陕西省示范幼儿园评估标准.pdf

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1、附件 1:陕西省示范幼儿园评估标准（暂行）达成度与权重达成度与权重A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）1.园址远离污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。环境202.园内及周围环境体现安全、净化、绿化、美化、儿童化、教育化。环境创设能够根据季节和教育内容的需要进行调整。1.园舍独立，建筑安全，设计科学，符合儿童身心特点。2.占地、建筑面积符合国家规定标准。班级单设活动室面积60m2,活动室兼作寝室的，其面积90m2。3.每班有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间

2、、衣帽储藏柜。各室布局及使用合理，采光通风合理。园舍4.园长办公室、教师办公室、财会室、保健室、隔离室、80厨房（含主副食加工、配餐间、主副食库）、教具资料室、运动器械存放室、会议室(兼接待室)、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等，基本部室齐全。5.有多功能活动厅、幼儿图书阅览室、科学发现室、幼儿电脑室，单独设置，并能充分发挥作用。A A 级级B B 级级C C 级级标标准准10实地考查符合要求基本符合要求一项弱一项弱达标 90%基本符合要求一般得分得分10101520实地考查实地考查实地测查实地考查符合要求符合要求符合要求符合要求二项弱二项弱达标 80%一般办园园舍条件1

3、0040015实地考查符合要求缺一室缺二室20分值分值实地考查评估方法评估方法符合要求缺一室达成度与权重达成度与权重缺二室得分得分精品文档指标指标指标指标指标指标优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）1.户外共用和分班活动场地布局合理，人均面积4m2。场地平整、安全。绿化率20%。场地2.场地内有较好教育及使用价值的沙池、30 米跑道、30饲养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池，大型活动器械达 10 件以上。生活设备30教学设备301.各班有适合儿童年龄特点的桌、椅、床；开放式玩具柜，自然角；并配有钢琴、电视机、录音机、紫外线灯、饮水设备及良好的照明、通风及防寒降温设备

4、。1.达到原国家教委颁发的 幼儿园教玩具配备目录 一类标准，结合现代化要求，配齐教玩具。教玩具种类齐全，数量充足并适合幼儿年龄特点。自制教玩具占三分之一以上。2.幼儿图书人均 10 册以上，教师专用书籍人均 20 册以上，并订阅幼教刊物 5 种以上。1.有幼儿、办公使用的计算机，并有园长管理软件系统，有大型公开课所需多媒体教学设备。2.有教学专用计算机软件，声像资料达55 种以上，并经常补充更新。1.各种设备先进、科学，布局合理。排气排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。2.电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、打蛋机、消毒柜、适合幼儿使用的餐具等设备齐全。3.消防设备符合要求，消防通道畅通。1515

5、实地测查实地测查符合要求符合要求3m 以上缺一项22m 以上缺二项230实地考察符合要求缺一项缺二项15实地抽查符合要求达标率80%达标率60%设备150158710105实地考察同上同上同上同上同上符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求达标率80%达标率60%缺一项缺二项现代化设备15厨房设备20消防5达标率80%达标率60%基本符合要求缺一项缺一项一般缺二项缺二项A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标.标标准准分值分值评估方法评估方法达成度与权重达成度与权重得分得分精品文档优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）1.保健室内设有桌、

6、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、体重计、身高坐高计、儿童或标准视力箱、智测箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯等常用医疗器械及消毒用品、外伤用药、敷料、常见病中西成药。2.隔离室位置合理。内设观察床、玩具、洗漱用具、便具、清洁消毒用品等。1.教职工与幼儿比例：全日制幼儿园为1：6，寄宿制幼儿园为 1：42.各类工作人员配备比例符合国家 幼儿园编制标准。4 个班以上设园长 2 人，10 个班以上设园长 3 人，人员组织配备编制3.平均每班设教师编制 2-2.5 人、保育员编制0.8-1 人，150754.医务保健人员全日制150人与寄宿制100人以下的专职 1

7、人，500 人以上的不少于 3 人。5.炊事员按照60-70名幼儿设一人，有专职会计与出纳。卫生保健设备2015同上符合要求缺一项缺二项51515251010同上实地测查实地测查实地测查实地测查实地测查符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求缺一项缺二项比例分别比例分别为 1:7,1:5为1:8,1:6少一人教师少一教师少一人人，保育员少一人少一人少一人少二人少二人A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标达成度与权重达成度与权重标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分.精品文档1.园长及主管教育的副园

