《GSMR通信系统应用与维护》课程标准（高职）.docx

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1、GSM-R通信系统应用与维护课程标准适用专业：铁道通信与信息化技术课程代码：Z2056024D开设时间：第4学期学时数：56学分：3.5学分一、课程概述1 .课程性质(GSM-R通信系统应用与维护课程是针对铁路通信工人员所从事的GSM-R通 信系统设备的安装、维护要求而开设的一门课程，是铁道通信方向的一门专业核心 课程，旨在满足国内外铁路无线通信的大力开展的需要。2 .课程任务GSM-R通信系统应用与维护课程主要学习铁路移动通信(GSM-R)的基 本知识、GSM-R系统结构及组网、GSM-R业务应用分析，增强学生对专业铁路通信知 识运用的认识，让他们熟练掌握GSM-R的基本原理、会进行BTS和

2、BSC设备的安装、能 进行简单基础的GSM-R组网、了解各种GSM-R业务应用，从而满足企业对相应岗位的 职业能力需求。3 .课程要求通过学习本课程，培养学生铁路移动通信系统设备安装维护、分析问题和解决 问题的职业能力，使其具有良好的团队合作意识，养成良好的职业道德，为从事铁 路通信的应用维护工作打下坚实的基础。二、教学目标.知识目标(1)熟悉各种GSM-R的业务应用，了解GSM-R的事件；(2)朝1GSM-R系统结构、系统设备安装及组网维护方法；(3)掌握GSM-R空中接口、区域划分、号码识别、频率划分等技术的原理。2. 能力目标(1)能依据规范流程正确安装BTS设备；(2)能依据规范流程正

3、确安装BSC设备；(3)能正确完成GSM-R单基站Sill组网；(4)能正确完成GSM-R多基站蜂窝组网；(5)能正确完成GSM-R跨区域漫游及切换业务组网实现；(6)能正确完成简单的铁路移动通信综合组网。3.素质目标(1)培养学生安全、责任意识；(2)独立分析问题、解决问题的能力；(3)良好的沟通能力及团队协作精神；(4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；(5)基本生产组织、技术管理能力。三、与前后课程的联系.与前续课程的联系本课程的前续课程主要是通信技术基础。通过前续课程的学习，让学生学习了 通信系统、信源编译码、信道特性、同步等知识点，具备通信技术基础相关知识应 用与分析的能力，在此

4、基础上通过该课程的学习，让学生进一步学习铁路移动通信 (GSM-R)的基本知识、GSM-R系统结构及组网维护、GSM-R业务应用分析，使学生具 备铁路移动通信系统设备哪锄分析问题和解决问题的能力。1 .与后继课程的关系本课程的后继课程是列车无线调度通信系统应用与维护和毕业设计。以上 课程的学习一定要以本课程所学习的铁路通信系统的结构、原理为基础，具备一定 的组网能力，将对学生学通后续课程、做好毕业设计起到很好的促进作用。四、教学内容与学时分配GSM-R通信系统应用与维护课程工程结构与学时分配表如表1所示。表1课程工程结构与学时分配表序号课题主要教学内容教学目标学时备注1铁路移 动通信 系统概

5、述1 .移动通信的基本概念及通信系统 的组成2 .移动通信系统分类及通信方式3 .GSM-R的开展4 .移动通信系统在实现中的困惑1 .了解移动通信的基本概念及通信系统的 组成2 .熟悉移动通信系统的分类及通信方式3 .了解GSM-R的开展4 .明确移动通信系统在实现中的困惑42GSM-R 系统结 构1 .GSM-R区域覆盖2 .GSM-R系统组成3 .GSM-R接口与协议4 ,区域与号码识别1 .WGSM-R区域覆盖的原理2 .WGSM-R系统组成3 .WGSM-R接口协议4 .掌握区域与号码识别103GSM-R 业务应 用1 .GSM-R业务模型2 .GSM-R业务基础3 .高级语音呼叫业

6、务4 .铁路特色业务及应用1 .了解GSM-R业务模型2 . Wgsm-r业务基础3 .理解高级语音呼叫业务4 .了解铁路特色业务及应用64GSM-R空中接 口及事 件流程L移动通信信道特性2 .多址技术3 .多信道共用4 .GSM-R系统的工作频率5 .电路域空中接口6 .语音处理的过程7 .语音传输处理技术8 .分组域空中接口9 .小区选择和小区重选、立即指配与 鉴权加密1 .理解移动通信信道特性2 .掌握多址技术3 .掌握多信道共用原理4 .掌握GSM-R系统的工作频率5 .掌握电路域空中接口6 .掌握语音处理的过程7 .掌握语音传输处理技术8 .了解分组域空中接口9 .掌握小区选择和小

