2022江西省职业院校技能大赛幼儿保育技能竞赛题库第7套.docx

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1、一、幼儿保育技能考核(50分)L试卷序号：第7卷2 .题目与操作准备：第一项 幼儿一日生活保育题目：餐桌消毒液配制场景描述：消毒工作是保育员日常工作内容之一，能正确配制消 毒液是保育员必备的职业技能。现在请你配制一份2L餐前餐桌消毒 液。场地及材料准备：工作服、洗手液、口罩、2000ml量杯、100ml 量筒、20ml注射器、脸盆、带盖水桶、84消毒液、橡胶手套、操作 台及适宜的操作环境。第二项幼儿常见疾病与意外伤害处理题目：幼儿扭伤后的处理场景描述：户外活动时，中班的红红在玩耍时不小心摔倒了，红 红捂着脚喊着疼。经检查，发现她右脚脚踝附近有些肿胀，皮肤未破, 尚能行走，但行走时感伤处疼痛。如

2、果你是保育员老师，你该如何处 理？场地及材料准备：冰袋、毛巾、垫枕、仿真娃娃、免洗手消液、 记录本、记录笔、操作台及适宜的操作环境。3 .基本要求：(1)演示时首先根据考题信息口述环境和幼儿情 况，说明本次保育操作将要实现的目标；其次，在现场选择所需材料, 运用材料实施保育行为，边操作边讲解；最后，简要评述此次保育行A.饮食 B.睡眠 C.盥洗 D.排泄与幼儿园保育和教育目标表述相符的是（）。A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力B.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展C.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D.训练幼儿的体育运动技能（3）虚拟仿真题（本题为综合题，共5分。包括单选题3

3、题，每 题0.5分；多选题2题，每题1分；判断题3题，每题0.5分。） 题目：午睡保育午睡时间到了，保育老师开始组织幼儿上床睡觉，萱萱安静地躺 在床上，但偷偷地从枕头底下拿出一个玻璃球状的小玩具，还时不时 放在嘴巴里。老师这时正在管理其他幼儿的午睡工作，也没有老师发 现萱萱的行为（完成题目1,2）。还有其他幼儿一直没有办法安静, 不是在床上蹦跳就是和其他小朋友说话,突然乐乐在蹦跳的过程中从 床上掉下来,老师急忙跑过去一把抱起乐乐并责备他不应该这样蹦跳 （完成题目3） o保教老师手忙脚乱忙活了 20多分钟后，婴幼儿陆 陆续续睡着了，这时保教人员离开寝室回到活动室做自己的工作（完 成题目4）。1个

4、小时过去了，有些婴幼儿开始翻身，踢被子等扭动 身体（完成题目5、6） o保育教师也没有太多关注，还是专注于做 自己的工作。午睡结束铃声响了，老师开始催促孩子们起床了，可是 小贝因为入睡较晚，迟迟不肯起来。（完成题目6、7）保育老师还 是把所有的婴幼儿弄起床开始了下午的活动。考试题目：1 .（多选题）午睡中，保育老师正确的做法是（）。A.在午睡前，保育老师必须多次检查，做到一听、二看、三摸、 四做。B.保教人员应加强婴幼儿午睡环节的安全教育，开展形式多样、 丰富多彩的系列活动。C.保教人员在婴幼儿午睡时可以中途去做其他的工作，也可以和 其他老师悄悄讨论工作。D.午睡时，保教人员要及时清点核对人数

5、，并观察婴幼儿的神态, 及时发现问题。2 .（单选题）睡眠中可能存在的安全隐患不包括以下（）。A.坠床摔伤B.危险工具和物品引发的伤害C.睡姿不正确造成的缺氧D.午餐过饱倒流堵塞气管3 .（多选题）午睡过程中，遇到掉下床的情况，以下做法错误的 是（）。A.婴幼儿没有哭闹，那就问题不大，不用过多关注B.应该检查婴幼儿有无外伤，切记动作过猛，以免导致二次伤害C.检查婴幼儿头部是否受伤，有无肿块或流血D.保教人员应及时用活络油敷婴幼儿的受伤部位，以缓解婴幼儿 的疼痛4 .（判断题）午睡期间，婴幼儿暂时处于安静的睡眠状态，保教 人员可以去做一些诸如备课、制作玩教具等手头的工作。（）A.正确B.错误5

6、.（判断题）保教老师应该及时纠正婴幼儿不正确的睡姿，如俯 卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡觉。（）A.正确B.错误6 .（判断题）午睡中途，如有需要上厕所的婴幼儿，保教人员应 该站在旁边辅助他们上下床，以免婴幼儿因睡眠惺怯而踩空摔伤 （ ）A.正确B.错误.（单选题）指南中明确指出保证幼儿每天睡（）小时,其中午睡一般应达到（）小时左右。A.11-12小时 2小时 B.U-12小时 2.5小时C.12-13小时 2小时 D12-13小时 2.5小时7 .（单选题）睡眠保育的主要任务是（）。A.保证幼儿睡好睡足B.指导幼儿把鞋子放在固定处C.指导幼儿自己穿脱衣服D.帮助幼儿学习叠被子基本要求

