幼儿园老师研修总结5篇.pdf

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1、幼儿园老师研修总结幼儿园老师研修总结 5 5 篇篇幼儿园老师研修总结 1此次远程研修学习，让我对幼教工又有了更深刻的认识，又有了一个新的开始。这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个多样化的学平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参与孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。

2、同时，老师要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。老师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参与的乐观性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。幼儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，老师必需转变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合、引第 1 页 共 10 页导者”。老师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上转变传统的教育观念

3、，不断改进教育教学方法，提高自身素质;尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到老师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将留意以下几个方面：一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。二、擅长观察，做好幼儿的支持者。三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。在幼儿教育这片沃土里，我收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物特别多，对老师的要求也在不断的提高，要求老

4、师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最抱负的目标。因此，老师是授业者，也学习者;既博学多识，又深刻敏锐。只有当老师的教育与研究交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的便利和快捷，感第 2 页 共 10 页受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的

5、将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的乐观性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座，让我收获了许多平常无法猎取的信息和阅历;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。同时，通过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些不足，也找到了许多解决问题的办法。学问就是力气，感谢远程研修这个平

6、台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力!真诚感谢!幼儿园老师研修总结 2外面的小雨还在不停地下着、研修几天，下了几天。研修的道路虽然坎坷，但收获着幸福、甜美的硕果。伴着雨声坐到电脑前敲击着键盘，开始了最终一天的研修，共享着幼儿老师的幸福我也倍感幸福;听到活着是一种修炼时，对老师布满了敬佩，真是细心、负责的老师;今天的案例太精彩了，让我的心灵又一次震撼，做一名幼儿老师真好，真幸福。第 3 页 共 10 页做幸福布满激情的、有爱心的幼儿老师作为一名新时代的幼儿老师应幸福布满激情。激情是一个人开创事业的原动力，是每个人生命中喷薄而出的朝阳。它引导你去奋斗、去拼搏;激情也是催人

7、奋进的号角，更是人们百折不饶的意志力。每天我们用微笑迎接每一位孩子和家长，用饱满的热忱参与孩子的各项活动，在活动中言传身教，培养他们的兴趣、爱好、习惯等。永久的激情应当成为我们品行的追求，只要生命在，激情就在。做努力上进的、专业的幼儿老师“三人行，必有我师”，要擅长发觉别人的优点和特长，以取他人之长，补己之短。对别人的弱势要擅长站在对方的角度考虑问题，以宽容之心对待。我们要建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识终身学习。我们老师要不断学习，增加学问储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。一次性的学校“充电”，一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。因此，不仅要以不断进取的精神去进行业

8、务方面的连续学习，还应接受各方面学问的学习培训，使自己在日趋专业化的幼儿园老师队伍里，越站越稳;拥有一颗坚强的心，去迎接时代的挑战，并在努力中体验到不断进取的欢乐与胜利。幼儿老师是特地与幼儿的心灵世界打交道的人，能直接感受到幼儿感情的人。正如徐特立老前辈所说：“教书是一种很开心的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看在看到你教出来学生一批批走向社会，为社会作出贡献时，你会有无比的快乐啊!”，每一位老师都要非常珍惜和不断积累这种开心、喜爱的真情实感，它让我们在教学的第 4 页 共 10 页道路上日益充实起来、丰富起来、愉悦起来，幸福起来。在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有老师

9、也是制造者，才能使整个教育事业布满生机和活力。6 天的远程教育学习随着哗啦啦的小雨今天就要结束，回首这段时间的学习，看视频，听专家讲座;做作业，写学习感悟;提问题，倾听专家答疑;扫瞄网络报道，留下感言跟贴。虽然紧急、繁忙，却乐在其中，特别感谢领导给我这次学习的机会，研修着、欢乐着、收获着幸福的硕果。幼儿园老师研修总结 3六天的远程研修，紧急而劳碌，尤其是在新园开园前的日子里，与开园前的许多预备工作有点时间上的冲突。不过，总是坚持着，专心收看了各个视频，然后专心思考，联系实际，完成了各项作业，收获颇多。始终想通过学习提高自己，始终想多倾听收看专家的视频讲座，始终想到一些优秀的单位看看，现在，终于

