2022年学校工作情况总结.docx

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1、2022年学校工作情况总结一、主要情况（一）党的建设情况1、政治建设方面学校党支部每月组织一次对全体党员的培训学习，学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中 全会精神等内容，不断强化马克思主义理论武装，强化对党 员党的基本理论、基本路线、基本方略的教育。引领广大党 员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 深入开展党史学习教育，培养践行社会主义核心价值观。在 推动“两学一做”学习教育常态化、制度化方面，对全体党 员提出了具体要求。党支部召开了学习讨论会，全体党员及 领导干部，都围绕学习情况，谈收获，找不足，做到相互交 流，相互促进。2、思想建设方面学校党支部立

2、足学校实际，认真研究制定了党建工作计 划，明确党建工作分工，形成了党支部书记负党建工作总责， 班子成员抓分管的党建工作格局。认真落实“三会一课”制度。 扎扎实实地对党员进行理想信念、宗旨观念教育。教育引导 党员始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。3、干部队伍建设方面 努力提高学校管理水平，促进教育教学工作全面可持续发展。2、加强教师队伍建设。加强培训，提高教师素质。按 照“立足课堂，分层培养，整体提升”的推进方略，进一步 打造优秀教师团队。坚持立德树人，通过“师德师风引其正， 科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍， 促进整体素质全面提升；努力建设一支学习型、科研型

3、、专 家型教师队伍，切实提高教师的创新和实践能力，建设一支 师德高尚、业务精良、科研能力强的教职工队伍。3、加大内配，科学管理。学校将多方筹集资金，勤俭 办校，加大对学校建设的投资力度。科学规范管理，为了让 新配备的设施设备、教学器材充分发挥作用，我们制定了规 范的使用管理制度，使得教学仪器设备、图书资料、文体器 材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度齐全，有专人管 理，严格按照学校管理制度和流程，登记、进橱、建账。物 卡、橱卡、账目一目了然。校产总管理员定期整理校产管理 平台，及时进行添加、报损，做到账物、账账相符。今后，中学将在区教育和体育局的正确领导下，在社会 各界的大力支持下，继续秉承

4、“服务师生、发展师生、幸福 师生”的办学理念，坚持“细、小、严、实、新”的工作方 针，努力实现“做优做精、做大做强”的办学目标，注重内 涵发展，突出教育创新和管理特色。厉行节约，不断改善办 学条件，实现学校发展的新跨越，努力办好人民满意的学校。严格执行干部选拔任用条例和干部管理监督规定。我们 把加强对党员队伍的教育管理，作为党支部建设的一项基础 性工作来抓。强化了党的宗旨、党员权利义务、共产主义理 想信念、党的优良传统作风、爱岗敬业、无私奉献的教育, 确保每一位党员政治上坚定，业务素质上过硬。开展了旨在 发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用的“党员教师 进千家为群众办实事”活动，以及“当期

5、手、作标杆”活 动。坚持以党员教师的先锋模范作用引领教风、学风和校风。4、基层组织建设方面党支部强化先锋队意识，从严管理教育党员，从严治党。 强化学习意识，自觉加强对党章、党务知识的学习，严格 按组织制度、程序、原则办事，提高党务工作水平。强化争 先意识，用自己的作为提升凝聚力、感召力。强化创新意识, 以主题实践活动为载体,创造性地开展工作。强化围绕教育 教学抓党建，抓好党建促教育教学”的意识，把握学校的重点 难点问题,加强对党员和教职工的思想教育。5、作风和纪律建设方面加强反腐倡廉宣传教育。在党员领导干部中开展了 “学 习时代楷模、争当教育先锋”活动。进一步落实党风廉政建 设责任制和责任追究

6、制，加大正面典型示范教育和反面典型 警示教育力度。认真查找学校范围内的廉政风险点，对处室 干部、工作人员进行廉政教育。充分发挥党支部在行风建设 中的保证和监督作用。全面了解掌握教师的思想动态和社会 家长对教师的反映要求，做好教职工的思想政治工作和师德 教育，规范教师行为和办学行为，树立了教师和教育的良好 形象。6、制度建设方面加强制度建设，提升党建工作科学化、制度化、规范化 水平。严格执行党内法规、条例规则，建立健全党的组织制 度，认真抓好“三会一课”、民主生活会和组织生活会、廉 政谈话和民主评议党员等制度的落实。制定学校章程， 完善规章制度并执行到位。建立“两学一做”学习教育常态 化制度化机