7、：（1）单项选择题四个选项中只有一个是正确的，错 选、多选或未选均不得分，系统根据正确率评分；（2）多项选择题 四个选项中有一个及以上是正确的，错选、少选、多选或未选均不得 分，系统根据正确率评分。（3）虚拟仿真题单选题、多选题、判断 题，系统根据正确率评分；（4）采用机考形式，于30分钟内完成测 评卷。第二部分：幼儿保育活动分析（20分）：1 .试卷序号：第7卷.题目：中班下午点心保育2 .视频内容描述：中一班的小朋友刚从户外玩玩游戏回到教室， 他们有序进教室，脱下遮阳帽，并挂好帽子。进到卫生间，有序排队 如厕、洗手，保育员邓老师正在用流动水清洗今天餐点要吃的苹果， 她将清洗好的苹果用托盘端

8、进教室，她戴好一次性手套，准备好干净 的刀、砧板、果碟开始分切苹果。她将苹果一切为四，去掉中间的核 和苹果蒂，将切好的苹果块装盘，每盘一块。幼儿有序上前取走想要 的那盘苹果，坐回自己小组的桌边吃水果，托盘里还剩一些未分完的 苹果块，吃完第一块还想再吃的幼儿可以自行去托盘取水果，不想再 吃的幼儿可以将空果碟放整齐放在桌上。试分析上述案例中保育员做法，并阐明原因。（视频详情请扫描 右侧二维码）3 .基本要求：（1）选手根据给定的幼儿保育活动视频，分析视 频中幼儿身心发展特点，评价教师保育行为，提出科学建议。（2） 观看视频和撰写时间在40分钟内完成，观点明确、条理清晰、排版 规范。为。（2）准备时

9、间共40分钟，继而依次演示两项操作技能，每项操 作时间皆为5分钟，总计比赛时长10分钟。二、幼儿保教综合技能考核（50分）L试卷序号：第7卷2.题目：找朋友3 .内容：中班幼儿随着自我意识、语言能力的发展，形成与周围 人交往的需要，因此，引导幼儿积极地寻找朋友，体验与同伴游戏的 快乐。请设计相应的活动方案，活动形式可包括教学活动、游戏活动、 生活活动、亲子活动等多种类型。活动方案格式规范，包括活动目标、 活动准备、活动方法和活动过程等内容。选手根据所撰写的保教综合 活动方案，进行无生演示，体现活动重点、难点和活动过程。4 .基本要求：（1） 40分钟内完成1课时活动方案的书写，活动 方案符合幼

10、儿年龄特征，内容完整，格式规范（25分）；（2）依据 方案内容进行7分钟无生演示，教态自然大方，活动环节清晰，体现 幼儿主体性（25分）。三、幼儿保育职业素养考核（50分）第一部分：幼儿保育基础知识测评（30分）测评卷包括单选题30道（每道0.5分），多选题10道（每道1 分），虚拟仿真题1道（每道5分）。L试卷序号：第7卷.题目：幼儿保育基础知识2 .内容：保教政策法规与职业道德、幼儿膳食与营养、幼儿卫生与保健、幼儿发展心理基础、幼儿生活照护、幼儿安全照护、幼儿健 康照护、幼儿行为观察与引导、幼儿早期学习支持、家园社合作共育 等。（1）单选题（每题0.5分，共15分）根据幼儿园教育指导纲要（

11、试行）文件，教育评价的过程， 是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、（）、解决问题 的过程，也是其自我成长的重要途径。A.研究 B.探索 C.挖掘 D.处理幼儿园工作规程中明确指出，正餐间隔时间为（）小时。A. 2. 5-3 B. 3-4 C. 3. 5-4 D. 4. 5-5不适宜用于幼儿衣服被单消毒的方法是（）A.日光暴晒B.煮沸C.来苏水浸泡D.漂白粉熏蒸冬季幼儿脱衣服应最后脱（）0A、鞋B、袜子C、裤子D、毛衣酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水稀释（），然后用 小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍为了预防婴幼儿中暑，炎热夏季应避开（）的时

12、间段在户外活 动A、12:0013:30 B、8:3010： 00C、10:3014:30C、10:3014:30D、14:3016:30婴幼儿常见的脱臼是（）A、肩关节脱臼B、腕关节脱臼C、肘关节脱臼D、肘关节半脱臼婴幼儿应定期进行健康检查，需半年体检一次的是（）的儿童A.6-12 个月B、1 岁C、1-3 岁 D、3-6 岁儿童与亲人分离时，会烦躁不安、脾气大、哭泣、做噩梦等，这属 于（）A.儿童期恐惧B.暴怒发作 C.儿童期焦虑 D.行为障碍 以下说法正确的是（）A.儿童上楼梯必须两级两级上，建议他一级一级上，他会发脾气，非 得要两级两级上楼梯，这说明这个儿童喜欢挑战、战胜自我。B.儿童

