理论 课、科学知识普及课。奋斗者们娓娓道来让青少年感同身受作为面向全国中小学生的“国家级思政课堂”，2022开学第一课回溯了 2022年的 热议话题：冬奥体育、农业生产、生态文明、文明探源、乡村振兴、国防军事、航天科技。 这些领域的关键性人物作为“奋斗者”在节目中现身说法。党的十八大以来取得的每一个历史性成就都能在这些个体奋斗的讲述中得以生动呈现， 让青少年感同身受，体悟当下的时代图景：这是一个属于奋斗者的时代，是为

38、了美好生活不 懈拼搏的时代。中国社会科学院历史学部主任、研究员王巍为青少年追溯了中华农耕文明的源远流长， 从相关的文物、遗址中梳理出颇为清晰的中华文明发展史。第二次青藏高原综合科学考察研 究队队长姚檀栋讲述了 “巅峰科考”背后的故事，娓娓道来青藏高原的独特地形地貌，它更 是记录了千万年中国地理气候变迁的“历史档案”。82岁的谢华安院士向同学们讲述了 “50 年金色种子梦”：他的外婆想喝上一碗稀饭都曾是奢望，为此他立志，要实现“人人有一碗 饭吃”，他50年来不断培育优质稻种，致力于让中国人把饭碗牢牢地端在自己手上。首批舰 载机飞行员、着舰指挥官戴兴动情地向孩子们讲述他第一次在航母上起降、第一次着

39、舰成功、 第一次进入实战演训的故事。中国载人航天工程总设计师周建平在节目里回望30年中国载人 航天和60多年中国航天事业的发展历程，中国航天人用默默付出、团结奉献、拼搏奋斗让一 个个中华远古神话变成现实。用“神奇教室+实景课堂”新颖视觉呈现山河美好2022开学第一课在形式上创新采用“实景课堂”的形式，独辟蹊径将课堂设在锦绣 山河、田间地头、科考一线、浩瀚苍穹、碧波大海。让孩子们在祖国广袤大地上切身感知山 河美好、生态变化。节目带领同学们来到塞罕坝机械林场，聆听三代务林人怎样经过60年的 奋斗，一锹一铲地攻坚造林，在一片荒原上种植出了全球面积最大的人工林场，创造了人类 历史上最伟大的绿色奇迹；在

40、西双版纳亚洲象救护与繁育中心，同学们了解到“象爸爸”们 是如何救护亚洲象，又是怎样尽量保持野生象群本身的生态平衡，展现了人与自然和谐共生 的图景。据主创团队介绍，2022开学第一课积极持续深化总台“思想+艺术+技术”创作理念， 以数字新技术升级“新课堂”。无论是微距镜头展现水稻种子的微观世界，延时摄影呈现再 生稻动态生长，还原钻取冰芯、岩芯的过程，还是现场让人叹为观止的歼一15模型模拟、1： 1比例复原问天实验舱等，节目采用AR、CG等数字技术与节目内容进行深度融合设计，让 孩子们不仅大开眼界，而且进一步启发了想象力，可谓耳目一新、引人入胜。在康续与坚守中传承奋进的力量一个又一个人文故事、生态

41、故事、攻坚克难故事浮现在学生们眼前，勾连起奋斗与中华 大地上人文精神、地理环境、生态文化、国力强健之间的深层联系。中国在哪里？中国是什 么样？中国从哪里来？中国向何处去？这些少年儿童共同感兴趣的问题构成了节目的逻辑线 索。北京市朝阳区人大附中朝阳分校团委书记崔赞表示：“观看了2022开学第一课后, 我感受到了强大的精神力量，这种力量正源自我们伟大的祖国和无数的奋斗者。作为一名中 学的共青团工作者，我肩负的责任重大，要团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”(节选自光明日报)2022年09月02日，有删改)(1)根据文章第一段的主要内容，概括这篇新闻。(2)与

42、原文内容不一致的一项是 A.研究员王巍从相关的文物、遗址中梳理出源远流长的中华农耕文明发展脉络，追溯了颇 为清晰的中华文明发展史。B.队长姚檀栋讲述了青藏高原的独特地形地貌，告诉人们它是记录了千万年中国地理气候 变迁的“历史档案”。C.谢华安院士立志要实现“人人有一碗饭吃”，50年来不断培育优质稻种，致力于让中国 人把饭碗牢牢地端在自己手上。D.中国载人航天工程总设计师周建平在节目里回望60年中国载人航天和30多年中国航天 事业的发展历程。(3)赏析下面句子中加点词语的表达效果。节目带领同学们来到塞罕坝机械林场，聆听三代务林人怎样经过60年的奋斗，一锹一铲地攻 坚造林，在一片荒原上种植出了全球

43、面积最大的人工林场，创造了人类历史上最伟大的绿色 奇迹。(4)结合文章内容，说一说2022开学第一课有哪些特点？(5) “奋斗成就梦想”是本次活动的主题，请联系你的生活，举出一例证明这一观点。四、文言文阅读(本大题共1小题，共15.0分)5 .阅读下文，回答问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元三峡)【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。

44、真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰 峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所 见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝 竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”(节选自陆游入蜀记)(1)解释下列加点的词。略无阙处：自非亭午夜分自： 沿溯阻绝：谒妙用真人祠： *不可悉见：(2)将下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。山猿皆鸣，达旦方渐止。(3)【甲】【乙】两文都写到了 “山”，各自有什么特点？五、作文(本大题共1小题，共55.0分)6 .请阅读下面的文字，按要求作文。成长的路上，你一定有许多触动心弦的东西

45、，它可以是一件事，也可以是一片景，或者 是一个人，像一束光一般照亮了你，感动了你，启迪了你请以“一束光”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)文中不要出现透露你个人身份的信息；(2)避开真实的人名、地名、校名；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。六、其他(本大题共1小题，共12.0分).习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校八年级开展“家国 梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。(1)家幸福的家感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为本次活动再设计两个内容。述成长故事看新旧照片(2)国强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写

46、对联。钟南山院士在两次抗疫斗争中，不顾个人安危，不顾年事已高，冲锋陷阵，亲临一线，实地 调研，与同行交流，现场指导，言传身教指导年轻医生救治患者，其作风平易近人，是一位 十分受人尊敬的长者。上联：忆往昔，解放军锐不可当“横渡”扬军威下联：(3)梦复兴的梦细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。下面是一位同学抒发的感 慨，请你帮他完善。这是一个千载难逢、前所未有的机遇。如同一把钥匙，AB今天，我们距离实 现伟大梦想从未如此之近，民族复兴的天亮了！几千年生生不息的中华文明，又一次迎来喷 薄欲出的朝日，正在以全方位的崛起震憾世界，重新走向千年辉煌！ 选段中含有错别字的词语是 ，正确书写

47、是 【A】句语序不当，应修改为：【B】句搭配不当，请提出修改意见： 答案和解析1 .【答案】【小题1】烈士暮年，壮心不已【小题2】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁【小题3】征蓬出汉塞，归雁入胡天【小题4】蝉则千转不穷，猿则百叫无绝，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥【解析】答案：（1）烈士暮年 壮心不已（注意“己”的书写）（2）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（3）征蓬出汉塞 归雁入胡天（注意“蓬”“雁”的书写）（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（注意“啄的书写） 本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相 应的句子，注意不能出现错别字。古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加 强记忆。2.【答案】【小题1】率,yi,治,x话【小题2】C【小题3】