8、长具有幼儿师范学校毕业或学前教育大专以上毕业学历，并有从事幼儿教育工作五年以上的实际工作经验。在岗园长均需持有园长岗位证书，能深入教学第一线指导幼儿园教育教学各项工作。2.专任教师均有教师任职资格证书，具备幼儿师范学校或职业学校幼师班毕业以上文化水平，均具有计算机、普通话培训证书，其中学前教育大专以上学历30任职3.保健人员需有任职资格证书。保健医生具有大专以上医资格有营养配餐的75疗专业毕业水平并取得中级以上技术职称，知识与能力；保健员具有中等医务专业毕业以上水平。4.保育员具有高中以上文化，并持有专业培训合格证书。5.炊事员应受过专业培训，并取得任职资格证书。6.财会人员须持有专业合格证，

9、出纳员应具有高中以上文化程度，并受过专业会计知识培训。1.办园思想端正，为促进幼儿全面发展和家长学习工作提供便利条件。坚持依法办园，遵守各项法规政策。幼儿园务办园园管管理思想2.贯彻执行规程 条例和幼儿园教育指导纲要理15015（试行），切实实行保教结合原则，对幼儿实施全面450发展教育，促进其身心和谐发展。10察看资料符合要求未经过培训 不符合要求25察看资料大专以上学 大专以上学符合要求历20%，持 历20%，持资格证 80%资格证 60%基本符合要求达标率80%基本符合要求基本符合要求101010107同上同上同上同上考察问卷符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求达标率60%8园长汇报

10、查笔记符合要求达成度与权重达成度与权重A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分.精品文档1.领导班子结构合理，分工明确，人员精干，团结协作，廉洁务实，富有开拓创新精神。2.组织机构健全，分工科学合理。建立园务委员会、家管理长委员会、伙食委员会、教职工大会制度，充分发挥民机制主监督职能。253.积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，考核评估机制行之有效，教职工的工作积极性得到最大限度调动。1.办园方向正确，办园水平较高，得到社会和同

11、行的广泛认可2.模范遵守国家有关收费政策，收费手续规范，无违规收费现象。3.扶贫助困，对低保户、残疾人等低收入水平家庭子女实行收费减免。示范作用4.积极接纳残疾儿童入园。205.地、市、省级骨干教师占一定比例，有具有一定教科研能力并得到同行专家与教师认可的优秀教师。6.承担国家、省级教科研专题，获得省级以上成果奖，受到省级行政部门表彰，每年在国家级刊物或核心期刊上发表文论。A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标计划制度5查资料交谈查资料查资料交谈问卷调查问卷调查查资料问卷查资料查资料符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要

12、求无省级骨干教师10符合要求1033333符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求无市级骨干教师5查阅资料符合要求有市级奖项无市级奖项达成度与权重达成度与权重标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）1.有长远和近期的工作规划和目标。工作规划切实可行，体现方向性、科学性，有实施的措施和总结。5同上符合要求基本符合无检查记载要求得分得分.精品文档202.实行目标管理，各项规章制度、计划、总结齐全、明确，执行严格。各类人员岗位责任制明确齐全，并上墙公示。1546同上实地考察同上符合要求符合要求基本符合无检查记载要求6 个班以上，各年龄

13、班须有平行班。规模1.全日制或寄宿制，与2.严格按规程要求编班，小班为25 人，中班为30班额人，大班为 35 人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年10龄班幼儿数最多不超过规定班额5 名。1.严格财务管理制度，管理人员职责明确，单独设账，账目清楚，经费使用合理。幼儿伙食账目每月向家长公布，且有记录。后勤2.严格园产管理制度，实行财产保管责任制。固定资产、管理帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。203.严格按照收费标准收费，模范遵守收费政策，建立收费公示制度，无违规收费现象。4.依法筹措办园经费，保证幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，办园条件不断改善。1.重视资料和信息的收集整理。档案种类

14、齐全，内容详档案实准确，利用率高。管理2.专人负责管理，专柜存放，分类科学，装订规范，资10料查找方便。A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标符合要求班超额5 人班超额8 人5查阅资料符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求达成度与权重达成度与权重一般55555同上同上同上查阅资料实地考察符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求一般一般一般一般一般标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分1.重视幼儿园安全工作，建立房屋、设备、消防、交通安全等安全防护和检查制度，制定各