13、上楼梯必须两级两级上，建议他一级一级上，他会发脾气，非 得要两级两级上楼梯，这说明这个儿童智力发展落后，行为不同于正 常儿童。C.儿童上楼梯必须两级两级上，建议他一级一级上，他会发脾气，非 得要两级两级上楼梯，这说明这个儿童智力发展超前，行为不同于正 常儿童。D.儿童上楼梯必须两级两级上，建议他一级一级上，他会发脾气，非 得要两级两级上楼梯，这说明这个儿童属于儿童强迫症。对于咬指甲情况严重的儿童，有效的纠正方法为（）A.讲道理、劝诫 B.责罚 C.行为治疗 D.转移注意力触儿园每天消毒内容包括（）A、水杯、毛巾、A、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、玩具B、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、

14、窗台C、水杯、毛巾、餐具、门把手、桌椅、厕所、厕所、水龙头D、水杯、毛巾、餐具、玩具、图书、门把手、抹布、水龙头色幼儿园分发餐具的时间是（）A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟包将浓度为3%的84消毒液配成浓度为400mg/L的1200ml消毒液, 如何配制？（）A、需要3%的84消毒液12ml,再加1112ml水B、需要3%的84消毒液16mL再加1184ml水C、需要3%的84消毒液36ml,再加1164ml水D、需要3%的84消毒液40ml,再加H60ml水（）可以在人体中转化为维生素AoA. 土豆B、香蕉 C、柿子 D、面粉母乳营养价

15、值高的原因之一是（）A、含饱和脂肪酸B、钙磷比例合适C、钙磷比例不合适D、不含乳糖（g幼儿学习自主刷牙的年龄为（）A、1岁B、2岁 C、3岁 D、4岁樱幼儿排便时间不应过长，一般以（）为宜。A、30分钟B、20分钟C、5-10分钟 D、2-3分钟腹股沟淋巴结肿大说明（）有感染A、右下肢B、左上肢 C、下腹部 D、左下肢即旦异物进入眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可搓揉眼睛, 以免损伤（）A、眼皮B、睫毛 C、角膜 D、眉毛以下（）行为属于婴幼儿前阅读行为A.能按照正确的方向浏览书上的字，移动眼睛B.对汉字细微差别的感知与识别C.知道文字之间有间隔D.理解文字是用来读的，知道可以用文字记录所说

16、的话（）的幼儿会系鞋带。A. 2-3 岁 B. 3-4 岁 C. 4-5 岁 D. 5-6 岁（）的幼儿连续看电视等不超过15分钟。A. 2-3 岁 B. 3-4 岁 C. 4-5 岁 D. 5-6 岁（）对观察到的实物和现象积极思考。A. 2-3 岁 B. 3-4 岁 C. 4-5 岁 D. 5-6 岁在活动中，雅雅不小心摔倒了，摔倒后他有些情绪不愿意立刻起来, 陈老师的做法正确是（）A.赶紧起来，小朋友要勇敢点儿，不要赖皮B.我来扶你起来C.你也太不小心了，都说了要注意安全D.没关系吧，需要帮助吗？教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时（）A.能描述出玩具是怎么发声的B.

17、能描述出不同玩具发声的特点C.对声音产生的兴趣D.能概括不同声音产生的条件教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准吵闹.”这样的话语，所违背的教育原则是（）A、保教结合B、动静交替C、正面教育D、因材施教幼儿成长最为自然的生态环境是（）A.幼儿园 B.家庭 C.社会 D.自然界家园合作中存在的问题不包括（）A.家长配合度不高B.合作内容脱节C.缺乏沟通D.合作很深入幼儿园与家庭对教育儿童都有一个共同的目的：（）A.形成教育合力B.促进幼儿的智力发展C.促进儿童最优和最大限度的发展D.促进幼儿身心健康的发展（2）多选题（每题1分，共10分）为确保婴幼儿没有感染传染性疾病，（）需要重新体检，方可

18、回园。A.请假1天B.去外地（离开本市）返回时C.离园一个月以上D.生病两个月后制定幼儿食谱时，应考虑下列因素（）A、符合幼儿消化能力B、低成本C、促进食欲D、营养象征思维阶段幼儿的特点有（）A.象征性游戏的萌芽B.空间符号思维的出现C.泛灵论倾向D.抽象逻辑思维开始萌芽幼儿出现咽部异物后，处理措施正确的是（）A、安抚幼儿的情绪，减少哭闹行为B、让幼儿张口，安静的呼吸C、用压舌板轻轻压住舌根D、用压舌板轻轻压住舌头前1/31/2运动后，幼儿过度负荷量的表现是（）A、睡眠深沉B、食欲降低C、恶心D、呕吐睡眠心理环境的创设包括（）A、保育员对待婴幼儿的态度要温和B、睡前播放轻音乐C、保持婴幼儿良好的情绪状态D、创设安静的睡眠环境攻击行为是在一定的情境下才会表现出来，比较适合下列（） 方法进行观察。A.实况记录法 B.行为检核法C.事件取样法D.轶事记录法以下语言描述主要反映了幼儿自我概念发展的是（）A. “我跑得快”“我会讲故事”B. “我是个女孩”“我是个好孩子”保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养 良好的（）等生活习惯和生活自理能力。