7、制，持续巩固“不忘初心、牢记使命”活动成效。 强化党内民主监督，组织党员对评先树优、发展党员、支部 建设、党员群众关心的重大事项等进行民主讨论研究，按照 民主集中制原则进行决策。以支部主题党日落实党务公开, 每次主题党日活动，及时通报上级党组织安排部署、党支部 重点工作进展、党费收缴使用管理等重要情况，自觉接受党 员监督。加强党员管理，及时收缴党费，抓好党员发展工作。（二）基础管理情况1、人事人才管理方面学校严格按照事业单位人事管理条例有关规定，与 所有教职工签订了聘用合同，严格履行合同职责，依据中 学岗位分级聘任实施方案、中学职称评审推荐方案、中学教职工综合考评方案，优化教师队伍专业技术职务

8、 结构，调动广大教师的积极性。人事管理制度齐全，运营规 范。2、机构编制管理方面学校按照上级要求每年按规定时间参加事业单位法人 年检，并及时准确报送相关材料，对本单位的事业单位登记 管理相关材料规范存档。按照要求悬挂事业单位法人证书, 按时进行事业单位信息公开备案，及时到编办办理人员调整 备案。按规定时限完成网站开办审核、资格复核和标识加挂。 规范办学，登记管理信息公开，一切校务都定期的进行公开 公示，印章管理规范。3、财务资产审计管理方面学校年度预算的编制质量、执行和完成情况符合规定要 求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完 成。校产管理规范，固定资产账物相符、账账相符、账卡相

9、 符。财务管理制度健全。严格落实财务收支管理规定，加强 财务制度建设和预算管理，财务收支行为规范。认真执行政 府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。大额资金运 作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购严格实行招 投标制度。（三）履职尽责情况1、学校以“优化网格化治理体系、全面提升治理能力” 为工作思路，秉承“服务师生、发展师生、幸福师生”的办 学理念，坚持“细、小、严、实、新”的工作方针，学校以 “优化网格化治理体系、全面提升治理能力”为工作思路, 落实“服务师生、发展师生、幸福师生”的办学理念，坚持 细小、严、实、新的工作方针，坚持立德树人，构建完善德 智体美劳育人体系，进一步提升学生

10、综合素质；推进家校社 协同共育；以精准指导为抓手，深化新基础教育理念统领下 的课堂改革，提升师生的生命质量。坚持立德树人，遵循教 育规律、教师发展规律和学生成长规律，重视劳动教育课程 建设，全面实施素质教育。学校高度重视德育目标、内容、 途径、方法、评价在学生发展中的教育价值，形成了较为科 学系统的德育体系，创建了德育工作品牌。不断深化家委会 建设，完善家校共育机制，优化育人环境。不断创新工作思 路，努力提高教育教学水平。多次受到上级有关部门的表彰 奖励。以办“社会满意、家长放心、学生喜欢的学校”为目标， 深化智慧校园建设，抓实抓牢安全工作。深化学校管理体制、 用人制度、分配制度改革，进一步激

11、发学校内部活力，促进 学校健康、和谐、优质均衡发展。制定中学教职工岗位聘 任方案，充分调动教职工的工作积极性。坚持“教师培训” 为“教师成长”服务的理念，按照分类培养、精准培训、形 式多元、注重衔接的思路，开展好各类培训。教师梯级发展 成果显著。青年教师成长迅速，有力的培养了后备力量，教 师的科研意识、教研意识显著增强。立项一项国家级课题、 两项省级课题。2、坚持规范办学，认真落实课程方案，突出校本特色， 成效显著。扎实落实常规，夯实基础，确保规范发展。深化 新基础教育课堂改革，精准分析学情、精准设计随堂练习、 精准课上课下指导”。进一步完善教学制度，规范教师的教 学行为，抓好教学常规的落实工

12、作，积极探索教师的备课改 革，科学、适度的作业设置，把减轻学生的课业负担落到实 处，用好评价方案，调动广大教师的积极性，规范办学行为。 开全课程，开足课时，结合学校实际，开发校本课程。规范 音体美教学，重视学生的全面发展，提高学生的综合素质。3、采取有效措施提升社会满意度。一是制定“校长热 线”工作制度。广泛听取广大师生、家长及社会各界群众对 学校工作的意见、建议，接受群众咨询，受理群众诉求，切 实帮助群众解决实际问题，不断改进学校工作，努力办人民 满意的教育。二是“大手拉小手”，搭建师生情感平台。校 领导与级部教师在班级的统一协调下，与相关学生结成帮扶 对子，进行一对一结对帮扶。对学生进行思