15、类事故安全应急预案。管理102.建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，近三年来无重大责任事故发生。34查阅资料查阅资料符合要求符合要求基本符合要求基本符合要求一般一般.精品文档3.接送幼儿的园车，须保证车况良好，每年接受交管部门年审，驾驶人员资质合格，身体健康，遵守法规。1.加强教职工的职业道德教育，热爱教育事业，关心幼儿，仪表端庄，言行文明，在园期间必须说普通话，严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。2.重视教师弹、唱、跳、说、写、画等基本功的训练，队伍有较强的教育教学能力，能熟练运用现代化教育设施。建设203.重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，培训目标明确，有计划，有措施，

16、效果显著。4.建立梯队型骨干教师队伍。专职教师年流动率10，为当地区其它幼儿园教师培训、进修提供服务。1.认真贯彻执行条例、规程，树立正确的教育观、儿童观。及时吸收教改新理念，并结合本园实际有所实践。教育教育2.因地制宜实施素质教育，为幼儿终生发展打好基础，教学满足幼儿多方面发展需要，促进每个幼思想面向全体幼儿，管理30儿富有个性地发展。1503.尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点。以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，无虐待、体罚等损害幼儿深信健康行为。A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标3555510查阅资料实地考察测查查资料查资料查阅资料同上符

17、合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求基本符合要求基本符合要求能力较强基本符合要求流动率15%基本符合要求基本符合要求基本符合要求达成度与权重达成度与权重一般一般能力一般流动率20%10同上符合要求10查阅资料符合要求标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分1.一日生活作息制度设计科学，执行严格，并注意动静结合及室内外活动结合。教育常规2.各类教育计划目的明确，切实可行。全园有系统的教30学学年计划、学期计划，每班有学期教育计划、月重点、周安排和日活动计划等。教师每周写教育笔记。.8查阅资料符合要求基本符合要求缺少一种计

18、划缺少二种计划8同上符合要求精品文档3.建立科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，正确评估幼儿的发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相应的教育措施。建立幼儿个体发展档案。4.建立科学合理的生活常规，使幼儿在园生活愉快有序，帮助幼儿建立和形成良好的生活习惯。1.教育目标准确，有层次，注重全面发展，符合幼儿的年龄特点及认知水平，注重幼儿个体差异。无超 纲要小学化教育内容。2.教育内容体现时代性、科学性、趣味性，帮助幼儿形成符合教育目标的新经验，注重幼小衔接。教育活动3.教学方法具有直观性、趣味性、操作性，注重保持教40师直接指导的活动和非直接指导的活动的适当比例，善于把握教育时机，调动

19、幼儿学习的积极性和主动性。4.尊重幼儿在发展水平、现有经验和学习方式等方面的个体差异，帮助他们在现有水平上最大程度的发展，身心愉快。7同上符合要求基本符合要求基本符合要求一般7同上符合要求一般101010考察考察考察符合要求符合要求符合要求基本符合目标不明确要求基本符合内容不科学要求基本符合要求基本符合要求达成度与权重达成度与权重方法单一个体差异注重不够10考察符合要求A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分环境1.建立良好的师生、同伴关系。保教人员的态度和管理创设有利

20、于形成安全、温馨的心理环境，让幼儿在集体生活15中感到温暖、形成安全感、依赖感。5考察符合要求基本符合要求心理环创设不好.精品文档2.提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。每班皆应设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力的空间。重视幼儿在环境创设中的作用。3.每班创设的活动区域不少于 6 个，并能根据教育内容和幼儿发展的需要，适时增添教玩具，幼儿主动地参与率高。1.建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长会议，设置家教宣传栏，成立家长学校，建立家园联系册。成立家长委员会，协助幼儿园搞好工作，与家长建立平等、互动的联系。家庭社区2.密切同社区的联系与

21、合作，支持社区开展有益的文化10教育活动，争取社区的支持，合理有效利用幼儿园周边环境的有效资源。3.采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识，积极探索拓展 0-3 岁幼儿教养工作，有一定的成果。5考察符合要求基本符合幼儿作用小要求5考察符合要求区域5个玩具更新少4查阅资料问卷符合要求缺少一种缺少二种基本符合要求基本符合要求2查阅资料符合要求社区活动少4查阅资料符合要求一般A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标达成度与权重达成度与权重标标准准分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）8查阅资料符合要求基本符合要求基本符合要求