10、能足不出户就能学习了，心情是快乐的。虽然不是实地学习，虽然不是现场倾听，但“望梅止渴”，也是一种安慰和幸福!曾经历了第一天“独上高楼，望尽天涯路”的无望和无奈，在坚持中终于有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的期望和欣喜，更有了后几天的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦苦追求与学习。白天因预备新园各项工作、处理杂事耽搁了时间，就晚上补上常常是到深夜仍乐此不疲学习被指导老师和专家推举的文章，留下自己的有真情实感的评论;查看自己的作业被同行扫瞄情第 5 页 共 10 页况，查看作业后面指导老师和同行留下的评论，努力做到有评论必回复，达到交流切磋的目的;看看本组老师们的作业情况，便于在第二天观

11、看视频前后进行鼓励表扬。在学习中，也记下了自己的一些感想和收获：1、理论，有时是很枯燥的，但静下心来学进去，却也是别有洞天，感觉优秀的理论确实会指导我们的实践，如建构主义，如现实主义，如“最近发展区”。2、在王军教授的报告里，通俗细致的给我们做了讲解。师德，一个关系到人生幸福的的大问题!每一个人都是在别人评价里，认识自己的。要常常乐观标定每一孩子。期望他怎样就怎样标定这个孩子!通过观看汤普森和泰迪的故事，让我们意识到对孩子乐观地标定将会给孩子带来不一样的人生!3、许多所谓的先进的外国专家理论，其实就隐含在我们传统的教育智慧中，就蕴含在我们的生活里，这需要我们去学习，去体悟。比如维果茨基的“最近

12、发展区”就是“跳一跳够到果子”，就像我们上楼，把现有发展水平当成第一节台阶，把第二节台阶当成可能发展水平。当迈上第二节台阶时，原来的可能发展水平就是现有发展水平了，第三节台阶就成了可能发展水平了。认真想想，就是时时给人期望，让人布满激情而已。4、倾听华爱华专家对36 岁儿童发展指南的解读，尤其是在观看关于区域环境创设与组织的视频中，使我受益匪浅，感触最深!5、马老师在处理豆豆和周周的抵触时，急躁的与孩子们沟通：第 6 页 共 10 页倾听孩子(了解了事情的缘由)等待孩子(当豆豆和周周不愿讲时，她等待孩子，让她们自己考虑是不是想解决问题)移情(问孩子“你试过了吗?”“你要不要试一试?”)角色扮演

13、(编排了“大发雷霆”的情境表演)彼此原谅(互相拥抱)。这样的解决方式，让孩子学会了在今后如何处理自己的情绪，我想这就是“将来的价值”。幼儿园课程是幼儿园所设科目，是幼儿园教育活动的计划或方案，是幼儿在幼儿园所获得有意义的阅历。课程的重点是通过活动帮忙和促进幼儿探究、体验他们的四周世界，强调照看到幼儿的个体需要。马老师的做法不正体现出幼儿园课程的真谛所在吗?6、学习总是有用的，不只是对幼儿园，不只是对孩子有用，你学到的学问，对自己的家庭，对自己的孩子和亲人，都是有用的六天的研修，听了不少，感悟也不少，在匆忙的学习中，在观赏名园做法的眼花缭乱里，我知道，无论学习多少，无论感悟多少，其实都应落实在自

