河南省新乡市辉县市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试卷(word版含答案).docx

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1、2021-2022 学年河南省新乡市辉县市七年级（下）期末道德与法治试卷一、选择题（共17 个小题，从四个选项中选出一个最佳选项填在题后括号内，每题 2 分， 共 分 ） 1近年来，一些青少年学生陷入颜值焦虑，他们以瘦为美，采取节食、催吐等方式减肥，引发严重的身心健康问题。上述学生应该认识到（）青春期要追求美，更要注重健康生命是独特的，要学会悦纳自我人无完人，我们不必在意自己的缺点青春美体现在品德修养方面，而非外表ABCD 2“总是被别人的想法带着跑”“老板想听到我个人独立的见解，可是我完全不知道要怎么去思考”“总是很容易被公众号的文章煽动其情绪，乱洒鸡血，事后发现自己不够冷静”。下列关于独立

2、思考说法正确的是（）追求独特，标新立异有自己独到的见解能接纳他人合理的意见不人云亦云、盲目从众ABCD 3杭州某校七年级学生发现人文地理教材中的一幅世界地图中标注的某耳宫方语言和自己在杂志上看到的不一致，他和妈妈一起查阅资料，确认教材上的标注有误，就给出版社写信指出。下面对这位学生的做法评价正确的是（） A琳琳：小小失误不影响学生的地理成绩没必要多此一举 B小琪：青春期的我们要学会独立思考，不应该找妈妈帮忙 C君君：这位同学有批判的精神和勇气，我要以他为榜样 D阳阳：给出版社写信没用，应该向法院起诉，依法维权4. 以下诗句所蕴含的情感体验中，归类正确的有（）诗句类别长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

3、高级情感、负面体验黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还高级情感、正面体验两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮基础性情感、负面体验谁道人生无再少？门前流水尚能西ABC基础性情感，正面体验D5. 一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到桥上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避 让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，“踢猫效应”启示 我们（）A. 情绪相同互感染，负面情绪要避免B情绪表达要恰当，合理调控利双方C多多理解与包容，默默忍受显真情D他人情绪更重要，自我调节要做好6. “我的女儿，我只让她健康快乐就够了。”无数观

4、众从李焕英身上看到自己母亲的影 子，不禁潸然泪下；电影结尾中有“女儿出生后，李焕英几乎没为自己买过任何东西， 印象里她说过一句那件大衣，要是再绿一点就更好看，“子欲养而亲不待”的遗憾感更是让无数人更加珍惜亲情，你好，李焕英凭借真实饱满的情感打动亿万观众。这说明传递情感正能量（）A. 看电影是最佳的途径 B可以拿出自己的热情和行动C要表达、回应，需要共鸣D需要参加各种社会实践活动7. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这启示在青春期（）A. 异性同学之间的交往是校园生活的重要内容B男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理C我们的主要任务是学

5、习，男女同学不应交往D要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往8. 在宿舍叠被子，用手机发信息；无臂少年彭某以脚代手，在生活能够自理之后，开始向更高的目标出发。喜欢诗词里“带给人力量的豪迈”，他在中国诗词大会上乘风破浪、夺得擂主；经历过高考失利，但他咬紧牙关、百折不挠，“从不向命运低头”，考入理想学校。彭某的故事启示我们（）自立自强能让青春飞扬坚定信念勇于追逐梦想正视挫折，磨砺坚强意志控制不良情绪做情绪主人ABCD9. 从 2002 年到 2022 年，感动中国每年都会评选出十位具有年度新闻性人物。一个个发光发热的名字，书写了中国人的年度精神史诗。从小我到大我，从家到国，总有令人 致敬的力量，以奋

6、发且坚毅的磅礴气势洗涤我们的心灵这说明（ ）好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好体味美好情感能够促进我们的精神发展情感体验总是被动接受外部环境的影响ABCD 10下列在集体中发展个性的做法不可取的是（）A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带他，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了B. 我是个乐规主义者，每天我的笑声，总能感染身边的同学 C我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步D我是个完美主义者处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病 一 场 11神舟十三号“出差三人组”回家，“北京明白”再次上线。北京航天飞行控制中心多次报告“北京明白”，使得“北京明白到底明白了什么”冲上热搜，一句简单的“北京 明白“背后，其实是发射场、测控通信、着陆场、航天员、火箭、飞船、空间站等各大 系统的共同努力。大家的有力支持，才是“北京明白”的底气所在。这启示我们（） A集体力量的大小取决于成员数量的多少B合作需要发挥个人作用，个人英雄主义