22、缺乏目的性得分得分1.建立教科研组织，有目的、有计划地开展教科研活动，教师每学期至少有一篇专题总结。教育科研2.积极开展园本教研，有本园课题研究计划，定期开展25教研活动，有在专业人员指导下的研究专题，并取得一定成果。6同上符合要求一般.精品文档3.近两年有质量较高的经验总结、调查报告、论文在报刊上发表或在市地级以上会议上交流。4.定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，在本地区能发挥示范、辐射作用。1.认真贯彻执行 托儿所、幼儿园卫生保健制度 和省、制度市的有关规定，体格锻炼、健康检查、疾病预防、卫生建设消毒、安全、卫生保健登记统计、体弱儿童管理、营养30管理等各项卫生保健制度健全，执行严格，

23、并有详细记录。1.工作人员须持健康证明上岗。教职工每年查体一次，卫生炊事员每半年查体一次。保健2.新入园幼儿须持有各项检查合格的健康查体表，体检150健康率达 100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一检查30次，每季度测体重、视力一次。3.每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。65同上同上符合要求符合要求基本符合要求活动较少活动少30同上符合要求缺一项缺二项10查看证书符合要求基本符合工作有疏漏要求基本符合工作有疏漏要求基本符合工作有疏漏要求10查阅体检表符合要求10查阅记录符合要求达成度与权重达成度与权重A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标标标准准分值分值评估方

24、法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）108查接种卡查阅符合要求符合要求基本符合要求基本符合要求建卡率10%不能定期消毒得分得分1.按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率达疾病100%。预防402.对室内外环境，教、玩具定期消毒，餐具每餐消毒。.精品文档3.教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。4.食堂严格执行食品卫生法，取得食品卫生合格证，卫生整洁、布局合理。5.生熟食品做到定点采购、保证质量，有产品合格证，质量检测证、卫生检测证等相关证件。1.教给幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。2.对幼儿进行生活常规和心理、生理卫生常

25、识教育，培健康养幼儿良好的生活卫生习惯。教育3.重视幼儿的心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及20时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿心理健康发展。4.加强安全教育，教给幼儿安全常识，加强幼儿自我保护意识。7785555实地考察同上查阅资料实地考察考察考察考察符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求一般一般一般一般A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标达成度与权重达成度与权重标标准准1.严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。2.每学期进行营养计算机分析不少于二次，能及时根据膳

26、食分析结果调整食谱。营养303.伙委会定期召开会议有记录，幼儿伙食帐单独设立，单独核算，专款专用，每月盈亏5.4.保证随时供给幼儿饮用水。.分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求营养素分配不合理有计算无分析盈亏8%得分得分10875查阅资料查阅资料查阅资料考察符合要求符合要求符合要求符合要求精品文档1.70以上幼儿身高、体重达均值，贫血率低于10，全园幼儿预防接种率达 98以上。体质2.走、跑、跳、投、钻、攀、爬等各种动作协调、灵活，与早操动作准确、到位。动作3.小肌肉发展好，能掌握画、撕、剪、

27、贴、穿、插等基32本技能。4.坐、立、视、读、书写姿势正确。1.幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等卫生习惯良好，有一定的自理能力。2活动中能听从指挥，注意力集中，与他人配合，懂行为得谦让，交往能力好。习惯383有一定的自我保护常识与能力。4遵守各种常规。A A 级级B B 级级C C 级级指标指标指标指标指标指标88881010108查阅资料考察考察考察考察考察考察考察符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求符合要求55%，25%80%80%80%80%80%80%80%达成度与权重达成度与权重45%，30%70%70%70%70%70%70%70%幼儿身心健康发展70150标标准准

28、1对新事物充满好奇心和探索欲，兴趣稳定，注意力较集中。分值分值评估方法评估方法优（优（1.01.0）良（良（0.80.8）中（中（0.60.6）得分得分778考察考察考察符合要求符合要求符合要求80%80%80%70%70%70%情绪情感302幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力。3积极主动与他人交往，能表达自己的意愿，与人交往中态度友善，行为文明自信。4幼儿在园生活愉悦，无焦虑、紧张、压抑等消极情绪，对教师和保育员信任依恋，能接纳、亲近容忍他人，对自己表现出自尊、自信。8考察符合要求80%70%.精品文档1能掌握初步的数学知识。2对周围的简单自然现象有一定的了解，知道一些常见自然现象之间的联系。3了解基本的社会常识。4语言能力发展较好，能够倾听他人说话，会使用礼貌用语，会说普通话，语言连贯，能表达自己的情绪和感受。艺术101具备初步感受美、表现美的情趣和能力，能用音乐、美工等喜欢的方式表现自己的感受和情绪。2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。10101010考察考察考察考察符合要求符合要求符合要求符合要求80%80%80%80%70%70%70%70%认知能力4055考察考察符合要求符合要求80%80%70%70%.