7、区重选、立即指配与鉴 权加密165GSM-R无线网设备安装1 .基站天馈线系统组成2 .天线的特性3 .基站天线的分类和选型4 .馈线的特性5 .BTS单板功能与结构6.BTS设备安装6 .BSC单板功能与结构7 .BSC设备安装1 .了解天馈线系统组成2 .掌握天线的特性3 .掌握天线的分类和选型4 .掌握馈线的特性5 .掌握BTS单板功能与结构6 .能依据规范流程正确安装BTS设备7 .掌握BSC单板功能与结构8 .能依据规范流程正确安装BSC设备8建议实践课时8课时6GSM-R系统组网1 .GSM-R单基站Sill组网2 .GSM-R多基站蜂窝组网3 .移动通信综合组网4 . GSM-R

8、跨区域漫游及切换业 务组网实现1 .能正确完成GSMR单基站S111组网2 .能正确完成GSM-R多基站蜂窝组网3 .能正确完成移动通信综合组网4 .能正确完成GSM-R跨区域漫游及切换业务组网实现8建议实践课时8课时7机动28考核2合计56其中，实践性教学环节的内容和基本要求如表2所示。类别教学内容士1Vl 稠谦监、|-p|教学要求场地要求学时备注实验BTS单板通也窗与BTS设备安装1教材看告乃单板功能与结构堂瞳硼流程正确安装BTS设备安装有com-way仿真软件的机房2实验BSC单板功能、嘉莉 与BSC设备霸奥国豪谑2.解婚跺圜耀相配套的 依据规范流程正确安装BSC设备件的机房4实验GSM

9、黄9的嘲 s“翻人员等渗J孜化世人球星。子仅建由工 :凝的的楠选用机版端毒教制谶哺明最经过规范程2实验GSM-R多基站蜂窝组网能正确完成GSM-R多基站蜂窝组网安装有com-way仿真软件的机房2实验GSM-R跨区域漫游及切换业务组网实现能正确完成GSM-R跨区域漫游及切 换业务组网实现安装有com-way仿真软件的机房2Ak / 44n 4-rrt =. 一1 -rZz.a r七 L人 An序择优选用教材。2 .推荐教材邵汝峰，蒋笑冰主编.铁路移动通信系统(第二版北京： 中国铁道出版社2016.参考的教学资料(1)庞高荣.高速铁路GSM-R通信系统北京：中国铁道出版社 2011(2)卜爱琴主

10、编.数字传输系统北京：中国铁道出版社2011六、教师要求专任教师具有高校教师资格和本专业职业资格或技能等级 证书；有理想信念、有良好职业道德、有扎实学识、有仁爱之心；具 有通信等相关专业本科及以上学历;具有扎实GSM-R通信系统相关理 论和实践能力；具有较强的信息化资源应用和开发能力。兼任教师 主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精 神，具有扎实的铁路通信专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以 上相关专蛾陶琳，能承当本潮呈教学、实习实训指导翎学任务。七、学习场地及设施(设备)要求多媒体教室、实训教室、白板、黑板、相关工具等。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教

11、学资源：课程标准、实验指导书、授课 计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习 题、案例库、试题库、网络方案、布线标准、工具软件、国家级或 省级精品在线开放课程等资源，建立互动交流网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业 技能和职业素养培养，还要求学生掌握一定的专业基础理论知识， 以利于今后可持续开展。因此需要加强理论知识、职业技能和职业 素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考核，又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问 题的能力等方面的综合考核，具体评价方法和内容见表3O表3GSM

12、-R通信系统应用与维护课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识(70%)过程性考核(10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等阶段性考核(20%)期中线上闭卷理论考试，评价学生阶段知识目标达成情况。重点考核GSM-R的系统组成、网元功能、系统覆盖、系统存在的干扰、系统号码的功能、应用及其业务、信道、帧、信息传输处理过程等终结性考核(40%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核GSM-R的系统组成、网 元功能、系统覆盖、系统存在的干扰、系统号码的功能、应用及其业务、信道、帧、 信息传输处理过程、事件流程、无线网设备(天线、BTS、BSC 等)的结构 原理等职业技能(20%)过程性考核(20%)1 .实验完成情况、实验表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等2 .通过6个实验完成情况，评价技能目标达成程度。重点考核BTS、BSC设备安 装能力、GSM-R系统的组网能力。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价