14、己的工作实际中，落实在自己的幼儿园里，真正促进每个孩子健康欢乐地成长，全面发展，这才是最重要的。于是我想到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这真是一个美好的境界!幼儿园老师研修总结 4我作为一名幼儿老师，我有幸参与了老师远程研修教育培训，这次远程研修培训使我们在自己的家中就能倾听名师的的教导，通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论，把握了更深层次的幼教学第 7 页 共 10 页问，大大开阔了我的视野，丰富了我的教学学问，为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的基础。远程研修教育的学习期间，自己颇多感言，也深有体会，现总结如下：1、通过远程研修，拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更

15、好有关于幼儿教育。我作为一名幼教老师，我们的培训是有限的，甚至是很少有这样的机会，这次远程研修教育，给我们多了一次参与培训的机会，这样使我们提高自身的文化水平的修养，增加了自己的教学能力。通过网络这个平台，我们在轻松开心的学习同时，并且也提高了自己的计算机能力。这样的创新教学是前所未有的，从理念上和形式上都有了很大的进步，教学内容丰富多彩，题材形式多样，驾驭效果明显。特殊是各级教育专家的专题讲座，让我受益匪浅。通过次培训学习，我的实践教学有所提高，教学技艺有所增长，收获颇多，特别感谢老师。2、远程研修，促进了我们教学网络学问的不断提升在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像

16、、动画、视频图像等多种媒体进行猎取、编辑、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统，完整的多媒体计算机系统由两部分组成：多媒体计算机的.硬件和与多媒体计算机配套的软件。还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等学问。使我深深体会到了，教学的网络传授过程是需要丰富的学问和敏捷多变的阅历，这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中不可或缺的宝贵财富。第 8 页 共 10 页 3、远程研修，拓宽了我们教学学问的视野远程研修搭建的这个学平台，使我们乐观投身于紧急而又繁忙的学习中，虽然是在工作期间，我们还是要专心地学习着，研究着，解析好的教学

17、题材，提取对自己有好处教学优点，点评着其他老师的教材，从中吸取养分。在评比对比中了解更多的学问点，把握切合自身实际的教学方法，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础。通过学习，不断完善自己，强化自己，提高自己，帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次。4、远程研修，激励着自己的教学工作再上新台阶这次特殊的“培训”，留给自己的是一种激励，也是一种乐观向上的奋斗精神，我要以这次远程研修为基点，在深思中不断改进自己，在教学中不断完善自己，在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的教学中，幼教工作有新的起色，在教学事业上再上新的台阶。总之，在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训，利用学习的机会，

18、制造自己喜爱的幼教事业。幼儿园老师研修总结 5时间过得真快，转瞬一个多月的老师远程培训结束了。虽然有些匆忙，但还是按要求完成了全部的学习。在这次培训中虽然失去了许多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新颖的教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学供应了更好的参考，特殊是在和其他优秀的老师交流的时候使我的收获更加的丰富。第 9 页 共 10 页在这次学习中，总共学习了六门课程，包括：家、园、社区合作开展幼儿园主题活动，教会幼儿担当负责，如何培养幼儿的社会交往能力，幼儿老师师德，幼儿一日生活活动中的教育与保育，幼儿园区域嬉戏情境化的思考与实践。特殊是对幼儿老师师德的学习把握了幼儿老师职业道

19、德是如何养成的，作为一名幼儿老师应当具备的职业道德;在幼儿一日生活活动中的教育与保育中把握了幼儿老师在一日活动中的做法，了解了幼儿教育的纲要;在幼儿园区域嬉戏情境化的思考与实践中了解了情境创设的误区和解决对策。通过对这六门课程的学习和对研修日志的撰写及在网上与其他老师相互交流使我深深地明白了学习和交流的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿老师应当做到与时俱进，要有一个幼儿老师该有的品德，让我学习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够得到更大的提升。通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的教学理念，收获了更多的友谊。最终，我很荣幸参与了此次幼儿老师远程培训，感谢为我们供应这次培训机会的党、和政府，感谢各位领导对我们的关心，期望在今后的教学中能够将所学的学问学以致用，努力提高自己的业务水平。第 10 页 共 10 页