六年级上册语文基础训练答案---7单元、8单元.docx
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1、小学语文基础训练六年级上册参考答案21 老人与海鸥自学提示2. cusxundinbngn3. 邓启耀第一部分通过老人生前喂鸥、唤鸥、谈鸥等场景,表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动, 表现了海鸥对老人的深厚感情。巩固运用1. (1)A(2)C2.(1)B(2)A(3)C3.A 褪色的过时B 褪色C 每天步行二十余里AB 可以体会到老人十分勤俭。C 体会到了老人对动物的关爱,以及人与动物之间和 谐 相 处 的 温 馨 。 4.(1)群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。(2) 海鸥们急速扇
2、动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。我体会到海鸥对老人的尊敬和爱戴。(3) 解释说明特殊含义需要强调(4) 因为海鸥们意识到就要和老人永别了,所以希望能阻止我们拿走遗像,希望能再多看老人一眼,希望老人的遗像能停留一会儿,所以用“扑”比较好,更体现出海鸥们那种伤痛,那种无奈,那种急切、焦虑的心情。(答案供参考,意思相近即可)拓展阅读1.yoqixnglingxi 2.: , ,?4.友人和这只小海鸥结下了友情,常常为它留一勺清清的淡水,一盘青色的鲜虾, 任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。22 跑进家来的松鼠自学提示1. zhmcuncngcnglo2. 一、松鼠
3、晾蘑菇 二、偷吃糖块三、在暖炉里做窝巩固运用4.(1)跳蹭咬(2) 样子可 爱 动作灵活(3) 可我又没地方给它找去。对松鼠的喜爱之情。拓展阅读1.(1)ch(2)qi2.写出带点词语的意思。(1) ( 喉咙 )(2)( 比喻形势险要的交通要道,意为像咽喉一样十分要害和关键的地方。) 3.第一件:人救虎 人虎情深第二件:虎救人 虎报人情第三件:虎遭擒 人虎情断5.从“相依相偎”到“两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼”和“亲手端来食物和饮水,也拒不接受”。这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情,使它落入了人的陷阱,它同人的缘分也就断了,不再相信人类了。23 最后一头战象自学提示1.d
4、o zhng l xu zhng k 3.重披战甲凭吊战场庄严归去巩固运用3.(3)他仿佛看到了他的战友,还有他当年英勇搏杀的场面。(答案仅供参考, 意思相近即可。)亲了又亲的礁石,也许是嘎羧曾洒满战友鲜血的一处伤心一处伤心之地, 也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场。(答案仅供参考,意思相近即可。)震耳欲聋的吼叫也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂,也许在诉说它对战友的深深怀念,也许在告诉战友,它将来陪伴它们。(答案仅供参考,意思相近即可。)拓展阅读1.斑羚与伤心崖(与此有关即可)3.(2)4.斑羚用生命团结和牺牲,铸造了一条使伙伴穿越绝境的可歌可泣的伟大之桥。(答案仅供参考,意思相近即可。)24
5、金色的脚印自学提示1. ynghozhchngdu tng2. 喂奶做窝咬木桩 从中感受到动物之间生死相依的浓浓亲情。巩固运用2.(1)拟人这只狐狸主要是为了吸引秋田狗注意力,救出小狐狸。(2)老狐狸这样做是因为:它知恩图报 我想说:原来动物也有感情。或(原来不管人还是动物,都是有情有意的。)3. 表面意思:阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。内含意思:“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活。拓展阅读1. 逃避舍弃依靠2. 食物吃避免 以免3.4. 亲吻皮肤 擦掉泥土5. 比如在灌木丛中,一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现
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