13、想疏导、学习指 导、人际关系指导和生活指导。三是搭建家校共育平台。启 动“百师进千家为群众办实事”活动，积极向社会、家长 宣传学校的办学思想、五项管理、落实“双减”政策措施、 学校安全等，主动接受社会的监督，虚心听取各方面的意见、 建议，及时改进学校的教育工作，不断提高教育教学质量。 四是开门办教育，搭建家校联动平台。高度重视学校开放日 活动，学校领导与班主任、任课教师一道与广大家长深入交 流学生的学习及思想发展情况，共同商讨改进的办法和措施, 虚心听取广大家长对学校在管理工作、课堂教学、安全及服 务保障等方面的积极建议，及时研讨制定整改计划和措施。 五是深化家长委员会建设，加强家庭与学校之间

14、的双向沟通。 进一步加强学校与委员之间的联系，研究当前家庭教育、学 校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参 与学校管理，提高家长委员会的工作实效。集中组织开展了覆盖全体学生的“大家访”活动。学校 领导班子充分发挥先锋带头作用，深入学生家庭，与家长学 生坐下来面对面交流。全面了解监护人情况，家庭环境等， 主动征求家长对学校、班级的意见和建议。校长们向家长详 细宣传教育政策和学校办学成效，增强了家长对学校的认同 感、信任度。家长和教师携手共同承担起教育学生的责任。（四）创新创优情况学校的创新工作以国务院新一代人工智能发展规划、 教育部信息化2.0行动等文件为指导纲要，根据学校现 实情

15、况，借鉴学习先进学校的经验，开设了人工智能、创客 等社团。培养学生的创造能力和实践动手能力及热爱科学、 研究科学的意识，促进学生健康快乐的全面发展。在师生的共同努力下，学校教育教学在各方面都取得了 可喜的成绩。2021年5月，*老师制作的教具基于互联网 的智能溶液测试装置获市第十一届中小学优秀自制教具评 选活动一等奖。2021年6月，我校*老师在科技创新大赛中 被评为“优秀科技教师”。在市第二十一届中小学生“布谷” 科技节中，三人获市青少年科技创新大赛(辅导员科技创新 成果项目)一等奖，一人获优秀指导教师。在2021“*之星” 省青少年风采展示活动“同心向党科创未来“人工智能挑 战赛编程挑战赛

16、项目中一人获二等奖，三人获三等奖。2021 年9月，在市首届齐文化青少年知识竞赛活动中，我校*老 师获“优秀辅导教师”奖，两名同学荣获“优秀作品奖”。 2021年H月，在市教育局组织的第五届中小学生人工智能 与实验创新研究活动中，我校邢延刚、聂丽锦老师的两个项 目分别获得一、二等奖。2021年H月，在市第一届青少年 机器人竞赛机器人创意比赛项目中，我校邢延刚、聂丽锦老 师指导的两个项目分别获得一、二等奖。2021年12月，我 校在市第五届智力运动会中被表彰为优秀组织单位。2021年1月，省中小学生经典名著阅读展示活动“阅读 伴我成长”征文活动中，两名教师被评为优秀指导教师，三 名学生获一等奖，

17、一名学生获三等奖。2021年4月，我校获 第十六届(2020-2021)中国中学生作文大赛赛区比赛优秀 组织奖，一人获一等奖，三人获三等奖。2021年5月，姜美 同学家庭获2021年市最美书香家庭。2021年6月，一人获 “学党史、强信念、跟党走”演讲比赛三等奖；在“红领巾 心向党.学党史、强信念、跟党走”故事分享比赛中初中组 我校两人获奖，一名教师获优秀指导教师；三名同学获“好 少年”。2021年11月,在2021年义教段学校“一师一优课” 赛课、晒课活动中，我校一人获特等奖，七人获一等奖，六 人获二等奖。2021年12月，我校相玮玮、马绍琼、聂丽锦、 孙万庆四位教师荣获“优秀青年教师”称号。二、存在的主要问题1、我校教师平均年龄偏大，接受课改能力较弱，某些 教学工作开展难度大。部分学科骨干教师少，制约整体教学 质量，教师培训提高任务较重。2、建校时间长，部分设施设备相对落后，不能很好的 满足教育教学的需要。三、整改措施1、提升学校“软实力”建设力度。不断完善学校的各 项管理制度，以新基础教育理念为统帅，继续推进课堂改革, 实施全员育人工程。继续完善学生综合素质评价，大力开展 社团活动。依托“青蓝工程”，进行师徒结对汇报课，并进 行及时的汇报课研讨会，整改提高。发挥骨干教师引领带动 作用，整体提高教师业务能力。坚持依法治校、以德治校,