部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教案.docx

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1、部编版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈教案部编版二年级语文上册小蝌蚪找妈妈教案教学目标1 .认识本课“我会认”中的13个生字，会写“两、就、哪”等 9个字。2 .通过细读课文，了解小蝌蚪在找妈妈的历程中，逐渐发育成青 蛙的几次形体变化和几经曲折最后找到青蛙妈妈的经历。3 .会正确流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，和小 蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下，怎样找到青蛙妈妈的经历，并从 中培养学生的阅读理解能力和想象力，这是本课的重点，也是难点。 教学时应通过多种方法引导学生自主阅读、自主感悟，积累和运用 语言。教学过程：第一课时（一）出示课题：小蝌蚪找妈妈1 .读题

2、2 .质疑：小蝌蚪长什么样？它的妈妈是谁？长什么样？小蝌蚪 是怎么找到妈妈的？（二）读通课文1 .自由读。（碰到不认识的字可以请教同学或生字表二中的拼 音老师）2 .读给同桌听，互相正音。3 .看连环画，找到相应的小节，一起读一读。4 .自由选择文中的一个小节读给大家听。（三）学习生字会认字塘、脑、袋、灰、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓会写字两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳（四）学习课文第一节1 .小蝌蚪长什么样的呢？出示第一节课文，自由读、指名读读。2 .根据课文内容同桌合作画一幅画。3 .对照课文，评一评画得对不对，为什么？（检测学生理解句 子的能力）4 .朗读课文，表现小蝌蚪的活泼可爱。5 .仿照小蜻蜓的曲调，学唱歌曲小蝌蚪（小蝌蚪真可 爱，黑灰身子大脑袋，甩着长尾水中游，游来游去多快活！）（五）课后延伸1 .你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？（大青蛙）2 .小蝌蚪是怎么找妈妈的，我们下节课再学。课后请去搜集关 于青蛙方面的知识。